青田县中小学各学科教学论文评比获奖篇目

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《青田县中小学各学科教学论文评比获奖篇目》

1、高中语文

一等奖

1、有用、有序、有方 青田中学 詹 鑫 2、例谈语文阅读教学有效性的三个策略 青田中学 颜碧伟 3、浅谈高中语文教学中学生问题意识的培养 4、诗乐结合，相得益彰 5、中学作文有效性教学初探 二等奖

1、增进课堂深度的问题类型阐释 2、思维干预：经典文本阅读的催化剂 3、也谈教师在语文教学有效性中的作用 4、还语文课堂书声朗朗 5、因声求气 6、找准点，巧设问 7、语文新课程中的影视文化教育 三等奖

1、此时无声胜有声 2、新课标下的作文情感教学 3、关于课堂问题生发的几点思考 4、阅读教学切入点的选择 5、浅谈阅读教学切入点的选择 6、细化目标，科学设置，提高效率 7、提高学生语文素养的有效途径是自主阅读 8、提问·凝聚学生心神 9、切实关注文本，沉着应战高考 10、让老王活在学生的心中

2、高中数学

一等奖

1、浅谈高中数学概念教学的有效性 2、浅论变式教学的有效性 3、在创设情境中让学生提出数学探究问题 4、三视图考查方式初探 二等奖

1、高中数学分段函数问题归类解析 1

青田县船寮高中 温溪高中 中山中学 青田中学 中山中学 船寮高中 青田中学 青田中学 青田中学 船寮高中 中山中学 温溪高中 温溪高中 温溪高中 职业技术学校 船寮高中 船寮高中 船寮高中 青田中学 青田中学 中山中学 青田中学 温溪高中 青田中学 温溪高中 罗建勇 谭清和 程 立

王立军 张媛媛 董仕红 季宋杏 刘晶晶 周 燕 杨 华

刘雪玲 吴骊芬 陈文汉 王勇艳 郑慧锦 章文荣 吕根富 章丽玲 韩凤芹 李国栋

朱献伟 王振丽 章雪丹 潘光勇

陈建媚

2、线性规划问题的九大特点 中山中学 李晓亮 3、培养农村中学生学习数学兴趣的实践 船寮高中 罗时红 4、浅谈高中数学中的化归思想 船寮高中 谢丽丽 5、谈谈函数与方程的思想方法 船寮高中 杨伟平 6、探讨高考中的开放性问题 青田中学 徐 伟

三等奖

1、新课程理念下例谈课堂问题的设计与思维能力的培养 石门中学 朱雪雄 2、例谈高三数学复习中如何回归教材 温溪高中 3、高中数学几类“忽视”性错题的分析和反思 青田中学 4、导数异错题例析 青田中学 5、新课程理念下如何提高中学数学课堂教学效果 船寮高中 6、向量在间几中应用的再认识 青田中学 7、有关圆锥曲线问题中的不等关系 青田中学 8、数学成绩退步引发的思考 船寮高中

3、高中英语

一等奖

1、真我风采话写作 青田中学 2、高中学生英语阅读能力提高方法探究与实践 青田中学 3、高中英语学困生校本课程的开发实践与思考 青田职业技术学校 麻慧燕 4、立足教学案例，提高侨乡高中英语教学质量 船寮高中 二等奖

1、翻译法在英语写作教学中的运用 青田中学 2、培养积极情感态度 提高课堂教学效果 青田中学 3、如何提高中学生英语听力水平 温溪高中 4、任务反馈教学法在新教材阅读教学中的运用 青田中学 5、浅谈英语阅读能力的有效培养 青田中学 6、反思性教学是提高英语课堂教学有效性的重要途径 中山中学 三等奖

1、浅谈任务教学法在新课程教学中的运用与反思 石门中学 2、让高中英语教学走进生活 中山中学 3、浅谈巧用哲学原理助力英语写作教学 温溪高中 4、浅淡高中英语词汇教学艺术 船寮高中 5、新课程背景下高中英语写作教学的有效模式 青田中学 6、如何掌握考试策略，从容应对高考英语听力 船寮高中 7、情感激励在英语教学中的运用

船寮高中

2

邹春晴 金巧梅 孙 红 陈燕青 刘海霞 邓少华 杨章平

徐健建 舒海琴 洪尚雄 张掌华 曾伟琴 包金仙 丁飞雪 徐克华 潘利华 唐 静 陈巧燕 王喜文 李怀荃 罗益平 宋永娟 赵碧君 龚春香

4、高中思想政治

一等奖

1、也谈学生自我效能感的提升与强化 船寮高中 赵国东 2、浅谈思想政治课中的“三善”策略 青田中学 胡志娟

二等奖

1、试析城市中学生的感恩教育 青田中学 蔡敏杰 2、授人以鱼不如授人以渔——漫谈政治课学习方法指导 温溪高中 谢华芬 3、掌握科学方法，提高复习效益 三等奖

1、时事教育，政治新课程有效教学的重要途径 2、浅谈“地域精神”在高中思想政治学科教学中的 3、问渠哪得清如许，唯有源头活水来——思想政治生活化初探

5、高中历史

一等奖

1、让历史回归生活 二等奖

1、历史教育中创新教学的有效性 2、鉴“史”思“今”，走向未来

三等奖

1、历史教学中读图能力的培养 2、有效提问提高高三历史复习课的效率 3、历史教学有效性策略浅谈

6、高中地理

一等奖

1、高中地理读图选择题判读的应对策略 二等奖

1、浅谈获取和解读地理信息的策略---例谈晨昏线的判读 2、浅议新课程视野下地理生活化教学 三等奖

1、灾害的地理与演练的教学策略 2、高中地理“活动”教学中教师角色的定位 3、浅谈如何创设适合学生的地理问题情境 4、提高地理综合题得分的策略

3

外国语学校 船寮高中 青田中学 船寮高中 中山中学 船寮高中 船寮高中 青田中学 青田中学 青田中学 青田中学 温溪高中 船寮高中 温溪高中 船寮高中 青田中学 石门中学 周春伟

朱坚武 彭志伟 陈 丽

朱永媚

马其凤 楼红妃

刘慧英 张庆安 周 军徐作强

陈伟平 杨苏平 胡慧清

陈传奉 陈德芬 季永兵 范晓丽

7、高中物理

一等奖

1、刍议有效物理课堂的创设 青田中学 吴庭松 2、浅析自行车转弯时的向心力 青田中学 徐永华 3、科学探究的教学探索和体会 青田中学 禹继志 4、让“边角材料”成为机械波教学中的亮点 青田中学 饶军民

二等奖

1、中学物理解题中的叠加思想 2、例析物理学中STS问题的求解方法及策略 3、谈谈如何在解题过程中培养学生的思维品质 4、浅析物理高考中的估算题 5、新课程教学中必须重视学生物理实验能力的培养 6、精心创设提问，提高教学效益 三等奖

1、审视物理实验 优化课堂实效 2、四段教学模式的构件 3、高中物理新教材中的特色 4、深挖井 广蓄水——论探究的探究 5、一道几何光学题的解法探究 6、物理教学的优化=生动的教学+愉悦的体验 7、从《无极》到“有效”教学 8、教完一轮新课程后对高中物理教学的再思考

8、高中化学

一等奖

1、化学课堂教学问题设计浅见 2、高中化学教学中表达能力的培养 二等奖

1、化学教学中非智力因素培养的一些体会 2、影响化学课堂教学实效性的因素分析 3、科学设计随堂练习 提高课堂教学效率 4、加强高中化学复习的有效性——谈元素及其化合物复习有效性 三等奖

1、浅谈高中化学教学中培养学生反思能力 2、刍议有效化学课堂教学的创设 3、从探究性实验命题看复习策略 4、浅析学生粗心背后潜在的深层次原因 5、变式教学在苏教版《烷烃命名》教学中的应用实例

4

温溪高中 船寮高中 温溪高中 青田中学 青田中学 青田中学 船寮高中 船寮高中 船寮高中 船寮高中 青田中学 青田中学 青田中学 青田中学 青田中学 青田中学 船寮高中 青田中学 船寮高中 温溪高中 温溪高中 温溪高中 青田中学 船寮高中 船寮高中 喻平波 季胜军 张 品 周家本 徐孟彪 周林军

刘冬英 周王军 邬苏军 毛晓燕 熊愿英 倪文娟 王云浩 龙以军

李玉央 吴媛媛 王江东 解世峰 项正民 张学凡 厉望亮 王亚莉 朱安权 叶郁峰 孙永丽

6、浅析无机推断题的突破 中山中学 陈正兵

9、高中生物

一等奖

1、培养有效师生关系的心理策略 青田中学 李瑞芝 2、刍议生物教学中“问题情景”的创设 船寮高中 鈄玮玮

二等奖

1、新课程下高考生物实验设计题及其应对策略 中山中学 2、精心创设问题情景 提高复习效率 青田中学 三等奖

1、生物课堂学生活动设计之我见 青田中学 2、一个微笑，会带来一个春天 青田中学 3、高中生物会考复习的一点体会 温溪高中 4、让兴趣激发学生的生物求知欲 船寮高中

10、高中通用技术

一等奖

1、激发和巩固学习兴趣 提高学生的技术素养和创新能力 船寮高中 2、浅析通用技术课堂教学创新 青田中学 二等奖

1、以学生为中心，提高学生技术素养

——浅谈如何开展通用技术课教学 青田中学 2、技术和设计教学中的有效讨论与交流的问题 温溪高中 3、关于网络探究学习用于通用技术课堂教学的探讨 青田中学 三等奖

1、让CAI在通用技术教学中活起来 船寮高中 2、通用技术校本课程资源的开发和利用 温溪高中 3、关于“案例分析”的分析

——浅谈苏版通用技术教材中“案例分析”的处理 船寮高中 4、浅谈通用技术教师的转型 青田中学

11、初中语文

一等奖

1、让阅读成为写作的“隐形翅膀” 万阜乡校 2、浅谈语文学习习惯养成 华侨中学 3、如何走出作文教学的冷区 章旦中学教育集团 4、磨练雏鹰，寻找飞翔的天空 温溪高中

5

何文利 林 利

夏喜容 陈茹意 曾国勇 陈婷婷

赵大珠 杨朝阳

钭挺相 喻平波 李胜强

覃崇凤 刘光灿 刘军伟 杨朝阳

刘利军 郑建中 王剑锋 邹海华

5、以石击石，以思激思 青田二中 梁晓勇 6、初中语文教学要重视“口”的文章 海溪乡校 陈海峰 7、语文课堂教师提问的坡度设计之初探 华侨中学 洪飞华 8、巧妙启导生成，课堂轻盈灵动 温溪一中 王牡药

二等奖

1、因材施教，汲取精华培育健全人格 海口镇中 吴美华 2、浅谈学生情感态度、价值观在语文教学中培养 船寮镇中 章永伟 3、国俗语义视野下的语文教学 温溪高中 朱晓林 4、略谈语文教学中的文学教育 船寮镇中 5、探寻可再生资源的作文评改方略 高湖镇中 6、立足文本，“迁”读于写 东源镇中 7、优化课堂教学，拓展课外阅读 青田二中 8、培养学生语感的有效途径 中山中学 9、探究式学习在说明文教学中的运用 华侨中学 10、有意义学习在作文教学中的开展 章旦中学教育集团 11、语文教育要让学生的语言精神起来 章旦中学教育集团 12、阅读与习作相结合，提高语文教学效率 章旦中学教育集团 13、锤炼智慧，焕发课堂生机 华侨中学 三等奖

1、让朗读在语文教学中绽放光彩 温溪一中 2、让网络融入语文教学 腊口铁资中学教育集团 3、此时无声胜有声 东源镇中 4、让写作成为一种快乐的事情 温溪高中 5、试卷讲评——语文教学中不可忽视的环节 山口镇中 6、在新课程背景下农村中学生课外阅读的现状与思考 方山乡校 7、激兴趣之石，杨文海之帆 方山乡校 8、初中文言文教学策略的有效性研究 东源镇中 9、浅谈语文生态化课堂教学中学生主体的回归 腊口铁资中学教育集团 10、兴趣·习惯·思维·语言 石溪乡校 11、新形势下对语文文本中背景知识的重视审视 湖边学校 12、敢于同学生比赛的体会 湖边学校 13、新课程下学生语文阅读能力的培养 温溪一中 14、浅谈创设美的语文课堂氛围 舒桥乡校

12、初中数学

一等奖

1、数学教学设“境”创“情”应激“效” 华侨中学 2、关注数学教学评价，激励学生思维 青田二中 3、探索“三性”问题设计，引导学生参与课堂 高湖镇中 4、数学课堂探究教学中的误区用对策 石溪乡校 5、初中学生数学应用能力培养 船寮镇中 6

王 蓉 叶 峰 詹珍伟 曹立萍 张金毅 潜 丽 程荣华 聂志红 彭 坤 陈宗娟

王淑兰 陈林伟 张伟军 叶苏芬 项 浩 林森森 张小英 高 勇 陈伟国 陈志强 朱智锋 陈超雄 杨长恩 管海燕

陈亚兵 方彩霞 赵君海 邬益军 胡志勇

6、初中数学探究性学习指导例谈 船寮辅导中心 洪利民

二等奖

1、让数学文化走进初中几何教学 章旦中学 周春丽 2、浅谈逆向思维的培养 青田二中 杜丽娟 3、点燃学生心中的火炬，迎来属于自己的春天 方山乡校 曾 凯 4、《“课程标准”下数学情境题设置分析》 温溪一中 郑忠泽 5、浅谈在数学教学中培养学生人创新能力 万阜乡校 叶 勇 6、谈如何提高农村初中数学课堂教学的有效性 铁资中学 傅小勇 7、探究式教学在数学课堂中的应用 8、浅谈学生数学学习困难的成因用如何进行教学 9、重视学生情感培养，提高数学课堂效率 10、创设情景自主探究发展思维 11、善用激励性评价 促进学生全面发展 12、等一等，让学生学习的课堂更精彩 三等奖

1、乘成功教育之风，破数学教学之浪 2、论动与静的和谐存在 3、如何提高农村学校的课堂效率 4、在数学教学中有效地开展合作学习的探索 5、数学开放式教学促进了学生的创新思维的培养 6、数学课堂中合作学习情境创设的探究 7、用发展的眼光看课题学习 8、略谈初中数学的情境环节 9、语速在数学课堂提问中的应用 10、浅议如何提高乡村初中生学习数字的兴趣 11、怎样进行数学试卷记讲评 12、折纸在尺规作图教学中的作用 13、新课改下--初中数学课堂活动化教学浅谈 14、浅谈中学数学思想方法的教学体会

13、初中英语

一等奖

1、初中英语教学中体现情感目标之浅见 2、巧设计，善激活--谈有效英语教学策略 3、如何利用英语周报开发课程资源 4、“纸上谈兵”也精彩--谈英语作业中的评语 5、狠抓四个起始，力促英语教学 6、合理整合英语教材，切实提高教学效率

二等奖

1、浅谈新课标下初中英语课堂提问 7

东源镇中 高市乡校 温溪高中 阜山中学 石帆学校 海口镇中 铁资中学 东源镇中 方山乡校 华侨中学 章旦中学 青田二中 青田二中 北山镇校 仁庄镇中 高市乡校 船寮镇中 船寮镇中 温溪高中 石溪乡校 石帆学校 船寮镇中 海溪乡校 温溪一中 华侨中学 青田二中 华侨中学 曾荣伟 郑英锐 吴忠花 陈文水 陈根昶 王旭光

留进理 余晓玲 田佩锋 连爱萍 陈向明 朱伟娟 徐晓红 张晓红 宋 红 徐 涛 张爱仙 宋仕英 吴晓芬 刘叶生

王爱今 王子爱 陈文静 倪晓燕 叶 芬 方正爱

卢晓霞

2、小组合作学习让英语复习课焕发生机和活力 章旦中学 邱小莲 3、树立反思意识，提高课堂教学有效性 青田二中 张小妃 4、解开作业“镣铐”，放飞学生 石溪乡校 王世康 5、让情景教学走进英语新课程 仁庄镇中 华小锋 6、让英语教学插上理想的翅膀--浅谈现代教育技术在初中英语教学中的应用

方山乡校 张晓娟

7、初中英语写作教学的有效性策略研究 华侨中学 楼良花 8、克服英语学习焦虑，构建英语和谐课堂 青田二中 周剑东 9、课堂整合在英语教学中的应用 青田二中 李慧英 10、初中英语书面表达途径探索

三等奖

1、营造良好的课堂气氛，提高英语教学效果 2、“读”出兴趣，“读”出水平 3、巧用chant，让英语教学充满活力 4、浅谈如何提高山区学生记忆英语单词的能力 5、课改背景下的乡校英语教学有效性的思考 6、学科渗透，趣味课堂 7、让“问”激活课堂--浅谈初中英语课堂“提问“教学的有效性 8、浅析英语教学中单词教学的重要性 9、浅谈农村初中英语学困生的转化 10、英语课堂学生口语错误的纠正 11、运用心理活动辅导课程论提高英语课堂学生参与度 12、浅谈如何提高英语教学中的课堂效率 13、采用多样化的单词教学法,提高词汇教学的有效性 14、浅谈英语教学中如何培养学生的语感

14、初中思想品德

一等奖

1、在研究中明理 在探索中成长 2、在教学中反思 在反思中成长

二等奖

1、思想品德课设问的注意事项 2、浅谈提高中学思品课堂教学的实效性 3、浅析活动化教学在思想品德课中的运用 4、案例教学在思想品德课中的运用 三等奖

1、浅谈初中社会思品考试中分析说明题的解题策略 2、浅谈初中思想品德课探究式教学 3、浅谈思想品德之法律教育中的有效案例 4、从生活中来 到生活中去

8

青田二中 高湖镇中 温溪高中 石溪乡校 北山镇校 巨浦乡校 腊口镇中 腊口镇中 山口镇中 仁庄镇中 海口镇中 高市乡校 温溪一中 华侨中学 仁宫乡校 青田二中 华侨中学

青田二中 仁庄镇中 章旦中学 青田二中

船寮镇中 温溪高中 华侨中学 山口镇中 姚苏苏

蒋金伟 瞿鑫琴 洪嫣丽 何晓红 田茂丽 梁建霞 应顶华 何小芳 高 敏 张丽红 程 妙 马旭初 季一莲 熊爱华 裘肖洪 黄芬婉

付建忠 严春和 吕安如 段勇峰

张仁伟 郭岳平 陈兴勇 兰秋华

5、生活事例在思想品德课中的作用 高湖中学 6、思想品德课的生活化 东源中学 蓝燕玲 彭小君

15、初中社会

一等奖

1、“曲径通幽处，园林无俗情” 船寮镇中学 叶晓红 2、立足资源优势 构建生本课堂 温溪一中 赵慧珍 3、发挥社会课优势 塑造学生健全人格 铁资中学 陈建英 4、历史与社会课堂上拿什么激起学生的热情 二等奖

1、初中历史教学中“宏大叙事”与“微观感触”的处理2、激活课堂 促进有效学习 3、历史与社会专题复习课依标施教的探索 4、浅谈人本意识在《历史与社会》教学中的融入 5、论历史课堂上学生创造性思维的培养 6、浅谈历史与社会教学中强化侨乡中华文明是教育 三等奖

1、历史与社会教学中的小组合作学习 2、学生学习社会课的兴趣培养之我见 3、历史与社会课有效教学初探 4、走出课堂，融入生活，培养学生的创新能力 5、浅谈信息技术在社会课堂中的作用 6、情景教学在《历史与社会》课堂中的运用策略探究 7、浅谈情景教学在《历史与社会》中的教学效应 8、巧用图表突破历史教学难点

16、初中科学

一等奖

1、挖掘科学史料 促进科学探究 2、科学课堂和谐心理环境的营造策略 3、科学课堂探究性学习的实践与研究 4、探析科学生成性课堂的合理预设 5、初中科学教学中实施环境教育的理论探索 6、注重科学教材研读 提高课堂教学效益

二等奖

1、动态生成性科学课堂因预设而精彩 2、开展课外实践活动 提升学生科学素养

——初中科学开展课外实践活动的实践与思考 3、关注教学细节 提高课堂效率

9

高湖中学 华侨中学 青田二中 青田二中 季宅乡校 章旦中学 万阜乡校 青田二中 海口镇中 青田二中 温溪高中 石溪乡校 东源镇中 石溪乡校 铁资中学 青田二中 章旦中学 单俞刚、东源片教育辅导中心 青田二中 华侨中学 海口镇中 华侨中学 山口镇中 章旦中学 苏方玲

叶春亚 陆利剑 潘真荣 季林波 陈 超 董文堵

刘妹军 朱建成 刘伟丽 李金河 徐永蓓 陈春飞 徐宗伟 许伟勇

饶和平 李用军 周春贤 徐志岿 苏晓英 饶文广

郑康春 季明苏 洪林祥

4、点燃科学课堂激情 提高学生学习主动性 华侨中学 吴君林 5、巧用教材插图 提升课堂效率 船寮镇中 林旭英 6、激活课堂 点亮眼睛 山口镇中 郑炯华 7、浅谈初中科学实验中的几种关系 温溪一中 张显治 8、浅谈科学有效教学的几项关键策略 青田二中 李育明 9、对初中科学实验教学的探讨 东源镇中 余建斌

三等奖

1、优化课堂 放眼发展——浅谈库区初中科学课堂教学情境创设

北山镇校 2、重视视信息反馈 提高课堂教学实效性——“学生反馈”在科学教学中的应用 山口镇中 3、优化教学方法 提高教学质量 青田二中 4、捕捉心理 巧设情境 激活主体 温溪高中 5、注重实验教学 培养学生能力 船寮镇中 6、科学教学中对学生阅读方法的指导 铁资中学 7、论初中科学课堂教学三维目标的和谐 船寮镇中 8、初中科学课堂实验教学的思考和实践 铁资中学 9、关于新课标下科学课程教学的探讨 高湖镇中 10、创设教学情景 引导学生提问 温溪一中 11、自制教具在科学教学中的作用 铁资中学 12、峭壁上的鲜花——农村中学科学实验思考 季宅乡校

17、小学语文

一等奖

1、当个性化阅读患上“后天美女”综合症 城西小学 2、让词语教学散发语文的芳香 实验小学 3、删繁就简三秋树 领异标新二月花

----对略读课文教学的实践与思考 城东小学 4、小学语文中高段阅读教学中的“减”与“加” 城西小学 5、略？不略？

----基于略读课文教学的思考、认识与实践 实验小学 6、行走在情感与意识之间

----追求语文课堂教学互动的有效性 城东小学 7、文本初读的现状反思及探究策略 实验小学 8、阅读教学 “读”领风骚 温溪二小 9、小学语文阅读教学中的朗读指导 山口镇小 10、简单引导 快乐表达

----小学生写作兴趣培养策略初探 温溪一小 11、以兴趣为钥匙 扣开习作之门 高湖镇小 12、问文哪得美如画 唯有鉴赏活水来

——浅谈小学生作文鉴赏能力的培养 实验小学

10

黄文琴 施岳东 王 舞 陈海娥 朱松彬 丁伟民 刘丽娟 叶贞利 徐卫星 黄健昆 李慧广 王卫平

叶雪梅 吴秀俊 周初时 李旭清 王伟琼

周闻音 周巧超 徐杨静 邱晓微 朱建红 王彩芬 林旭微

15、灵活教学方法 激发学生兴趣 高湖镇小 陈彩娥

22、复式

二等奖

1、农村小学单式班中进行复式教学的初控 汤垟乡校 杨伟锋 2、如何提高复式教学效率 铁资中学 吴碧青

23、小学劳动与技术

一等奖

1、提高《劳动与技术》教学效率的一些思考与实践 2、劳动与技术课堂中让学生真正“动”起来 二等奖

1、变着法上劳动与技术课 2、“小”手工，“大”创意 3、让劳动与技术课走向生活，走向社会 三等奖

1、小学劳动教育与能力培养初探 2、激发劳技兴趣，提高动手操作能力 3、劳技课堂中对学生创新能力的培养

24、中小学体育与保健

一 等 奖

1、普通高中教研组学科建设

——体育与健康教学集体备课的实践研究 2、体育教学中“师源性心理障碍”的成因及对策 3、迁移规律在田径教学中的应用 4、优化学校体育促进学生心理健康 5、试谈小学体育任务型教学模式 6、对定向运动训练方法的探讨 7、对新课改下体育学科教学的认识 二 等奖

1、青田中学体育与健康模块选项课的实践与思考 2、小场地组织体育活动方法初探 3、高中女生形体课学习动机培养初探 4、加强体育耐力素质训练，培养健康侨乡人才 5、体育教学与德育渗透

——谈如何找准育人的“渗透点” 6、建设校园体育文化的途径

16

塔山小学 塔山小学 实验小学 油竹小学 水南小学 实验小学 船寮镇小 东山校区 青田中学 实验小学 船寮镇中 船寮镇中 城东小学 温溪一中 温溪高中 青田中学 青田二中 船寮高中 职业技术学校 实验小学 温溪二小 陈苏妙 陈炜芬

林旭微 吴石莲 王雪芹

黄永伟 陈松丽 殷佩梓

项亮宏 何 健 季力达 袁建波 柳 毅 何欢欢 杨必虎

张喜红 瞿仲伟 李 莉 曾有才 毛丽姿 陈伟林

7、关于立定跳远的训练方法的浅谈 章旦中学教育集团 张 青 8、浅谈如何培养学生对体育课的兴趣 章旦中学教育集团 熊小兵 9、浅谈如何提高我校小学生对体育课的兴趣 章旦中学教育集团 王 巧 10、青田县镇级小学田径训练现状调查与分析 温溪一小 苏立炜 11、我看弯道跑技术 方山乡校 刘美芳 12、班化体育教学的几点想法 中山中学 谢玉飞

三 等 奖

1、浅议体育课与学生自信心的培养 青田二中 王学辉 2、浅析体育课对中学生心理健康的影响 石门中学 3、浅谈“差异教学”在初中体育教学中的运用 华侨中学 4、情境教学让体育魅力四射 塔山小学 5、妙用一条绳

——传统跳绳在体育教学中的开发与普及 城西小学 6、体育课堂教学中的预设与生成 实验小学 7、新课标下体育教学如何实施情感教育 实验小学东山校区 8、对民族传统体育项目高脚马的研究 高湖中学 9、浅谈体育与健康课程对一年级小学生行为习惯的养成 温溪一小 10、实施有效教学策略提高体育教学实效性 东源中学 11、游戏在体育教学中的运用 油竹小学 12、浅析品德教育在体育课中的体现 水南小学 13、快乐体育，点燃学生运动激情

——浅谈如何让学生享受上体育课的快乐 海口镇小 14、浅谈一年级体育教学中的新生队列教学 温溪三小 15、论体教结合与高校高水平运动 温溪二小 16、论学校体育教育与素质教育 铁资中学教育集团

25、中小学音乐

一等奖

1、 新课标下中小学音乐课教学中多媒体的应用 腊口铁资中学教育集团 2、 尊重学生个性差异 创建和谐音乐课堂 海口镇小 3、 及时评价——音乐课堂瓜熟蒂落的“催化剂” 塔山小学 4、浅谈戏剧走进小学音乐课堂之我见 实验小学 5、初探一堂音乐课的精心设计 东源镇小 6、乘着歌声的翅膀飞翔——谈谈小学歌唱教学 实验小学 二等奖

1、让儿童音乐剧走进小学音乐课堂 船寮镇小教育集团 2、探讨初中音乐教学的结课方法 船寮镇中 3、歌声飞出我的心窝，德育融进我心田 塔山小学 4、低年级音乐技能教学再探索 城东小学 5、歌剧《莎乐美》的“审丑”体验 水南小学 6、让学生的音乐灵性在开放教学中插上翅膀 方山乡校

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王能斌 沈 艳 夏旭军 叶志勇 金建荣 留军勇 马丽军 雷政明 林芳微 蔡 俊 潘军艺 杨国锋 尹俊俏 吴 雪 沈丽芸

李珊婷 杨国锋 陈 华 熊晓燕 叶杰丽 徐 烨

陈芬妹 邹建芬 卢佩贝 徐 慧 郑翔天 詹 箭

7、音乐欣赏教学的策略 温溪一小 郭新微 8、让识谱开启孩子的音乐之门 实验小学东山校区 黄 龄 9、有效重组教材 激发学生情感 华侨中学 章晓云 10、小学合唱队的组织与训练 祯埠乡中心小学 陈丽玲 11、论钢琴教学中的水到渠成 章旦中学教育集团 邹立英 12、激发兴趣 创设情境 渲染意境 山口镇小 黄红菊

三等奖

1、 小学合唱教学中把握儿童音乐接受心理 温溪一小 郭默予 2、 有你相伴 快乐成长 3、 “歌唱的嘴巴”到底长在哪里 4、 儿童钢琴教学初探 5、 感受中小学民族音乐教学 6、 让你的音乐课堂魅力四射 7、 扬起情感之帆去远航 8、 营造愉悦氛围 提高艺术素质 9、 古筝教学之我见 10、浅谈如何在音乐教学中培养学生创新能力 11、在音乐评价中让学生绽放个性 12、让小学生在音乐活动中养成劳动的习惯 13、谈培养孩子学习钢琴的兴趣 14、论音乐教学情感目标的实现

26、中小学美术

一等奖

1、篆刻创作教学散议 2、石雕工艺专业环境下的素描教学方法初探 3、美术课堂的延伸----本土民间艺术 4、多方激励 全面发展

----浅谈农村小学美术的激励教学 5、浅谈如何让现代小学美术课堂充满新活力 二等奖

1、拨动心灵的那根弦

----谈美术教学中的审美教育 2、挖掘课程资源----农村是个取之不尽的美术库 3、高中美术色彩静物教学浅谈 4 注重抛锚----浅谈初中美术教学设计 5、秋水共长天一色 落霞与孤鹜齐飞 6、美术与学校特色相结合 7、如何培养初中生的美术兴趣 8、剪出涵蕴 剪出精彩-

---浅谈儿童剪纸艺术教学 18

塔山小学 石门中学 船寮高中 北山镇校 油竹小学 温溪一小 高胡镇小 章旦中学教育集团 中山中学 温溪二小 山口镇小 温溪二小 温溪高中 青田中学 青田职技校 青田二中 北山镇校 城东小学 实验小学 山口镇小 中山中学 华侨中学 高湖镇小 方山乡校 高湖中学 温溪一小 陈鹏行 尹杏云 林卫剑 梁伟芳 詹春华 王丽芳 陈 薇 曾祥勇 黄 薇 徐小青 詹 娟 吴 雪 刘蓉丽

王 封 叶东甫 孙晓剑 池积敏 杨 媚

廖肖平 厉敏珍 夏君静 钟建华 章 媚 胡才标 杨 莉 陈海霜

9、浅谈高中美术班的素描基础教学 中山中学 袁金勇

三等奖

1、浅论中国画的笔墨意蕴 船寮高中 周晓琴 2、浅谈如何在美术教学活动中体现乡土文化特色 温溪二小 邹晓武 3、美术课堂教学模式的构建与应用----成功教育 铁资中学 丁 翰 4、高中美术教育的和谐发展 船寮高中 蒋富将 5、浅谈小学美术教学的“导入”艺术 温溪一小 王明光 6、美术游戏与学生能力的培养 塔山小学 叶蓉华 7、浅谈小学低段开始渗透中国画之重要性 8、运用电教媒体优化美术课堂教学 9、优化课堂教学 促进绘画创作 10、美术课的魅力何在 11、走出大山探讨美术教学

27.中小学写字

一等奖

1、一枝独放不是春 百花齐放春满园

-----写字教学应面向全体学生 2、人人争当“小小书法家”

-----浅谈低段小学生写字习惯的养成 3、快乐识字非常6+1 4、规范书写 让美在笔尖流淌 二等奖

1、浅谈如何激发学生的写字兴趣 2、问渠哪得清如许 为有源头活“字”来 3、字如其人 字正人正

----浅谈小学生写字教学的一点体会 4、也谈低年级写字教学 5、施了魔法的写字课

----谈如何激发学生学习写字的兴趣 6、电脑普及背景下重视写字教学的特定意义 三等奖

1、写字教学随笔 2、浅谈识字教学 3、浅谈一年级写字教学 4、浅谈字形教学 5、一年级写字教学之我见 6、浅谈农村小学写字的现状与对策 7、让有效的评价服务于写字教学 19

水南小学 船寮镇小 山口镇小 油竹小学 船寮镇中 城东小学 水南小学 山口镇小 油竹小学 城东小学 温溪三小 石郭小学 塔山小学 实验小学 石帆校区 城西小学 温溪一小 方山乡校 油竹小学 温溪一小 北山镇小 温溪二小 徐智霜 陈松丽 吴锦翠 朱旭芳 叶剑锋

朱建丽 郑砚鹂 陈晓丽 吴石莲

周闻音 叶晓利 陈 婕 陈炜芬 吴金燕 黄和平

叶 翠 邹素燕 叶飞芩 杜少莲 陈素华 何莉莉 周苏燕

8、练字 练人----写字教学五步曲 海口镇小 冯路毅

28、中小学信息技术

一等奖

1、小学信息技术教学中激发学生情感促进主动学习的策略 实验小学 张亦珠 2、信息技术与小学数学教学整合初探 北山镇校 陈丽梅 3、利用网络资源培养学生交往能力的探索 石帆学校 朱潇瑾 黄和平 4、科学实验教学中使用多媒体的误区及对策 山口镇中 徐建锋

二等奖

1、信息技术课堂教学方法浅谈 高湖镇中 2、试论信息技术课堂中构建和谐的师生关系 高湖镇小 3、任务驱动教学法的模式探讨 华侨中学 4、对信息技术高考复习的思考 青田中学 5、重视培养小学生的信息素养 城东小学 6、激发学习兴趣，培养创新能力 水南小学 7、农村初中信息技术课堂有效教学的实践与思考 腊口镇中 8、信息技术课堂评价的探索 方山乡校 9、浅析游戏在信息技术教学中的应用策略 石溪乡校 10、搭“信息”台，唱“创新”戏 章旦中学 11、浅谈信息技术与综合实践活动课程的有效整合 华侨中学 12、浅析新课程标准下如何上好信息技术课 青田中学 13、高中信息技术课教学中的几点问题及对策 石门中学 三等奖

1、现代信息技术在数学课堂中的应用 贵岙乡校 2、浅谈信息技术在小学语文学科课程整合中的作用 温溪二小 3、浅谈“任务驱动”模式在小学信息技术课程中的运用 温溪三小 4、小学信息技术课的?? 山口镇小 5、牵手信息技术，优化各学科教育 方山乡校 6、小学信息技术课程的教学实践与思考 东山学校 7、让“学案”成为高效信息技术教学活动的翅膀 实验小学 8、浅谈小学信息技术课的教学 油竹小学 9、浅谈中小学机房管理 船寮镇小 10、浅谈中学信息技术教学实践的几点体会 章旦中学 11、论青少年网络素质的教育与培养 华侨中学 12、专题学习网站在信息技术课的运用 青田二中 13、创设教学情境，鼓励自主探究在信息技术教学中的应用 温溪一中 殷壹毅 14、让枯燥远离信息技术基础 温溪高中 15、谈自主探究学习在信息技术教学中的应用 船寮高中

30、职教文化课

一等奖

20

周江群 颜国娟 吴升伟 廖志勇 林旭伟 周 伟 叶建荣 章德芬 吴道曼 章菁芝 郑康春 金秀爱 曾国安

留秀珍 郑晓燕 季苏燕 项小姿 徐丽健 林晓华 徐锋青 杨春维 潘志勇 戴蕾雪 杨小荣 蓝秀雄 刘冬英 王永伟 周旭霞

1、职业高中课堂突发事件应对策略 职技校 张建飞 2、认识特点 把握理念

——培养职高学生学习数学的自觉性 职技校 杜玉环 3、情景教学法在《饭店服务英语》教学中的运用 职技校 麻慧燕 4、让课堂教学“快乐”起来

——浅谈课堂学生的情绪管理 船寮高中 练卫云

二等奖

1、妙“问”联珠 提升学生参与能力

——浅谈数学教学之课堂提问 2、浅谈高中女生数学学习能力的培养 3、试谈石雕专业语文教学如何体现职教元素 4、让说明文教学“活”起来 5、浅谈职技校英语课堂中的师生互动 6、用椰壳碗盛

——数列数学思想教学的“包装” 三等奖

1、职高特色数学课堂之初探 2、职高写作课程优化设计探讨 3、良好的开头是谈话成功的一半 4、迁移在英语教学中的运用及学生迁移能力的培养 5、借题发挥在石雕专业政治课教学中的应用 6、学生创新意识在高职数学中的培养 7、互动的语文课堂更精彩

31、职教专业课

一等奖

1、石雕工艺专业环境下的素描教学方法初探 2、谈白描在青田石雕设计中的运用 3、酒店个性化服务的教学思考与实践 4、摭谈“实打实”提升幼师学生普通话的训练途径 二等奖

1、“舞动”的雕刻刀

——食品雕刻课堂教学心得 2、浅谈音乐教育对职高幼师生综合素质的培养 3、新教程背景下旅游专业学生的情感教育 4、浅谈烹饪专业中美学养成教育 5、浅析中职《服装结构制图》课的教学改革 6、浅析中职烹饪专业教学菜肴的创新 三等奖

21

职技校 船寮高中 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 船寮高中 船寮高中 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 职技校 船寮高中 船寮高中 职技校 职技校 金仙女 周紫娟 孙丹凤 潘捷敏 朱 丽 潘爱军

柳秋艳 管海燕 吴 伟 陈 彬 卢淑英 季苏兵 徐锦坡

叶东甫 白雪梅 吴永珍 叶梅乐

王敏平 郭赛君 叶雪辉 陈 慧 曾雪平 曹慧平

1、基于餐饮企业要求的中职烹饪学生职业素质培养 职技校 叶 良 2、幼师专业钢琴集体课教学初探 职技校 蒋 萍 3、浅谈中职生的教学实习 船寮高中 王根兰 4、青田石雕的现状调查 职技校 潘爱军 5、新课改下对农村高中信息技术课堂教学的反思 船寮高中 徐海毅 6、农村高中信息技术课堂教学的现状与优化 船寮高中 古春锋 7、探索职业教学的完美起点 温溪高中 童兰娟

32、幼儿教育

一等奖

1、做好幼小环境衔接 帮助幼儿成功过渡 2、幼儿园绘本阅读的有效开展

-------绘本阅读“六步法”的探索与实践 3、浅谈教学活动中教师提问的有效性 4、让成长档案健康“成长 ”

-----浅谈幼儿成长档案在运用中的问题与对策 5、浅谈幼儿园引进民间游戏之策略 6、培养幼儿良好的音乐角活动常规 7、侨乡留守幼儿心理健康问题浅析 8、合理利用图谱教唱歌曲的有效策略 9、幼儿园阅读教学生活化的探索 二等奖

1、浅谈中班美术教学活动的若干措施 2、浅谈幼儿美术教学中存在的问题和对策 3、常规培养中的音乐新构思 4、如何激发和培养幼儿对打击乐的兴趣 5、浅谈幼儿园的语言教学 6、谈早期阅读教学中的信息要点 7、谈大班幼儿阅读欣赏教学的一点体会 8、浅谈在大班阅读教学中渗透识字教学 9、浅谈城乡幼儿教育的差异与对策 10、浅谈小班幼儿绘画教学 11、如何在活动中促进幼儿主动学习 12、浅谈我园幼儿美术教学的园本培训 13、浅谈小班幼儿生活常规的培养 14、谈幼儿习惯养成的几点体会 15、浅谈幼儿良好生活卫生习惯的培养 16、谈幼儿园的集体教学活动

三等奖

1、浅议幼儿歌曲教学中道德情感的培养 2、如何培养幼儿的阅读兴趣 3、浅谈小班早期阅读教学

22

县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县机关幼儿园 县机关幼儿园 县机关幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县机关幼儿园 县机关幼儿园 油竹天天幼儿园 祯旺乡中心幼儿园 海溪乡中心幼儿园 仁庄镇小附幼 腊口镇中心幼儿园 腊口镇中心幼儿园 仁宫乡中心幼儿园 仁宫乡中心幼儿园 阜山乡中心幼儿园 县中心幼儿园 县中心幼儿园 县机关幼儿园 邹仙丽 周苏凤

李雪静 徐秀珍 夏焕娇 金 红 谢巧美 舒娴雅 瞿荣影

蒋晓茸 陈云珍 季晓凤 徐微微 王鸿冰 熊优良 汪新慧 陈娇媚 潘军美 袁晓岚

陈丽贞 郑红英 夏丽芬 李超芳 华丽香 马飞芳 张尚晓 马楚倩 吴先群

4、浅议幼儿朗读能力的培养 县机关幼儿园 麻忠妹 5、谈激发幼儿阅读的欲望 县机关幼儿园 刘丽芬 6、浅议小班师幼的情感交流 温溪镇第一幼儿园 叶芳芳 7、合理安排一日活动 温溪镇第一幼儿园 金 丽 8、大班幼儿家庭早期阅读现状调查与研究 启明幼儿园 尹珊珊 9、幼儿园区域活动的探索 石溪乡中心幼儿园 齐财媚 10、幼儿园午睡管理点滴 仁庄镇小附幼 徐伟芳 11、有感于幼儿教师的爱心 仁庄镇小附幼 陈 芳 12、浅谈农村幼儿园的常规教育 巨浦乡校附幼 吴健飞 13、浅谈农村幼儿园大班班级管理 腊口中心幼儿园 陈王娇 14、浅谈我园幼儿生活环节和管理 汤洋乡校附幼 叶尚微 15、浅谈托班幼儿习惯的培养 油竹天天幼儿园 田金凤 16、农村幼儿园一日生活常规的培养 海溪乡中心幼儿园 徐小亚 17、浅谈幼儿语言表达能力的培养 船寮镇大洋幼儿园 叶奇芬 18、谈我园一日活动的安排 船寮镇大洋幼儿园 王菁菁 19、激发兴趣 发掘潜力 少年宫幼儿园 叶春燕 20、浅谈农村幼儿园一日活动的优化 祯旺乡中心幼儿园 朱灵玲 21、幼儿良好习惯的培养 高湖镇小宝宝幼儿园 季小微 22、浅谈大班幼儿阅读指导策略 方山乡中心幼儿园 陈 晓 23、浅谈早期阅读活动的提问设计 山口侨星幼儿园 付丽丽

33、特殊教育

一等奖

1、探索小学生心理健康教育的点点滴滴 城东小学 蔡仁伟 2、是绿叶，都要享受雨露

----正确对待留守儿童的教育 实验小学 陈 玉

二等奖

1、浅谈普通学校里特殊学生的教育和培养 温溪高级中学 徐温强 2、培养学生健康心态，还学生快乐所自信 华侨中学 兰宇香

34、教学评价与考试

一等奖

1、阳光评价 童心飞扬------探寻有效的小学语文课堂教学评价语

城东小学 周初时 2、写在考试边上------让考试成为学生的快乐之旅 实验小学 陈 娉 3、对小学数学试题命编的思考 温溪一小 刘仕飞 4、教师课堂评价语言与角色差异 温溪一中 朱小军

二等奖

1、贴近真实 鼓励发展------追求语文课堂教学评价的有效性

23

实验小学 林晓华 2、巧用评价 促进小学英语课堂教学效果提升 塔山小学 季海燕 3、扬教学评价之帆 破学生发展之浪------也谈新课程数学教学评价

祯旺乡校 王旭光 4、浅析“个性化”作文教学评价 海口镇小 冯路毅 5、让小学语文考试评价充满人文色彩 海口镇小 胡美红 6、语文课堂教学评价语言的有效性 温溪一小 程范华 7、善用激励评价 促进学生全面发展 华侨中学 王海娥

三等奖

1、精彩源自多元------浅谈数学作业批改的多元化 实验小学 2、新课改理念下小学数学学习效果评价 实验小学 3、四两拨千斤------课堂评价的奇妙功效 实验小学 4、探讨如何对小学英语进行测试评价 水南小学 5、“四化”评价 快乐成长------浅谈新课程下的学生评价 油竹小学 6、教学评价与考试之我见 船寮镇小 7、有效运用评价 促进学生自主发展 城东小学 8、浅谈小学数学课堂教学评价 城东小学 9、让评价激活孩子的心灵------谈小学数学课堂评价 塔山小学 10、让评价更有味------小学生口语交际能力评价体系的构建 石溪乡校 11、中考科学实验设计题及其应对策略 华侨中学

35、教学管理

一等奖

1、构建和谐的校本教研文化 温溪一小 2、构建有效的沟通交流策略，促成互动的家校教育合力 鹤城教育辅导中心 3、教研组建设的实践和思考 职业技术学校 4、引来万泉水，灌得桃李香 温溪一中 二等奖

1、磨“你”千遍也不厌倦 实验小学 2、班级管理与学生个性化发展三步曲 山口镇小 3、对提高校本教研有效性的几点看法 城东小学 4、开展有效教研，搭建教师成长平台 城西小学 5、扎实开展校本教研活动，努力提升教师专业素养 章旦中学教育集团 6、谈中学教学的过程管理与终端管理 青田二中 7、以人为本，促进学校和谐发展 温溪高中 三等奖

1、农村小学小班化课堂教学初探 吴坑乡校 2、浅谈如何提高农村学困生个人素养 方山乡校 3、学习名师从有效临摹开始 实验小学东山校区 4、校本教研，教师生命活力的舞台 实验小学东山校区

24

蒋永华 石樟芬 季晓霞 陈晓燕 罗 虹 叶雪芬 汤伟珠 叶丽芬 金晓梅 章翠凤 朱秋丽

刘仕飞 陈永光 叶申军 章 荣

季康平 吴培燕 季小妹 詹勇芬 洪林祥 姚钱玉 朱晓林

徐笑笑 季斐斐 留军勇 林晓华

5、点石成金，拣废为宝 实验小学东山校区 徐建珍 6、浅谈农村小学心理健康教育 祯旺乡校 徐 荣 7、浅谈探索农村学校教研工作实效 高市乡校 王建波 8、新课程下基层上学教研“效度”的实践与研究 华侨中学 王海娥 9、浅谈班级语录的创设 华侨中学 潜 丽 10、服务用心，管理务实，工作扎实 东源镇中 陈春飞 11、谈谈中小学教育科研工作中的问题与应对策略 中山中学 程 立 12、创新课堂教学评价，促进学校和谐发展 温溪高中 朱晓林

36、网络教研

一等奖

1、浅析中职校园信息化建设的推进策略 二等奖

1、数学网络教研之点滴初探 2、现代校园网络教研点滴谈 三等奖

1、农村小学如何通过网络教研引领 2、《网络成为我校教研的快速推进器》 3、《网络教研，想说爱你不容易》 4、网络环境下有效教研的实践探索

37.地方、校本课程论文

一等奖

1、乡土文学 美丽的盛宴

---开发青田县乡土文学课程资源的探索 2、诵读经典诗文 享受读书快乐

----对我校“经典诵读”校本课程引发的一点思考 二等奖

1、新时期关于侨乡学校德育的思考 2、让学习生活还原简单与快乐----谈影视校本课程的开发 3、地方课程----让学生们绽放出生命的灵性 4、挖掘地方独特资源 开发实施校本课程

-----山口镇小《走近青田石雕》校本课程的实践与思考

38、高中研究性学习

一等奖

1、浅谈高中英语教学中的研究性学习

25

温溪高中 华侨中学 东源镇中 油竹小学 塔山小学 城东小学 温溪一小 青田二中 城东小学 温溪一中 实验小学 水南小学 山口镇小 职业高中 谭清和

林玲珠 郭 剑

詹阿芬 赵丽军 吴丽春 章晓燕

季祖彬 周初时

张显治 李建彪 季日新 吴培燕

麻慧燕 二等奖

1、世事洞明皆学问，人情练达即文章

——高中语文课堂研究性阅读教学的思考 温溪高中 谭清和 2、浅谈化学课堂中实施研究性学习的几种教学模式 中山中学 陈正兵

三等奖

1、研究性学习之“误区”解读 温溪高中 戴喜悦 2、初探高中化学研究性学习 温溪高中 程成克 3、浅谈职校学生创新能力的培养

39、综合实践活动

一等奖

1、让礼仪教育在综合实践活动中延伸 2、小学综合实践活动实施中存在的行为偏差 3、融非正式群体的转化于综合实践活动中 二等奖

1、小学数学综合实践活动教学初探 2、以学生为主体，让初中综合实践活动课焕发活力3、搭建舞台，多元实践

26

职业高中 城东小学 实验小学 海口镇中 温溪一小 东源镇中 船寮镇小 郑碎康

潘晶晶 罗伟燕 饶文广

刘仕飞 郭 剑 叶雪芳

二等奖

1、世事洞明皆学问，人情练达即文章

——高中语文课堂研究性阅读教学的思考 温溪高中 谭清和 2、浅谈化学课堂中实施研究性学习的几种教学模式 中山中学 陈正兵

三等奖

1、研究性学习之“误区”解读 温溪高中 戴喜悦 2、初探高中化学研究性学习 温溪高中 程成克 3、浅谈职校学生创新能力的培养

39、综合实践活动

一等奖

1、让礼仪教育在综合实践活动中延伸 2、小学综合实践活动实施中存在的行为偏差 3、融非正式群体的转化于综合实践活动中 二等奖

1、小学数学综合实践活动教学初探 2、以学生为主体，让初中综合实践活动课焕发活力3、搭建舞台，多元实践

26

职业高中 城东小学 实验小学 海口镇中 温溪一小 东源镇中 船寮镇小 郑碎康

潘晶晶 罗伟燕 饶文广

刘仕飞 郭 剑 叶雪芳

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