新平县第一小学评先评优办法（草稿）

新平县第一小学评先评优办法 （讨论稿）

为了适应教育改革和发展的需要，健全教师评价机制，增强教师的事业心和

责任感，创造公开平等的竞争氛围，充分调动广大教职工的积极性，提高教师队伍整体素质，建立科学的管理体制，运行机制，避免人为因素，增强

评优的透明度，使我校教育人事管理制度逐步走向规范化、科学化。结

合我校实际，特制定新平县第一小学教师评优评先办法。

一、指导思想

为了充分落实学校“人人发展，发展人人”的办学理念，尽可能地肯定每位教职员工各有特色的工作成绩，最大限度地调动和激励每一位教职员工的工作热情；为了给教师的专业成长奠定制度基础和注入积极基因，让我校教职员工在工作中找到自己走向成功的路子。 二、奖项设置 1、优秀教师 2、优秀班主任 3、教学能手 4、优秀辅导员 5、优秀年级组长 三、评优评优原则

1、 持公平、公正、公开的原则。 2、考核量化与民主推荐相结合。 3、择优推荐的原则 四、评选范围

到新平县第一小学工作1年以上，从事教育教学、科学研究、管理服务工作并取得显著成绩的教师或教育工作者。 五、评选条件

认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行社会主义核心价值观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开

拓创新，模范履行岗位职责，无私奉献，师德高尚，教书育人，具有较高专业化发展水平和管理水平。

1、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩突出；

2、高质量地完成教育教学工作任务，努力进行教育创新，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出；

3、在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面取得创造性的成果，且具有很高的科学价值或者社会、经济效益；

4、在学校管理、服务和学校建设方面成绩突出。

5、凡是有下列情形之一者，当年评先评优一票否决。

（1）严重违反规章制度，不服从工作分配或擅离职守，影响恶劣者；

（2）违反学校规定或工作失职者而被上级处分或通报批评的；参与或组织有偿家教者。

（3）工作中严重失职或造成重大事故者；

（4）一学年累计事假超过15天，病假超过30天，旷工、旷课超过6节；一学年上班、

上课、开会累计迟到超过二十次以上或违反其它常规要求累计十次以上者。

（5）无故拒绝（或未完成）学校布置的各项任务临时性工作任务者；不按时完成继续教育培训任务者。

六、评先评优的奖项类型及表彰数量的确定 1、上级表彰的根据具体的名额按比例分配。 2、校级表彰的按照总人数的15%进行表彰。 七、评选程序

1、成立评先评优领导小组,由校长任组长，其他行政人员为成员。

2、公布评先评优的奖项类型及数量。 3、分配评先评优的奖项类型及数量。

4、各年级组根据评选的奖项类型及数量，按照评分细则量化考核及民主测评。

5、各年级组推荐上报推优教师名单。

6、由领导小组对选侯人进行审核并予以公示。

7、已公示无异议的教师填写相关材料，并逐级上报、表彰。 八、表彰人员的确定及上报

各年级组根据下达的各类表彰名额组织教师量化评选及民主测评，按照“量化考核分×80%+民主测评基础分20分×年级支持率”的方法计算出个人考核总分进行排名，择优推荐上报、表彰。 九、考核量化评分细则

新平县第一小学评先评优考核量化评分细则分为六项，分别是师德表现（20分）、考勤（10分）、教育能力（20分）、工作实绩（50分）、奖励（加分项）及注意事项。

（一）师德表现（20分）

热爱党的教育事业，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊敬家长、廉洁从教、为人师表和以校为家。

1、依法执教（3分）

认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保

持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行，否则按情节轻重扣1---3分。

2、爱岗敬业（6分）

热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想，认真备课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

（1）故意破坏学校公物，每次扣1分，对破坏学校公物的行为不闻不问，每次扣0.5分，并追究责任。

（2）不按时交齐计划、总结，每次扣0.5分。

（3）不认真备课，无教案上课者每次扣0.1分。

（4）上课时间离开教室5分钟或做与

本堂课无关的事或打瞌睡，则每次扣0.5分。

（5）在学生中传播有害学生身心健康思想的每次扣1分。

3、热爱学生（3分）

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、生动、健康发展。如有体罚或变相体罚学生，情节严重的，经调查属实者，则按情节轻重扣0.5----3分。

4、严谨治学（2分）

树立优良学风，刻苦专研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。对学校

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