《能者与多劳》议论文阅读试卷讲评

以《能者与多劳》为例复习议论文知识及答题方法

议论文阅读复习——《能者与多劳》

以《能者与多劳》为例复习议论文知识及答题方法

一、理清文章论证思路

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二、结合原文关键词句回答问题1.文章第②③段是从哪两个方面论证中心论点？ (2分) (补充：分别用15个以内的字概括)

正确答案：能解决实际问题的知识都源于劳动；

实践是提高能力素质的必要条件。 错误答案辨析1:劳动是一切知识的源泉； 实践是提高能力素质的沃土。

论点或分论 点一般不用疑 问句，不用修 辞，而是明确 的判断句。

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错误答案辨析2:

实践会提高人的能力素质。原句：实践是提高能力素质的必要条件。

注意表述的严密， 能用原句尽量用原 句。

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二、结合原文关键词句回答问题2. 请在文章第③段画横线处写一句话以建立论据和分 论点之间的论证关系。(3分) 明确分论点：实践是提高能力素质的必要条件。 概括论据： 莎士比亚观察、模仿演员的表演，不放弃 参与舞台演出的机会，尝试编写剧本，终于创作出一 系列经典著作。

仿照示例，分析论证：从莎士比亚的经历我们不难看出， 长期的艰苦实践提高了他的能力素质，使他成为了一个 伟大的文学家。

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错误答案辨析： 莎士比亚年少时虽然家境贫困，但他在工作之

余观察、思考，不放弃任何一个机会，终于写出了一系列经典著作。

紧扣分论点， 抓住关键词， 找准侧重点

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二、结合原文关键词句回答问题3. 阅读文章第④段，说说“多劳”者如何才能成为“能 者”? (2分) 反向思维过程：

“多劳”未必能成为“能者”——找出原因—— 提出有针对性的解决办法原因抱有消极心态，不愿承担繁 重工作任务 干事不开动脑筋，不爱钻研 琢磨，不去想有没有更巧妙 的解决办法和途径

解决办法主动积极地去承担工作 开动脑筋，钻研琢磨巧妙解 决问题的办法和途径

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三、补充两道题，深入理解文章1、文章是如何提出中心论点的？ 2、第④段在文中有何作用？

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/4l0j.html