李店初级中学2014-2015年度学校创建文明单位总结

李店初级中学

2014-2015年度学校创建文明单位总结

近两年来，我校在党的教育方针指引下，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起和谐、发展的优良校风。回顾创建的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。

一、更新观念，营造浓郁的创建氛围

我们通过学习，明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校由主要领导负责的创建领导小组，制订了创建科学的工作规划、安排了丰富的活动内容，营造创建工作的良好氛围，突出文明创建的中心内容。通过召开校委会、教师会、学生集会、主题班会、开展团队活动、宣传公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等形式多样活动，营造了浓烈的创建氛围。

二、强化措施，加快创建文明单位的步伐

两年来，面对新常态下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过认真组织全体教职工学习中共十八大精神和各级基础教育工作会议文件，深刻领会努力实践“科学发展观”的重要思想，践行伟大的“中国梦想”，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的步伐。

在日常生活中，坚持正确的舆论导向。在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展争创“学习型学校”、争做“学习型教师”的活动。学校通过开展“师德风采”演讲，暑期师德师风培训、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解十八大精神的实质；通过学习身边最美教师的敬业爱岗、无私奉献的精神，注重正面舆论的引导；继续学习《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教工的道德素养，真正树立了“身正为师，学高为范”教师风范。

在教师队伍建设中，开展形式多样的学习。通过两年来的创建活动，不仅提高了广大教职工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。两年来，全校上下在校委会一班人的带领下以创建最佳文明单位为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得骄人的成绩：学校管理进一步规范、高效课堂效果显著、教师队伍建设卓有成效、校风校貌更趋良好、学生素质明显提高。

三、德育先行，大力推进学校德育工作

两年来，学校以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教学为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“和谐、发展”的优良校风，突出了以下五项内容：

1、强调文明创建和德育工作的有机渗透

学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合传统教育、形势教育、国情教育、学生养成教育进行国旗下讲话，增强全校学生的爱国情感，强化全体师生的文明意识。广大师生充分认识到，在当今世界政治多元化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴，实现伟大的中国梦想。

与此同时，学校抓住一年来的国家大事，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演、绘画比赛等形式，组织开展了一系列丰富多彩的活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。开展“请进来，走出去”活动，与共建单位一起举行隆重的升国旗仪式；在家长学校中穿插专题内容，邀请市交警大队、司法宣讲员来校作交通安全报告；进一步唱好祖国颂、改革开放颂、社会主义颂，激发了学生民族自豪感和爱国热情，树立为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的远大志向。

2、以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操

学校以班级活动课、午间静读活动、团组织活动为主阵地，其他学科为辅助阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、良好习惯教育、心理健康教育等。根据教学对象的差异，学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标。学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过开展科技教育，学习科学知识，破除迷信，积极开展科技“小制作、

小论文、小发明”等活动，使全体学生热爱科学，刻苦学习，保持健康思想。

3、以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作 少年是社会和国家的未来，民族的希望，但这一时期也是人生的最重要时期，学生世界观尚未定型，遵纪守法的意识性弱，有强烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨别能力较差。学校从孩子们的这些特点出发，结合《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见的决定》的颁布实施，聘请李店派出所余义作为学校兼职法制副校长，加大了法制教育的力度。学校对后进学生，特别是品德后进生，非常重视，我们端正思想，明确职责，一对一进行帮扶。事实证明，正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社会青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情况下，全校无一起违纪违法的事情发生。

在这方面，学校主要抓好了以下几点：一是开学初的常规训练。严格的常规训练，加强了学生的组织纪律意识。二是帮扶结对。加强后进生的转化工作是牵动全身的工作，每一名教师都负责一名帮教对象，将各班后进生的帮教工作落实到人，通过促膝谈心，促使其进步。三是加大法制宣传力度。

3、在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育 我们结合学校实际情况，将行为教育作为创文明单位的起点，常抓常新，永恒不断。今年，我们以学习、落实新的《中学

生守则》、《中学生日常行为规范》为重点，强化日常行为规范养成教育。学校健全校园巡逻等安全制度，三区卫生的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，通过学校宣传橱窗、电子屏等窗口及时反馈公布落实情况和评比结果。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个方面得以充分体现，才使得我校学生在文明程度大幅度提高。

4、以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性

在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校领导班子一班人认识到，只有找准结合点，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，活动为主渠道，营造文化，创设氛围。在增强集体凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。

四、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质 现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。近年来，学校在教师队伍建设上，以全面实施全员聘用制为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进“名师工程”，推优荐能，充分调动了广大教师的积极性和创造性，努力做到了以下两个提高。

1、以师德建设为龙头，人人争当文明教工

学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要位置来抓。在师德建设上，学校主要抓好以下三方面工作：一是通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《师德修养十要十不准》和《公民道德实施纲要》等文件精神，参加市教育局组织的暑期师德培训，在校内开展“表风采”演讲等活动，针对教师工作中存在的问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教为人表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教工代表大会，进一步制订了《教职工、管理人员奖惩条例》、《文明办公室评比条例》各项重要条例，激励了广大教职员工加强自身修养，争创文明教工及文明办公室。三是通过师生结对、家长学校对家长开课、爱心捐款等活动，进一步“展示师德风采，树立教育形象，真诚回报社会。

2、以全面实施全员聘用制为契机，提高教师业务素质与技能

率先实行全员聘用制，增强了全体教职员工的竞争意识和忧患意识，广大教工认识到“铁饭碗”已不存在，干多干少就是不一样，唯有加强学习提高业务，才能在竞聘中处于优势。一年来，学校全体教师都进行了暑期的培训、学习，平时外出学习、培训的教师更是数不胜数，踊跃争先，在全校范围内形成了一股前所未有的争做学习型教师的热潮。同时，更多的教师在教育教研上潜心地钻研，教学科研硕果累累。

五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境 在全员聘任制实施过程中，由于进一步完善了管理制度，明确了岗位职责，后勤教辅人员的文明服务意识得到增强，“服务第一”、“全员育人”的理念深入人心。学校以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围为目标。在硬件设施逐步到位的基础上，学校充分发挥综合的网络优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过值勤制度、安全制度，群策群力，确保了学校秩序井然有序，国家财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织学生观看消防安全教育片，消防安全自救演习。与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。一年来，学校无安全责任事故。

六、夯实基础，充分发挥党员干部在文明创建活动中的战斗堡垒作用

充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，是学校文明创建工作的主导因素。两年来，学校党支部坚持以“三个代表”的重要思想为指针，着重抓好了以下几项工作：

1、根据学校自身特点，大力开展“教书育人、建功立业”的主题教育活动，充分发挥“一个党员、一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。一方面让党员在教师在“青蓝工程”中树文明形象，作文明表率，另

一方面积极引导广大青年在“先锋工程”中积极向组织靠拢，努力实现岗位成才。

2、学校党建在广泛开展“推优荐才”，坚持标准的基础上，加快了发展力度。两年来，学校共有两名青年教师被吸纳为中共预备党员，一名中共预备党员顺利转正。为学校发展增添了后备力量。实践证明，组织发展工作只有坚持以改善结构、保证质量为目标，注重梯度性，才会更为有效地促进支部队伍建设。

总体看，学校领导班子团结和谐、气氛良好，决策领导水平不断提高。学校领导一班人坚持把全心全意为教工服务，把代表全校同志的根本利益和长远利益作为决策的依据和发展的根本。

在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，为开创美好的明天再接再厉，跃马扬鞭！

李店镇初级中学

2015、8

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