六年级下册语文试题模板
更新时间:2024-05-01 20:38:01 阅读量: 综合文库 文档下载
? ?)?钟?? 分6?.01?002?8 ? ( ? ?卷 ? 试? ? ? ?末测 ? ?期 级线文等?? 语 ? ?级 ? 年? ? 三 ? ?期 ? ?学 ? 一 封 ? 第 ? ?度 名?年姓?? 学 ? ? 1 ? 1 ? 0 ?2 ?- 密0 1? 0 ? 2 ? 学? ? 小 ? ?店 级?班?段 ? 市 ? ? 南??济????一、看拼音写词语。
wú yuán wú gù jīng xīn dòng pò lia fang pū tiān gài dì ( ) ( ) ( ) ( ) Duàn liàn ji? rán cū bào qī fù mù dang kǒu dāi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听故事,写出其中蕴涵的道理
三、日积月累。
发( )( )强 各( )己( ) ( )类( )通 1、 ,孰能无惑。《师说》
2、从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗,任选两句写下来,并在诗后标清写的是哪个季节。
3、美国著名的作家海明威缩写的《老人与海》中有这么一句名言: 4、课外我读过的外国文学作品是 写的 《 》,
作品中的人物形象 深深印在了我的脑海中,因为 。 5、却看妻子愁何在, 。 四、结合《凡卡》一课,用“望”组七个不同的词,分别填在相应的括号里。
小凡卡 得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有 了。他给乡下的爷爷写信, 爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的 。信寄出后,他整天 着。两个月过去了,爷爷没有来,他很 。半年后,乡下捎来口信:爷爷死了。凡卡从此 了。 五、判断下列说法是否正确,对的在括号里打“√”,错的打“×” 。 1.“革故鼎新、高屋建瓴、精兵简政、邯郸学步 ”感情色彩一样,都是褒
义词。 ( ) 2.《跨越百年的美丽》、《灯光》、《十六年前的回忆》,这三篇课文都是采用倒叙的写作手法。 ( ) 3.“奔跑”和“嫦娥奔月”这两个词中的“奔”都读“bēn” ( )
4. \三人行,必有我师\与\能者为师\两个句子表达的意思是一样的.
( )
5.《卖火柴的小女孩》这个凄美的故事最打动人心的地方是:写实与写虚交替进行,美丽的幻想和残酷的现实更迭出现。 ( ) 6. “同学们明亮的目光一直注视着门外三个年轻人。”可缩写成“同学们注视着年轻人。” ( ) 六、综合性学习。
1.朝夕相处的小伙伴一定给你留下了诸多美好的回忆,如果你想把其中一个写下来,只要把他典型的语言、 、 、 写出来,一定会突出他的个性特点。
2.六年的学习生活老师对你们倾注了满腔的热情,你想说:“ 。” 以此表达对老师的热爱和赞美。 七、阅读。 (一) 课内阅读。
1、《桃花心木》的作者是台湾著名作家 ,本课运用了 的写作方法,说明了在艰苦环境中 、 的重要意义。
2、虽与之俱学, 。为是其知弗若与?曰: 。 这段话选自文言文两则中的《 》,课文告诉我这样一个道理 3、《跨越百年的美丽》这篇文章以 为主线,表明了居里夫人的美丽不在于 ,而在于 。
(二)课外阅读。
给妈妈洗脚
说真的,这种事情我还从来没做过。原因有两条,一是学习太紧张,二是难为情,也许后者一直是主要原因。
端来热水,准备好毛巾,准备就绪,但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整,我鼓起勇气对正在厨房刷碗的妈妈说了声:“妈,你??过来一下。”声音很轻,近乎耳语。 “干什么?”母亲回答道。
“妈,你坐下,我给你洗脚??”我说这话的时候感到面红耳热,呼吸加促。我抵着头摆好板凳,不让母亲看到我局促的样子。
沉默??
母亲竟愣在那里,半晌才醒过神来。“好,好??”母亲赶忙答应,脸上露出会意的笑容,几道浅浅的皱纹也展开了。母亲坐下,我挽衣袖,捧起母亲的脚。这是一双多么苍老的脚,肤色暗淡,毫无光泽,硬邦邦的没有弹性,脚趾甲弯曲得变了形,咋看上去如同一段枯树。天呐,这是母亲的脚吗?是那双陪我玩耍、细腻柔滑的脚吗?我努力唤起尘封的记忆,但这双脚太苍凉,太陌生,远不是我所能想到的。
我一只手捧着母亲的脚,另一只手用水轻轻地搓洗。此时抬起头看看母亲,发现母亲也在看我,四目相视,无言以对。母亲的脸上写满了幸福,娓娓地说起了我小时候的事情,此时我并没觉得母亲罗嗦,而是很有味的听着,这种氛围令我沉醉??那夜,我失眠了,母亲难以形容的惊喜令我窘迫。母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。我做得太少了,母亲付出的太多了。母亲为我耗干了心血,付出了青春,如果不学出个样来,怎么对得起母亲呢?
母亲的脚厚重而有力量。我时常想,母亲的脚像一台辛勤的除草机,为 我除去了人生道路上荆棘。母亲的脚又像一根顶天立地的铁柱,为我撑起一片自由翱翔的天地。 1.联系上下文理解词语
(1)无言以对:
(2)无地自容: 2.改写下面的句子,使句子意思不变。
母亲为我耗干了心血,付出了青春,如果不学出个样来,怎么对得起母亲呢? 3.填空。
“端来热水,准备好毛巾,准备就绪,但我却迟迟没能叫妈妈坐下”,这是因为______________ ________。“母亲竟愣在那里,半晌才醒过神来”,这是因为 4.概括这篇短文的主要内容。
5.每个母亲都为自己的孩子付出了许多,你认为怎样做才能让母亲的脸上写满幸福?
6.请你给本文换一个开头和结尾,使其在表达上起到“首尾呼应”的效果。开头:
结尾:
八、习作。
题目:《烦恼是支小插曲》
如果生活是一部交响乐,烦恼只是其中的小插曲。请通过具体事情说明面对烦恼应有的正确态度。请按一定的顺序组织材料,注意详略要得当,能有个人见解,写出自己的真情实感。
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