TOFEL相关介绍 - 来自太傻网

二楼———— 基本问题

问：什么是TOEFL iBT?

答：TOEFL Internet-Based Test是将在具有因特网接入条件的计算机上进行。考试中每一部分

开始前，会有英文文字提示，告知考生如何回答问题。

问：新托福包括那几部分，多少分？

答：四个部分，按考试顺序，分别为：阅读，听力，口语，写作。每个部分30分，共120分。

问：新托福一年可以考几回？

答：各个已授权考点，每个月都可以，且一个月至少一次以上。考试的时间分别是 星期五、星期六和星期天。各个考点的时间还是略有差别，目前有3不同时间段，分别是，早上8:00 开考、

下午14:00和下午16:00的。报名的时候可以根据自己的情况选择时间.

问：新托福上那里报名？多少钱？ 答：http://toefl.etest.net.cn/cn/

费用：1370。

问：报名都有哪些要求？如何报名？ 答：托福网考考生须知，请参看： http://toefl.etest.net.cn/cn/Information

报名流程，请参看：

http://toefl.etest.net.cn/cn/Information?page=Process

ETS考生手册，请参看（需下载）：

http://toefl.etest.net.cn/cn/Information?page=Bulletin

问：如何查询我想要报名的地方是否有考点？是否有名额？

答：考点列表，请参看：

http://toefl.etest.net.cn/cn/Information?page=TestCenters

名额查询，请参看：

http://toefl.etest.net.cn/cn/Information?page=SeatsQuery

问：报名的截止日期是多少？重复报考中间要相隔多久？过了截止日期怎么办？

答：你要报考的日期前7天时截止日期。中间相隔也是7天。如果是逾期报名，要另交逾期报名

附加费200元。

问：报完名后可以更改考点么？

答：可以，但要再交320元。交纳费用后，在考试3天前申请转考，在“查看已注册信息”里申

请转考。

问：我已交纳费用，但是并未报名，想要退考，怎么办？

答：在页面：

http://toefl.etest.net.cn/cn/Information?page=Download

下载退款申请表，按照要求填写完成后，给考试中心传真过去。他们受理后会在一定时间内办理。一般耗时均在一个月左右。其中，只扣除手续费几十。详细费用和时间由退款方式而定，可以咨询考试中心的工作人员来获得详细信息。退还大部分原款。查收时要注意的是，退款方式是与你

的支付方式相同的。

问：我已交纳费用，也报名了，想取消考试，怎么办？

答：考试前3天，在http://toefl.etest.net.cn/cn/Information?page=Download里下载取消考试的表格，填写必要的信息（NEEA ID、姓名、生日、签名、证件号码以及证件的复印件等），

传真至考试中心（传真号码：86-10-82520250），将会退回你50%的费用。

问：我想把我的考位转让（或卖）给别人，可以吗？

答：理论上可行，但是个人不推荐。众所周知的是，你在填写你的个人信息后，很多信息十分敏感，修改起来十分麻烦，转卖与别人后，买方要将你的全部个人信息改为自己的信息。万一出错或修改不好，可能会导致买方无法参加考试。以及其他不良后果。退考只损失几十元，虽然等待

时间较长，但是较为安全。为推荐首选。

问：我的注册号迟迟无法显示，显示有误（或者显示类似信息Error:The appointment could not

be Processed due to application error），怎么办？

答：这一般是由于你的报名信息填写有误所致，致电教育考试中心，他们会替你查清，按照指示

修改，一般来说，一天之内就可以得到你的注册号了。

问：我现在想报的考点已满，怎么办？

答：一般来说，推荐立刻报另外一个考点，尤其是临近申请尾声的同学们。务必抓紧时间。或者是对自己幸运值有信心的同学，可以等某人退考，然后你去补位子。但是几率很低。强烈不推荐。

问：送成绩的地址如何填写？如果没有确定，可以以后填么？

答：如果是美国或加拿大的大学，直接添代码。代码可以在填写的页面查到。如果没有，再添详

细地址。如果你不确定，可以先不填，但是请尽早填，考前几天之内就不能修改了。

问：想取消成绩，可以么？

答：当然可以。你可以在考试刚刚结束时，在最后选择取消成绩。或者再考完后向考试教育中心

提出申请。

问：第二证件带什么好？

答：接受的二类证件为政府部门颁发的合法有效的身份证明，包括中国护照、正式居民身份证、军人证件、驾驶证、学生证以及考生所在学校学籍管理部门或公安机关开具的带有照片和公章的正式身份证明信。注意：学生证可以考虑。但是必须要盖钢印且有照片的正规证件。身份证明的

有效期只有40天，而且手续似乎比较烦琐，争取提前搞定。

问：要是在美国本土考的话，报名情况和国内的一样吗？还有题都一样吗？

答：全世界是一样的.报名过程大同小异.唯一的不同是,据说,只是据说啊,就是,口语的评判标准不一样.亚洲地区是亚洲口语标准,北美有北美的标准.可能回吃亏.但是这个没有被官方证实.不

用太担心.

问：新T的成绩在考后多少天可以出来?

答：15个工作日。即三个星期。

问：新托福有准考证么？要带去么？

答：有，注册完后需要自己打印你的准考证。然后和两个证件一起带到考场上去。

问：确认信是什么？和准考证一样么？需要打印么？

答：确认信在是你注册结束后，一切妥当，NEEA给你发信确认你的信息。它的内容和准考证极为接近。如果你打印了准考证，这个就不用打印了。如果没有，则可以打印这个。（我当初就是

带着这个去考试的）

问：你填的学校会在什么时候收到你的成绩？

答：一般来说，成绩出来后1~2周。

问：新托福的成绩单有何变化吗？

答：有的。原来我们的成绩单就是每部分的分数＋作文分。现在，除了给出考生四个部分的成绩之外，每项考核还附有文字说明。这些说明是对考生各种能力的优缺点加以概括性的评估。

问：对成绩有疑问怎么办？可以申请重判成绩么？

答：可以申请重判成绩。口语或写作单项复议人民币480元，口语和写作双项复议人民币960

元。但是清同志们三思而后行，尤其是成绩不错的同志，申请重判成绩不一定就可以提高你的成

绩，很有可能白花钱。

问：考完试了在那里查分？

答：在你报名时所注册的帐户里。正式成绩单会随后寄到，如果你要求了。

问：考试完了，我的状态里出现了“恢复已取消成绩”和“CHECK—IN” 的字样，怎么会事？

答：成绩没有出来前都是这样，等即可。

问：为什么我还没有收到成绩？

答：按道理，3周后收到成绩，但是，有很多人提前收到。也有人按时收到，自然会有人晚受到。

不要急，打电话咨询教育考试中心即可。

问：电话送分的流程？

答：（1） 打通电话后，先是一个女声说出了一段INTORDUCTION，你如果已清楚，直接进入按1(省时间)。之后，如果你没有反应，稍后会再重复之前那段introduction的话。还是按1进入。

（2）问你查的是笔考还是机考， 按1为笔考 （3）问你是否要听成绩或者送成绩，按2为送成绩选项； （4）要求输入registration number，输入后回报，正确按1；

（5） 要求确定考试日期，提示是否送最近一次的TOEFL考试成绩，是按1，查询其他时间的考

试成绩按2；

（6）输入你的出生月(两位数字)，回报（注意是说月份的单词，如January等），如正确按1； （7）输入你的出生日(两位数字), 回报（报出的是两个数字，如12日，回报为one two），如

正确按1；

（8）选择付款方法，以信用卡付款，按1，其它方式的按2；

[以下是信用卡程序]

（9）输入信用卡号码，回报，如正确按1，错误按2；

（10）输入信用卡到期时间（expiration date），连续输入月份和年份的后两位，例如2008

年10月到期则输入1008，电脑回报，正确按1，错误按2；

（11）电脑确认，Thank you之后，要求输入institution code，输入后回报数字，正确按1； （12） 要求输入department code，输入后回报系名（如输入76，回报时会说department of

physics），正确按1；

（13） 继续输入其他学校，按1，结束按2；

（14）update the system(一定要等着update完，不要挂断)，回报institution code和系名，

花费的美元费用等。

（15）结束。

三楼———— 准备问题

问：一般考之前需要准备多长时间，是否需要报班？

答：准备时间因人而异。一般来说，我认为2到6个月足以。如果以前没有考过托福，可以报班，

加快熟悉过程，但是不是说非要报班。

问：准备时如何准备？都购买哪些教材？

答：建议先背单词，王玉梅的和老俞的都行。单词是基础。然后去买一套综合性的教材。如郎文。（如果你报新东方，他们可能会发，有的地方发三角洲。），三角洲和泰德等等。官方指南我个人认为是必须买的，很具有知道意义。然后再根据自己的弱项，有目的的专门买专项书。

问：新托福和旧托福的单词量和范围相同吗？

答：基本相同。但是新托福在词汇量和范围上有所增加。选用单词书时，尽量以新的为好。但是，暂时买不到的话，旧的也可以，影响不大。个人以为，一本词汇书，不在乎它版本如何，而是你

如何用好它。我就是用旧词汇书考的新托福。感觉区别不大。

问：写作如何准备？

答：多写，多改。给自己改，给别人改。强烈建议参加写作版的活动。在实战是积累词汇和句子，

对于使用摸板的同学，也要在此期间消化它，化为己有。

问：写作的格式？

答：外国通用的格式有两种。一，每段开始顶格，段落与段落之间空一行。二、每段开始空几个

（和中文一样）然后段与段之间不空。

问：作文需要标题么？ 答：可要可不要。我当初就没写。

问：我打字速度上不去，怎么办？

答：一个字，练！新托福的写作完全由键盘录入，如果因为打字速度而受到限制，就太划不来了。怎么练的问题，因人而异，有人多上网聊天，有人做下来，找个软件老老实实的练。主要看自己。

问：我作文的第一项，综合写作写的时候总是无从下笔，怎么办？

答：阅读时，能总结多少总结多少，因为文章还可以看到．完了再看，只是提前看好省时间．然后带着问题去和听力比较，听他是反对，支持？然后结合起来，回答问题即可．只要简单但是准确的阐述两个的内容及其关联即可．这部分主要要求准确．语言不是很华丽．我记得og、郎文

上都有范文．可以参考一下。

七楼———— 其他问题

问：如果我有新旧两个成绩，且分数一致，用哪个申请好？

答：当然是新的，新的难度较旧的较大。很多学校都对新托福，降低了分数线。如，MIT的新托

福只要求90，而过去的要求为600（即新托福100分）

问：我有两个或两个以上的IBT成绩，以哪个为准？

答：你送哪个就以哪个为准。

问：成绩单的2年有效期如何计算？

答：考完试后两年，在那个之前，寄出你的成绩即可。

问：新托福要靠多少分才够呢？

答：是学校的具体要求而定，不同的学校对于学生的要求是不一样的。有的对于总分有要求，有

的对于某一科有要求。

问：TOEFL成绩现在改为120分之后多少分数可以申请留学？听人家说是80分？比如我要是考

了60分左右是不是就不能申请？

答：我见过最低的学校是80分。很多学校给出了明确的分数线。低于这个分数人家是不会给与

考虑的。好一点的学校一般都要100。尽量往高的考。

问：如果我不拿奖学金可不可以TOEFL成绩降低一点被录取呢？

答：在分数同等的情况下，不要奖学金录取机率大。但是分低了，就要看情况了。要是有分数线，

低过了线就不行。没低过线。按前半句话考虑。还是那句话，越高越好。

问：如果我其他申请材料都在deadline前寄过去了，只有托福成绩寄到学校的时间晚于

deadline，对录取有影响么？

答：寄材料时作出说明，应该影响不大。但还是寄出的越早越好。如果在接近或已过期限，可以

RUSH（即特别快寄）。有很大的几率可以赶上。

问：学校有一个明确的分数线（如：550分或80分），但是我的成绩不够，仍然可以申请么？ 答：一般来说，不推荐，因为即使你递交了申请，也不会被考虑。但是，如果你在某方面有特长

的话，可以发邮件给学校，咨询一下是否可以通融。

问：分数已经选择邮寄了，可是还想再重考一次。怎么和对方学校联系呢？

答：如果没有递交材料的话，什么都不说即可。下次送资料的时候再说明这个是你的成绩。

问：我想申请TA（助教），有什么要求么？

答：一般来说，要求是22分或24分以上，但是，各个学校的要求不同，以学校要求的为准。详

细情况最好联系（电子邮件或电话）你中意的大学咨询。

八楼———— 一些术语

1、OG---Official Guide官方指南

2、Longman---郎文

3、Delta---三角洲

4、XDF---新东方

5、Barron---巴郎

6、JJ---机经。懒人也做机警或机井

7、ETS---给咱们出这个考试的考试机构。

九楼———— 附带资料

新托福口语评分标准

Speaking Scoring Criteria of Next Generation iBT TOEFL Test In the Speaking section, you will receive a score of 0 through 5; this score of 0 through then be converted to a scaled score out of 30. The criteria for Speaking scores of 0 through 4 are listed below. ANSWER TO QUESTION COMPREHENSIBILITY 4 ORGANIZATION FLUENCY The student's response is well organized and developed. The student's speech is generally fluent. The student answers the question thoroughly. The student can be understood completely.

PRONUNCIATION GRAMMAR The student has generally good pronunciation. The student uses advanced grammatical structure with a high degree of accuracy. The student uses advanced vocabulary with a high degree of accuracy. The student answers the questions adequately but not thoroughly. The student can generally be understood. The student's response is organized basically and is not thoroughly developed. The student's speech is generally fluent, with minor problems. The student has generally good pronunciation, with minor problems. The student uses either accurate easier grammatical VOCABULARY ANSWER TO QUESTION COMPREHENSIBILITY ORGANIZATION FLUENCY 3 PRONUNCIATION GRAMMAR structures or more advanced grammatical structures with some errors. VOCABULARY ANSWER TO QUESTION COMPREHENSIBILITY The student uses either accurate easier vocabulary or more advanced vocabulary with some errors. The student discusses information from the task but does not answer the question directly. The student is not always intelligible inaccurate points. The students response is not clearly organized am is incomplete or contains some inaccurate points. The student's speech is not very fluent and has a number of problems. The students pronunciation is not very clear, with a number of problems. 2 ORGANIZATION FLUENCY PRONUNCIATION

GRAMMAR The student has a number of errors in grammar or uses only very basic grammar fairly accurately. The student has a number of errors in vocabulary or uses only very basic vocabulary fairly accurately. The student's response is only slightly related to the topic. The student is only occasionally intelligible. The student's response is not clearly organized and is only minimally on the topic. The student has problems with fluency that make the response difficult to understand. The student has problems with pronunciation that make the response difficult to understand The student has numerous errors in grammar that interfere with meaning. The student has numerous errors in vocabulary that interfere with meaning. VOCABULARY ANSWER TO QUESTION COMPREHENSIBILITY ORGANIZATION 1 FLUENCY PRONUNCIATION GRAMMAR VOCABULARY 0 The student either says nothing or fails to answer the question [/td]

新托福阅读和听力评分标准

DETERMINE READING AND LISTENING COMPLETE TEST SCORES To

determine a scaled score in a Reading or Listening Complete Test section, you must first determine the number of points you received in the section. In Listening, you simply need to count the number of questions you answered correctly (out of 34) because the number of points is the number of questions you answered correctly. In Reading, you must determine the number of points you received on the last question of each reading (numbers 13, 26, and 39) before you can determine the total number of points. The last question of each reading is a chart question that is

worth more than one point, and you may receive partial credit for a partially correct answer. (For example, perhaps a question is worth three points and has 6 correct answers. If you correctly answer all 6, then you get 3 points. If you correctly answer 4 or 5, then you get 2 points. If you correctly answer 2 or 3, then you get 1 point. If you portly answer 0 or 1, then you get 0 points.) After you have determined the number of points you have earned on the chart questions, add this number to the number correct on the rest of questions 1 through 39 to determine your total points out of 45. When you know the total points you received in a Reading or Listening Mini-Test section, you can refer to the following irt to determine your scaled score out of 30 for this section. TOTAL POINTS 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 READING SCALED SCORE 30 29 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 16 15 LISTENING SCALED SCORE ----- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- 30 29 27 26 25 24 23

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