广播电视概论

2011级广播电视概论复习提纲：

第一单元：广播电视的产生与发展概况

1．掌握对相关概念的描述，

（1）广播：是指通过无线电波或导线传送声像的新闻传播工具。世界上很多国家将电视广播与电声广播统统归属于广播之列，共同称作广播事业。

（2）电视：指利用电子技术及设备传送活动的图像画面和音频信号，即电视接收机，也是重要的广播和视频通信工具。

（3）传播：是指社会信息的传递或社会信息系统的运行。

（4）大众传播：是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。【是指媒体组织采用现代机器设备，通过大批复制并迅速地传播信息，从而影响庞杂的受众的过程。】

（5）媒介：最早是指使双方发生关系的联系人或事物；现代的基本含义是使事物之间发生关系的物质。【新闻传播学中，是指信息传播过程中从传播者到接受者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具】

2．了解三种彩色电视制式： （1）NTSC：简称为N制，是1952年12月由美国国家电视标准委员会（National Television System Committee，缩写为NTSC）制定的彩色电视广播标准；它属于同时制，每秒60/1.001场，扫描线为525，隔行扫描，水平分辨率相当于330，画面比例为4：3。这种制式的色度信号调制包括了平衡调制和正交调制两种，解决了彩色黑白电视广播兼容问题，但存在相位容易失真、色彩不太稳定的缺点。 （2）PAL：是电视广播中色彩调频的一种方法，全名为逐行倒相 （Phase Alternating Line）。。“PAL”有时亦被用来指625 线，每秒25帧图像，隔行扫描，PAL色彩编码的电视制式。

（3）SECAM：又称塞康制，意为\按顺序传送彩色与存储\，1966年法国研制成功，它属于同时顺序制。在信号传输过程中，亮度信号每行传送，而两个色差信号则逐行依次传送，即用行错开传输时间的办法来避免同时传输时所产生的串色以及由其造成的彩色失真。SECAM制式特点是不怕干扰，彩色效果好，但兼容性差。帧频每秒25帧，扫描线625行，隔行扫描，画面比例4：3，分辨率720x576。

3．了解电视技术的发明与发展（主要是技术的角度）

（1）贝尔德采用尼普科的机械式光电扫描圆盘，制作出第一台真正使用的电视传播和接收设备，电视正式诞生，这个时期是机械电视。

（2）电动电视以及电视发射极和接收机的出现，只要依赖于阴极射线管的发明，1946年，美国第一次播出全电子扫描电视，电视由机械扫描时代进入电子扫描时代。

（3）电视接收机技术的发展：

① 彩色电视的发明：1902年伯兰克提出彩色图像传送的三基色原理，1953年美国的NTSC制式，1958年，法国的SECAM制式；

② 日本研制高清晰度电视，HDTV传播制式，向数字电视发展。 （4）录制及制作技术的发展：

① 1956年，新式磁带录像机推出；

② 电子新闻采集系统从ＥＮＧ到ＳＮＧ（卫星新闻采集系统）；

③ 电视节目制作方式由ＥＦＰ（电子现场制作）到ＥＳＰ（电子演播室制

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作）

（５）电视传送技术的发展： ① 地面无线电波传送 ② 有线传送 ③ 卫星传送

4．（１）了解广播电视事业的发展概况（世界/中国广播电视的发展）： １）世界

① １９２０年，ＫＤＫＡ的成立和开播，标志着世界广播业的开端，也标志着美国广播业的诞生；

② ２０世纪３０年代开始，世界范围内的广播业在网台规模、节目制作、经济实力、媒介地位及影响力等方面全面提升，进入了发展的黄金时期；

③ １９３６年，英国广播公司的第一座电视台正式播出节目，标志着世界电视业的诞生，同时广播业往专业化、地方化的方向发展，同时开发移动空间，使得广播业从低谷中逐渐复苏。

④ 二战期间，世界电视业中断，二战结束后，世界各国陆续恢复和发展电视业；

⑤ ２０世纪５０年代后期开始，世界范围内的电视业进入发展的全盛时期，电视网的扩大，电视产业市场体系的成熟，卫星传送与有线电视的发展，电视节目形态的多元化，电视新闻节目的发展与成熟；

⑥ ２０世纪８０年代后，包括卫星技术、数字化技术和网络化技术在内的新媒介技术的发展，出现了以美国为代表的发达国家的广电产业的市场重构与全球化。

２）中国

① １９２２年。美国工程师奥斯邦在上海创办中国无线电公司，这是中国境内开设的第一座广播电台，１９２６年中国人自办的第一座广播电台是哈尔滨广播无线电台；

② １９２８年，中央广播电台在南京开始播音，抗日战争全面爆发的时候，中国各地的广播电台部分落入日寇手中，广播业严重受挫；

③ 1940年，第一座人民广播电台“延安新华广播电台”建成开播，呼号XNCR。

④ 1949年至1956年是广播事业的大发展时期，集中力量建设中央人民广播电台，到1960年底，全国无线广播发射总功率达17462千瓦，广播电台恢复到78座。

⑤ 文革时期，广播事业受到严重的损害，地方无线广播完全陷入停滞状态。 ⑥ 20世纪80年代以来，中国广播电视业迅速发展。

⑦ 1958年至1965年，是我国电视业的初创期，我国第一座电视台是1958年5月1日开始试播的北京电视台。

⑧ 文革时期，我国的电视业遭受重创。

⑨ 1977年至1990年，我国的电视业进入发展期：电视节目全面起步，电视业规模不断扩大，电视台运作机制发生变化。

⑩ 1991年至1999年，我国电视业进入全面发展的时期：电视技术的新发展，新闻节目、纪录片、谈话节目、综艺娱乐节目等电视节目的全面繁荣，电视剧市场的商业化运作，电视广告收入迅猛增长，民营电视机构的诞生与发展，境外媒体进入中国。

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11 21世纪以后，在市场化与全球化的背景下，我国电视业进入竞争与合作时期：广播电视集团的建立，跨国媒体加快进入中国步伐，民营电视快速发展，电视媒体竞争进一步升级，新闻节目的新发展（重大事件的直播报道、电视新闻报道话语空间适度扩大、新闻频道的开播、本土化民生新闻的热播）

（２）广播电视发展的基本史实材料 美国

1920年，KDKA电台正式播音（世界无线电广播史开端） 1926年，NBC（全国广播公司）成立 1927年，CBS（哥伦比亚广播公司）成立 1943年，ABC（美国广播公司）成立

1976年，美国国内通讯卫星发射成功，国内卫星广播网建成 1930年，NBC开始电视试验广播

1939.4.30. NBC首次作电视实况报道

1975年12月，美国无线电公司发射“通讯卫星1号”从而开始了 现代化的卫星直播电视和有线电视业

1980年，CNN（美国有线电视新闻网）成立 英国

1920年，英国的马可尼开始了试验性广播 1922年，英国第一座广播电台正式播音 1927年，BBC（英国广播公司）成立

1936年，英国第一座公共电视台在伦敦建成，11月2日开始正式播出电视节目（这是公认的世界上第一座电视台） 1955.10.10.英国开始彩色电视实验性广播

1962年，英国首次通过“通讯卫星”转播黑白及彩色电视节目 1967年7月1日，正式播出彩色节目 1989年英国开始卫星广播 日本

1925年3月22日，日本无线电台试播成功

随后，东京、大阪、名古屋分别设立三家广播电台，并于同年开始播音。

1926年，三家电台合并成立NHK（日本广播协会）

1950年11月起，日本开始广播电视的定期实验广播， 1952年1月正式播出 70年代彩色电视普及

80年代电视直播卫星发射成功，使日本成为第一个开办24小时卫星直播电视节目的国家

90年代，日本致力于高清晰度电视的研究和通信卫星传媒功能的开发，同时加紧与欧美的合作。

（３）初步了解世界上主要的广播电视媒介机构 ① NBC（全国广播公司）： 成立于1926年，总部设在纽约，是美国无线电公司（RCA）的子公司。拥有电视台5座，电台8座。附属电视台210多座，附属电台300座。在英、法、德、日、印尼等国设有分支机构。

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② CBS（哥伦比亚广播公司）：成立于1927年，总部设在纽约。有5座自营电视台、7座调幅广播电台、7座超短波电台，分布于纽约、华盛顿、芝加哥、旧金山、费城、波士顿、圣路易斯等地。 在世界各地拥有50家广播公司的部分或全部股份，同时还经营出版公司和唱片公司。

③ ABC（美国广播公司）：从NBC中分裂出来，总部设在纽约。拥有5座自营电视台、6座自营调幅电台、7座调频电台、206座附属电台和15000座附属广播电台，在伦敦、巴黎、罗马、莫斯科、香港、东京等地均设有办事处，同时还经营其它行业。

④ CNN（Cable News Network）：1980年6月1日开办，为美国时代华纳公司下属。10年后，其覆盖面已达美国全面积的98%，65%以上的美国人收看其节目。 CNN是世界上新闻频道中覆盖范围最大的一个，曾因对海湾战争的报道而扬名。CNN在世界上210个国家和地区拥有1.13亿用户。它全天24小时不停地播出新闻，每半小时一次，全天48次。据1995年底统计，全球近400家电视台用它提供的新闻资料，其收视率可与美国三大广播公司抗衡。

⑤ BBC（英国广播公司）： 1922年由6家无线电广播公司和电器公司组成，为商业组织。1927年依法归为国有。1955年前，独立经营全英广播电视事业。资金来源：政府拨款、收取电视执照费、出售节目

⑥ IBA（独立广播局）：成立于1955年，属商业企业，以广告为收入来源。拥有电视台15座，19座地方广播电台。

⑦ NHK：1926年成立，总部折在东京，为半官方机构。设有7个国内总局，62个地方广播局、几所科研机构，设有国外总局和分局。拥有对内广播的两个中波广播电台、一个调频广播电台两个全国电视台、两个实验超高频台。

⑧ 日本民间广播联盟：由东京广播公司（TBS）、日本电视网（NTV）、富士电视公司（Fuji）和朝日电视台（TVASahi）等五大广播电视网组成，共拥有10家电视台，并与4家报纸连为一体，即NTV-读卖新闻、TBS-每日新闻、ABC-朝日新闻、富士电视-产经新闻，共同形成一个强大的系统化的传播网。

5．分析、理解广播电视事业发展的基本规律（生产力是广播电视发展的基础；文化是广播电视发展的依据；媒介竞争是广播电视发展的动力；受众是广播电视发展的支点）

（1）生产力是广播电视发展的基础

① 科学技术对广播电视发展起先导作用；

a. 在广播电视发展历程中，大量实证说明作为广播电视发展先导的科学技术，

在广播电视硬件的完善中始终提供强有力的支持。 ② 广播电视需要先进的管理；

a. 具有生产力属性的管理，特指对生产经营过程中的活动进行计划、组织、指

挥、监督和调节。

b. 作为重要的信息产业部门，广播电视具有经济属性。在其生产经营信息产品

的过程中，要达到自身经济功能的实现，作为产业获取利润，就必须引入先进的管理理念与方法，以保证广播电视健康、稳定、持续地发展。 ③ 生产力中人的发展推动广播电视的发展；

a. 生产力中人的发展有利于形成高质量的、作为广播电视产品消费者的受众，

从而推动广播电视的发展；

b. 生产力中人的发展意味着广播电视从业人员人员更高的传播技能和劳动生

产率；

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④ 生产力水平决定了广播电视发展的社会经济环境 ； a. 具有经济属性的产业，其发展必然受到经济环境的影响。 国民经济实力、

居民消费水平和消费结构、广告市场规模 （2）文化是广播电视发展的依据

① 广播电视传播，其本身就是一种社会文化现象，必然植根于特定的文化环境之中。

② 广义文化：是人类一切生活方式的总和。包括物质文化和精神文化。 （一）广义文化在广播电视发展中所扮演的角色

a. 文化本身对原有文化模式的维护，使广播电视不得不调整传播的内容和方

式，以适应广播电视传播指向的文化圈的需要；

b. 文化传播的优势扩散原理告诉我们，优势文化有利于广播电视的发展； c. 文化的圈层性使广播电视产生“窄播”和非群体化的发展态势。

③ 狭义文化：是个人或群体具备和体现出来的所受教育的程度和水平、知识素养和层次、文学艺术修养。

（一）狭义的文化在广播电视发展中所扮演的角色：

a. 居民的文化程度是影响居民成为广播电视稳定受众的重要因素之一； b. 受众的文化程度取向和品味影响节目的编排制作； c. 广播电视的发展需要有较高文化修养的传播者：传播者的文化修养在“把关”

过程和节目制作中的影响；广播电视需要文化底蕴丰厚的界面人物。 ④ 广播电视传播工具的发展水平， 在一定文化环境制约下信息的产生 （3）媒介竞争是广播电视发展的动力

① 商业化的媒介竞争：争取受众的竞争、收视率、收听率的竞争、广告额的竞争、商业利润的竞争 ；

② 广播电视行业内部的竞争：频道之争、技术之争、节目之争、经营管理和人才之争

③ 广播电视与其它大众传媒的竞争：广播电视与书籍、杂志、电影、报纸的竞争

（4）受众是广播电视发展的支点

① 受众作为构成广播电视过程的两极中的一极，作为传播行为双主体的一方面，是传播的重心，其地位和作用非常突出，以致构成广播电视发展的支点。 a. 受众是广播电视所提供的信息产品的消费者和使用者，广播电视最终在受众

那里实现节目价值，从而实现其发展所需要的资金；

b. 受众是广播电视信息传播的服务对象，是传播的目的地和归宿，是一个完整

传播模式中绝不可或缺的信宿；

c. 受众是广播电视传播活动的参与者和行为主体之一； d. 受众是广播电视传播的反馈者。

② 受众需要激发了受众对广播电视传播内容的接触和使用，受众有怎样的需要，其渴求程度如何，直接影响着广播电视的节目内容及其在传播中的比例。 第二单元：电视节目制作系统与制作方式

1．了解电视台设备的主要构成 （1）电视节目制作系统 （2）电视节目播出系统

2．掌握电视节目的主要制作手段 （1）实况直播：是在摄取图象、声音的同时，就进行广播的方式。特点： 制

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作与广播的同步或合一；现场性、即兴性、观众参与性强烈；包括现场转播、演播室直播

（2）电视影片制作（胶片制作）：提供高清晰度的影像；全影片系统；影片-录像系统；影片与实物、图版、实况转播、录像混用的综合系统。

（3）录像制作：优点是节省经费开支；无需洗印加工，可及时监看拍摄录制质量；可及时传送或进行加工；避免由胶片洗印环节引致的环境污染。不足是机动性差、清晰度较低。

3．掌握广播电视制作系统的构成与功能，了解扩展的电视制作系统的构成 与功能

（1）广播电视制作系统的构成与功能

① 电视制作系统就是将各个基本的电视节目制作单位集中、统一在一起的一个集合体。它由设备与人员共同组成。

② 电视摄像机把它捕捉到的一切（光学图像）转换成电信号，电视接收机再将这些电信号转换成屏幕图像——电视画面。

③ 录音话筒把它所拾取的各种实际声音转换成电信号，电视接收机上的扬声器再将这些电信号转换成声音。

④ 摄象机获取图象，话筒获取声音经过传输，送到电视接收机 （2）扩展的电视制作系统的构成与功能

① 视频部分 音频部分

② 一台或多台摄像机 一个或者多个话筒 ③ 一套或多套摄像机控制器 音频控制台

④ 预看监视器 音频监听器（喇叭） ⑤ 切换台 向磁带录音机或者发射装 ⑥ 输出监视器 臵输出声音信号的传输线路 ⑦ 一台或多台录像机

⑧ 向录像机机或发射机输出 4．了解电视制作的基本元素

（1）摄像机（镜头、摄像机本身、取景器、底座设备） 照明（照明的种类、照明灯具、照明技术）

音频（话筒、声音记录和回放装臵、声音控制设备） 磁带录制（磁带和磁盘录像机） 切换台

后期编辑（线性编辑、非线性编辑） 特技

（2）电视制作（非技术）人员/标准线以上工作人员 执行制片人、制片人、副制片人、外景制片人、 制片经理、制片助理 导演、副导演

上镜人员（演员、演奏者）、播音员 现场指导 场地人员

技术人员与摄制组/标准线以下工作人员

— 工程人员：总工程师、总工程师助理、演播室或远程责任工程师、 维修工程师

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— 非工程人员：技术指导、摄像师、灯光调度、录像技师、音响技师、 录像机员、录像机带编辑、字幕发生器操作员、服装保管员、布景道具保管员

5．掌握电视节目制作的主要工作流程（两阶段或三阶段） （1）前期：构思、采录（拍摄），后期：编辑、合成（两阶段） （2）前期准备 、拍摄制作、后期制作（三阶段）

① 前期准备（策划与报批、落实资金、确定相关工作人员和准备各种设备、布景和踩点、办理各种手续）

a. 对一个即将编制的电视节目进行思考和设计， 鲜明、深刻的主题和恰当的

声画表现形式——稿本（拍摄提纲、分镜头本）；

b. 构思阶段主要进行两个研究：主题研究（主题集中、突出）；观众研究 c. 设计节目的总体结构、叙述节奏 d. 设计贯串形象（与主题相结合）

② 拍摄制作

a. 操作摄像机在现场进行拍摄。（面对景物，根据分镜头本或拍摄提纲进行拍

摄录制，将画面内容与现场音响录制下来。）—— 素材 b. 注意：做好场记，以方便后期编辑。

③ 后期制作

a. 编辑，即剪辑，是对镜头画面所做的处理。

b. 混录，是对电视节目音响的最后加工与合成。

6．分析理解电视制作中人与设备的相互作用关系

7．A.掌握ENG、EFP、ESP等三种基本电视节目制作方式（设备构成与特点） （1）ENG方式（电子新闻采集）

① 设备组成：一台便携式摄录一体机

② 制作特点：前期拍摄，后期编辑（迅速、灵活、轻便） 摄像机——便携式录像机——素材磁带——VTR ——VTR （编辑机）——时基校正器——播出系统——发射机 （2）EFP方式（电子现场制作）

① 设备组成：三台（或以上）摄像机、切换台

② 制作特点：多机拍摄、同时编辑，现场完成制作——磁带、直播，需要时采用电视录像车（转播车）进行外景实况录制。这是最具电视特点、最能发挥电视独特优势的制作方式。

（3）ESP方式（电子演播室制作） ① 在电视演播室制作节目，其良好的综合性，方便于进行各种的电视制作。 ② 特点：设备完善、档次高，有良好的照明、音响系统，布景、道具等。 B.了解多机拍摄时的机位布局（以三机位为例）

（1）三角形机位：主要作用是确保各镜头中视觉形象和空间造型的连贯。 （2）内反拍三角形机位：拍摄的画面表现画面以外的那个人物的视点。 （3）外反拍三角形机位：客观性角度，过肩镜头。

8．结合参观演播室，了解电视节目制作的专业场地与制作活动

（1）演播室包括演播室和控制室，其中演播室又包括表演区和支撑区（布景区

（2）演播室：电视节目表演与制作的场所 ① 面积不等（1000平方米~100平方米）

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② 运用了多种高科技技术手段

③ 设备：摄像机：高清晰度的超广播级摄像系统

④ 其它：数字特技设备、电视动画、图文创作系统…… ⑤ 音响：高保真音响系统，可与专业立体声录音棚媲美 ⑥ 灯光：手动/全自动化、电脑编程 ⑦ 道具、臵景：精益求精

⑧ 人员：制作人员、演出人员、观众

（3）融合了ENG、EFP之长处，需事先做好充分准备。 第三单元：广播电视传播

1．了解广播电视传播的过程： 决策——制作——编播——传送——发射——传播——接受——反馈 2．了解电视传播特性

（1）视听兼备，立体信息传播

① 看和听是人类接受外界信息的主要途径，声画并茂、视听兼备的综合传播，顺应了人的生理特点；

② 非语言符号携带的信息常常不需要任何语言来表达，一幅画就是一种完整的传播，电视的传播就是立体的信息传播，信息不是事物的本身，而是事物的存在方式和运动状态。

（2）画面直观，内容易受，具备人际交流的特性

① 电视传播把视听因素同时存在的事物的原生状态直接呈现在屏幕上，给观众以直接的认知和感受，并由感受上升到对事物的理性认识。

② 传播内容的选择和传播符号的因运用决定着传播的效果。电视传播运用多种传播符号， 将观众接收信息时的费力程度减到最小，电视传播是“面对面的人际交流”

（3）现场感强，可信度高

① 传播和接受信息，经历了“信息源——编码——传递——解码”的过程，在这个过程中，或者由于编码不清，或者由于解码者文化水平限制，或者编码者和解码者在认识结构上的不同，造成误解。电视可以逼真地再现信息源的多种情景，让观众直接了解、感受信息。

3．初步了解电视传播语言系统的构成特点与基本功能，初步了解电视图像

与声音的基本表现要素及其运用 （1）电视传播语言系统的构成特点： ① 可视性系统造型语言 ：

a. 形体语言：表情语言、着饰语言、空间语言、图表语言、特技语言： b. 文字语言：屏幕文字、画内文字

② 可听性系统：

a. 具象音响语言：现场音响、音乐语言 b. 抽象音响语言：画内语言、画外语言

③ 电视语言的特点：构成要素的综合性 表现形态的直观性 美学特征的纪实性与表情性的统一

（2）电视传播语言系统的基本功能：

① 电视画面的基本功能：纪实传播、形象传播、直接传播。 ② 电视中声音的作用：

a. 加强传播内容的真实感、亲切感

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b. 声音叙述内容的自由性，打破了画面的时空局限，丰富电视传播的内容 c. 使电视传播的容量大大扩充

d. 声音能渲染、烘托环境气氛，刻划、描写人物心理 e. 声音能发挥结构的功能，使画面联想顺畅自然 f. 声音能使静止的画面“活动”起来

g. 声音可以创造出独立的形象，造成观众的心理互渗性和心理演绎性 （3）电视图像与声音的基本表现要素及其运用

① 从电视表现形式来说，图像、文字、声音这三类符号构成屏幕上视听语言的最基本的元素。

② 电视是以视觉表意为主的传播媒介，图像是其最重要的传播符号，在具体电视节目创作中，要注意各种符号形式的综合运用，才能相辅相成，更好地传情达意。

③ 声画合一：电视画面和声音同时指向一个具体形象的结合形式，声画同时发生发展，试听高度统一；

④ 声画对位：电视节目中画面与声音对列，它们按照各自不同的规律，独自表现不同事物的信息，却又有机地围绕和表现同一内容。

4．初步了解电视受众的特点与受众研究的基本方法 （1）电视受众的特点：

① 广泛性：广播电视的普及，几乎各种知识层次、各个年龄段的人都可以成为广播电视的听众与观众。

② 复杂性:广播电视的受众涉及各个知识层次、各种职业、各个年龄段、各种性格的人

③ 隐匿性：广播电视的受众作为个体是在一种隐匿状态下收听收看节目的，他们的行为是相对独立的私人行为。

④ 稳定中的流动性：广播电视收听视率的稳定是相对的稳定，受众的流动性是绝对的。

⑤ 地域性：各地的本地台在当地的收听视率比较高，但在其他地方却比较低。

（2）受众研究的基本方法：

① 定性分析研究方法：注重读着来信来访、定期召开座谈会等 ② 定量分析研究方法：实地调查、内容分析、控制实验 第四单元： 广播电视节目系统与节目形态

1．了解电视节目分类的概念及意义

（1）概念：在对节目进行充分研究的基础上，把握节目属性的异同点，将属性相同的节目归入一类。

（2）意义：对广播电视节目进行科学分类，是为了正确认识各类节目的存在状况，把握其发展规律，并在此基础上优化节目、改革节目，促成一个良性运行的健康的节目系统。

2．了解电视节目分类的主要方法及类型，了解广播电视节目系统的构成 （1）主要方法及类型：

① 根据节目内容划分：新闻节目、教育节目、文艺节目、服务节目 ② 根据受众的特征划分（性别、职业、年龄等）：少儿节目。老年节目 ③ 根据节目的播出形式划分：现场直播式节目、实况录像式节目、直播与录像结合式节目

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④ 根据节目的播出时间划分：早间节目、午间节目、晚间节目

⑤ 根据节目的形式划分：新闻报道式节目、谈话式节目、竞争游戏式节目、表演式节目

⑥ 根据节目的题材划分：政治题材节目、经济题材节目、文化题材节目、军事题材节目、科技题材节目、体育题材节目

⑦ 根据节目的结构形式划分：一般式节目、杂志式节目、综合式节目、专题式节目。

（2）广播电视节目系统的构成 ：电视节目是电视台播出的内容及其安排形式和播出方式。

3．掌握四类节目的特征（新闻、文艺、教育、服务）,初步了解各类型电视

节目子系统的构成

四分法：新闻性节目、教育性节目、文艺性节目、公共服务性节目。 （1）新闻节目——广播电视节目系统的第一语言

① 在广播电视节目系统中，新闻性节目是最重要的节目类型，新闻节目是广播电视节目系统的第一语言。新闻节目一直是广播电视事业发展的先导，它伴随着广播电视事业的产生和发展。

② 新闻节目是广播电视节目系统的基础，新闻节目的成功与否，标志着电视台的水平。

③ 广播电视媒介竞争主要体现在新闻节目的竞争；电视新闻是以现代电视技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近发生或正在发生、发现的事实的报道。快速、现场、详尽、准确——这是世界电视新闻发展的走向。

④ 现代广播电视新闻制作理念： a. 新闻时效，从更快到最快； b. 重视现场报道；

c. 直播作为新闻报道的常规手段；

d. 新闻节目的平民化视角和互动式播出。

⑤ 现代新闻不是简单地停留在事实的再现上，而是要着力于促进事物合乎规律的发展，它是通过对具体事实材料的深刻分析，具有远见卓识地告诉人们一个涉猎广泛的问题，它把目光投向时代潮流的最前沿，在思想观念上给人们以创造性的活力。

（2）文艺节目——广播电视节目系统的“半壁江山” ① 广播电视文艺节目的特性：

a. 兼容性 （艺术品种、文化层次、题材内容）；

b. 丰富的样式（欣赏、娱乐、教育、评价、服务……）； c. 渗透力：覆盖面广、收看方便、传播特性的优势； d. 受众的广泛性； e. 节目播出的连续性

② 广播电视文艺节目的功能：

a. 提供娱乐，社会教育，普及文化知识，提高观众文艺欣赏水平 b. 欣赏性节目，间接传递文艺知识；

c. 评价性文艺节目向受众介绍、评价文艺作品时同时也传输着文艺知识； d. 知识讲座性节目直接向受众介绍文艺知识。

（3）教育节目——广播电视节目系统的“后起之秀”

① 广播电视社会教育节目（社教类节目）是指以传播政治、思想、伦理和

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科学文化知识为主要内容、以推动社会精神文明建设为目的的广播电视节目。国外称“公众利益服务节目”或“公共教育节目”。

② 教育节目是目前中国电视中栏目最多、每天播出时间最长，比重最大的节目种群。依教育形式不同，分为：教学节目：综合教学、专科教学、应用教学 、讲座、专栏性节目：理论节目、知识节目、特定对象节目。

③ 广播电视教育类节目特性： a. 教学对象：专一性、广泛性 b. 知识传授者：权威性

c. 传授内容的多样性、专业性、新闻性 d. 教学方式：系统性、科学性、形象性

④ 广播电视教育类节目的任务：

a. 政治思想教育——思想教育、理论教育、政策教育

b. 文化知识教育——常规知识、艺术知识、历史地理、指导观众业余生活 c. 科学技术教育 d. 职业技能教育

⑤ 广播电视社教节目的改革： a. 节目内容的扩展与更新：

b. 根据社会需要不断拓展新的教育领域，提供新的知识；重视栏目包装，改善

节目制作形式。

（4）公共服务节目——广播电视节目系统的“服务使者”

① 广播电视的媒介特性和时代发展的必然要求决定了服务类节目在广播电视节目系统中的地位。

② “服务”：指与人们实际生活有直接关联、有实际应用价值的活动。 （5）各类型电视节目子系统的构成 ① 广播电视新闻的子系统构成：

a. 消息类新闻 —— 现场直播、记录报道、系列报道、连续报道、追踪报道 b. 新闻评论 ——（评述性新闻栏目）

c. 新闻专题——就某一新闻题材所作的深度报道 d. 新闻杂志

② 广播电视教育类节目子系统的构成

a. 教学节目：综合教学、专科教学、应用教学

b. 讲座、专栏性节目：理论节目、知识节目、特定对象节目 c. 社教节目的主要样式：对象节目、科教节目、纪录片

③ 广播电视文艺节目的子系统构成： a. 按照节目的主要功能：欣赏性文艺节目；知识性文艺节目；服务性文艺节目；

评价性文艺节目

b. 按节目来源分：广播电视独有的艺术品种；对社会文艺进行加工；对社会文

艺直接播出。

c. 按艺术种类对广播文艺节目进行归类：音乐节目；文学节目；戏曲节目；曲

艺节目。

④ 服务性节目子系统的构成：

a. 根据节目形态：单项型服务项目；综合型服务项目

b. 根据服务性节目内容：信息型服务性节目；咨询型服务性节目；技能型服务

节目；广告型服务节目

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第五单元：广播电视体制（制度） 1．掌握广播电视体制的概念

（1）广播电视体制也称广播电视制度，是一个国家电视事业所遵循的路线、方针、政策的基础，并主要取决于电视事业的所有权。 （2）广播电视制度，是一国广播电视事业所赖以建立和组成的所有制形式和结构方法。广播电视制度包括制度和体系两个部分，它既包含理念和法规的基础，又包含组织和经营的内容。

2．了解广播电视体制的三种基本形式（私营商业、国营或公营、公私并营） （1）私营商业电视体制：

① 私有商业型广播电视体制是按市场原则组建的。

② 这类广播电视媒体由财团或个人所有和经营，以广播电视节目和播出时间为商品，以受众为市场，以广告为主要收入（其财政收入来源于商业广告、节目销售和其他经营性收入， ），以赢利为重要经营目的。

③ 国家只是通过一定的法律和法规来进行管理。

④ 以美国的CBS、ABC、NBC、CNN、英国的IBA、日本民间放送联盟为代表，商业广播电视机构一般实行董事会领导下的总经理负责制。政府作为宏观管理者制定运作规划，在国家法律的保护下，商业广播电视自由自主经营，不受政府、政党和其他团体的直接控制。

（2）公营电视体制：（国家拥有和经营型 （政府经营型））

① 这类组织机构和管理体制的特点是：所有广播电台和电视台都为国家所拥有。

② 国家经营广播电视事业，领导机构是国家政府部门。具体而言，广播电视属全民所有，由政府规定其工作任务，任命领导人，经费全部或部分由国家拨款，或兼营广告等筹措经费。在20世纪80年代以前，这一类广播电视台是非赢利性质事业单位，其运作所需要的全部费用，包括更新设备、员工工资福利等，由国家财政拨款，不播放商业广告，也基本上不进行节目买卖。

③ 国家经营的电台、电视台是党和政府的宣传机构，是宣传党、政府的路线、方针、政策的喉舌，也是人民获得信息、知识娱乐和表达意愿的工具。除执政党、政府之外，任何人、任何团体均无权插手广播电视事业。电台以配合党和政府的中心工作为己任，强调宣传和教育的作用，以争取社会效益为唯一的或主要的目标。

（3）公、私并营电视体制：

① 公、私并营电视体制是西方自由主义国家广电体制的一个主要类型。为国家所有但由公司在社会各界参与下自主经营的电台、电视台。

② 主要特点是：资产为国家所有，但电台、电视台保持相对独立性，作为“特殊法人”存在，实行企业化管理和运作；根据法律规定，组成董事会或管理委员会进行领导管理，其成员有较广泛的社会代表性；政府依法加以规范和监督，但具体业务由电台电视台自主进行；经费来自受众缴纳的视听费和国家拨款，有的辅以广告收入。

③ 公、私并营体制下，不仅可享有商业广电网络娱乐性的好处，同时也能发挥公营广电的教育性功能。但是由于接收广电的排他性以及教育性节目不能与娱乐性节目竞争，以至于公营广电难以维持其广大的观众，从而难以发挥公营广电的主导作用。

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