工作坊活动计划书 - 图文

工作坊活动计划书

1. 名称：“缤纷夏日，欢乐暑假”暑期系列工作坊 编号： 督导意见 2. 对象： 社区6-12岁青少年 名额： 30名 3. 地点： **社区综合服务中心 人手编配： 2名社工 6名助理 5名义工 4. 日期： 2012.7.10-2012.8.18 时间：逢周一至六08:45-11:00,14:45-17:00 5. 招募及宣传方法： 在中心内张贴宣传单张、在进校进行宣传、电话邀请 6. 理念：00后的孩子多数是独生子女，他们从小就一个人，而城市化的发展，使得他们生活周边没有适龄的玩伴，也没有手足经验，全家人都围着一个孩子转。因此在成长的过程中，这些孩子缺少了团队合作的机会，比较容易形成以自我为中心，易忽略他人的感受，不太懂得与他人合作。 随着暑假的来临，孩子们将迎来两个月的长假，而家长们照旧要上班，孩子们既没有老师的辅导，也没有家长的照顾，他们该怎么安排自己的时间呢？家长们也开始担心起来，孩子们在家里是不是总是上网、看电视？孩子们是不是每天都不看书、不复习功课、不写暑期作业？孩子们在家里是不是安全？针对这些家长的担心，常平社区综合服务中心将开展“缤纷夏日，欢乐暑假”暑期儿童系列工作坊的活动。 “缤纷夏日，欢乐暑假”暑期儿童系列工作坊就是要在摆脱严谨的课堂教育的背景下，结合儿童发展需要，融入趣味性与认知发展性因素，以工作坊的活动形式强化儿童学习动机，为儿童提供一个快乐的学习课堂。 学习动机：是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。 学习动机指的是学习活动的推动力，而学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的。其心理因素包括：学习的需要，对学习的必要性的认识及信念；学习兴趣、爱好或习惯等。从事学习活动，除要有学习的需要外，还要有满足这种需要的学习目标。由于学习目标指引着学习的方向，可把它称为学习的诱因。学习目标同学生的需要一起，成为学习动机的重要构成因素。 增能理论：增能理论认为个人在与他人及环境的积极互动过程中，获得更大的对生活空间的掌控能力和自信心，以及促进环境资源和机会的运用，以进一步帮助个人获得更多能力的过程。青少年通过参与各种兴趣班学习，发挥自己的能动性，可以增长知识，提神自身的能力。 社会学习理论：强调运用正面增强的技术，增强个人的学习能力。小组中的每个成员都是一个资源库，小组成员间分享的经历、经验材料，通过彼此的表现和互动，进行观察、模仿和学习，为每个成员提供学习的榜样，充分发挥替代强化的作用。

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在此工作坊中，组员可以相互探讨在学习、生活中遇到的困难和疑惑、自己的经验分享，学习别人的经验，推动自己进步。 7. 目的： 1．丰富儿童暑期生活与学习模式，提高儿童学习认知能力； 2．通过趣味性活动，强化儿童学习动机，提高学习兴趣。 3．促进儿童兴趣培养，为社区儿童提供一个个性化的发展空间。 目标： 1．暑假作业辅导。一是工作员和志愿者对小学生的暑假作业进行辅导，并且可以针对个人比较弱势的科目针对性的辅导，以平衡学生的学习科目成绩。 2．丰富孩子的暑期生活。除了课业辅导之外，社工另外安排其他的主题性活动，包括电影分享会、乒乓球比赛、生日会、兴趣类小组、手工DYI等，集学习、游戏与兴趣教学为一体，帮助他们完成课业辅导之余还能体验课外丰富多彩的生活。 3．减轻家长负担。两个月的暑期时间，对于平时忙于工作没有时间辅导孩子学习的家长，让孩子来参加暑期课业辅导，可以一定程度上减少对孩子暑期学习的操心。 4．学会互助。让学生在参与活动当中，形成相互学习，相互帮助的氛围，通过提供一个互助平台及营造一个良好的氛围，增强学生相互学习的能力，培养互助精神。 8. 预计困难及解决方法： 困难 1.天气原因。 活动顺延 解决方法 2.报名人数过多，超过预算；活动现追加预算；安排志愿者待学生签到之场人数过多，现场持续混乱。 后引导就坐 3.年纪较小的学生出行安全事宜。 9. 评估计划 目标 2.丰富孩子的暑期生活。 3.减轻家长负担。 4.学会互助。 评估方法 问卷评估 问卷评估 问卷评估 评估指标 70%以上受访人员表示满意 70%以上受访人员表示满意 70%以上受访人员表示满意 70%以上受访人员表示满意 何时评估 结束期 结束期 结束期 结束期 1. 孩子暑假作业得以辅导。 问卷评估 报名或是电话通知时强调由父母接送到社区，并签订相关服务协议。 10. 内容计划：(见附表) 11. 财政预算：(见附表) 内容计划表

名称 :“缤纷夏日，欢乐暑假”暑期系列工作坊 _(编号 : )

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日期 : ______2012.7.10-2012.8.18_____________

日期 6.30 7.2 7.2 前期筹备工作 7.3 7.3 7.3 7.5 7.9前 7.9前 时间 7.10 7.10 周一至五（08:45~10:45，14:45~15:45） 7.10、7.12、7.13、7.16、7.18 7.10、7.12、7.17、7.19、7.24 7.11、7.13、7.14、7.19、7.21 7.11、7.12、7.14、7.17、7.18 7.13、7.14、7.18、7.20、7.21 7.17、7.19、7.20、7.21、7.23 活动安排 7.25 7.26 7.27 7.30、8.2、8.6、8.9、8.13 7.31、8.1、8.3、8.8、8.10 7.31、8.1、8.3、8.8、8.10 8.2 8.4、8.7、8.11、8.14、8.16 8.4、8.7、8.11、8.14、8.16 8.15 8.18 筹备内容 完成活动方案，协调社区资源 义工协调 完成宣传资料设计 活动宣传单页、招募单页制作 已开展服务的介绍资料制作 招募方式确定，协调相关资源 游戏物资、活动礼品等物资准备 开展活动宣传外展工作 所有筹备内容完成情况检查 主题 “缤纷夏日，欢乐暑假”活动启动仪式 暑期“安全教育直通车”知识讲座 课业辅导（数学、语文、英语）等 电影欣赏小组 瑜珈兴趣小组 乒乓球小组 小义工培训小组 趣味绘画小组 安全知识知多少小组 儿童暑期生日会 小义工探访活动 第一阶段成果展示 手语学习小组 棋艺兴趣小组 桌游兴趣小组 暑期“消防安全教育”活动 手工DIY制作小组 学习趣味小组 小义工探访独居老人活动 活动成果总展示 分工 **** **** **** **** **** **** **** **** **** 分工 **** **** **** **** **** **** **** **** **** **** **** **** **** **** **** **** **** **** **** **** 职员姓名： 中心主任/督导姓名： 日期：

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活动财政预算

名称 :“缤纷夏日，欢乐暑假”暑期系列工作坊 _(编号 : ) 日期 : ______2012.7.10-2012.8.18_____________ 物品清单（规格） 1、横幅、喷画 2、照片 3、不可预算 4、白纸、胶水、卡纸等 5、电影分享小组 6、瑜伽兴趣小组 7、乒乓球兴趣小组 8、小义工培训小组 9、趣味绘画小组 10、生活教育兴趣小组 11、禁毒宣传活动 12、小义工探访2次 13、第一、二期成果展示 14、暑期生日会 15、7、8月趣味运动会 16、手语学习小组 17、学习兴趣小组 18、手工DIY小组 19、桌游兴趣小组 20、棋艺兴趣小组 是否购买 是 是 是 否 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 总计

单价/元 30 1 50 0 2 2 2 2 2 2 50 30 150 150 100 2 2 70 70 2 数量/个 总价 2 130 1批 1批 10 10 15 15 15 10 1 2 2 1 2 10 10 1批 1批 15 60 备注 宣传 130 单节活动2张照片 50 0 20 20 用于道具、布置等 活动物资 奖品、分享大白纸 奖品 30 乒乓球、奖状、奖品 30 30 20 50 60 奖状、奖品 画纸、奖品 奖品 喷画、道具、奖品 清洁工具、水 300 奖状、奖品、水等 100 蛋糕、道具、水等 200 20 20 70 70 30 1310元 道具、奖品等 奖品 奖品 手工材料 桌游物品 飞行棋、奖品 4

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