运城市2016年中考试题及答案汇总(Word版) - 图文
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运城市2016年中考试题及答案汇总
(七科)
语 文------------------ 2~10 数 学------------------11~22 英 语------------------23~35 物 理------------------36~43 化 学------------------44~51 思想品德----------------52~62 历 史------------------63~72
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运城市2016年中考语文试题及答案
(试卷满分120分,时间120分钟)
一、读·书(12分)
1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品,并用楷体将其正确、 规范、美观地书写在田字格内。
2. 读下列古诗文句子,将空缺处的原文语句书写在横线上。(10分) (1)停杯投箸不能食, 。(《行路难》李白)
(2) ,风休住,蓬舟吹取三山去。(《渔家傲》李清照) (3)可怜身上衣正单, 。(《卖炭翁》白居易) (4)春蚕到死丝方尽, 。(《无题》李商隐) (5) ?英雄末路当磨折。(《满江红》秋瑾) (6)不义富且贵, 。(《论语》12章) (7) ,再而衰,三而竭。(《左传·曹刿论战》
(8)善哉,善哉, , 。(《列子》一则)
(9)辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气,思接千载,最后一句感叹道:“ 。” 二、读·思(38分)
(一)
3. 雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。现在他将下列有关书法的对联整理在了一起,但是其中有
一副不属此类,请你帮他找出来。( )(2分) A. 大力可能通纸背,尖豪仍觉吐花香 B. 书到用时方恨少,事非经过不知难 C. 紫玉池中含雨露,白银笺上走龙蛇 D. 贮水养来青玉案,和烟磨成紫云溪
4. 下列读图信息,表述有误的一项是( )(2分) A. 汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书 B. 汉字有丰富的文化内涵。
C. 了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。 D. 汉字的字形和字义完全没有关系。
2
5. 施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的任务形象鲜明,给人留下了深刻的印象。名著阅读课上同
学们争先恐后,交流《水浒》108将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是( )(3分)
A. 秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,常当先出阵,屡立战功。
B. 张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白条(跳)”。 C. 燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。
D. 侯建,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。他负责制作旌旗袍袄。
E. 龚旺,外号“花项虎”,浑身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞枪。
(二) 阅读材料,完成第6~7题。
清华大学历史系博士生冯立,是赫赫有名的清华“书神”。
冯立一直保持着这样一个习惯,每读完一百本书,就要写一篇总结性的文章,从一个主题入手,或谈谈读书所得,或谈谈阅读技巧,最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单。《在千山万水间枕典席文》《经典的力量》《碎片化阅读时代的碎与读》……这些都是冯立写在每一个“百本大关”的感悟和总结。从大一结束时制定读书计划开始,转眼已是历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书计划,仔细算一下,相当于一年读二百多本书,平均三天读两本。这样的速度,恐怕绝大多数人都是望尘莫及的,更别提长期的坚持的坚持了。
在想象中,这样一个读书“大神”不仅是上知天文下知地理的,还有可能有些“呆气”。然而在咖啡馆见面时,他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别。蓝色的运动上衣,鼓鼓囊囊的旧书包,梳不平的头发,略微有些胖,笑眯眯的。
当他谈及读书的缘起,也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废,想看看能读多少本书,没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标,一读就再也停不下来了。 一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本,很快就发现,人不可能按照书单一本
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一本为了达到某个目的、刷到某个成就而读书,读书时顺其自然的,一本接一本。如果你对某一本书感兴趣,可以找到相关的书来看,还可以找书中提到过的其他书来看,慢慢地就会形成自己看书的体系,找到自己搜罗好书的方式。
6. 冯立成为“书神”,不仅因为阅读量大,还因为有他自己的读书方法。你对其中哪一条印象最深?请把它写下来。
7. 许多人惊叹于“书神”冯立的阅读速度之快,但也有人对这种阅读速度有不同的看法。请联系下面任意一则或几则链接材料,谈谈你的思考。(不少于50字) 链接材料:材料一:读书方法通常有三种:精读、略读、浏览。
材料二:比起读书形式和阅读数量,实在的内容和深入的思考更重要。 材料三:好读书,不求甚解①,每有会意,便欣然忘食。 注释:①不求甚解:读书只领会要旨,不必再一字一句上下功夫。
(三)
8. 古诗文诵读,首先是读准字音。下列句中加点字读音有误得一项是( )(3分)
A.乡( xiàng)为身死而不受,今为(wèi)宫室之美为( wéi)之。 (《孟子·鱼我所欲也》) B.阡( qiān)陌(mò)交通,鸡犬相闻。 (《桃花源记》陶潜) C.征蓬( pén)出汉塞(sè).归雁入胡天: (《使至塞上》王维)
D. 宫中府中,俱为一体,陟( zhì)罚臧(zāng)否(pǐ),不宜异同。 (《出师表》诸葛亮) 9. 下列句中加点字解释有误的一项是( ) (3分)
A. 当窗理云鬓,对镜帖花黄。帖,通“粘”,粘住。(《孟子·鱼我所欲也》) B. 两岸连山,略无阙处。 阙,通“缺”,空缺。(《三峡》)
C. 入则无法家拂士。拂,通“弼”,辅佐。 (《生于忧患,死于安乐》) D. 属予作文以记之属,通“嘱”,嘱托。 (《岳阳楼记》) 10.下列翻译有误的一项是( ) (3分)
A. 中通外直,不蔓不枝。 (《爱莲说》周敦颐) (它)中间贯通,外形笔直,不生枝蔓,不长枝节。
B. 是故学然后知不足,教然后知困。 (《礼记》一则) 只有通过学习才会知道这样做不值得,教师才能知道困难。
C. 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 (《与谢中书书》陶弘景)
清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在
水中的鱼儿争相跳出水面。
D. 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? (《庄子》一则) 天色深蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天高远而看不到尽头呢?
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11. 下列甸句子赏析有误的一项是( ) (3分)
A.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”提出了一个与事实相反的假设,以江东二乔的命运影
射国事,借古讽今,可见诗人构思之奇特。
B.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”句式整齐,节奏分明,音韵和谐,视觉上给
人以齐整之美,听觉上给人以音乐之美。
C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈(彻),影布石上”明写鱼,暗写水。整句无
一“水”字,但澄澈的潭水如在眼前,这是典型的对比手法。
D.“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一
芥、舟中人两三粒而已”运用了白描的手法,抓住景物的突出特征,“一痕”“一点” “一芥”“两三粒”,高度概括,宛如中国山水画,寥寥几笔,传达出景物的形与神。
慎终如始
臣观自古帝王受图定鼎皆欲传之万代,贻厥孙谋。 故其垂拱岩廊,布政天下。其语道也,必先口口而抑浮华;其论人也,必贵口口而鄙邪佞;言制度也,则绝奢靡而崇口口;谈物产也,则重谷帛而贱口口。然受命之初,皆遵之以成治;稍安之后,多反之以败俗,其何故哉?岂不以居万乘
④
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②
③
之尊,有四海之富:出言而莫己逆,所为而人必从,公道溺于私情,礼节亏于嗜欲故也!语日:“非知之难,行之惟难:非行之难,终之斯难。”所言信矣。
注释:①受图定鼎:建立王朝,统治天下。②贻厥孙谋:贻,遗留;厥,其,他的;孙谋,指谋及自己的孙辈。这句指(把天下)传留给子孙后代。③垂拱岩廊:垂拱,指垂手和拱手(敛手),即由于任人得当,官员都称职,作天子的可以悠闲地垂手或抱手,不必过问。岩廊,即今之游廊。整句是说:在游廊上悠闲地散步。④万乘:乘,车乘。周制,天子出兵时车万乘,故以万乘称天子。 12. 上面文言文空格处,依次填入词语恰当的一项是( )(3分)
A.忠良/淳朴/珍奇/俭约 B.淳朴/忠良/俭约/珍奇 C.淳朴/珍奇/忠良/俭约 D.珍奇/俭约/忠良/淳朴
13. 下面的语言材料,与上文中画线句的句意不相关的一项是( )(3分)
A. 《诗经》中说“如临深渊,如履薄冰”,是说地位越高,责任越大,就越要谨慎。 B. 身居高位者更应牢记《中庸》里讲到的“戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻”,时刻提醒
自己修身处事应谨慎小心。
C. 越王勾践打败吴国,称霸天下,担心从此没有臣下敢于指出他的缺点,于是发布“闻过而
不以告我者,为上戮”的命令。
D. 《左传》中写到“言之无文,行而不远”,告诫执政者要言行一致。 三、读·写(70分)
14. 下面两张图来自美国哈佛大学。现在有两位同学,分别表达了对“图一”的理解。请你读“图二”,将你的理解写下来。(不少于20字)
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