数字测图实习报告书

一、实习目的和意义： 1、熟练掌握全站仪的使用；

2、了解数字测图的基本要求和成图过程；

3、了解小地区大比例尺数字测图方法和数字成图软件的使用。 二、测区概况和实习任务： 1、测区概况：

这次实习地点分为两个部分：

第一部分为测绘校区地形图（以地物为主），位于武汉大学信息学部。我们组为第九队第五小组，闭合路线包含的区域有学生宿舍、食堂、澡堂以及星湖广场等重要地物。在测绘校区地形较为平坦，各点之间相对高程不大。但局部区域内树木、灌木较多，且陡坎较多，为我们的碎步测量带来了一定难度。

另一部分为大花岭地形图（以等高线为主），位于东湖分校。其中包含有三座小山，以及食堂、教学楼等少部分地物。由于山上树木较多，所以在测绘时会有困难。 2、实习任务：

测绘1:500比例尺地形图，具体测区由实习指导教师指定。 三、作业依据的规范及相关技术要求：

实习按照参照《城市测量规范》CJJ8-99和《1:500,1:1000,1:2000地形图图式》GB/T20257.1-2007的技术要求进行。一般规定： 测图比例尺为1:500，基本等高距为0.5m；

图上地物点相对于邻近图根点的点位中误差应不超过图上±

0.5mm；

邻近地物点间距中误差应不超过图上±0.4mm；

高程注记点相对于邻近图根点的高程中误差不得大于±0.15mm。 四、实习内容： 1、图根控制测量：

1）图根控制点布设形式（控制点布设图见附件）

采用图根导线测量，即在高级点间布设附和导线或闭合导线，一般不超过两次附和。

当特别困难地段需要布设成支导线时，支导线不多于四条边，长度不超过450m，最大边长不超过160m。

当测区内没有高级控制点时，应与测区外已知点连测，或假定一点坐标及一边的坐标方位角作为起算数据。 2）图根控制点选点应遵循的原则

方便仪器安置且通式良好利于导线测角和测距。 周围无遮挡、视野开阔便于施测碎步点。 考虑仪器与人的安全问题，避免选在道路中央。

选定点后，应立即打桩并在桩顶钉一小钉，或用油漆在地上做好标记并编号。 3）测量方法

a.图根点高程测量方法：本次实习采用图根光电测距三角高程导线测量方法。图根三角高程导线应起闭于高等级高程控制点上，可沿图根点布设为符合路线或闭合路线。

b.当测区内无已知水准点时，可与测区附近已知水准点进行高程连测。连测时用四等水准测量方法往返测，其往返高差不符值不超过±20L（L为路线长度，以km计）。也可以假定一点高程，成为独

立高程系统。我组本次实习则采用的是独立高程系统。

4）图根控制测量——手簿记录

手簿的记录一律采用铅笔填写，同时应遵循《数字测图原理与方法实验与习题》的有关说明和要求；手簿中的原始记录数据不得有任何涂改及橡皮擦过的痕迹，尤其是严谨连环涂改。 5）技术指标

a.图根导线测量的技术要求应符合以下规定：（n为测站数） 比例尺 1:500 附合导线长度/m 900 平均边长/m 80 导线相对闭合差 ≤1/2500 测回数DJ6 1 40″n b.测距：往返测1测回，读书较差≤10mm。

c.布设支导线时，水平角观测首站应联测两个已知方向，5″全站仪观测1测回。其他站水平角应分别测左右角各一个测回，其圆周角闭合差不应超过±40″。

d.图根光电测距三角高程测量应符合下表的技术要求。（S为改正后斜距/km，D为测距边边长/km）

方位角闭合差 ≤ ± 中丝法测回数竖角较差、指标对向观测高差附和导线或环DJ6 差较差 较差/m 线高差闭合差/mm 对向观测 1 ≤25″ ≤0.4S ≤±40?D? e.仪器高和棱镜中心高应准确量至毫米。

f.计算三角高程时，角度应取至秒，高差取至毫米。 6） 图根导线点坐标计算要求 a.图根导线可采用近似平差；

b.计算时角值取至秒，边长和坐标（X,Y,H）均取至毫米。 7）测量计算成果及质量分析评价

测量计算成果见附件：三角高程计算表和导线坐标计算表。根据缜密的计算，我们的数据符合上诉指标，没有超限。 2、碎部测量： 1）准备工作

a.将控制点、图根点平面坐标和高程值抄录在成果表上备用；

b.每日施测前，应对数据采集软件进行试运行检查，对输入的控制点成果数据需显示检查。 2）草图法测量步骤：（草图见附录）

实习采用测记法即全站仪＋内存方法，同时绘制草图。成图采用南方CASS软件。

a. 碎部点坐标测量采用极坐标法，碎部点高程采用三角高程测量。

b. 设站。照准一图根点作为起始方向，观测另一图根点作为检核。在定点时，采用碎部法确定下一控制点，然后到下一控制点返测此点坐标、高程进行检核。算得检核点的平面位置误差不应大于图上0.2mm，检查其高程较差不应大于0.1m

c. 测站。水平角测半个测回，应经常归零检查，归零差不应大于4＇。三角高程测竖角时，竖角测半个测回，仪器高和棱镜中心高应量至毫米。

d. 采集数据。跑尺员选取地貌特征点进行摆尺，高程注记点应分布均匀，间距为15m，平坦及地形简单地区可放宽至1.5倍。高程注记点应注至厘米同时在采集数据现场，实时绘制草图。 e. 对控制点无法通视的碎部点进行观测时，采用布设支导线的方式解决。

3）地物地貌特征点的选取：

a.测量控制点时测绘地形图的主要依据，在图上应准确表示； b.房屋的轮廓应以墙基外角为准，并按建筑材料和性质分类，注记层数；

c.建筑物和围墙轮廓凹凸在图上小于0.4mm，简单房屋小于0.6mm，可用直线连接；

d.校园内道路应将车行道、人行道按实际位置测绘； e.各项地理名称注记位置应适当，无遗漏，居民地、道路、单位名称和房屋栋号应正确标记。 3、内业成图：

1）对外业采集的数据用计算机进行数据处理，并在人机交互方式下进行地形图编辑，生成数字地形图图形文件。 2）成图时遇到的问题：

在成图时，我们遇到的主要问题是图形是歪的，这导致我们在绘图过后，必须通过旋转才能达到要求。而旋转后点号以及独立地物符号并没有旋转，影响我们地形图的美观。

解决方法：我认为在测量中，完美得定向是不可能的，因此可用Excel先将各点坐标进行改正，然后作图，会解决这一问题。 3）测绘校区地形图（地物为主）及大花岭地形图（等高线为主）示意图 五、实习总结：

在实习过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获：

从技术方面来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，在课本中所提到的技术要求之外，我在以下几个方面我有了比较深的体会：

1、实地测量前需要进行勘测：在进行水准测量和图根控制测量之前，作为组长，我都组织大家对闭合水准路线和测区进行了勘察，做了预先的准备工作，这样做的结果是小组成员对将要完成的任务有了直观的了解和充分的准备，直接提高了作业的精度和效率。

2、测量员所应注意的问题：一般情况下，由于相隔距离较远，如果测量员不通知，跑尺员很难自行判断读数是否完毕，所以读数完成后，测量员应该立即通知跑尺员；对中整平的过程中，应尽量使得脚架所提供的平面水平，这样就可以减少脚螺旋过度的扭动，从而减少了下一站对中整平的时间；在测站放置脚架时，脚架的两条架应该沿水准路线或闭合路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因碰触脚架而产生误差的可能；根据我们小组读的数据反映，误差“较大”的点的值大部分是在读数较犹豫的时候获得的，因此，测量员读数的过程中应该看准数据后立即读数，要做到“稳，准，狠”。 3、跑尺员应注意的问题：由于跑尺员距离测量员较远，为了避免不必要的错误，应该将注意力时刻集中在测图员身上，注意观察他的手势进行移动；在改变棱镜高的时候及时通知测量员，以减少错误的出现；由于有些地方测量较为困难，因注意个人与棱镜安全，太困难的地方应放弃测量。

4、绘图员注意的问题：时刻与测量员核对点号，以免出错；与跑尺员交流，准确的绘制草图；将特殊点做标记，使得草图清晰明了。

5、因充分利用多人检核这一工具来避免在计算和测量之中的错误，从而能减少不必要的返工次数。 六、实习心得（见附件）

综合评语： 平时成绩 所占比例 30% 50% 20% 报告成绩 所占比例 考核成绩 所占比例 总评成绩 指导教师： 年 月 日

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