学校管理改进实施方案(善字完小)

学校管理改进实施方案(善字完小)[001]

学校管理改进实施方案（善字完小）

一年来，在各级党委政府和教育行政部门的领导和支持下，学校领导班子以邓小平理论和“科学发展观”的有关理论为指导，确定了“德育为首、教学为主、育人为本，全面发展的办学理念。更新教育观念，强化目标管理，以实施素质教育，加快教育现代化建设，努力提高办学效益和质量为重点；以目标管理为总抓手，建立层层落实的目标管理体系，形成了全员参与、全方位规范管理的格局。具体改进方案如下：

一、执行教育法规和贯彻教育方针

1、依法治教。积极认真全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持以育人为本。认真贯彻、执行党的路线、方针、政策，坚决执行上级教育主管部门的有关文件、会议精神，始终围绕“高效、务实、廉洁”的目标来建设领导班子。认真结合学校实际制定学校五年规划和各类工作计划。认真组织学校行政加强学习，提高学校行政政治思想素质、管理能力和业务指导水平，促进学校的管理的规范化、制度化和科学化。

2、在认真学习了新修订的《义务教育法》的基础上结合学校实际制定学校《保学控辍实施方案》及《学生考勤制度》，从而保证辖区内适龄儿童入学率达到100%，确保适龄儿童少年依法接受九年义务教育。同时学校还与教师签订《善字小学教师师德规范承诺书》并将此作为评优评先的重要依据，进行一票否决。

3、收费及两免一补政策的落实：严格贯彻上级精神，无乱收费现象，将“两免一补”政策能宣传落实到位（对所有学生都实行免学费、免教科书费用），制订贫困生管理办法，建立“两免一补”及贫困学生档案，学校对贫困学生情况做到心中有数，通过捐资助学及政策补助，保证贫困学生的就学问题。

4、经费管理，学校严格执行国家财经法规制度，积极推进财务，校务公开制度，严格实行收支两条线和重大项目公示制度。做到固定资产管理规范，账册齐全，帐实相符，教学仪器等全部登记在册，并充分利用。

5、综合治理，校园安全事关全体师生的生命和财产，安全管理管理作为学校工作的重中之重常抓不懈。健全安全组织机构健全，安全工作责任制度，明确责任。每学期学校都成立由校长任组长的安全领导小组，，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级、部门负责人签订《学校安全责任状》，制定各类“安全事故”预案，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，实施了24小时值班制度，做到学校安全事事有人干，时时有人管。

6、党风廉政、行风建设，

第一学校积极开展反腐倡廉教育。组织班子成员学习有关反腐倡廉的文件及专题教育片。通过学习和贯彻执行文件精神，保证班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉，从无违规事件发生，有效地促进了学校的党风廉正建设。

第二认真落实领导班子成员述职述廉工作，制定了《善字小学行风、政风民主测评工作实施方案》每年进行一次民主评议。通过评议使班子成员在工作方法、领导能力等方面进行提高。

第三加强全体干部的反腐倡廉教育，利用假期政治学习时间组织全体教师学习“八个坚持、八个反对”，“四项纪律、八项要求”并经常性开展“警示”教育活动，争取年内单位没有被通报批评、责任追究，没有干部被告诫、诫勉谈话，没有违法乱纪现象发生。

第四高度重视廉政文化进校园工作，注重开展党风廉政教育月活动，通过宣传板，黑板报，主题班队会、国旗下讲话、电教片等多种形式在广大师生中开展廉洁教育，制定《善字小学廉政文化进校园活动实施方案》及各类活动有计划有总结。

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第五重视行风建设，每年与教师签订《善字小学纠风工作目标责任书》，并认真完成年内纠风工作自查工作，计划通过今年的准备，夯实基础为明年申报“行风建设示范窗口单位”做好前期准备工作。

第六学校充分发挥工会的职能作用，重视信访工作，及时了解教职工中的热点、难点问题，及时予以调节、解释、说明，年内没有出现越级上访、群体上访现象发生。

二、班子建设

坚持抓班子带队伍，抓党员带群众，抓业务骨干带全体，使学校出现领导班子团结，教师队伍相对稳定，教育教学质量不断提升的局面。一是坚持民主集中制，带头维护学校领导班子的团结。在工作中坚持重大问题校级领导班子集体研究决定，不搞个人说了算，不搞临时动议，严格按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的程序办理，做到互相尊重、互相理解、互相支持，大事讲原则，小事讲风格，增进团结，形成合力。充分调动各中层干部的工作主动性和积极性，使其发挥各自的职能用，学校领导班子讲团结，讲正气，办实事，富有凝聚力和战斗力。二是抓制度建设，带头廉政、勤政、清正，以身作则，率先垂范，班子成员明确分工、职责分明、管理有序。三是抓政治业务理论学习。重视班子成员和广大教职员工的理论学习，提高全体教职员工的整体素质，为创建学习型学校奠定基础，组织全体教职员工参加普法考试、师德法规考试、教育教学创新能力培训，提高全体教职员工的政治业务素质和法制素养。四是深入教学第一线，担任学校教育教学工作，并能深入到教师中，教研活动中参与教学研究工作。总之，通过不间断的学习培训，让广大教职员工进一步坚定理想信念，提高理论水平和业务技能。

三、教师队伍管理

1、师德建设，第一加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校自始至终重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。

第二认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设。我们始终强调教师学习的重要性，规范教职工政治学习制度，积极响应上级党委号召，组织教职工认真学习党的十七大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》等文件及意识形态领域反分裂集中教育活动，提高党员干部和教职工的政治理论素质。学校形成了风气正，学习氛围浓的良好环境。

2、三类教师培养，制定学校三类教师的培养计划，教研组精心组织各类赛课活动，加大对中青年教师的培养力度, 并以此带动全体教师教育观念、教学方法和教学手段的更新，提高全体教师现代教育技术的运用水平，有力的促进教师的成长。

3、积极实施“成功激励”教育，每年对教师的工作进行目标量化考核，并将此作为教师年终考核的重要依据。同时每年还评选学校的各种优模，如“优秀教师”“优秀班主任”、“文明班级”等，充分调动教师工作积极性，让教师体验到成功的快乐。

4、积极推进人事制度改革，每年依据教育局人事制度改革实施方案结合学校实际制定学校人事制度改革实施方案，合理设置学校岗位。在人员富余的情况下实施竞聘上岗，不断增强教职工的危机感、紧迫感，不断提高工作积极性。

5、有针对教师业务能力提高，教学理念转变培训计划，并能落实实施。学校从制定教师工作目标管理量化细则，奖惩评优制度上鼓励教师相互学习，共同提高，同时注重骨干培养。制定教师继续教育，远程教育等培训计划，通过多方面、多途径的培训学习，提升教师利用电脑的水平，使学校全体教师都能在电脑上进行文字处理，大部分教师都能在网上下载资源，制作课件并将其运用于教学。值得提出的是校讯通业务的推广也带动了教师网上学习的积极性。

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