2014-2015学年度第二学期工作计划

长庆桥学区教育教学工作计划

2014-2015学年度第二学期

一、指导思想：

本学期，学区以党的十八大精神为指引，以全县教育大会为统领，认真落实好县局提出的具体目标，突出一个中心，强化两项管理，加强三项建设，坚持四个发展的工作要求，做到幼儿教育抓规范，小学教育抓养成的工作任务。坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，树立“把学校建成校园美、校风好、设备优、队伍强、质量高、有声誉的农村小学”的办学目标，细化学校管理，加强校园安全、纪律教育与校园文化建设，全面营造和谐、向上的育人环境，提升学校办学品位，进一步促进本学区教育健康、协调、快速发展。 二、工作重点

一个中心：以提高教育教学质量为中心。

两个提高：立足“实际、实在、实效”的工作作风，落实宁县中小学管理制度，完善师生评价制度，提高学校校长的管理水平。加强校本研训，提高教师的专业化水平。

三个加强：

加强师德建设和教师业务建设，积极构建学习型教师群体; 加强班主任队伍建设和学生心理健康教育，注重德育管理的规范、有效；

加强教学常规管理，注重过程，聚焦课堂，狠抓质量的全程管理。

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四个确保：

确保各级各科合格率、优秀率得到提升； 确保学校师生安全、平安；

确保学区学校各项工作目标的顺利实施； 确保幼儿园规范运行，小学养成教育卓有成效。 三、具体工作和措施

1、抓好班子建设，强化学校管理

各学校领导班子成员要牢记\奉献、团结、高效、开拓\的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下三点：

一是思想上要有活力。要善于学习，善于钻研。唱响素质教育的主旋律。追求先进的教育思想与理念。把学校办学理想作为每一位成员的工作目标，帮助教师更新教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。

二是工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，形成创新的意识。要善于虚心学他人之长，总结自身，勤反思，求创新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。要理清思路，求真务实，大胆探索，不断进行创新实践，取得创造性的业绩。

三是管理上要有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，扬起教师理想的风帆，真正调动教师的积极性和创造性，形成全校师生心往一处想，劲往一处使的良好局面。要讲究科学管理，实行目标管理与层次管理的结合，各学校、各位领导有明确的工作目标，工作责职，提高工作达成度。要给教师创造成功的机会，发展的舞台，

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通过每一位教师的成功，实现学校教育的成功。

为进一步提升学校管理水平，加强校际学习交流，学区将在第二周召开“校长、教导主任本期工作思路介绍会”，各校校长、教导主任要提前做好准备工作。

2、抓好常规管理，提升教育质量

在新学期中必须进一步规范教学常规，确保教学质量的稳步提高。 1、功夫花在备课上。各校老师要沿着\学生课堂上主体参与\这一主○

线，精心设计教案，努力体现\三高\和\三严\的备课原则，即认识高、站位高、标准高，严以律已、严谨作风、严肃态度。每份教案既要凝聚全体教师的智慧结晶。也要体现各任课教师独特的个性、风格、特长，即既要有集备，也要有自备。教案内容应包含教学目标(知识目标、能力目标、情感目标)，教学方法，教学重难点，教具(仪器、设备等)，教学过程(教师活动、学生活动、设计意图)，自备，配套练习，教学后每份教案应有教后反思。本期学区将举行1-6年级“同备一节课，共上一堂课”评比活动。

2、本事显在课堂上。每位教师要合理安排教学的各个环节，利用好○

现有的教学资源，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，多采用操作实践、观察讨论、大胆猜测等形式，养成学生乐思善思的习惯，用好教材中的习题和思考题，鼓励学生多层次、多侧面、多角度寻求解答途径，切实做到以教师为主导，以学生为主体，精讲多练，当堂巩固。学校教务处要实施不定期督查考核和巡课制度，及时反馈教学信息，做好服务指导工作，当好参谋。

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3、巩固放在作业批改和评讲上。要求习题精选，题量适中，评讲及○

时，要多找学生当面评讲，杜绝不布置或只布置不批改现象，继续执行作业批改次数制，在做好配套练习的基础上，拼音、生字作业每课时1-3次作业，写话不少于16次，语文笔记每课时一次，作文、周记不少于16次，数学作业不少于80次，英语作业不少于48次，品德、美术作业不少于32次。教导处要做好督促检查，确保教案、作业保质保量完成。学校要不定期检查作业布置和批改情况。

4、加强教职工考勤管理，做好登记。凡是需请病假的教职工，必须○

持有市级及以上医院证明，并且有住院证明及三千元以上的药费单据。凡是三天以内的请假，由学校批准，请假教师必须要有请假条。

5、进一步加强常规管理，细化工作目标，继续推行学区“三表一制○

度”，认真督查填写好学生一日常规登记表、教师常规管理考核登记表、巡课记录表，落实长庆桥学区巡课制度。各校领导要率先垂范，加大管理力度，确保表册各项数据真实准确。

6、继续落实学校工作周查汇报制，各校参考周查汇报表，将学校一○

周以来的主要工作落实情况汇报学区。各校教导主任要高度重视认真负责，切忌应付差事，详细填写表册各项内容，务必于每周一下午报送学区。

7、为进一步细化过程管理，继续实行学区包片签阅制。学区包片人○

员每周深入包片学校，督查学校各项工作的开展及落实情况，检查作业的批改及教案的备写情况并签字，督促学校工作的进展。

8、强化六年级的教学工作。学校、六年级科任教师要做好详细的筹○

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划安排，加强工作力度，确保六年级教学质量稳步提升。

9、继续落实好《长庆桥学区教学成绩奖惩办法修订稿》○，强化教学质量意识，激励各校和教师工作的积极性。

3、抓德育，促进学生健康成长 1、加强德建设，全员育人。 ○

以班主任队伍建设为主线，任课教师要密切配合，做好班级管理和学生思想工作。教师要自身修养和形象，良好的工作态度、言谈举止、卫生习惯，为学生树立榜样，提升自身的影响力和号召力，引导学生德、智、体、美全面发展。在学生中开展“我为老师点赞”活动。

2、突出课堂，注重渗透。 ○

课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。教师要充分挖掘政治、人文历史和自然学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。以少先队主题班队会活动为载体对学生夯实养成教育，落实感恩教育，务实成人、成才、成功教育。突出重点，贴近实际、贴近生活、贴近学生；学校、家庭和社会相结合。力争使德育工作取得实效。

3、加强阵地建设，丰富校园文化。 ○

充分利用广播、板报、橱窗等不断更新丰富宣传内容，创新宣传方式，增强知识性、思想性和可读性；挂横幅、贴宣传标语等营造文明和谐的校校氛围；开展运动会、拔河比赛、体操比赛，增强学生的团结和集体凝聚力；利用节假日进行歌咏比赛、文艺活动、书画赛、读书征文

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比赛、学校运会等活动中展示自我、愉悦心情、放飞梦想。塑造一个理想（每个人内心深处都有一个希望或目标，这个目标应该与他们的责任有关）；坚定一种信念（每天进步一点点，六年可以改变一生）；培养一种习惯（健康的、文明的、积极向上的生活习惯和学习习惯）；阳光一种心态（教会他们如何正确达成心中希望的目标，即努力才会成功，奋斗就有希望）。践行“一训四风”（校训、校风、教风、学风、班风、），培养“十大习惯”（文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯）。做好一日生活十项常规”（⑴佩带领巾、⑵见了老师问好、⑶校内文明用语、⑷校内纪律自律、⑸卫生习惯养成、⑹课堂学习习惯养成、⑺作业按时完成、⑻同学互帮互助、⑼好人好事、⑽帮助家长。）使学生蓬勃的激情能够得到张扬，达到心理和生理健康发展。

4、开展民族精神教育，打造学生的爱国情感。 ○

面向学生开展感恩教育，爱国主义教育，国情教育等，增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，引导学生树立远大的理想，培养良好的道德品质和文明行为。

5、加强法制教育，以法治校。 ○

法制教育是提高师生法律素质的重要途径。组织教师学习《教师法》、《教育法》、及新修订的《义务教育法》等，组织学生学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容，通过开设讲座、图片宣

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传等形式，不断增强学生的法制观念和依法自我保护的能力。

6、进行公民道德教育，以德立校。 ○

规范升旗仪式，师生全员参与。引导学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人处事的基本道理，具备文明生活的基本素养。加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。追求最优化的养成教育效果。

7、关注留守生、特困生、残疾儿童，特别关注学习困难的学生，建○

立学困生帮扶机制。指导各校在公平教育上下力，引导留守儿童开展健康有益、积极向上的活动。

8、全面、稳步、深入推进国学教育，让读书、写字成为全体师生的○

终生习惯和爱好，丰富“红领巾广播站”校园广播的精彩形式和内容、提升学校文化品位。在全学区开展“我写中国毛笔字“活动，为学生成长创设优雅和谐氛围。让师生们在读书、写字中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。

4、抓好教研教改，提高教研质量

通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的变革，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，提升教师驾驭课堂的能力和实施课程的本领，力争使我学区的教研工作有特色，有实效，教学工作上层次、上台阶。

1、各校教研组要制定详细的工作计划，立足课堂教学主阵地，深化○

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活动化的教学研究。

2、开展课堂教学比赛活动。各校认真组织开展课堂教学比赛活动，○

通过互相听课、评课活动，取长补短，弥补不足，不断提升课堂教学水平。

3、开展教学论文、教学随笔、教学常思、教学心得等论文征集研讨○

活动，促进教师专业发展。

4、开展“有效课堂”为专题的课例研究活动。 ○

5、通过研讨、学习、培训等方式开展新教育理念学习活动，写好笔○

记、反思体会等，并真正运用到自己的课堂教学之中。

5、创建书香校园，强化校园文化建设

1、加强书香校园文化建设，积极创新大课间活动形式，与学校艺术○

活动相结合，陶冶学生情操，体现合作、自主、探究的教育理念。学区将在四月份对大课间活动进行督查评比。

2、继续开展书香校园活动。打造书香学校、书香班级，注重课外阅○

读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读。各校要认真落实好县局下发的小学生必背古诗文目录，学区将组织人员进行督查落实，进行评比奖励。

3、做好教室文化布置评比活动。各校要在三月底前做好此项工作，○

重新粉刷教室，重新布置教室，充分发挥班主任的创造性，摒弃以前模式，营造出具有班级特色的文化氛围。各校要把此项工作作为本期校园文化建设的重点工作来抓，也是完成学区要求的每期办好一件事的工作任务，任何学校或个人不得以任何理由推诿敷衍。

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4、继续开展师生读书活动，强化学习意识。通过多种形式，如校长○

讲话、教师宣传、学生演讲等方式，倡议全体师生多读书、读好书，督促教师写好读书笔记。学区要求本期各校师生要开展“同过一个节（校园文化艺术节）“同读一本书””“同背一首诗”活动。

5、继续开展好晨读午颂活动。使学生走近经典，学习经典。适时开○

展经典诵读比赛、演讲比赛等活动，活跃学生文化生活。

6、加强幼儿教育工作。

1、加强中心幼儿园的管理，充分利用现有的教育资源，使中心幼儿○

园成为办园标准化、设施现代化的幼儿园，为全镇幼教工作起到模范带头和业务指导作用。开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式，促进教师专业成长。提高青年教师的教育技能和组织管理能力。学区将采取外出学习、观摩研讨、教学联评、教学反思等多种方式，帮助幼儿教师了解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经验，提升教育教学能力。充分发挥示范园的带动作用，加大对村办班的示范辐射作用。采取中心园与村办园教师开展“手拉手”活动，做好村办园教师的培训指导工作，促进村办园教师的教育教学水平快速提升。

2、规范学前教育收费管理，严格按照物价局批准的标准收费，并进○

行公示，接受监督。

3、树立“可持续发展”的教育观念，全面落实教育方针，一切为了孩○

子，为了孩子的一切。在教育教学工作方面提出“思路更清晰，途径更灵活，方法更科学，内容更生动”的教改目标。开展丰富多彩的实践活动，

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重视幼儿动手操作能力的培养。鼓励教师大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位，根据本班教师的特长和优势，制定本班特色教育活动实施方案，尤其突出对幼儿美术、手工的技能和兴趣的培养，加强对无毒废旧物的开发和利用，多渠道地让幼儿感知事物，使幼儿得到全面发展。中心幼儿园工作要做到周有安排，月有计划。

4、○加强安全防范工作。从实际情况出发，牢固树立 “安全第一”、 “安全责任重于泰山”的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。不断完善接送制度，充分发动全体教职工严把接送关。入园时，带班教师要热情迎接幼儿。离园时，各班教师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中。执行早晚值班制度，由值周教师负责接管早到和迟接的幼儿，并做好延长服务记录及值班工作。层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗、心不离幼儿，以确保幼儿的安全。完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。做好传染病的预防和隔离工作。加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，若发现问题，及时接受治疗，健康后才接纳。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。对全园幼儿进行体检，体检率达100%。

5、科学推进素质教育，防止“应试教育”和幼儿教育“小学化”等消极○

因素在幼儿园渗透；坚决制止幼儿园教学中的小学化模式，反对一切写

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