大班社会新朋友教案反思

关于大班社会新课堂教学计划的思考

大班社会新课堂教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，困难，活动准备，活动过程，教学反思等内容，对故事的欣赏和理解《一百个新同学》，可以用完整的语言继续编写故事，孩子们我很乐意自我介绍，适合幼儿园老师参加大班社会活动课，快来看新朋友的教学计划。事件设计背景

学校刚刚开始上学，孩子们刚过了新年，大部分孩子仍然在新年的喜悦中陶醉，习惯了熬夜，迟到了。除了这个学期，还有十几名新生来到这个课堂。因此，利用这项活动，让孩子们自言自语，自我介绍，相互了解，走进家庭生活。

活动目标

1：欣赏并理解故事《一百个新同学》，您可以继续用完整的语言编写故事。

2：孩子们很乐意自我介绍。

3：体验同伴的友好感受。

4：我喜欢帮助别人并与我的同伴相处。

5：探索和发现生活的多样性和特征。

教学重点，难点

1：孩子大胆自然地介绍自己;

2：续集的语言表达！

活动准备

教学挂图和儿童书

活动程序

1.欣赏和理解故事《一百个新同学》

1.老师出示教学挂图，让孩子看图片，谈谈他发现了什么？

2.老师在讲述故事时总结并指导孩子阅读图片。

老师：放学后，小青蛙快乐吗？为什么？为什么爷爷送他们去学校？小青蛙怎么坐在爷爷的老爷爷身上？

老师：为什么青蛙老师吓了一跳？谁是第100个新同学？爷爷为什么要去上课？

通过图片，孩子知道'学校'这个词

2.恢复故事：老师引导孩子开始想象

请让孩子大胆讲述故事的感受;

老爷爷拿了一本小书，他能理解吗？如果他带着一只小青蛙上课怎么办？

3.说一句：像每个人一样自我介绍（可以谈论新年的乐趣）或介绍新朋友

新的一年到了。孩子们过了什么样的新年？幼儿园开始了，课堂上发生了什么变化？你遇到了什么新朋友？

2.孩子自我介绍或介绍他人，老师注重引导孩子正确的语言。

3.新学期的目标是什么，我该怎么办？

四：结束部分：我们必须像青蛙老师一样慷慨，欢迎新生;我们也想向老爷爷学习。青蛙保护他们的庄稼，我们必须保护我们的环境和保护我们的家园！

教学反思

在活动期间，我结合学期开始的现象开始了这个活动。孩子们很高兴分享新年的快乐，慷慨地介绍自己，愿意与新朋友互动，并设定小目标。活动非常成功！在语言表达方面，儿童在使用单词方面存在一定的困难。在未来，有必要加强儿童语言表达的运用！

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