语言文字会议记录

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西峪中心小学 语言文字工作会议记录

时间:2018年9月7日 地点:会议室

主题:创建语言文字规范化示范校 参加人员:全体教师 主持人:刘建康 记录人:王帅 会议内容:

学校根据任务分解要求,明确责任,制定措施,积极开展活动,整理、准备有关台账资料,查漏补缺,对存在问题进行整改。 1、对教学楼、办公楼、活动室内和校园醒目位置悬挂的“请讲普通话,请用规范字”等标语牌、墙牌、桌牌进行检查,掉下来了的,要重新悬挂。开设专门的语言文字宣传橱窗,并根据活动的进程及时更新。

2、学校的公文、印章、标牌、自编教材、讲义、试卷、网络和教学软件要符合语言文字规范要求。

3、利用各班黑板报以及文化墙进行宣传,由各年级组长、语文教师、各年级的“推普员”和“监督员”组成检查组,对班级板报、学习园地、宣传栏等进行检查评比,对发现的问题及时督促整改。 4、利用课余时间,对校内用字(包括各种指示牌、标志牌、标语、校刊、考试试卷和其他印刷物、电子屏、教师板书、作业批改、

书写评语等)进行检查监督。 5、开展规范社会用字行动。 6、围绕国庆节,开展师生同诵活动。

7、建立健全档案资料。将学校关于语言文字工作的方案、计划、活动记录以及总结材料,各处室组的各种活动资料,教师普通话培训、检查、监督等资料,广泛收集,分类整理存档。

8、做好自评工作。逐条对照检查我校语言文字相关工作的达标情况,对尚未达到标准的项目,要及时纠正、完善,并按评估标准写出自评报告。

9、举办教师钢笔字等基本功竞赛。

10、深入课堂,认真听课,检查教师板书用字,发现问题课后要及时提醒、纠正,在评课等教研活动中,将教师讲普通话、用规范字作为考察指标,纳入常规管理。

11、收集学校语言文字相关图片和内容,制作展牌。

12、营造宣传氛围,负责制作、张贴宣传标语和条幅,在全校范围内营造“讲普通话,写规范字”的强势宣传氛围。 13、准备评估检查汇报材料。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/4lsd.html

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