小学数学冀教版一年级下册 二 认识钟表《认识半时》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

小学数学冀教版一年级下册 二 认识钟表《认识半时》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

小学数学冀教版一年级下册二认识钟表《认识半时》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

【省级名师教案】

1教学目标

1. 使学生会看钟表上的半时。

2. 培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。

2学情分析

一年级的学生,以形象思维为主,有爱说、爱动、爱表示的特点。对规律性的事物认识能力较差。

3重点难点

整时与半时的区别,半时的两种写法。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【活动】认识几时半

1、请你在你的钟上面拨一个你最喜欢的半点时刻,并说一说你为什么最喜欢这个时刻?

2、准备几把椅子,在椅子上挂出画有整时半时的钟面图片,请几位学生戴上标有相应时刻的头饰,玩各就各位的游戏。

3、小明、小军小强约定星期天上午 9时半到健身房参加锻炼,请你说说谁提前到、谁准时到、谁迟到? 出示图片: 图1:小明9时半图2:小军8时半图3:小强9时

活动2【导入】认识半时

创设问题情境

师:同学们,听听这是什么声音,小红什么时刻起床了呢? 生:7时。师:你又是怎么知道的?(分针指着12,时针指着7) 师:现在小红都上学去了,丽丽还在睡觉,现在又是什么时刻了? 这时,有部分同学已认识了半时,能说出七时半了。导出课题,今天我们一起来学习新课,认识半时吧。

活动3【讲授】认识半时

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