小学体育与健康人教版三至四年级小足球《7.发展足球活动能力的练习与游戏》公开课教师资格证面试试讲教案

小学体育与健康人教版三至四年级小足球《7.发展足球活动能力的练习与游戏》优质课公开课教案教师资格证面试试讲

教案

1教学目标

1、学生通过本次课的学习,对足球产生一定的兴趣,并乐于参与到足球运动中来。

2 、通过教学,使80%学生初步掌握脚背外侧运球的基本技术动作,熟悉球性,提高控球能力。 3、通过练习发展学生动作灵敏、协调性,上下肢力量素质和奔跑能力。

4、学会同伴间的合作与交流,培养学生自信心、拼搏意识、表现意识,团结协作能力。

2学情分析

四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期,生理和心理特点变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时,四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变,心理发生了明显的转变。学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。

3重点难点

1、重点:脚外侧部位向前推、拨球。

2、难点:身体放松,动作协调,触球准确用力适宜。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】开始部分 (一)、开始部分:

1、体育委员整队、向教师报告人数。

2、宣布学习内容,激发学习兴趣,确立任务目标,安排见习生。 3、检查服装,强调安全事项。 活动2【导入】准备部分：热身活动

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