2015年湘教版小学科学三年级下册复习资料整理

湘版科学三下知识点梳理：

第一单元 冷与热 1 知冷知热

1．1400多年前，北魏农学家 贾思勰 在 《齐民要术》 中记载了如何判断豆子发酵的温度，但人凭感觉判断物体的温度是模糊的、不一定准确，人们用 温度 来准确描述物体的冷热程度。

2. 温度计 是测量物体温度的仪器，常用的温度计有 数字温度计 、 红外线温度计、_指针式温度计等。

3、测量人体温度的温度计叫 体温计 ，它的测量范围一般在 35℃ - 42℃之间，因为人体正常体温是 36.5℃—37℃ 。

4．1742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。规定1个标准大气压下，冰融化时（或水结冰时）的温度为 0 摄氏度，水沸腾的温度为100摄氏度。

5、测量一杯水的温度时，手应拿温度计的 上端 ；要将温度计的下端（玻璃泡）浸入 水中 ，并且不能碰到 杯壁或杯底 ；当温度计的液柱不再 上升 或者 下降 时读出读数，读数时，温度计不能 离开 被测物体，读数时视线要与温度计液面 持平 ；。（在使用工具——温度计、量筒、量杯测量的活动中注意：读数要平视。俯视会多读、仰视会少读。）

6、零下六摄氏度写作 -6 ℃ ；九十四摄氏度写作 94 ℃ 。三十六摄氏度写作 36 ℃。 7、温度计越往下数字越大，说明是 零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是 零摄氏度以上，读数时从下往上数。

8、1593年，伽利略发明了第一支空气温度计。1632年，法国化学家 雷伊 对伽利略温度计进行了改革，发明了 液体温度计 。

2 热胀冷缩

1．温度计是根据物体的 热胀冷缩 性质制成的。

2．一般情况下，液体受热时，体积 膨胀 ；受冷时，体积 收缩 。这就是液体的热胀冷缩的性质。但是，水结成冰以后，体积反而会膨胀。

3．酒精灯灯焰分为 内焰、 焰心 、外焰三部分，在给物体加热时，应用 外焰 加热，因为外焰的温度 最高。

4．加热后，铜球___不能___通过金属环；冷却后，铜球__能_通过金属环。这说明铜球受热时体积___膨胀___，受冷时体积____收缩____，铜球有热胀冷缩的性质。

5. 描述实验现象时，我们要说清楚实验__前__、实验__中__、实验_后___看到的___现象___，以及实验条件是什么。

6．固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。

7．我能举出生活中关于热胀冷缩的事例：①安装地板砖时留缝隙；②温度计；③夏天电线变长；④冬天有时罐头瓶盖打不开，用火烤一烤就行打开。

3 热的传递----4 谁的传热本领强

1．热传递的方向总是从温度较 高 的部分传到温度较 低 的部分，直到平衡。

2．热可以通过 传导 、 对流 、 辐射 三种方式传递。在通常情况下，物体传热是一种方式为主，多种方式共同进行的（如烧火煮饭）。水中传热，主要靠 对流 的方式；太阳的热主要是靠 辐射 方式传递到地面。

3．炎热的夏天衣服穿少一点，是为了加快热的传递 ，所以感到凉快。 4．寒冷的冬天衣服穿厚一点，是为了减少热的传递 ，所以感到暖和。

5．我能举出生活中，热传递事例：① 用烤火炉烤火；②电熨斗熨烫衣服；③微波炉蒸煮食物 。

6．不同材料制作的物体传热本领是 不同的 。

7．传热比较快的材料有 铁 、 铜 、 铝 等；传热比较慢的材料有木头、陶瓷、塑料等。 8.制作保温盒中隔热层要用传热能力 弱 的材料来做。

第二单元 变化的天气

1．我们通常可以通过 晴天、下雪天、阴天、下雨天、雾 等现象来描述天气。 2．气温就是空气的 温度 。

3．气象站的温度计是放在 百叶箱 里来测气温，我们这里安装百叶箱时门朝 北 开。我们这里的气温是 14时（下午两点） 最高。

4． 竺可桢 是我国著名的气象学家，他写出《物候学》一书。

5．风向是指风 吹来 的方向。风向标所指的方向就是风 吹来 的方向。当风向标的箭头指东时，表示刮 东 风；红旗向西北飘，此时刮 东南 风；炊烟从西南飘过来，表示刮 西南 风。

6．我们现在把风通常分为13个等级，就是0～ 12 级，其中， 12 级风最大。我们当地的最大风力一般为 8 级左右。附风级歌：0级烟柱直冲天，1级青烟随风偏， 2级轻风吹脸面，3级叶动红旗展， 4级风吹飞纸片，5级带叶小树摇 ，6级举伞步行艰，7级迎风走不便， 8级风吹树

枝断，9级屋顶飞瓦片， 10级拔树又倒屋，11,12陆上很少见。

7． 雨量筒 是测量 雨量 的仪器，雨量筒要放在离地面 70cm 的位置。

8．雨量是24小时内一平方米下雨的多少，它可以分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨几个等级。如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，100～250毫米是大暴雨，大于250毫米是特大暴雨，。

9．天气可以通过气象台、天气谚语进行预报。天气谚语可以分为四类：看 云 识天气；看 风 识天气；看 光 识天气；看 物象 识天气。气象台是按 气象探测 、 基本气象信息加工分析预测 、 气象服务 的步骤预报天气的。我们现在的气象预报直接通过气象服务获得。

10.最早的雨量器是是记载于南宋数学家秦九韶所著的《数书九章》。我国东汉科学家 张衡 发明了世界上最早的风向仪---- 相风铜鸟 。

11．中央电视台第一套节目播放天气预报的时间大约是19:32分。

12．我能写出两个以上描述天气的词语：大雪纷飞、阴雨绵绵、烈日炎炎。

第三单元 我们来养蚕

1．蚕宝宝是从 蚕卵 里孵化出来的，蚕宝宝的家要 温暖 、 通风 。

2．为了更好地了解蚕宝宝的生活，我们可以用 放大镜 、 温度计 等工具帮助观察，在观察的时候要作好 记录 。记录方式可以多样化：文字、画图、拍照、视频等。

3．刚出生的蚕宝宝是 褐 色的，还长着很多 细毛 ，大小和 蚂蚁 差不多，叫 蚁蚕 。 4．饲养蚕宝宝时，要经常清除 粪便 和 残叶 ，保持蚕宝宝的“房间”的清洁 ，并保持通风，杜绝与 杀虫剂 接触，病蚕要及时 隔离 。

5．蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶。有时也吃 莴笋叶 。 6．养蚕时，我们可以做一个 蚕山 来帮助蚕宝宝结茧。

7．蚕蛾的身体分为 头 、_胸_、腹_部分，它有 一 对触角， 三 对足， 两 对翅膀。 8．像蜻蜓、蚂蚁这样的动物，成虫的身体分为 头、胸、腹 三部分，头部有 口器 和一对 触角 ，胸部有三对 足 ，一般有两对 翅膀 。科学家把这种动物叫做 昆虫 。

9．蚕的一生一般要脱 4 皮，要经过 卵 、 幼虫 、 蛹 、 成虫 几个阶段的变态变化。像蚕一生中发生的这种变化叫做 变态 。蝴蝶、苍蝇、蚊子等也会发生这样的变化。

11．我认识的昆虫有__蜻蜓、蝴蝶、_蚕蛾、蝗虫、蚂蚁、蜜蜂等。目前，全球已识别的昆虫种

类约 100万 种。

12．远在5000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用 蚕丝 织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。我国是世界上最早养蚕和缫丝的国家。

第四单元 磁铁的奥秘

1．磁铁能吸 铁 一类（钴、镍）的物体，磁铁的这种吸引力就是 磁力 。 2．磁铁不同的部位吸铁的本领不同，磁铁的两端磁力 最强 ，中间磁力 最弱 。 3.指南针是利用磁铁能指 南北方向 的性质制成的。

4.2000年前我国人发明了司南，它的匙柄总是指向 南方 ，另一段指向 北方 。

5.磁铁指南的一极叫做 南极 ，用字母 S 表示；指北的一极叫做 北极 ，用字母 N 表示。 6．北宋科学家 沈括 在《梦溪笔谈》中记述了4种指南针的用法：指爪法、碗唇法、缕悬法、浮针法。

7．400多年以前，英国医生吉尔伯特推测地球是一个巨大的 磁 体。

8. 磁铁能吸引铁的性质，在日常生活中应用十分广泛。例如，在磁性教具、磁悬浮列车、文具盒、门吸都运用了这一性质。

9．两块磁铁的南极“S”相互靠近时，它们会相互排斥；北极”N”相互靠近时，他们会排斥；北极N与南极S靠近时，它们会相互吸引。

10．磁悬浮列车是一种新型的没有轮子的火车，它是利用同名磁极之间产生的排斥力使列车在轨道上悬浮起来从而高速运行的。

第五单元 多彩的光

1．能自己发光的物体叫光源。如太阳、发光的电灯泡、开着的手电筒、点燃的蜡烛等。月亮 不是光源，因为 它自己不会发光，是反射了太阳的光 。

2．光（在同一种均匀的物质中）是沿 直线 传播的，《墨经》中记载的“ 小孔成像 ”活动就很好地证明了光沿直线传播。小孔成的像是 倒立的像 。

3．影子的形成条件是：有 光源 和 遮光 物体、 屏（白色背景墙） 。 4．放大镜是一种中间厚，边缘薄，透明的镜子。

5．放大镜有改变光的传播方向和成像的作用，它成的像是 放大的 。

6． 三棱镜 可以用来做光的色散实验，太阳光是由七种颜色的光组合起来的，这七种颜色是：赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

7．我们背对着太阳用喷雾器向空中喷水雾，会看到面前出现一道美丽的“ 彩虹 ”! 8.物体 发出 或 反射 的光射到我们的眼睛里，我们才能看到它。 9．良好的视力在学习和生活中有着重要的作用，所以我们要保护好眼睛。 10． 激光 是20世纪60年代发明的新光源，它广泛应用于人们的生产生活中。 11. 潜望镜是利用镜面的 反射 原理制作的。

第六单元 我爱做实验

1.为了让我们的实验更利于研究取得成功，我们实验前要先做 计划 。

2.我们学会了控制实验的条件，对比实验中，我们只能让 一个 条件发生变化。 3.描述实验时，我们总要把自己的实验过程，还有 实验前、后观察到的现象 说清楚?? 4.实验中，我们通常需要 反复实验 ，才能得出实验结论。

5.降落伞的降落快慢与伞面大小有关：伞面越 大 ，降落速度越慢；伞面越 小 ，降落速度越快。还与伞锤重量有关：伞锤越 轻 ，降落速度越慢；伞锤越 重 ，降落速度越快！

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