七年级语文周周清试题

七年级语文周周清试题

9.15 一、积累运用：（共46分）

1．根据注音将汉字写在下面横线上，要求书写工整、规范、美观。(9分)

班级： 姓名： 学号： （1）liú 浏 览 （2）bì 裨 益 (3)半明半 昧 mai (4)反 刍 chú （5）找chá 茬 （6）páo 刨 根究底 (7)粗lì 粝 (8) 牛dú 犊 (9) qī 栖 息 2.下面句子中标点符号使用正确的一项是（ D ）（3分） ．．

A.冰心的作品很多，有《小桔灯》、《寄小读者》、《再寄小读者》等等?? B.《繁星》选自《巴金选集》第八卷。（四川人民出版社1998年版）

C.古代咏梅的诗句很多，最脍炙人口的一句是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”

D.望着星天，我会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 3.选出下列成语使用不正确的一句（ A ）（3分） ．．．A.聪明人吃一堑，长一智，他却是光吃堑不长智，问题出在他对别人的建议总是不假思索。 ．．．．B.她站在那里，不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。 ．．．．C.文学作品对人的影响，是潜移默化的。 ．．．．

D.他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩的身上，锱铢必较地望着她。 ．．．．4．下列句子没有语病的一项是（ D ）（3分） ．．A我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声。 B弟弟不但瘦，而且精神饱满。

C小王对能否学号电脑，充满了信心。

D阅读是认识世界、发展思维的重要途径。

5．根据提示补全名句或填写课文原句（10分，每空1分） （1） ,风正一帆悬。

（2）谁道人生无再少？ ， 。 （3） ，铜雀春深锁二乔。 （4）海日生残夜， 。 （5）成功的花， ！然而当初她的芽儿，浸透奋斗的泪泉， 。 （6）我仍是不灰心的每天的叠着， 。 （7）舟已行矣，而剑不行， ，不亦惑乎！ （8）乡书何处达？ 。

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6、根据情境补写句子。（6分）

一只蜗牛艰难地在墙壁上爬行，一会儿就从高墙上摔下来了，它翻过身又继续向上爬??

（1）悲观者说：

（2）乐观者说： 7、上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。（4分)

同学，在新的起点上，你我携手一起向前奔跑。 8、古往今来，吟咏花草树木的诗句很多，请你写出两句来。(4分)

离离原上草 墙角数枝梅 一枝红杏出墙来 9、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（4分）

小报名称： 火花

栏目名称： 我与名著 名家简介 文学新星 二、阅读理解与赏析：（共54分）

（一）阅读白居易的《题破山寺后禅院》，完成下列三题。（10分）

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。

10.放飞想象的翅膀，用自己的语言描绘诗歌首联所展现的画面。（4分）

11.文中哪两句写出了清幽寂静的环境？（2分）

曲径通幽处，禅房花木深。 12.诗的尾联写“万籁此俱寂，但余钟磬音”当中的俱寂与钟磬音矛盾吗？为什么？（4分）

不矛盾。“但余钟磬音”运用了以动写静的手法，更能突出禅院的寂静。

（二）阅读下面文言文，完成以下各题。（共24分）

郑人有欲买履①者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操②之。已得履，乃曰：“吾忘持度③。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁④信度，无自信也。”

2

13．解释文中加点字的意思。（8分）

① 履（鞋子） ② 操（拿，携带）③ 度（量好的尺码） ④ 宁（宁可） 14．翻译：及反，市罢，遂不得履。（2分）

译文： 等到返回的时候，集市已经散了，终于没有买到鞋子。 15．这则寓言故事包含了什么道理？（2分）

答： 做事不能生搬硬套。

楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契其舟，曰：“是③吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求④之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 16． 解释文中加点词的意思。（8分）

①涉（ 渡 ） ②遽（ 立即 ）③是（ 这儿 ） ④求（ 寻找 ）

17．翻译：是吾剑之所从坠。（2分）

译文： 这儿是我的剑掉下去的地方。 18．这则寓言故事包含了什么道理？（2分）

答： 要用发展的眼光看待事物。

（三）阅读短文《回家过年》，按要求答题。（20分）

马上春节了，母亲在数月前就打电话问我是否回家过年，我总是说到时候再说。说实话，对于春节，现在的我有一种“左右为难”的感觉——一边是亲情，一边是友情、若即若离的“爱情”和不尴不尬的“人情”。

不是我不想回家，不是还没有娶老婆的儿子就已经忘了爹娘……其实我也想家，但是我听“资深人士”讲：无论你是什么还是不是什么，想生活好一点，想在事业上有所发展，就要“沟通”——上上下下前前后后左左右右的关系尽在“沟通”之中，而春节那几天是关键。听了这些，我心里直发毛：的确，今年年初，通过竞争上岗，对一直关心自己成长的领导，总该表表谢意吧；平时，自己那帮狐朋狗友说不上对自己两肋插刀也算“同仇敌忾”（曾帮我一起对付“情敌”），总该摆摆谱聚聚吧；还有处的“对象”，虽然“八”字还没一撇，也总该备备礼金登门闯闯“关”让我自己那张脸让对方父母认认吧……不是胖子也要打肿脸充充胖子，亲情疏远是小事，弥补的机会总还有，要不然该升的官升不了，该发的小财得不到，该办的事办不成，该搞的对象处不了。爹娘不知道现在都市里的人们生活的社会化和关联度有多高，我好累！心里想要回老家，回老家过个放松的年。

同事们总是问我：“回家准备买什么东西孝敬老爸老妈呀？”我总有点尴尬地回答：“随便买点什么喽。”一次次地询问，一次次言不由衷地回答，也使我一次比一次更加重了想要回家过年的念头，我那深埋心底的思家之情开始萌芽。然而都市的这头咋办？

春节的一声声祝福的鞭炮，还有一个个红红的福字、一副副吉祥的春联……小时候在家中，最惬意的时候便是过年了。因求学，我１９岁就离开了故乡。至今仍清晰地记得第一次远离家门的那段日子，在陌生的城市，陌生的环境中，我的思念疯长，几乎一周一封信。父母亲在牵挂和期盼中等待我的寒假的到来。因为暑假里，我总是在求学的城市打工挣学费，寒假才回一次家。工作后，因编辑兼记者的职业特殊性，回家的机会更少了，给家里写信的心情也淡了，打个电话也是短短地报个平安。去年春节，我们临时有采访的任务，不能回家。打电话给妈妈说起此事的时候，妈妈若无其事地对我说：“工作要紧，明年争取回来！”可后来从爸爸的来信中我才知道，过年那几天妈妈一直偷偷地抹眼泪……

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姐姐当初是为了我上学而中途辍学的，她的小孩都快两岁了，可我至今都没见过。听母亲讲小外甥长得特像我，我这个当舅舅的就不应该给外甥捎件玩具？况且过完年姐姐就要去深圳和姐夫团聚去了，我们姐弟俩不知何时才能再见面……想想，有什么比亲情更重要的？！然而都市这一头咋办呢？

不知谁家飘出了陈红的《常回家看看》———“父母不求儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易，就图个平平安安……就图个团团圆圆”，我心里一阵阵内疚，的确，哪怕帮父母揉揉肩捶捶背扫扫地洗洗碗也好呀！

唉，还是回家过年，过完年，新的一年开始了，带点家乡特色的土特产给好友、领导、同事、“对象”，告诉他们：“回家过年了！”关键是份心意，何必在乎礼轻礼重？让一切所谓的“沟通”见门神去吧！都市，都市，我就这么解决我的患得患失。

原来回家的理由挺充分。过去的一年虽没升官、没发财，更没将对象画上“八字”的那一撇，但自己已经尽力了。

过年回家！毕竟亲人的爱那么重。

19、作者当初不想回家过年的理由是什么？（请用原文中的话回答）（4分）

听“资深人士”讲，想生活好点想在事业上有所发展，就要“沟通”，而春节那几天是关键。

20、（1）后来“我”进行了哪些思想斗争才决定回家过年的？请用自己的语言加以概括。（4分）

想到父母的牵挂和期盼；想到小外甥；可以带点土特产给好友、领导、同事。

（2）你认为最重要的一条原因是什么？说说理由。（4分）

亲情最终战胜了友情和“人情”，因为“毕竟亲人的爱那么重”。

21、年寄予了人们对吉祥美满生活的深深祝福和一往情深的期盼，假如十年后的你，留学于海外，走在异国他乡的土地上，遥望家乡（正值春节），你最想对亲人说什么？请把你想说的话写下来。（要求简明、连贯、得体。）（4分）

22、思念是一种超越时空的心情，古人常借月亮表达自己的思念之情，请写出有关“月亮”的诗词名句。（4分）

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

海上升明月，天涯共此时。 举头望明月，低头思故乡。 举杯邀明月，对饮成三人。

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七年级语文周周清试题 一、积累运用 1、根据拼音写汉字。（4分） 梁山雄伟险峻jùn( )，水泊烟波浩miǎo( )，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子??我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走t?u( )无路、狼狈逃 cuàn( )的情景，犹如身历其境，真是津津有味。 2、下列标点符号使用有错．误．的一项是（3分） 班级： 姓名： 学号： （ ） A、他看上去十三四岁，很是机灵的样子。 B、今天活动课分组活动，你是去踢足球呢？还是去打篮球？ C、上课了，老师在讲台上直拍桌子，“安静，安静??” D、亲爱的阿姨带来了普8耶礼来，问道：“我们的孩子在哪里，姐姐？” 3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项（3分） （ ） A、“神州六号”飞天的圆满成功，让中国宇航界能在世界舞台上扬眉吐气。 ．．．．B、昨晚，姜堰市公安局数百名警察倾巢而出，到各娱乐场所例行检查。 ．．．．C、张小雨双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 ．．．．D、姜堰步行街上，纳凉购物的人流济济一堂，个个笑容满面。 ．．．．4、下列句子没有语病的一句是 （3（ ） A、通过这次考试，使我知道了自己的不足之处。 B、能否学好，关键在于他的态度。 C、他修电脑去了。 D、我们要杜绝考试不作弊。 5、根据提示补写名句。（17分） （1）成功的花， 。 （2） ，桑榆非晚。（3）江山代有才人出， （4） ，万紫千红总是春。（5） ，江春入旧年。 （6）潮平两岸阔， 。（7） ，自将磨洗认前朝。 （8） ，铜雀春深锁二乔。（9）沾衣欲湿杏花雨， 。 分） 5

七年级语文周周清试题

9.28 一、积累运用：（共52分）

1．根据注音将汉字写在下面横线上，要求书写工整、规范、美观。(9分)

班级： 姓名： 学号： （1）走 tóu 无路 （2）眼花liáo 乱 (3)滚瓜làn 熟 (4)hu? 达 （5）páng 然大物 （6）一视同r?n (7)自xǔ (8) 无动于zhōng (9) 谈笑风shēng 2.下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） ．．A.看着身旁和儿子一样十六、七岁的学生，张力朝终于蹲在地上大声哭了起来。 B.今天下午，同学们都要去看电影《梅兰芳》，你去呢？还是不去呢？ C.出版社在今年的新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址。（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）

D.我们在日常生活中应注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”

3.选出下列成语使用正确的一句（ ）（3分） ．．A、文学作品对人的影响，是潜移默化的。 ．．．．

B、小名犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。 ．．．．C、聪明人吃一堑，长一智，他却是光吃堑不长智，问题出在他对别人的建议总是不假思索。 ．．．．D、这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。 ．．．．4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） ．．

A通过社会实践活动，让我们接触了社会、开阔了视野。 B在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。 C具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。

D为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。

5．根据提示补全名句或填写课文原句（16分，每空1分） （1） ,江春入旧年。

（2）谁道人生无再少？门前流水尚能西， 。 （3） ，寒食东风御柳斜。

（4）青女素娥俱耐冷， 。 （5）成功的花， ！ （6）这是你至爱的女儿含着泪叠着， 。 （7）东隅已逝， 。（8）奇文共欣赏， 。 （9）但愿人长久， 。（10）敏而好学， 。 （11） ，无以至千里；不积小流， 。 （12）等闲识得东风面， 。 （13）沾衣欲湿杏花雨， 。 （14） ，雪却输梅一段香。

（15） ，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

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6、口语交际（1）请根据下面的语境，写出张琳的转述语，要求简明、连贯、得体，不超过45字。（4分）

李蓉是班上的语文课代表,因病住院,她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师, 并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意,希望郝老师能批改好,好让张琳后天来时带给她。

第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师，对郝老师说： （2）认真体会下面老师和学生的对话，回答问题。（4分）

老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” ①老师话中的意思是什么？ ②学生话里的意思又是什么？

7、名著欣赏（10分） （1）《汤姆·索亚历险记》的作者是 ， 国现实主义文学的杰出代表。（2分）

（2）在《“海盗”生活》这个片段中，写了 、 、 三个小“海盗”在 岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。（4分）

（3）你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗？为什么？（4分）

二、阅读理解与赏析：（共48分）

（一）诗歌赏析（8分）

危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。——李白

【注释】危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。

8、首句通过哪些词语正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云? （2分）

9、次句以什么样的表现手法来烘托山寺之高耸云霄,将读者的审美视线引向星汉．．．．．．．．灿烂的夜空。其实，这种手法在李白的其余古诗中我们也见到过，请写出连续的两句。(3分)

10、诗人发挥大胆想象，描写寺中楼宇的高耸，抒发了他怎样的思想感情？（3分）

（二）阅读下面文言文，完成以下各题。（共24分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

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于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

11、解释下列句中加点的词语。（10分）

（1）明察秋毫 （2）故时有物外之趣 ．．（3）徐喷以烟 （4）又留蚊于素帐中 ．．（5）以丛草为林 （6）项为之强 ．．（7）拔山倒树而来 （8）盖一癞蛤蟆也 ．．（9）方出神 （10）舌一吐而二虫尽为所吞 ．．12、翻译下列句子（8分）

（1）故时有物外之趣。 （2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

（3）心之所向，则或千或百果然鹤也。

（4）昂首观之，项为之强。 13、本文作者围绕“记趣”，写了自己幼时的哪几件趣事？全文在结构上有什么特点？（4分）

14、作者在幼时为什么“时有物外之趣”？（2分）

（三）阅读短文《赌》，按要求答题。（16分）

①一个暴君，一个哲人。他们同时生活在一座城市宁。 ②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我!否则，我杀你!”哲人笑笑，不说话。暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑，不说话。

③这时上帝来了。暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰。上帝说：“孩子们，不要太吵闹。”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。谁活着出来，谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。

④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲，估计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，

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他就去见上帝；如果活着，他就去云游四方。因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。

⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近，发现是暴君。那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一块前进。哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了：“你，不渴吗?”哲人笑笑。暴君又问：“你，不饿吗?”哲人笑笑。过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗？”哲人笑笑。又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你!”

⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。沙漠越来越静了。

⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫，难以支撑，但 他依然移动脚步，没有停歇，像宇宙一样空旷、自由。

⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊??

⑨早晨的阳光很好，露水也很滋润。哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。

15．小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。(4分)

答：暴君：

哲人： 16．小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程，请用三个词或短语将这一过程概述完整。(4分)

答：一鼓作气 癫狂失常 17、试分析标题“赌”的含义。(4分)

答： 18、你得到了什么启示?请结合实际谈谈。(4分)

答：

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1、略

2—4、 C A B 5、略 6、（1）郝老师，李蓉生病住院，不能按时交作业，她很抱歉。她想请您给她改好作文，让我明天带给她。

（2）①不会还有没交作业的同学吧？②我没有交作业，明天交可以吗？ 7、（1）马克·吐温，美（2）乔、哈克、汤姆 杰克逊岛 （3）①希望。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险②不希望。汤姆的历险是对学校枯燥无味生活的反抗，而现在学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬去模仿。 8、危 高 百尺

9、夸张。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。过江千尺浪，入竹万竿斜。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 10、抒发了诗人对神仙般生活的向往和追求。 11—14、略

15、暴君：张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事)(2分。答对—点得1分，答对2点即可得2分)；

哲人：沉稳(沉着)、谦卑、耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和(2分。答对一点得1分，答对2点即可得2分。)

16、不堪重负 自负傲慢 恼羞成怒(意思相同或相近即可，非四字短语亦可。要按顺序答题，每空1分。)

17、表层意思是上帝让暴君与哲人打赌，谁能穿越沙漠谁为王者。深层含义是人生就像一场赌注。狂妄自大者必然输掉人生，输掉性命。(每层意思各2分，意思答对者即可得分。)

18、 (可从学习哲人的明智之举这一角度谈启示，如：谦卑、坚毅者才能达到心仪的彼岸；也可从暴君的直横做法这?—角度谈教训，如：目空一切的狂妄者的结果一般不妙。不管选哪一个角度都要联系实际，写出启示得2分，能联系实际谈得2分。)

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