第二讲 函数的单调性与最值

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含答案

第二讲 函数的单调性与最值

1.函数的单调性 (1)单调函数的定义

若函数f(

x)在区间D上是________或________,则称函数f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,________叫做y=f(x)的单调区间.

2.函数的最值

含答案

1. f(x)=x2-2x (x∈[-2,4])的单调增区间为__________;f(x)max=________. 2x

2.函数f(x)=[1,2]的最大值和最小值分别是________________.

x+1

3.已知函数y=f(x)在R上是减函数,A(0,-2)、B(-3,2)在其图象上,则不等式-2<f(x)<2的解集为________________________________________________________________. 4.下列函数f(x)中满足“对任意x1,x2∈(0,+∞),当x1<x2时,都有f(x1)>f(x2)”的是( ) 1A.f(x)=

xC.f(x)=e2

B.f(x)=(x-1)2

D.f(x)=ln(x+1)

1 <f(1)的实数x的取值范围是 ( ) 5.已知函数f(x)为R上的减函数,则满足f x

A.(-1,1)

B.(0,1)

D.(-∞,-1)∪(1,+∞

)

C.(-1,0)∪(0,1)

题型一 函数单调性的判断及应用

例1 已知函数f(x)=x+1-ax,其中a>0. (1)若2f(1)=f(-1),求a的值;

(2)证明:当a≥1时,函数f(x)在区间[0,+∞)上为单调减函数; (3)若函数f(x)在区间[1,+∞)上是增函数,求a的取值范围.

含答案

x

已知f(x)= (x≠a).

x-a

(1)若a=-2,试证f(x)在(-∞,-2)内单调递增; (2)若a>0且f(x)在(1,+∞)内单调递减,求a的取值范围.

题型二 求函数的单调区间

例2 求函数log1(x2 3x 2)的单调区间.

2

求函数yx+x-6的单调区间.

题型三 抽象函数的单调性及最值

例3 已知函数f(x)对于任意x,y∈R,总有f(x)+f(y)=f(x+y),且当x>0时,f(x)<0,2

f(1)=-.

3

(1)求证:f(x)在R上是减函数; (2)求f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值.

含答案

x

函数f(x)的定义域为(0,+∞),且对一切x>0,y>0都有f y =f(x)-f(y),当

x>1时,有f(x)>0. (1)求f(1)的值;

(2)判断f(x)的单调性并加以证明. (3)若f(4)=2,求f(x)在[1,16]上的值域.

A组 专项基础训练题组

一、选择题

1.(2010·北京)给定函数①y=x,②y=log1(x 1),③y=|x-1|,④y=2x1,其中在区

1

2

2

间(0,1)上单调递减的函数的序号是 ( )

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

a

2.若f(x)=-x2+2ax与g(x)=[1,2]上都是减函数,则a的取值范围是( )

x+1A.(-1,0)∪(0,1) C.(0,1)

B.(-1,0)∪(0,1] D.(0,1]

3.已知定义在R上的增函数f(x),满足f(-x)+f(x)=0,x1,x2,x3∈R,且x1+x2>0,x2

+x3>0,x3+x1>0,则f(x1)+f(x2)+f(x3)的值 A.一定大于0 C.等于0 二、填空题

4.函数f(x)=x-2x-3的单调增区间为______________________________________. 5.设x1,x2为y=f(x)的定义域内的任意两个变量,有以下几个命题: ①(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0; ②(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0; f x1 -f x2 ③>0;

x1-x2f x1 -f x2 ④<0.

x1-x2

其中能推出函数y=f(x)为增函数的命题为________.(填序号)

( )

B.一定小于0 D.正负都有可能

含答案

6.已知a>0且a≠1,若函数f(x)=loga(ax2-x)在[3,4]上是增函数,则a的取值范围是__________. 三、解答题

11

7.已知函数f(x)(a>0,x>0),

ax

(1)求证:f(x)在(0,+∞)上是单调递增函数; 1 1

2上的值域是 2 ,求a的值. (2)若f(x)在 2 2

ax

8.试讨论函数f(x)=x∈(-1,1)的单调性(其中a≠0).

x-1

B组 专项能力提升题组

一、选择题

b

1.若函数y=ax与y=-在(0,+∞)上都是减函数,则y=ax2+bx在(0,+∞)上是( )

xA.增函数

B.减函数

C.先增后减

x

D.先减后增

a x>1

2.已知f(x)= a是R上的单调递增函数,则实数a的取值范围为

4-x+2 x≤1 2( )

A.(1,+∞) C.(4,8)

B.[4,8) D.(1,8)

2

x+4x, x≥0,

3.已知函数f(x)= 若f(2-a2)>f(a),则实数a的取值范围是 ( ) 2

4x-x, x<0,

A.(-∞,-1)∪(2,+∞) B.(-1,2) C.(-2,1)

D.(-∞,-2)∪(1,+∞)

含答案

二、填空题 4.已知函数f(x)____________.

5.若函数f(x)=a|x-b|+2在[0,+∞)上为增函数,则实数a、b的取值范围是____________.

ax+1

6.设函数f(x)=(-2,+∞)上是增函数,那么a的取值范围是__________.

x+2a

ex-2 x≤0

7.已知函数f(x)= (a是常数且a>0).对于下列命题:

2ax-1 x>0

3-ax

(a≠1).若f(x)在区间(0,1]上是减函数,则实数a的取值范围是a-1

①函数f(x)的最小值是-1; ②函数f(x)在R上是单调函数;

1 ③若f(x)>0在 2 上恒成立,则a的取值范围是a>1;

x1+x2f x1 +f x2

④对任意的x1<0,x2<0且x1≠x2,恒有f 其中正确命题的序号是

2 2<________.

三、解答题

8.已知f(x)是定义在[-1,1]上的奇函数,且f(1)=1,若a,b∈[-1,1],a+b≠0时,有f a +f b

成立. a+b

(1)判断f(x)在[-1,1]上的单调性,并证明它; 11

(2)解不等式:f(xf();

2x-1

(3)若f(x)≤m2-2am+1对所有的a∈[-1,1]恒成立,求实数m的取值范围.

第二讲 答案

要点梳理

1.(1)f(x1)<f(x2) f(x1)>f(x2) 上升的 下降的 (2)增函数 减函数 区间D 2.(1)f(x)≤M (2)f(x0)=M (3)f(x)≥M (4)f(x0)=M 基础自测

4

1.[1,4] 8 2.1 3.(-3,0) 4.A 5.C

3题型分类·深度剖析

例1 (1)解 由2f(1)=f(-1),

含答案

可得22-2a2+a,得a=

. 3

(2)证明 任取x1,x2∈[0,+∞),且x1<x2,

f(x1)-f(x2)x1+1-ax1x2+1+ax2=x1+1-x2+1-a(x1-x2)

2

x21-x2x1+1+x2+1

a(x1-x2)

=(x1-x2)

x1+x2 a . x1+1x2+1

∵0≤x1<x1+1,0<x2x2+1,

∴x+1x+112

x+x又∵a≥1,∴f(x1)-f(x2)>0, ∴f(x)在[0,+∞)上单调递减. (3)解 任取1≤x1<x2, f(x1)-f(x2) =(x1-x2)

x+x a , x1+1x2+1

∵f(x)单调递增,所以f(x1)-f(x2)<0. 又x1-x2<0, 那么必须

-a>0恒成立. x1+1+x2+1x1+x2

222

∵1≤x1<x2 2x21≥x1+1,2x2>x2+1, 2x1≥x1+1,2x2x2+1. 相加得2(x1+x2)>x1+1+x2+1

22

,∴0<a. 22x+1x+112

x1+x2

变式训练1 (1)证明 任设x1<x2<-2, 则f(x1)-f(x2)=

xx x1+2x2+2

2 x1-x2 = x1+2 x2+2

∵(x1+2)(x2+2)>0,x1-x2<0,

∴f(x1)<f(x2),∴f(x)在(-∞,-2)内单调递增. (2)解 任设1<x1<x2,则 f(x1)-f(x2)=

xxx1-ax2-a

含答案

a x2-x1 = x1-a x2-a ∵a>0,x2-x1>0,

∴要使f(x1)-f(x2)>0,只需(x1-a)(x2-a)>0恒成立,∴a≤1. 综上所述知0<a≤1.

例2 解 令u=x2-3x+2,则原函数可以看作y=log1u与u=x2-3x+2的复合函

2

数.令u=x2-3x+2>0,则x<1或x>2.

∴函数y=log1(x2 3x 2)的定义域为(-∞,1)∪(2,+∞).

2

3

又u=x2-3x+2的对称轴x=.

2

∴u=x2-3x+2在(-∞,1)上是单调减函数,在(2,+∞)上是单调增函数. 而y=log1u在(0,+∞)上是单调减函数,

2

∴y=log1(x2 3x 2)的单调减区间为(2,+∞),单调增区间为(-∞,1).

2

变式训练2 解 令u=x2+x-6,y=x+x-6可以看作有y=u与u=x2+x-6的 复合函数.

由u=x2+x-6≥0,得x≤-3或x≥2.

∵u=x2+x-6在(-∞,-3]上是减函数,在[2,+∞)上是增函数,而yu在(0,+∞)上是增函数.

∴yx+x-6的单调减区间为(-∞,-3],单调增区间为[2,+∞). 例3 (1)证明 方法一 ∵函数f(x)对于任意x,y∈R总有f(x)+f(y)=f(x+y), ∴令x=y=0,得f(0)=0. 再令y=-x,得f(-x)=-f(x). 在R上任取x1>x2,则x1-x2>0, f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2)=f(x1-x2). 又∵x>0时,f(x)<0,

而x1-x2>0,∴f(x1-x2)<0,即f(x1)<f(x2). 因此f(x)在R上是减函数. 方法二 设x1>x2,

则f(x1)-f(x2)=f(x1-x2+x2)-f(x2) =f(x1-x2)+f(x2)-f(x2)=f(x1-x2). 又∵x>0时,f(x)<0,而x1-x2>0, ∴f(x1-x2)<0,即f(x1)<f(x2),

含答案

∴f(x)在R上为减函数. (2)解 ∵f(x)在R上是减函数, ∴f(x)在[-3,3]上也是减函数,

∴f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值分别为f(-3)与f(3). 而f(3)=3f(1)=-2,f(-3)=-f(3)=2. ∴f(x)在[-3,3]上的最大值为2,最小值为-2. 变式训练3 解 (1)∵当x>0,y>0时, xf y=f(x)-f(y),

∴令x=y>0,则f(1)=f(x)-f(x)=0. (2)设x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2, x 则f(x2)-f(x1)=f x ,

1

xx∵x2>x1>0.>1,∴f x1>0. x1

∴f(x2)>f(x1),即f(x)在(0,+∞)上是增函数. (3)由(2)知f(x)在[1,16]上是增函数. ∴f(x)min=f(1)=0,f(x)max=f(16), x ∵f(4)=2,由f y =f(x)-f(y), 16 知f 4 =f(16)-f(4), ∴f(16)=2f(4)=4,

∴f(x)在[1,16]上的值域为[2,4]. 课时规范训练 A组

1.B 2.D 3.A 4.[3,+∞) 5.①③ 6.(1,+∞) 7.(1)证明 设x2>x1>0,设x2-x1>0, x1x2>0,∵f(x2)-f(x1) 11 11= ax2- ax1 11x2-x1=-, x1x2x1x2

∴f(x2)>f(x1),∴f(x)在(0,+∞)上是单调递增的.

1 11

,2上的值域是 2 ,又f(x)在 2 上单调递增, (2)解 ∵f(x)在 2 2 2 1 12

∴f f(2)=2.∴易得a= 2 25

含答案

8.解 设-1<x1<x2<1, 则f(x1)-f(x2)=

axax x1-1x2-1

a x2-x1 x1x2+1 =. x1-1 x2-1

2∵-1<x1<x2<1,∴x2-x1>0,x21-1<0,x2-1<0.-1<x1x2<1,

∴x1x2+1>0. x2-x1 x2x1+1 ∴ x1-1 x2-1

因此,当a>0时,f(x1)-f(x2)>0,

即f(x1)>f(x2),此时函数在(-1,1)上为减函数; 当a<0时,f(x1)-f(x2)<0,

即f(x1)<f(x2),此时函数在(-1,1)上为增函数. B组

1.B 2.B 3.C 4.(-∞,0)∪(1,3] 5.a>0且b≤0 6.[1,+∞) 7.①③④

8.解 (1)任取x1,x2∈[-1,1],且x1<x2, 则-x2∈[-1,1],∵f(x)为奇函数, ∴f(x1)-f(x2)=f(x1)+f(-x2) f x1 +f -x2 =(x1-x2),

x1+ -x2

f x1 +f -x2

由已知得>0,x1-x2<0,

x1+ -x2 ∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2). ∴f(x)在[-1,1]上单调递增. (2)∵f(x)在[-1,1]上单调递增,

1

∴ -1≤x21,

1 -1≤ x-11.

11

x+,2x-1

3

∴-x<-1.

2

(3)∵f(1)=1,f(x)在[-1,1]上单调递增. ∴在[-1,1]上,f(x)≤1. 问题转化为m2-2am+1≥1, 即m2-2am≥0,对a∈[-1,1]成立.

含答案

下面来求m的取值范围. 设g(a)=-2m·a+m2≥0.

①若m=0,则g(a)=0≥0,对a∈[-1,1]恒成立.

②若m≠0,则g(a)为a的一次函数,若g(a)≥0,对a∈[-1,1]恒成立,必须g(-1)≥0,且g(1)≥0, ∴m≤-2,或m≥2.

∴m的取值范围是m=0或m≥2或m≤-2.

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/4nmj.html

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