经典古诗文诵读之我见论文
更新时间:2023-08-12 18:51:01 阅读量: 初中教育 文档下载
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经典古诗文诵读之我见
【摘要】经典古诗文诵读可以开发孩子的智力,锻炼和提升孩子的记忆力。指导学生诵读古诗文的方法,激发孩子的诵读兴趣,选择适合孩子的内容,使学生养成良好的诵读习惯,做到持之以恒,让中华灿烂文化走进孩子心灵深处。
【关键字】古诗文诵读;经典中的经典;指导诵读
经典古诗文弘扬着我们中华民族的精神,对于语文学习和教学都有良好的启示。如今,新课程已经把古诗文诵读作为一个重要发展点和突破口。小学阶段,诵读经典古诗文,不仅可以开发、锻炼和提升孩子们的记忆力,而且还可以养成良好品格,让孩子们接受传统文化,让中华灿烂文化走进孩子心灵深处。
作为一名工作在教育第一线的教师,针对现在的古诗文诵读情况发现了一些存在的问题。多数老师仅局限于形式和应付检查,为达到数量,一味的让孩子们“背,再背,机械的背”。孩子们的背诵是强迫的,他们甚至不了解背的是什么,背过即忘。即使有一些残存的记忆,也不知用在何处,如何去用。还有一些教师与之相反,用大量的时间去讲解、分析每个字,每首诗,却舍不得让学生利用更广大的时间和空间去在生活的真实里、活动的感悟中积累更多的经典。应试,也使古诗文失去了神秘的光环,让学生觉得乏味,失去了最初的热情与好奇;让教师觉得累,失去了诗的韵味与价值。这种态度和方式,让我们吟诵千年的美诗美文,笼罩了了恐怖的阴影,失去了华丽的外衣,抛却了深刻的内涵。可悲,可叹,不可取!
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