教科版小学语文五年级下册 - 写字教案

名师精编 精品教案

课 时：第1课时

翟家镇实验小学五年级一班 马传举 教学目标：

1、掌握左右结构、左中右结构、上下结构、半包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、半包围结构的汉字。 重、难点：掌握汉字的书写规则。 教学过程：

一、学习左右结构、左中右结构字的书写规则 1、介绍左右结构的书写规则 2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 珊 左右结构，左窄右宽。 联 左右结构，左窄右宽。

颤 左右结构，左宽右窄，左边笔画繁多写紧凑，字形方长。 挪 左中右结构，每部分均窄，左长中短小右稍长，上下不平

齐，字形扁宽。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 二、学习上下结构字的书写规则

1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则

上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢。 2、出示汉字： 筹 艾

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3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 筹 上下结构，字形扁宽。

艾 上下结构，字形稍窄长，下半部写扁宽 杰 上下结构，下宽托上。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 三、学习半包围结构字的书写规则 厌 半包围结构，包围部分写舒展

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

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课 时：第2课时

翟家镇实验小学五年级一班 马传举 教学目标：

1、掌握左右结构与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字。

重、难点：掌握汉字的书写规则。 教学过程：

一、学习左右结构字的书写规则 1、介绍左右结构的书写规则 2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 左右结构：左小右大；硕、（凄：横有长短）、 屿 左窄右宽：仿、沫、佛

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 二、学习半包围结构字的书写规则

岛：字形稍 长，上 窄下宽， 下边被围部分 向左突出。 三、学习上下结构字的书写规则

1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则

上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢。 2、出示汉字： 幕 罩 墨 兽

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3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 幕 ：从上到下几部分有宽有窄，字形稍长。“幕”中罩下。 罩 ：从上到下几部分有宽有窄，字形稍长“罩”下托上。 墨 ：上中下结构，上窄中宽下窄，形稍长。 兽 ：上中下结构，上窄中宽下窄，形稍长。 4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

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课 时：第3课时

翟家镇实验小学五年级一班 马传举 教学目标：

1、掌握左右结构与半包围结构、上下结构的汉字的书写规则。 2、正确、规范地书写左右结构与半包围结构、上下结构的汉字。 重、难点：掌握汉字的书写规则。 教学过程：

一、学习左右结构字的书写规则 1、介绍左右结构的书写规则 2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 左右结构，左窄右宽。

“缘”左短右长，上下不平齐，右边上小下大。 “腊”字形方长，右边上宽下窄。 “社”“拄”“饮” 右边写舒展。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 二、学习上下结构字的书写规则 1、介绍上下结构字的书写规则 2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 至：上下结构，上稍窄下宽，下托上。

“桑” 上下结构，上稍窄下宽，下托上。上部分写紧凑。

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皆：上下结构，上宽下窄，上盖下，上边左小右大，两部分距离近些。

“蓬”上下结构，上扁下大，下边半包围。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 三、学习半包围结构字的书写规则

“邀”字形扁宽，半包围结构，被围部分些紧凑。 四、展示、评价，总结。

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课 时：第4课时

翟家镇实验小学五年级一班 马传举 教学目标：

1、掌握左右结构与左中右结构，独体字，上下结构与上中下结构，半包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构与左中右结构，独体字，上下结构与上中下结构，半包围结构的汉字。 重、难点：掌握汉字的书写规则。 教学过程：

一、学习左右结构与左中右结构字的书写规则 1、介绍书写规则 2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 左右结构，

“沧 、 限” 左窄右宽。 “弧”右边为五笔。 “循”右边写紧凑。

“炊、垠”左右结构，左旁稍短上提，左边些舒展，下不平齐。

左中右结构，

缎 ：每部分均窄长，字形稍宽，中间为五笔。 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

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二、学习独体字字

“冉”独体字，形稍长，注意笔顺。

二、学习上下结构字与上中下结构字的书写规则 1、介绍上下结构字的书写规则 2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ “贪”上下结构，上宽下窄，上罩下。

“亭”上中下结构，上窄中宽下窄，字形稍长。 4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 三、学习半包围结构字的书写规则

“虚、底”字形稍长，上稍 窄，下被围部分稍宽，向右突出。 四、展示、评价，总结。

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课 时：第5课时

翟家镇实验小学五年级一班 马传举 教学目标：

1、掌握左右结构与左中右结构，独体字，半包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构与左中右结构，独体字，半包围结构的汉字。

重、难点：掌握汉字的书写规则。 教学过程：

一、学习左右结构与左中右结构字的书写规则 1、介绍书写规则 2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 左右结构，

“绰、撂” 左窄右宽， “绰”右边写紧凑。“估” 左窄右宽，左边写舒展。

“贩、瓢、赚”右边稍宽，上下不平齐。右边写舒展。 “柜、核 ”左窄右宽，左高右低。注意笔顺。

左中右结构瞅：每部分均窄长，字形稍宽，右边写舒展。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 二、学习独体字字

“甚” 字形稍长，上窄下宽，上长下扁，注意笔顺

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三、学习半包围结构字的书写规则

“咸” 半包围结构，右边的部分写舒展，注意笔顺。 四、展示、评价，总结。

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课 时：第6课时

翟家镇实验小学五年级一班 马传举

教学目标：

1、掌握左右结构、上下结构的汉字的书写规则。 2、正确、规范地书写左右结构、上下结构的汉字。 重、难点：掌握汉字的书写规则。 教学过程：

一、学习左右结构字的书写规则 1、介绍书写规则 2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 谱、键、缕：左窄右宽，右边笔画繁多，两部分写紧凑。

恬：左窄右宽，

汹：左窄右宽。左长右短，右边扁宽。 醉：左稍短右稍长，上下不平齐，左右同宽。 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 二、学习上下结构字字的书写规则 1、介绍上下结构字的书写规则 2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？茅：上下结构，上扁下大，字形稍长，中宽。

罢：上下结构，字形稍长。上窄中宽。 盲：上下结构，字形稍长。上宽下窄。

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4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 三、展示、评价，总结。

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课 时：第7课时

翟家镇实验小学五年级一班 马传举 教学目标：

1、掌握左右结构、上下结构，半包围结构的汉字的书写规则。 2、正确、规范地书写左右结构、上下结构，半包围结构的汉字。 重、难点：掌握汉字的书写规则。 教学过程：

一、学习左右结构字的书写规则 1、介绍书写规则 2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 橡、滋、液、幅：左窄右宽，右边笔画繁多，写紧凑 胶、欺：右边稍宽，写舒展。 吨：左窄右宽。左小右大。

汇：左窄右宽。左长右短，右旁写舒展。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 二、学习上下结构字字的书写规则 1、介绍上下结构字的书写规则 2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 昔：字形稍长。上扁宽，下窄。 辱：字形稍长。上下同宽，下扁托上。

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4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 三、学习半包围结构字的书写规则 症：被围部分向右突出，写舒展。 四、展示、评价，总结。

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课 时：第8课时

翟家镇实验小学五年级一班 马传举 教学目标：

1、掌握左右结构、上下结构、上中下结构的汉字的书写规则。 2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、上中下结构的汉字。 重、难点：掌握汉字的书写规则。 一、学习左右结构字的书写规则 1、介绍书写规则 2、出示汉字：

（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 左右结构，左窄右宽，

“租”“汲”左高右低。 “秧”上下平齐。

“规”左右结构，上稍小右大，左高右稍低，右旁稍宽。 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 二、学习上下结构字字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则 2、出示汉字：

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ “旱”上下结构，上下均扁，上下下大，上窄下宽，横有长短。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。 三、学习上中下结构字的书写规则

“萎”上中下结构，上中同宽，稍宽，下宽，下托上，三部分均扁。

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四、展示、评价，总结。

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