2013学年下学期四年级英语教学计划,教案

2013学年下学期四年级英语教学计划

一、 教材分析 1、教材结构分析

本学期使用教材是《义务教育学教科书英语四年级下册》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。

3、教学重难点分析

二、教学目标

1组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词61个单词和24个句子。

3、情感态度价值观目标

强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。 三、班级学生情况分析

（包括基本情况、认知基础、情感态度、学习习惯以及活动、操作技能、后进生名单等）

四年级26人人，后进生比较多，英语基础不好，这学期不但要掌握教材所学知识，还要转化后进生，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。 四、主要教学措施

（除针对全班学生的教学措施外，还包括后进生辅导、转化措施等） 1、融会话教学与情景表演之中

2、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导

2013学年下学期三年级数学教学进度表

江尾小学数学备课教案

Unit 1 My school

观形象的握掌 ifsrt、escnd o这两重要个词单并扩展单，词 tird。接下来h两位学请 生行交际进问答，步逐句的引逐本课句出型。 ()学3生人一组替两换答 问:Ao Dyu hova a libraeyr B?Y:s.et’i sont ehf irts lofor. ()4示 L出t’e stal 部k分的图片，生进学行对话交际。 3、极考核终 1)考(考的你眼：力游戏“找别扭”( )考2考你的记力忆：完 L成oo k,a k ans andwse 部r分语的言操练( )3考考你应变的力提问： “ I: tseht eachre’ so ffiecon th ese cndof lor?”o学回 答：生“ No i,t snit. ’Its’o n thef ritsflo ro”然后转.生为问答。生 三、Etxnseoni& C onsoidation l戏游看：哪组在一分钟内一说出最多的校园所场词。汇

板 书计设Uni 1 tM sycooh l第一课 ——Wh时re’s eteh etaher ’cso ficf?e— It—’son the esoncdflo o.r —Is— ths iht eetcaeh rs of’icfe? ——Noi,tis n’.

教学t思优 wW w . Kxb 1. co M

江尾小学英语备课教案

tIs ’o nht fiest/secondrf oorl .ouRn d Le5t’ spells ()出1单词；w示atr、eiget、rissterdin、ne、crmpouetr、earse、rruer (l)让2生试学着现、发总规律。结 ()字母 3er 词尾在/ 发/ 、三xtEnsione& Cnoosliatdoni 小组合介作绍己的校园。自板书 计设Unti1 M ysch ol 第二课o时 ——Wehe’rs the lbirra?y(eathcre’s o fifce ——It’s) on hte ifstr flor.o( esocnd)

教学 优

江尾思小英语备学教案第三课课 时学教容内：(LBte’ tslka课 时 题课 1授课时 间 et’L splayLe ’s stin)g 1、够听能 、说 认读、词汇： lcsarosmo 、omcutpre oom、rteach er s of’fce i 、iblray、frrist folr os、ecod flnoor、fort-fiyev、ay w学 教、能2在够当情景中适正运确以用下型：句D you hovae a · ·· ?Ye,ws edoW.erehi s t?It’si not eh· · · fl or.并o能够真在的语实言情景灵中目标 运用。活 3、够能向他介人自绍己学校和的校的场所内。 学重教点： 、掌握 c1moptue roorm 等示学表场校的词汇。 教学重所 、、掌握2本重课句点型：D you oaveha · ··? Werhe sii ?tI’tson t eh· ·· f lor. o难点教学难 ： 能运用点课本时汇词和句介绍型己自的学校和内校的所场。

教学备准

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教学目标

能够别句识型Is t“ih tseh ?和 I stht ate ”h不同的法并用在真 情实景正确中用。使学教、 重中对景th s 和i hatt 在距离的上别进行比较以区深加学的生印象。难 点教学重：点 I“ shtis /? sIt ath?”的 用法。建教师在议真实情 教学难的点 ：“I thss i? /Istha ?”的t法。用议教建在真实师的 景中情 th对is和 thta在 离距的上区别行比进较加以深生的学印。象教准备学 学光盘教、单卡词。 教片过学一程复、习引题1 学、生演 A 部分 L表e’s to d内的。 容、2教和学师进生主行题论讨W:at’sh n oirus cohol? 鼓学励生用新的学单 词交谈来 。、二学教新课1、教师和学 生行 f进eret lk,a题是话Wh doyy uo ilkeo r uscoohl ?鼓 学生励简单的句用做出回子答，即只能使说只言出片语教，也要给师予表扬顺。这着 一话。教题说： 师Y“e, suor shocolis r elalyve y rinec .odTy aaf irned for Amemicar i csmonigto s e oeru school. Cenh ieJi ss ohinwg hemtaro nd uchsool. et’s watch. L由此导入新课。 、2生学看课件后，观答教师提回的出理解问题性。在答问过程的重点中理解与操练句型：Is t ihsthe 和 I? shat tte ? h、3生学听录跟音对话读。4 、生学角色朗分对话读 。三巩、练习 固、1本单元 B 做部作分业本 上eL’s ttalk 的习练。四 布置、业作 1、 Let听s ’atl 部k的录音，读分给同、伴友朋或家长听。板 设计书

教

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romo ?让生回答学，此铺借垫句新：型I shti/st at hhet ?四、布 作业 1置、课读文第 8 页

。书板 设计

教学思 优江尾小英学备课教案语课 教题 学标目教学 、重教学光盘单词、片。卡

六第课时

时课1

授课时间、1能学让运生 T用hs/ihatTi s写 子。句 2、能懂录听。 3、会唱音L te’ sins 的g曲。 4、歌能听 S懂otry imet 的内 容。难点教学重点掌握两个：点句子重： “Tish s ithel birrya. Tat is htehpla yrogndu.的正”确书。写教学 点难：四在线中的正确格书 Th写i is ths elibaryr .hTatis th e教学准 备lpygrounda。.

学教过程

第二单元

学点：让重生熟学练掌握句问Wh“a timt esi ti?”相应的和答回 教重、 学及以句“I型t’ stimefor 的”法用。 教难学：点话对中些一习表惯达的理法，解：S如hcoo lsi ver.o难点 学准备教教学光盘、单 卡词片教学过程 一、习引题复1、师生日常 语训口练。2、学生演 唱第二册学生用第 书46 页

的歌曲On“ Tweo hTer Four eiFve ” 。、教师和3生学起做“听句一、子时拔”的游戏。教师说针：It’sti em or bferakfat.s/ tI’st ime orfEngli h slassc学.根生实据际况情时针将拨合到 的位置。 理、二教新学 1、课教师 做在“拨时”的针戏游对学生发出指令：时Schoolis veor.如果 学不理生解联可系“laCss isov re.”来助学帮理生解。学生待将时拨针 5到点或 其 实它放学际时间后，师教：S问hooclis ovre Wh.t da yoou o d ?生回答学 Goh om.e 教师说：But u WYifana dnJ on dho’t go nhome .hWa atrethe y odni?gLet ’s aWtc ThV.此由入导新。 2、看课听与 生学看L et’ taslk 分部的课件或录像教，师以可就对话容内提些一题问在 提。与问答回过的程中 借助，面帮画助生学理解难，点可要 学求用生型 “It句 s ’tim foe r”句造 。、模3跟仿说，意语音注语调。 、4角分朗读与表演。 色建教议师演 扮Jhon的 角色与部分习学度程较好学的生行示范性表进，演降 低以学生表演的难度。生学自由挑可表选伙伴演。 、三巩练习固1 Let’、 slapy操：句练型Wh“t taiem s ii ?Itts ’ 2”、本单元做 ALet’s takl部 分的业作上的配本练习套 。四布置、业作w Ww x. Kb 1. coM 1 听 、Lt’s teak 部分l录音的，读同给、伴朋或友家听。 2长四、小组人一动起做一个英语课程表手用所并语学言进行表述。

书 设板计教学思优

江小尾学英备课教案语课题 教 学目标第二时课课时1

授课间

1时、能够听、说认、本课时读的要单词主和词组。 2、能读认句型W:ah ttim ie sit ?并做出应的相回： I答’ts I ’s titem ofr 3、 能够听指懂示语，按并要求做出相的动作。应教学重点：课时的主本要单和词词组: usic clams s, P.. Eclass Eng,ishlcla s ,s ulnh ,c dinenr 。 学重、教 教难学：点新对型句What ti“e ismi ? It’s nine o’ctlokc. t’Is t me foir” 的理解运和用。

点难教学备 准教学过

程1、教材内与容关的相件课声音、、片等图媒素材。体 2教、准备师一教个钟。

具、一复引习 题1、师播放第教一元 S单otry tmi e的录或音者一组学请生表 S演otyrt mei中 的故 。事2、教 师听在音或录生学表之演想后生学问：W提hreeis Z om ?o学回答：He 生s in ite chateen n.教师又：Wh问y 学生答?:He s ihungr .教y再师： W问yh nihe uhgnyr ?hWa ttmi es iit? 引导生答学：出It’ sitemf o lrnchu. 接来下，教 师可鼓学励生出哪些说西可以告诉我东时们，间：如t ehs u n, te mhoon , teht re .等e等，生学如果能用英文不说也，用可文中。说

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课题 学 教目标第四课时

时课

1课授时间1、能听、够、说认读课时主要本型句：t’Is o ’locck. t’I tsim eorf /I’stt me ito; 能理 解Hrry!uOo sp ,I’ rmaed .y 单词和短等句。2、 能在教够师的帮和录助带的带音读下读朗话对。教重学点：听、说、读认课本时要主句型：t’I so’cocl .kI’t tismef o r I/t’ tsimeto 学重教 、教学难点 1、It’s:t ie mof r和It’ st me tio的用 法别区 2。Bre、afask is trade!和yI’m rady!的e音发 难点

。学教准 教备学盘、光词卡片。单教 学程过一复习引题、 师和学教生谈谈们他的作时间息，如：:T hatW tmei d yooug teu p ?S :iFv efoty.也可r学生让猜教猜的活师动时，间：如: ThWtado Ido ta 6:30?S: Y o gue tp .u 以次导入课。文二 教学新课 、1教师、拿 出Mkie的图 片，问学 Wh生 oish e? hWtat meidoes he gt ue p ?学生可能给出会种各案答让他们从录像中找，正确答出案。2、 看图挂或， 答回解理问性， 题并通情过、景动作等帮助 学理解 生uhryr read,y 和 ops o的意

义，适当进行造可句系加以联巩，固并意注对个两句：型tI’s imetfo r 和tI’sti em t 加以比o。较 、听3音，录后跟读然模仿。 、、分4角色朗和读分角表演色 。、巩固练习 三、调查：1设计个调一查，然表后调五查名生学或教师的息时作，间在四小 组人中进交流。鼓行励学生用句新 型t’s Iitmet .o来述表 。、四布置作 1、业熟读背诵并第 17页 的 et’sLt la。k

板书 设

计学教思优

江尾学英小备课教语课案 教学 目标 题学重教、 教难学点在情：中正景确使句型：I用t’st miet o 难点教 准学 教学光盘备单词卡片、教学 程过、一习复引 1题、数游戏：学教给学师出生一些学算式，数以可加是减合混算，也运可是 连连加减，学生算来出后用手头表指示案。答二、教学新课 1玩时、游钟戏教。用手师臂做时针和分，问：针hWa tite msii t 学生快? 速答 It回’s ’oclok cI.’s ttie fmo r 2、师教做 出4:5 3的手，形问：Whatti em isit ?引 导学生出说：Its 4’35、: cshool sio vre.教师接 着：Sc问hoo ilsov e r.hWee droyou o g?学 回答生 We:g o hme .o师教此由导句型入 Its’t me iot og hoe m. 、教师借助3图片听和做做活动听授其它教几动个词组词如：,教发指令： It’s t师ime otg t upe.请 学生起做、穿床衣的动服；作师教说 Its ’itm teogo to shooc 。l请生做学书背包走、路动的，以次作类推要。注意让多生学说型： 句Its ’imet ot 下一课为时重点习句型学做铺。 垫学教点：听、说、认读本课时的四个动词重词。

组第课时

课时

五1

课授间时1、能听、说够、认本课时读的四动词词个组 2、。够能理并在解情中景正使确用句型It:s’ tmie o t

4

、音听跟，注意强读语音语调调 5。、师教可采用 A部 分Lets’d o 形的式操练新句型。的三 巩、固习练 、画1画说说学生模： B L仿te’ lsean 部r分插图的出画己的自动时间，然 后活在人四组小交中流，如比生 学A 点起床六，就他指着自的己说画I:t’s 6o’clok c.t’s Iitme o tge tp u .2完、 L成te's pal。 y、四布作置业 、1读熟并背所学内容。 2诵、设计学习时表并间英语用描述。

板 书设计教学 思优

江尾小学英备课语案课题 教学教目

第六课时

标课时1授课时间1、让学能运用生W ahttime is ti ?tIs...'写句。子 、能听懂录音。2 3、会唱Let s’sin g歌的曲。 、能听4 St懂orytim e的 内。容

W“at htiem i si?tI t'...s的”确 正教重学、教学 点：重握掌两重个句点子

难点:写书。教学 点：在难四线格的中正书确 写TWha titem s iti ?t'Is...

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第三单元

教学 目 标学教、重难点 、1能听、会懂说“Cna I ..?”并.在能适情景中当应用。 2在、对话巩中描述固气天的 col词，warmdcool,ho,t。教学重:句点型：CnaI w ae rym? Yseyou,c an./o,N ouy an’tc 词汇：w.ea ran cca’nt 学教点难： “Ca nI… ” ?问答的中人称转换。X Bk1 .ocm 教学备 准学光教、单词盘片卡。 学教程过、一复习题 1引、教师放播图资料，引导像生根学据人服装来物猜猜一天情气况复习，词单 war:、moh、cotlo、clo。d二 、学新课 教、1师教据当时根况说情I:ts h’o/twra.mC a Inw er ay smirt(sheatwe,rs kir, trdses) ?并 导引学生答回Ye:,you csna或 No, .yuo cn’a. t并行进 书板。 、2学分生小组练习：:ACa I wnera ym? B: Ys,yoe uca.n/oN,you c an’.t 3、放播L t’s tale k部分学教录像，学观看。生 、学生看4套动画, 配仿模跟。教读师对生的学语音、调语进行必要的导。指 、5学分角生朗色，读表演话。教对可师先以一个与学生行示进性表范演，以 降本项活低的难动。度 三、巩练习 1固、新练习创根据：给情所两境人组编一对话今。你天要和同学去公，园和妈妈 量：A商It:s ’ an I C? B:Ye ,sy o ucan / N.o yo,u anct’ .2、学生组汇报分演，表教进师适行当价。 四评、布作业置1 、熟读并背诵 2第4页的 Let ’s takl。

板书 设计

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