MPA专业学位论文写作的几个问题1 - 图文

MPA专业学位论文写作的几个问题 王 续 琨

大连理工大学 人文与社会科学学部 公共管理与法学学院 科学学与科学技术管理研究所 （dlwxk@126.com，84707791，66875612）

1 学位论文概述 2 关于题名和章节标题 3 关于摘要和关键词 4 关于文献综述 5 关于参考文献 6 关于结论 7 学位论文写作的其他问题

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1 学位论文概述

1.1 学位论文的规格

学位论文是作者为申请学位而撰写的论文。

《中华人民共和国国家标准·科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-87）：“学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成，作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文。”

中国于1981年1月1日开始实施学位制度。学位论文有三个层级：学士学位论文、硕士学位论文、

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博士学位论文。

三个层级学位论文的差别，不完全在于字数、厚薄的不同，主要区别是创造性程度或创新程度有不同的要求。

《中华人民共和国学位条例实施办法》（1981）对学位论文基本要求——

（1）硕士学位论文：有独立的见解

第八条：硕士学位论文对所研究的课题应有作者自己的见解，表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。 （2）博士学位论文：做出了创造性的成果（外审论文，通常列

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出三个左右“创新点”） 第八条：博士学位论文应在科学上做出创造性的成果，能从论文的写作中反映出作者有渊博的理论知识和相当熟练的科学研究能力。

马克思博士学位论文《德谟克利特的自然哲学和伊壁鸠鲁的自然哲学的差别》（1841年），在论文“序言”中做了自我评价：“我认为，在这篇论文里我已经解决了一个在希腊哲学史上至今尚未解决的问题。”“专家们知道，关于这篇论文的对象没有任何先前的著作可供参考。”（《马克思恩格斯全集》第1卷）此文显然具有很高的

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创新程度。

1.2 MPA专业学位论文的特点

中国从2001年开始实施公共管理硕士（Masterof Public Administration ，缩写为MPA）专业学位教育。MPA是国家通行的专业硕士学位，其培养目标是政府部门及非政府公共管理机构的高层次、应用型专业管理人才。

MPA专业学位论文属于硕士学位论文范畴，但同学术型（研究型）硕士学位论文的要求一定的差异。

关于MPA 教育的定位：MPA 教育是一种通才教育，其目标是培养公共事务管理和公共政策研究

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与分析方面的高级应用型人才， 为政府机关和非营利的非政府公共机构培养具有现代公共管理理论和公共政策素质、掌握先进分析方法及技术、精通一些具体政策领域的专业化管理者、领导者、政策分析人才以及(中高级) 职员。

培养对象是政府机关或非政府公共机构有实践经验的在职人员。这种培养目标决定了在培养过程中，注重实际能力与素质的培养，教学内容面向社会，尤其是公共领域中所面临的实际问题。

MPA学位论文的基本特点是应用性和实用性。选题范围应面向MPA学生所在的公共管理领域，针

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对公共管理实践中的现实问题。

前几天同一位青年教师说到MPA学位论文问题，他在邮件中说到了三个问题。“第一，视野和行动的不匹配。他们喜欢从本部门的角度去思考全局性的问题，但是在写作过程中又以部门或岗位职责来限制‘能写什么’，所以官话套话就慢慢出来了。”

写自己所熟悉的工作没有错，但不要受工作分工、岗位视界的限制。写作过程中，一定要注意拓展研究视野，跳出岗位看岗位，把局部的问题放到开阔的视域中进行讨论。要“放得开”一些，思考的角度多一些，理论的运用多一些。

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不要把专业硕士学位论文写成工作总结。

“学位论文看不出所学课程的痕迹。”学位论文看不出作者学过一些什么课程，公共管理的一些理论完全没有用上，课程白学了，有点可惜。

1.3 学位论文工作的意义 学位论文工作，是指从搜集资料、确定论题、调查研究（实验操作）、筛选材料、谋篇布局、撰写初稿、修改定稿到复印装订、论文答辩的整个过程。主要意义可以概括为三个方面。

（1）经受科学研究的实际训

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练。

学位论文工作包含一项科学研究的所有阶段。机会难得，一生也就一二次、二三次。

（2）综合运用多学科知识，适时进行知识结构的调整。 “书到用时方恨少。”作者将根据研究论题——学位论文工作的需要，不断拓展有效知识面，弥补知识结构的缺失环节。

（3）培养严格、严肃、严谨、严密的治学态度和科学作风。 “科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。”（毛泽东《改造我们的学习》） 做科学的文章，就必须有科学

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的态度。科学，只把它作为知识体系来看待是很不够的，还要看到渗透在其中的科学精神、科学意识、科学思想、科学态度、科学作风、科学方法。

“文如其人。”从一篇文章可以看出作者做事的认真程度。 为什么要挑别人文章的在标点符号、文字方面的毛病？

2 关于题名和章节标题 2.1 论文选题和题名

学位论文题名，也可以称为篇名（“中国知网”）或标题。 2.1.1 论文选题的一般要求

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题名（标题）与课题、论题有联系又有区别。

课题，通常是指研究的目标、范围，就是各个领域需要解决的某个综合性问题。在有经费支持的研究领域，“课题”有时被当作“项目”的同义词。（学位论文中一般不需要使用“课题”概念。）

论题是指论文所要讨论的科学问题或实践问题。（课题的范围大于论题，一个课题中可能有很多个论题。）

论题的选择就是论文选题，初步圈定论文的研究范围，可能还没有想好具体的题名（标题）。

论文选题（论题选择）的一般要求，概括起来，是“三适两有”。

——论题冷热适度。

冷：相关参考文献太少；

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热：相关参考文献太多。

冷 博 硕 热 端 士 士 端

——论题大小适宜。

论题太小，做出的文章分量不够。 论题太大，力所不及。“中国的困境与出路”（1989年自然辩证法学位点硕士学位论文），大而无当。

——论题范围适用。

申请学位，有学科、专业范围的约束。论文对申请学位要具有有效性。MPA学位论文的论题指向不能超出公共管理的范围。

——对所选论题有浓厚兴趣。 “热爱是最好的老师。”（爱因斯坦）热情来源于热爱，来源于兴趣。开始可以皱几天眉头，但不能天天皱着眉头写论文。在撰写学位论文的过程中，一定要培养出感情来，要能够进入一种忘我的境界。

——所选论题有利于发挥自身专长。

每个人的知识结构不完全相同。在职人员的阅历、职业、岗位，各不相同。选题必须扬

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己之长。在扬长的基础上还要善于补短，不受岗位的局限。

2.2 题名的拟制

题名（标题）是论文的题目名称。同样的论题，可以拟出不同样式的标题。但标题必须准确而简明地指出本文的论题。

题名（标题）是论文的眼睛。“眼睛是心灵的窗户。”通过眼睛不仅可以判断一个人的长相，而且可以对一个人的某些内在品质做出基本的判断。“目光如炬”、“目光炯炯”、“目光呆滞”、“目光游移不定”，都是从眼睛里看出来的。

“看书看皮儿，看报看题儿。”题名非常重要。看一篇学位论文的

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题名，就可以知道这篇论文是写什么的。在“中国知网”的《中国学术期刊网络出版总库》中检索文献，主要方式是选择一个词组，进行“题名”、“篇名”检索。

“失地农民”——“失地农民收入”（“模糊检索”）。

《中华人民共和国国家标准·科

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学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB 7713-87 5.5）

“题名是以最恰当、最简明的词语反映报告、论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

“题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。”

——题名重在揭示研究对象。

《地方政府行政效能监察研究》

《基于CI战略的政府形象塑造研究》 《失地农民资产性收入研究》（蒋治民，云南大学，2010年）

从题名中可以分离出两个关键词：“失地农民”、“资产性收入”。此文题名所揭示的研究对象是“农民资产性收入”。这个研究对象“农民资产性收入”，是题名的核心

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主题词；“失地”是导向主题词，进一步限定研究范围。

——基本要求：直接、符实、醒目、新鲜

直接：一目了然，一看就知道此文写的是什么。 符实：题与文的具体内容完全吻合，不能题不对文。

醒目：标题字数不超过20个汉字。超过20字的长标题，可以加副标题。删掉穿靴戴帽的文字，如“面

向新世纪的??”，“知识经济条件下的??”，“构建和谐社会视域中的??”。

新鲜：看起来要有一点新鲜劲儿，避免给人以似曾相识之感。

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该期总共18篇论文，其中有7篇以“基于??”为题。

翻看期刊目录，相似的文章标题太多，如以“基于??”、 “关于??”、“??研究”为题。雷同化倾向比较明显。

学位论文可以用“×××××

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×研究”这样的题名，但不要仅仅局限于这种样式的标题。

——不出现首字母缩写词、字符、代号、公式和不规范的缩略语。

WTO，OECD，?? 不规范的缩略语：央企，央视，央行，??

学位论文题名的修改，有可能贯穿整个写作过程。到最后才真正吃透自己撰写的学位论文，找到最恰当的题名。

2.3 章、节标题的拟制 一篇MPA专业学位论文，正文部分四章或

五章，每一章包含三节或四节，每一节之下又包含几个小节。章、节、小节都要有标题。

——标题不含观点。

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学位论文的各级标题，都不使用蕴含观点的陈述句。章、节、小节的标题，其作用是提示这一章、这一节、这一小节写的是什么，研究什么问题。2010年MPA学位论文。

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——总标题与章、节标题不能重合。

论文总标题与章、节标题重合，就起不到概括全篇的作用。

北京市不能有北京街，大连市不能有大连路，大连理工大学不能有“大工路”（2009年6月改为明德路）。犹如外衣、内衣不能尺码、用料完全相同一样。

2.4 开题报告

论文作者选择的论题、拟定的

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写作提纲是否合理、合适，需要借助于集体智慧做一个判断。判断的方法，就是做一次开题报告，听取学位论文指导小组老师们的评论。

做开题报告之前，需要填写《大连理工大学硕士研究生学位论文选题报告及文献综述考核表》。此表在办理报退手续时才上交，所以在学位论文完稿之后，可能需要做一次修改。

开题报告的内容，2013年9月27日指导教师们收到MPA教育中心佟桦老师的电子邮件。

PPT应包含以下几个方面内容：

1.选题背景和应用价值（为什么选题）。 2.国内外文献的主要观点（选题已有的成果）（另，开题报告文献要加尾注）。

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3.主要研究内容（选题准备分析解决的问题）

4.研究方法和技术路线（选题研究内容的手段）

5.列出参考文献（按论文标准要求） 6.列出论文三级目录

开题报告主要包括四个方面的内容（四个小版块儿）：

问题提出和研究意义（选题缘由） 国内外研究现状 （文献综述） 本文内容和研究方法（研究思路） 论文写作提纲 （三级目录）

第一个小版块儿，问题提出和研究意义（选题缘由），要明确点出学位论文是针对什么现实问题来写的。例如，以“失地农民收入”作为论题撰写一篇学位论文，开篇就应当交代一下特定背景所出现的新问题：城市近郊农民因城市的不断扩张而失去以往赖以生存的土地，获得一定的补偿款；一部分农民没有适应由“农

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民到市民”的角色转换，找不到就业岗位，也不会以钱生钱，失去可持续的收入来源，坐吃山空，走向贫困。由此出现的生计问题，加重了社会工作的负担。

无论是做理论研究，还是做实际工作，问题意识都是至关重要的。前面提到那位青年教师的邮件，其中第二个问题涉及问题意识。“第二，问题意识的不清晰。他们对试图解决的现实问题和试图讨论的理论问题含混不清，总是喜欢将通用论点用于案例分析或理论思考，这样就很容易丢失了研究方向和专业性。”

所谓问题意识，就是脑袋里始终想到某个问题，总是感知到它的存在。作者在圈定论题之后，需要清晰地界定所要研究的问题。

“失地农民收入”是论题，从中能够分离出的问题可能不止一个。你要研究哪个问题？可以研究失地农民拿到土地赔偿款之后如何实现生存观念的转变，在节流的同时，有哪些能够可持续地维持小康生活水平的途径。这只是其中的一个问题。问题界定清楚了，写作过程中才能“不跑题”，逻辑线始终是清晰的。

第二个小版块儿，国内外研究现状（文献综述）在做开题报告之前应当写出来（可以整

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体搬迁到学位论文中作为1.2节）。在做开题报告的PPT中，这部分内容需要浓缩为2～3页。讲讲检索到多少篇相关文献（期刊论文、学位论文、著作），概述在选定的论题范围内，别人都提出了哪些有代表性的观点。通过这个小版块儿，可以让老师们了解你文献搜集、阅读的情况。PPT的最后面2～3页列出相关参考文献（30项以上），看看您对参考文献著录规范的掌握情况。

第三个小版块儿，本文内容和研究方法（研究思路），可以画一幅研究思路的框图，依次交代一下各章都写些什么内容，全文将运用哪些研究方法。开题报告的这一部分也要写得简略一些，放在PPT中也是2～3页。正式写作学位论文，将开题报告的这部分内容进行扩充，就是1.3节。

第四个小版块儿，论文写作提纲（三级目录），交代每一章、每一节写的是什么。草拟论文提纲，拟出章、节标题，就是对学位论文进行谋篇布局，勾画出全文的基本逻辑结构。这个环节特别重要。

MPA专业学位论文，有四种写作类型：公共管理案例分析、专题调查研究报告、公共政策

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评估报告、公共管理对策研究。在《大连理工大学公共管理硕士（MPA）学位论文标准》中，四种类型都列出了相应的论文结构。例如，公共管理对策研究包括四个部分。

每个部分可以写成一章，也可以不完全一一对应，写成五章。如果再加上“结论与展望”也列为一章，学位论文的正文部分共5或6章。

每个学员在开题报告会上的自述报告时间为8～10分钟，大约十几页PPT就够用了。页数多了，现场临时决定取舍，可能会手忙脚

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乱，顾此失彼，该讲的内容没有讲。

3 关于摘要和关键词

摘要和关键词，都是学位论文的前置部分，放在正文前面。

摘要、关键词一般应该在完成论文全文的写作之后再来撰写、提取。

3.1 摘要的撰写

摘要写什么？简要说明本文的目的、内容、方法、成果和结论。要突出论文的创新之处。（不能直接写“本文在??等方面有所创新”）。

论文加上摘要，目的在于让评

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审者、读者在阅读全文之前对整篇论文有一个“提纲挈领”的了解和把握。

《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB 7713- 87）中关于摘要的相关文字： “摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。? ?摘要应具有独立性和自含性，即不阅读报告、论文的全文，就能获得必要的信息。摘要中有数据有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用，可以用于工艺推广。摘要的内容应包括与报告、论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文

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摘等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。?

《大连理工大学学报（社会科学版）》2003年第2期： 《区域可持续发展评价理论与方法研究》

摘 要：通过对区域复合系统全面、细致的系统分析，提出了三维区域可持续发展概念模型。并以此为基础，运用一种新的主客观相结合的指标筛选方法来确定指标体系。运用了层次分析法确定指标的权重，并给出了区域可持续发展评价的程序。

该文的这个摘要，三个句子的主语都是被省略了的“本文”。摘要只交待了做了什么，用什么方法做的，缺少最有价值、别人最想知道的结论。

下面这篇期刊论文的摘要，概括了论文的主要内容，大体符合规范的要求。

《学科视野中的可持续发展研究》

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摘 要：兴起于20世纪80年代的可持续发展理念，在90年代初传入中国之后逐渐形成了一股研究热潮。最近十年来，有关可持续发展的文献（论文、专著等）呈现逐年增长的趋势。由于可持续发展问题是一个关乎人类发展可能性和生存质量的综合性研究领域，理所当然地吸引了具有不同学科背景的研究者参与其中，从而呈现出多视角、多层面的立体研究格局。可以预期，可持续发展研究有望演进成为由众多分支学科组成的可持续发展科学。

有的期刊在“征稿启事”或“投稿须知”中明确提出摘要

《中国教育学刊》征稿启事

《东北大学学报（社会科学版）》投稿须知

大部分期刊允许使用以“本文”做主语的句式，特别是介绍研究方法的句子。

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学位论文的摘要，可以使用以“本文”做主语的句式，但是关于研究结论的几句话，不要使用以“本文”做主语的句式，不加评论地进行提炼和概括。所谓不加评论，就是不要使用“创新性地提出??”、“提出了??等创新性观点”这样的说法。

《中国县区政府应急管理能力建设研究》

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《利用外资绩效评估及其指标体系研究

——以大连中山区为例》→

《大连市中山区利用外资绩效评估方式研究》

硕士学位论文的中文摘要，600～800字。

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英文摘要应与中文摘要完全对应。

3.2 关键词的提取

《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB 7713- 87 5.8）涉及关键词的相关文字：

“关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。”“每篇报告、论文选取3～8 个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左下方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。”

关键词列在摘要下面。学校模

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版要求列出3～5个。

列出关键词的目的，是为别人在数据库中进行检索提供方便。从作者的角度来看，希望自己的研究成果为别人所注意。怎样才能引起注意？首先要让别人能够检索到你的论文。

尽量不选两字词汇，如科学、技术、政策、对策、进展等。最好选择词组，如科学知识体系、交叉学科、科学学、科学技术管理等。 《中国县区政府应急管理能力建设研究》

一文，列出三个关键词：应急管理能力；突发公共事件；县区政府。两个出自题名，一个来自正文。题名中的“应急管理”所面对的对象是突发公共事件，正文中大量使用“突发公共事件”这个词组。

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将“管理”、“能力”、“政府”列为关键词，等于没列，因为别人一般不会使用这些词汇作为检索词。

《大连市中山区利用外资绩效评估方式研究》一文，列出三个关键词：利用外资；绩效评估；大连市中山区。三个关键词都出自题名。

英文关键词应与中文关键词完全对应。

4 关于文献综述 4.1 文献综述释义

一般意义的文献综述，可以是一种论文的类型。

学位论文中的文献综述，通常是论文的一节（1.2或1.3）。有的学位论文使用“国内外研究现状”、

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“国内外研究综述”作为这一节的标题。

拆开来看，“综”是对相关文献进行综合分析、归纳梳理，使材料更有逻辑层次；“述”是对综合梳理后的文献进行比较系统的陈述（评述）。合起来，文献综述就是对选定论题范围内重要文献的综合陈述。

文献综述做得好不好，看什么？看它是不是很好地展示出某一论题最近一段时间的研究脉络、重要观点。可以不做多少评论，但要把国内外已有研究成果的重要观点比较清晰地整理出来。

“最近一段时间”是多少年？

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不能一概而论，要看具体论题的实际情况。

“失地农民收入”。2002年才出现以“失地农民”为篇名主题词的期刊文献。

[1]胡岩松. 城郊接合部失地农民安置途径选择[J]. 国土资源，2002，（9）：37.

[2]鲍海君，吴次芳. 论失地农民社会保障体系建设[J]. 管理世界，2002，（10）：37-42. [3]朱明芬，李一平. 失地农民利益保障问题已到了非解决不可的地步[J]. 调研世界，2002，（12）：32-34.

学位论文的文献综述只能从2002年做起。

4.2 文献的圈定和选择

（1）文献范围的圈定 文献综述的范围，特别要注意“收得住”，不要轻易地外扩。一

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篇以“组织知识管理”为论题的学位论文，文献综述从知识的定义讲起，一张大表列出好多名家的知识定义，然后依次概述知识管理、知识管理流程、知识管理能力评价，没有专门一节对“组织知识管理”的相关文献进行综述。

做个比喻，研究包饺子，讲怎么和面、怎么做馅、有几种包法就可以了。用不着从种小麦、种白菜、养猪或养牛讲起。

可以概括一条原则：研究对象与综述范围一致性原则。研究什么，就综述什么。

仍以“失地农民收入”论题为例。用“失地农民收入”作为检索

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词进行“精确”检索，只有3篇期刊论文；“模糊”检索，12篇期刊论文。把“收入”两个字去掉，可以检索到3417篇“失地农民”文献。翻看篇名，做一次初步筛选，再下载。

时间最靠前的10篇——

[1]朱明芬，李一平. 失地农民利益保障问题已到了非解决不可的地步[J]. 调研世界，2002，（12）：32-34. [2]胡岩松. 城郊接合部失地农民安置途径选择[J]. 国土资源，2002，（9）：37.

[3]鲍海君，吴次芳. 论失地农民社会保障体系建设[J]. 管理世界，2002，（10）：37-42.

[4]朱明芬. 浙江失地农民利益保障现状调查及对策[J]. 中国农村经济，2003，（3）：65-70+80. [5]住着“豪宅”愁生路 失地农民成游民[J]. 领导决策信息，2003，（25）：25.

[6]领导决策信息编辑部. 如何有效保障失地农民利益[J]. 领导决策信息，2003，（31）：26.

[7]马伊里. 浦东新区安置失地农民的实践与探索[J].

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社会观察，2003，（4）：11.

[8]邓文清，顾列铭. 当代中国“圈地运动”中的失地农民[J]. 世纪行，2003，（8）：4-6.

[9]陈建光，蔡梨映. 如何保护失地农民利益[J]. 农村工作通讯，2003，（7）：28.

[10]王省三，李淑燕. 加强对失地农民的金融服务[J].

宁波通讯，2003，（6）：35.

其中有2篇可能涉及“收入”问题。

再看时间最近的10篇——

[1]赵翰书，高逸超. 农区城镇化背景下失地农民就业服务体系的构建和完善——基于对成都市双流县的考察[J]. 中国证券期货，2013，07：107-108. [2]赵清强. 失地农民的社会保障政策探讨[J]. 现代经济信息，2013，16：3+19.

[3]王佩. 土地资本化中失地农民就业的政府责任[J]. 菏泽学院学报，2013，04：23-25. [4]王爱华，王艳峰，陈彬. 中国失地农民经济适应现状与对策——基于沈阳市两个失地农民社区的调查[J]. 改革与战略，2013，08：87-90.

[5]祁林德. 河南省城市化进程中失地农民就业问题研究[J]. 兰州教育学院学报，2013，08：43-45. [6]颜橙，陈雅婷. 失地农民再就业问题研究[J]. 现代商贸工业，2013，18：102-103.

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[7]赵婧懿. 公平理论视阈下失地农民子女教育公平分析——以南宁市邕宁区A社区为例[J]. 法制与社会，2013，24：236-237.

[8]长沙大火暴露失地农民“问题仓库”[J]. 农村经营管理，2013，09：48. [9]宋娜，李红，浦昆华. 城市化进程中失地农民的心理和谐现状[J]. 中国健康心理学杂志，2013，09：1362-1364.

[10]殷荣林. 边缘与边缘化：城市化进程中失地农民的

生活——基于浙江长兴县的实证调查[J]. 桂海论丛，2013，04：114-118.

（2）文献篇什的选择 有的论题，相关文献数量比较多，几百篇（部）甚至上千篇（部），作者不能也不需要都将其纳入综述的范围。30来篇（部）就够用了。如何从几百篇（部）相关文献中选择出这30来篇（部）？

两条原则：

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（1）趋高原则：有高档次的不选低档次的。

什么是高档次的文献？中文期刊论文，先选《中文社会科学引文索引》（CSSCI）来源刊上发表的论文，再选非CSSCI来源刊的中文核心期刊上发表的论文，其他重要高等学校学报（哈尔滨工业大学、南京林业大学社会科学版学报）上发表的论文。尽量不选择某些地方学院、职业技术学院、专科学校学报上刊发的文章。千万不要选择那些敛财刊物上刊发的文章，直观判断的参考标准是整本杂志厚达二三百页，每篇文章的篇幅只有1～2页。

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中文学位论文，先选重点院校研究生的学位论文。

中文版著作，先选人民出版社、科学出版社、高等教育出版社、社会科学出版社等出书水平相对较高的出版社所出的著作。

（2）趋新原则：有新的不选旧的。

有的学位论文，参考文献基本上都是2005年以前的，有好多篇1980年代的文献。很可能受前几年的某一篇、某几篇同类论文影响，模仿的痕迹比较重。作者可能没有独立地在数据库中进行文献检索。

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外文参考文献，主要是英文文献。其他语种的文献也可以。

要检索相关的英文数据库。数量5项（论文、著作）以上。要真用，至少看过详细的摘要，不是依据别人的文章转引过来的。

已经有中译本的外国著作著作，不要将原版列为参考文献。有外文文献凑数之嫌。

4.3 文献观点的提炼方式

全文三、四十篇参考文献，文献综述部分涉及的文献大约占百分之八九十。

用什么方式对这些文献进行综述？主要有三个视角。

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（1）按照问题来组织文献。选定的论题如果能够分解为几个方面的具体问题，就按这几个问题来梳理文献。

（2）按照观点类型来组织文献。对于同一个问题，研究者的看法和解决思路不会完全相同。

如何保证失地农民的生计水平，有人主张用赔偿金（入股）进行集体性的投资，有人强调引导新居民再就业，还有人主张构建有效的社会保障体系。

（3）按照时间先后组织文献。 不适于按照前面两条思路来梳理文献，就按照发表（期刊论文）、完成（学位论文）、出版（著作）的先后顺序对文献进行综述。

4.4 降低重复率的写作手法

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近年来，在学术界抄袭风越来越盛的背景下，有多种反抄袭（剽窃）软件问世，如中国知网论文反抄袭检测系统——CNKI 学术不端文献检测系统、万方数据库论文相似性检测系统、ROST反论文剽窃检测系统（武汉大学）等。

学位论文初稿交出来，MPA教育中心要进行一次“查重”检测。使用中国知网的检测系统。

中国知网首页（新版）

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中国知网首页（旧版）

中国知网学术不端文献检测系统

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该系统的对比文献，来自于中国知网的几个数据库：中国学术期刊网络出版总库、中国优秀博硕士学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库、中国专利全文数据库。

用于对比的文献不包括图书（著作）。引用或抄袭图书上的文字，检测不出来。不能因为检测不出来，就大抄特抄。“手莫伸，伸手必被捉。”（陈毅）我们不能做对不起良心的事情。

检测系统不能区分正常引用

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与抄袭剽窃。检测系统的检测结果，凡是与对比文献相同的文字（可能是连续20个字以上），就显示为红色。不标明出处的“拿来”文字“染红”，正常引用的文字也会“染红”。“染红”文字数量（重复率）超过20%，被认定为检测不合格，就不能参加预答辩。

如果没有恶意的抄袭，主要“染红”文字大部分出在文献综述部分。为了避免出现因直接引用文字偏多而“中枪倒地”的悲催结局，可以用一个简单的办法变“红”为“黑”。

《地方政府行政效能监察研究》

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从一篇文章里摘出这样一大段文字，可能不多见。其中带引号的几句话，肯定“染红”。

第一种认为“行政监察机关及其受行政监察机关委托的组织依法对国家行政机关的整体配置效益及其行政行为的效率与质量所进行的整体性监察”。

改写为：第一种观点认为，行政效能监察是指行政监察机关和受其委托的组织依照法律对国家行政机关的配置效益、行政行为效率和工作质量所进行的整体性监察。

这样一改，既没有篡改原意又不会“染红”。如果说加引号叫做“直引”，这种改写式的引用

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可以叫做“意引”。

很可能不做这样的改写，整篇论文的重复率也不会超过20%。因为硕士学位论文的文献综述部分只有两三千字，而学位论文总字数为三四万字，即使文献综述部分全部“染红”，也不到10%。我们养成“意引”的习惯，没有坏处。

5 关于参考文献

5.1 参考文献的引用

做如何研究工作，都不是“零起点”，都要在一定程度上借鉴、参照前人和他人的研究成果，都要阅读一定数量的文献，其中有些文献被引用（直引、意引）。

在学位论文写作前，要阅读大量文献（论文、著作）；在学位论文写作过程中，还需要随机阅读文献。读文献时，养成随手做记录（摘录）的习惯。写在纸上，或者复制（敲）在初稿文档、单独收纳写作素材的文档上。记录（摘录）什么？

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