2015课程设计报告 - 张浩 - 张云虎 - 图文

西北工业大学

课 程 设 计 报 告

题 学 班 学生（学号）学生（学号）

目: 电子拔河游戏机

院: 航海学院 级: 03081301班 : 张浩(2013300922)

: 张云虎(2013300925)

日期: 2015 年 12 月31日

摘 要

《模拟、数字电路课程设计》是继《模拟电子技术基础》 、 《数字电子技术基

础》 、 《电子技术基础实验》课程后，电气类、自控类和电子类等专业学生在电子

技术实验技能方面综合性质的实验训练课程，是电子技术基础的一个部分，其目

的和任务是通过二周的时间，让学生掌握 EDA 的基本方法，熟悉一种 EDA 软件，

并能利用 EDA 软件设计一个电子技术综合问题，并在实验箱上成功下载，为以后

进行工程实际问题的研究打下设计基础。

1.通过课程设计使学生能熟练掌握一种 EDA 软件的使用方法， 能熟练进行设

计输入、编译、管脚分配、下载等过程。

2.通过课程设计使学生能利用 EDA 软件进行至少一个电子技术综合问题的

设计，设计输入可采用图形输入法或硬件描述语言输入法。

3．通过课程设计使学生初步具有分析寻找和排除电子电路中常见故障的能 力。

1

4．通过课程设计使学生能独立写出严谨的、有理论根据的、实事求是的、

文理通顺的字迹端正的课程设计报告。

关键词：

目 录

一、课程设计目的........................................................................................................... 4 二、设计任务与要求....................................................................................................... 4 三、方案设计与论证....................................................................................................... 5

2

四、单元电路设计与参数计算....................................................................................... 6 五、电路的安装与调试................................................................................................. 25 六、遇到问题的解决方法............................................................................................. 25 七、结论与心得............................................................................................................. 25 八、参考文献................................................................................................................. 26

题目 电子拔河游戏机设计

3

一、课程设计目的

1.通过课程设计使学生能熟练掌握一种 EDA 软件的使用方法， 能熟

练进行设

计输入、编译、管脚分配、下载等过程。

2.通过课程设计使学生能利用 EDA 软件进行至少一个电子技术综合

问题的

设计，设计输入可采用图形输入法或硬件描述语言输入法。 3．通过课程设计使学生初步具有分析寻找和排除电子电路中常见故障

的能 力。

4．通过课程设计使学生能独立写出严谨的、有理论根据的、实事求是

的、

文理通顺的字迹端正的课程设计报告。

二、设计任务与要求（大标题均为四号，黑体）

电子拔河游戏机是一种能容纳甲乙双方参赛游戏电路。 由一排发光二极管表

示拔河的“电子绳”。由甲乙双方通过按纽开关使发光二极管向一方的终点延伸，

当延伸到某方的最后一个发光二极管时， 则该方获胜， 连续比赛多局以定胜负。

基本要求：

4

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/4ood.html