0607普通心理上试卷B
更新时间:2024-07-10 12:23:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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学号: 名:线 学生姓 封 密: 年级 :专业 院系:华中师范大学 2006–2007学年第一学期 普通心理学期末考试试卷B 课程名称 普通心理学 课程编号 81410002任课教师 刘亚 题型 选择 判断 分析 简答 论述 总分 分值 24 24 10 18 24 100 得分 得分 评阅人 一、单项选择题:(从下列各题的四个备选答案中选出一个最 恰当的选项,并将其代号写在题号前面的括号内。共12题,每 题2分) ( )1、下列关于程序性知识陈述性知识的叙述中错误的是 A程序性知识即技能记忆,绝大多数是不能言传的; B程序性知识的回忆过程是迅速的和无意识的;C陈述性知识是可言传的,回忆时多需要意识的参与;D较陈述性知识而言,程序性知识更容易遗忘。 ( )2、《心理学与生活》关于“What Makes Psychology Unique?”的回答是? A科学的观念 B科学的方法 C研究的主题 D研究的取向
( )3、关于Ebbinghaus’s Forgetting Curve,错误的说法是: A Ebbinghaus以自己为被试进行记忆的研究 B揭示了无意义材料记忆的规律 C是关于机械学习的记忆的规律 D在识记的最初阶段遗忘相对较慢 ( )4、关于感觉记忆,错误的说法是: A 心理学家假定,每一种感觉通道都有一种感觉记忆。 B部分报告法中(视)感觉记忆的容量是9个字母 C整体报告法中(视)感觉记忆的容量是4-5个字母 D在(视)感觉记忆研究中,延缓回忆会增加记忆量 ( )5、关于短时记忆,错误的说法是: A 短时记忆具有明确的意识。 B短时记忆代表心理上的现在 C短时记忆的容量是5-9个字母 D短时记忆的编码,声码优先 ( )6、Wundt的学生Titchener把Wundt和自己的心理学称为: A Structuralism B Functionalism C Gestalt psychology D humanistic psychology ( )7、当我们注视天上的云朵和斑驳的墙壁的时候,有时会觉得看到的是山川河流或人物、动物的图案,这一现象体现了知觉的 A恒常性 B整体性 C理解性 D选择性 第 1 页(共 3 页)
( )8、下面哪一取向“Emphasizes an individual’s phenomenal world and inherent capacity for making rational choices and developing to maximum potential”? A Cognitive perspective B Humanistic perspective C Evolutionary perspective D Cultural perspective ( )9、因从事脑分割后病人的行为研究,获1981年诺贝尔医学奖的科学家是: A斯佩里(Sperry) B桑代克 C斯伯林(Sperling) D斯腾柏格 密 封 线 ( )10、下列说法中哪一种是错误的? A锥体细胞数量少,是昼视细胞。 B杆状细胞是夜视细胞,在昏暗的照明条件下起作用。 C锥体细胞分布在中央窝附近,中央窝只有锥体没有棒体细胞 D杆状细胞主要感受颜色和细节,锥体细胞主要感受明、暗。 ( )11下列叙述中不正确的是 A知觉任务就是从近距刺激辨认远距刺激。 B视网膜上的像是近距刺激 C感觉水平上的单一的图像在知觉辨认水平上只有一种解释 D错觉的存在表明知觉系统并不能够完美地完成从近距刺激复原运距刺激的任务。 ( )12、就条件反射的获得或建立而言,下面哪种安排效果最差? A 延迟:CS——————UCS B 痕迹:CS—— ——UCS C 同时:CS—— D倒摄:UCS——————CS UCS——
得分 评阅人 二、判断改错题:(判断改错题(你认为下列说法是否正确,正确的就在题号前的括号内打“√ ”。错误的打“Ⅹ ”,并改正。共8 题,每题3分) ( )1、顿悟学习并非不需要练习和经验。 ( )2、在连续强化条件下,新的行为建立得慢,消退的也慢。 ( )3、和短时记忆相比,长时记忆反而没有明确的意识。 ( )4、经典条件学习和操作条件学习都是有意识学习。 ( )5、双耳分听实验说明阈下刺激在不知不觉中,仍然可能发生影响。 ( )6、差别感觉阈限可以比较两种不同感觉(如视觉和嗅觉)之间感受性(感觉的敏锐程度)的差异。 ( )7、阳性(正)强化、阴性(负)强化都是奖励。 ( )8、佛洛伊德认为“梦是通往潜意识的捷径”,当事人所陈述的梦是对其潜意识动机的真实表达。 第 2 页(共 3 页)
得分 评阅人 三、分析实验题 (简明扼要地解释。共2题,每题5分) 1、请设计一个实验说明什么是倒摄干扰/抑制? 密 封 线 2.举例说明为什么要A-B-A design,此设计主要是为了控制什么变量对实验结果的影响? 得分 评阅人 四、简答题(回答要点,并简明扼要地解释。共3题,每题6分) 1、根据Stanford Hypnotic susceptibility scale的观点,容易接受催眠的人有什么特点?
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