新东方高级口译辅导-听力

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高级口译听力篇

主讲：郭中宝

欢迎使用新东方在线电子教材

序言

教师介绍及高口课程介绍

一、教师介绍

郭中宝老师：上海新东方学校资深口译考试听力主讲，口译教研组成员。上外英语语言文学硕士，获英国皇家口语协会口语认证和美国跨文化协会培训师认证。曾为包括美国、爱尔兰、澳大利亚、以色列、芬兰等多国使领馆作同声翻译。参与编著《高级口译考试笔试备考精要》一书。

二、通过高级口译考试的基本素质：

1、汉语功底扎实

2、英文基本功强

3、思维清晰、口齿伶俐

4、非常好的心理素质

三、听力与口语的关系

听力、记忆、构思、表达

在英译汉阶段，听力更是重中之重。

四、课程介绍

本课程以题型为线索开展，必须的参考资料有

《上海市高级口译考试实考试卷汇编》图书及磁带

《高级口译笔试备考精要》

第一章Spot-dictation 填词听写

一、题型剖析

这部分为主观试题。要求考生准确填写出试题中的空缺部分。

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?听写文字内容长度为350词左右，语速为每分钟150词左右。录音朗读时间2－3分钟。

?试题中有20处标号的空缺部分要求考生填写，填写部分的单词、短语长度为2－6个单词。?听写内容播放后有4－5分钟时间供考生填写。

注意：

高级口译听力考试中的所有录音材料只放一遍，ONLY ONCE。

难点阐述

?听不出——不能准确听辨所要填写的信息。

?记不下——虽然能听辨出信息，但来不及记下来。

“四要素”（语音、词汇、语法、文化背景）。语言的“四要素”是听力提高的实力基础。只有步步为营、稳扎稳打、认真掌握，听力才会有质的飞跃；也只有这样，才会有“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的从容。

●由于空格与空格之间的时间间隔短，不可能把单词全部拼写出来。所以要掌握一套简写符号。

二、技巧速成

边听边看边写，善用简写，不懂放弃，语法复查，小心誊抄。

解析：

1、边听边看边写

Spot-dictation要求考生一边听录音，一边填写出文章中的空白。可是往往考生容易出现两种失误：要么把文章中已经有的内容当作了听写内容现在了空格中；要么看串了空格，把第五空填在第六空，第六空写在第七空...形成了恶性循环（vicious circle）。

所以在听和写的同时，必须留心下一个空的位置。只有要耳、眼、手并用，才能顺利解题。

2、善用简写

“求全”是很多考生做这个大题时的心理。但就是这个“求全”的心理造成了考生的失分。由于空格与空格之间的时间间隔短，空格中单词的数目不定，考生如果记下一个空格的所有每个单词，往往会漏听了下面一个甚至几个空格。所以要尽可能的使用简写符号，以保证能成功地捕捉到下一个空格。

3、不懂放弃

高级口译听力中遇到个别不熟悉的单词和词组是很正常的。听音过程中没有时间琢磨和推敲，遇到不懂的词句只能果断放弃。

4、语法检查

注意：听音的时候一边听一边写到试卷上，最后写在答题纸上。19空和20空直接写在答题纸上

三、真题分析

（一）、逐题讲解

本篇是英式英语的读法，调式变化比较明显。

逐句讲解分析：

For centuries Oxford has been at Britain's intellectual heart, perhaps the___________(1)

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intellectual heart：智囊、智能中心

答案：most prestigious

among Europe's many ancient universities. It is an exclusive greenhouse in which the country's exclusive：排外的、高端的

greenhouse：温室花房

_____________(2) are bred, and it lies only 50 miles from London

答案：socially important people

socially简写ｓ

important简写：imp

people简写pl

, close to the centers of power—Parliament, the Law Courts and the City.

City：注意美式和英式的不同发音

Oxford University has _____________(3)

答案：attracted students and scholars

简写：attr stud scho

from all over the world who have gone on to achieve the highest position in their own countries _____________(4),

答案：in politics

administration, science and the arts. Oxford alumini include _____________(5),

administration：管理、行政部门

alumini：拉丁词，关注这类词的发音

答案：numerous eminent scientists

numerous是常见的number的同根词，简写为num

scientists 简写为sci

注意：通常用小圆圈表示人。

literary figures and such overseas politicians as American President Bill Clint on and former Pakistani _____________(6) Benazir Bhutto.

literary figures：文艺人才

Bill Clint：克林顿

答案：Prime Minister

注意：Prime Minister的发音，这里体现了音变中的叠合现象

Fewer positions _____________(7)

答案：in academic world学术界

are grander than being head of an Oxford college. Usually the post _____________(8)

答案：requires the combined talents

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of diplomat, administrator and academic. As Sir Roger Bannister, former Master of Pembroke College, put it :“_____________(9)

答案：Leading an Oxford college

注意：L要大写

高口考试中的填词听写部分评分原则

实词错误，如名词、动词、副词、形容词、数词，错一个扣0.5分

小错误两至三个错扣0.5分

通过语法检查减少小错误

was a new challenge. You have to recognize _____________(10)

答案：the needs and aspirations

needs and aspirations体现平衡原则均是复数

of the students and you have to help _____________(11).

答案：realise them

The three-year period students spend at Oxford is the most important of their lives; it _____________(12)

答案：shapes their future careers确定职业

特别关注shapes their future careers的表达法

and the friendships they form in their university days will _____________(13).”

答案：last for ever

Every year, _____________(14)

答案：among thousands of applicants

from home and abroad only a few hundred are chosen by each college through an increasingly _____________(15).

答案：competitive process

Once they are accepted, the undergraduates benefit from _____________(16).

undergraduates本科生

英式研究生表达graduate

答案：a range of traditional privileges

注意：高口中遇到非常难的单词请立即放弃。与此同时，高口中一些很难的考察单词

会在上下文中出现，目的是为了考察考生的辩音能力。

The most notable and the rarest of these privileges in the one to one tutorial, at which a student _____________(17)

答案：present his or her work

to the tutor. It is a personal system that goes back to the 13th century. The relationship of

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_____________(18)

答案：profound respect and trust

that can develop between teacher and pupil

pupil除了指小学生，同时还指大学生

over three years can be lasting as it is_____________(19).

答案：academically rewarding

Years after students have left the university, they often return to their tutors _____________(20).

答案：for advice and guidance

注意：19空和20空直接直接写在答题纸上

（二）解题技巧分析

1、填写听写部分难点：听、记、写

2、分析试卷的步骤

第一：按规定的时间、方法，在规定的压力下完成题目。

第二：多次听不出的时候，要停下来寻找听力盲点。（注意一定要先听，再看文字答案）首先从词汇寻找听力盲点，音、形、义相互结合记忆。其次就是长句语法解析，最后是文化背景。

第二章口译听力语音关突破技巧

一、破解语音音变现象

（一）音变现象概括

音变现象是广大考生的听力盲点所在。只有把他们逐个击破，才能为真正快速提高听力清出一条坦途。

打破汉语中顽固的“字”的概念。

汉语讲究字正腔圆，一字一音，除了“儿”化音外，相邻的字在发音时界限分明。而英语是拼音语言，在实际说话中单词与单词之间并无明显的界限，从前一个单词到后一个单词可能发生连读，也可能有失去爆破等语音现象。

（二）语音音变现象

1、连读现象

连读现象是高级口译听力考试的语音测试重点，特别在Spot-dictation中尤为突出，必须引起足够的重视！

所谓连读，即前一个单词结尾的辅音与后一个单词开头的元音相连读。

连读实考例子：2004年3月考高口真题

Today I’m going to talk about what is pop art…

pop art：很有特色的连读现象

辅音 +元音That is easy

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?

辅音 ?? +元音She is in trouble

?

辅音 ?? +元音keep on going

?

辅音 ?? +元音set in motion (进入议事日程)

?

辅音 ?? +元音our own

辅音 ●? +元音of all ages

辅音 ?? +元音come on in

辅音 ?? +元音come on

连读练习：

an old man, skin-instructor, ski-instructor, ill at east, CNN, etc.

2、叠合

“叠合现象”即当前一个单词的结尾辅音与后一个单词的开头辅音相同时，不用再发音两次，而是合并成一个音，同时发音延长。

高级口译听力历年最典型实例

a couple of hours’ sunlight （前一个“s”容易漏掉）

some money

eating and drinking habits

Prime Minister

more rain

3、同化

“同化现象”指两个音相遇，不读它们的叠合音，而是读一个新的音。

同化现象的两大类：

ａ加入滑动半元音

1. ?? + ???＝ ???

last year

Nice to meet you

2. ?? ＋ ??＝ ????

would you please ...

3. ??+ ??= ??

this year I miss you

4. ??＋ ??＝ ??

Here is your ticket

ｂ ??的连读辨音

单词之间或单词内部中的“t”读快了会演变成/n/的发音。

attitude—annitude

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interview—innerview

interesting—inneresting

representative—represennative

want to—wanna

going to—gonna

二、英式英语和美式英语的发音区别

我们之所以要把语音放在第一位，是因为语言是有声的，对语言的感觉首先是通过声音。对英语的语音没有切身的体会，听力很难得到质的提高。

Without a very solid foundation of pronunciation，your English can not go far.

高级口译听力语音特色：英式英语和美式英语兼有。大量地道、生活化的美音，对于大多数以英音启蒙的中国考生而言，不能不说是一大障碍；而对于刚考过托福、喜欢看美国大片的考生，“拿腔拿调”的英式发音有或多或少听起来不那么顺耳，影响了听力的理解。

英音美音九大区别

（一）单词中字母“r”发音――“卷舌”的标志

显而易“听”，卷舌音是美音区别于英音的一大特色。

请注意：

美音中除了Mrs.中的“r”不卷舌之外，只要含有“r”字母的单词均要卷舌。

美音英音

spare ??????? ?????

burglar ?????●??? ??????●??

purpose ???????? / ???????

高级口译听力历年最典型实例

chairman, horse, dirty

（二）在美音中/t/发音与 ??相近

注意：美音中 ?? 出现在两个元音之间且处于非重读位置的时候，发音近似 ??， 而不是完全等同。我们这里用 ??来表示这个近似音。

美音英音

city ?????? ??????

better ??????? ???????

pretty ??????? ???????

高级口译听力历年最典型实例

waiter, winter, actor, yesterday, chapter

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8 （三）听辨美音中的/??

字母a 的发音出现在-ss, -st, -th, -ff, -ef, -nce 等前面时，美音把a 读为/??

美音 英音

can ’t

????? ?????? last

?●???? ?●????? Mask

?????? ??????? chance

??????? ???????? advantage

??????????? ?????????????

高级口译听力历年最典型实例汇编

answer , advance , a fter , ask , banana , branch , castle , commander, example , fast , France , glance , glass , half , last , etc.

（四）由“hot dog ” 看字母 “o ”在美音中的发音

字母 “o ” 在美音读为 ??而在英音中读为 ??

美音 英音

bottle

???●? ???●? popular

?????◆●?? ?????◆●??

knock

???? ???? politician

???●???????? ??●????????

高级口译听力历年最典型实例

odd , lock , pot , sock , watch , fog , nod , solve , rocket , monopoly （垄断）, shop , etc.

（五）字母u 和ew 在英音和美音的不同

字母u 和ew 在l, d, n, t 之后， 美音倾向于读 ◆?, 而英音倾向读 ?◆?

美音 英音

Due

?◆?? ??◆?? produce

?????◆??? ??????◆??? attitude

????◆??? ?????◆??? student

?????????? ???????????

高级口译听力历年最典型实例

value ，opportunity ，true ，stupid ，tune ，supermarket ，virtue ， etc.

（六）美音单词：发音与拼写一致

高级口译听力历年最典型实例

美音 英音 Clerk

?●???? ?●???? ceremony

???????◆??? ?????????? Obey

?◆????? ?????? dormitory

??????????? ??????????

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??????????? ??????????? Epoch （新纪元） ?????? ???????

（七）词尾特殊读音 –ile

在美音中“i le” 读为 ●?? 在英音中读为 ???●?

高级口译听力历年最典型实例

美音 英音 fertile (肥沃)

?????●? ???????● hostile (敌意)

?????●? ???????● missile (导弹)

??????●? ???????●? textile (纺织品)

??????●? ????????●

小帖士：

除在词汇层面上英式英语和美式英语有发音的不同外，还有语调上的差别。因此，语调的培养也非常重要。

来听听BBS 和VOA 不同的播音感觉

第三章 高级口译听力笔记简写符号

简写符号一般可以分为两种：

一代一：即一个符号只代表一个固定的单词（包括单词各种词性的变化）。

一代多：即一个符号可以代表一类意思的多个单词。

对于Spot-dictation, 以使用“一代一”的符号为宜。但是鉴于简写符号的整体性，我们把两种简写符号列在一起，请读者注意甄别。

一、地名简写

高级口译听力部分要求考生准确拼写出主要国家的名称和首都。 如果要把每个国家的名称完整的记录下来．会很费时间。因此，常用国名的记录方法应常记心中，比如K =Korea , SD = Sweden , SW =Switzerland 等等。

有时还可以借助“|－”来表示东、西、南、北、中等方位。例如：the Republic of Korea (ROK ，南朝鲜)，表示为“－K ”

; 相应的the Democratic People ’s Republic of Korea （DPRK ，北朝鲜）, 就可以表示为“K

－”, Central London ,表示为LD 。Western Europe （西欧）表示为“|EU ”，Eastern

Germany (东德)表示为“G |”。

练习：

Eastern Europe , South Africa , North China , Western Germany , South Asia ，Central Ital

二、缩略词

英语当中缩略词使用的频率很高，如IMP : important , ASAP : as soon as possible 。很显然如果

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能熟练掌握缩略词，会对考试大有裨益。

缩略词的写法一般为四种方式：

（一）?拿掉所有元音

MKT: market

MGR: manager

MSG: message

STD: standard

RCV: receive

（二）?保留前几个字母

INFO information

INS insurance

EXCH exchange

I owe you IOU

In stead of I/O

（三）?保留开头和结尾个发音字母

WK week

RM room

PL people

（四）?根据发音

R are

THO though

THRU through

（五）高级口译听力常用英语缩略词表

缩略词原词

APT Apartment

ACC Accountant

ACDG According

ACPT Accept

AD Advertisement

ADS Address

ADV Advice

AMAP As much/many as possible

AMT Amount

BAL Balance

BLDG Building

CERT Certificate

CMPE Compete/competitive

CMU Communication

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CO. Company

DEPT Department

DISC Discount

EXCH Exchange

EXT Extent

INFO Information

I/O In stead of

IOU I owe you

MDL Model

MEMO Memorandum

MIN Minimum

MKT Market

MSG Message

PKG Packing

PL People

PLS Please

REF Reference

SEC Section

STD Standard

TEL Telephone

THO Though

TKS Thanks

TRF Traffic

WT Weight

XL Extra large

三、字母、图像

ｏ表示“人”people/person，因为“ｏ”看上去像个人头，它通常被写在一个词或符号的右上角。例如：日本人：Jｏ。

X表示政府，统治：government，govern

希腊字母X读 ??????,近似government, 所以就用X来表示

govern, government。governmental official可以表示为X Z ∏表示政治：politics, political

希腊字母∏读 ????,近似politics, political。那么politician就可以表

示为∏Z

Γ表示效率：efficient, effective。

Γ为效率符号。

Θ 表示“通货膨胀”：inflation

因为这个符号酷似一个上升的气球。

A表示农业: agriculture.

agriculture经常用到，所以用首字母代替。

B表示商业：business。

C×表示冲突，矛盾：conflict，confrontation

“C×”中的“×”表示反对，字母“C”将反对的概念缩小为conflict和

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12 confrontation 。 W

表示工作，职业: work, employ 等。 它是work 的第一个字母。所以W Z 就可以用来表示worker, 而 “ Z ” (小圆圈)在字母上方表示employer, 在字母下方表示employee 。 i

表示工业: industry, industrial 字母i 像只烟囱，所以用来可以用来表示工业。 U

U 看酷似一个酒杯，在笔记中表示合同、协议（treaty, agreement ）一般只有在谈判成功、协议成交后才会表示“举杯祝贺”。 如果在U 内填入2，就可以表示为bilateral （双边的）, 填入3表示为trilateral (三边的)。 填入在U 中填入1表示: Unilateralism （单边主义），填入m (multiple) 表示多边主义。 如果在U 上加一个“/”表示谈判破裂。 O

表示“国家”、“民族”、“领土”等：country, state, nation, etc. ?O 表示进口，O ?表示出口 这个符号酷似一把椅子，可以表示主持、主办：chair, host, preside over 。 那么在此符号上加Z 表示主席，主持人：chairman, host, etc. ?

表示“领导人”：leader, head 那么head of government, head of company 便可以表示为 X ? ⊙

圆圈表示一个圆桌，中间一点表示一盆花，这个符号就可以表示会议、开会等：meeting ，conference ， negotiation ，seminar ，discussion ，symposium ∞

这个符号看上像条鱼，所以表示“捕鱼业”等合fishery 有关的词汇。 O

圆圈代表地球，横线表示赤道，所以这个符号就可以表示国际的、世界的、全球的等: international, worldwide, global, universal, etc. ?

表示开心：pleasant, joyful ，happy ，excited, etc. ?

表示不满、生气unsatisfied, discomfort, angry, sad, etc. E O

表示听到、众所周之：as we all know, as is known to all, as you have already heard of, etc. O

表示漠不关心、无动于衷：indifferent, apathetic, unconcern, don ’t care much, etc.

四、箭头

?

表示到达、传达：go into ，arrive at ，give to ，send to ，present to etc. 表示导致、引导：lead to, result in, in the direction of, etc. 表示屈服：submit to ?

表示来自于：be/come from ，return ，receive from, etc. 表示追溯到：come/go back to ，originate ?

表示上升：up/upward/rise ，increase ，arise ，ascend, etc. 表示发射、投放市场、发行：launch ，open, start, etc. 表示发展、加强、推进：develop ，strengthen ， promote, etc 表示“波折”：ups and downs, twists and turns, roller coaster, etc.

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五、数学符号

+ 表示“多”: many, lots of, a great deal of, a good many of, etc.

++(+2) 表示“多”的比较级：more

+3表示“多”的最高级：most

－表示“少”: little, few, lack ,in short of/ be in shortage of etc.

×表示“错误”、“失误”和“坏”的概念：wrong/incorrect，something bad，notorious，negative, etc.

> 表示“多于”概念：bigger/larger/greater/more than/better than, etc.

表示“高”概念：superior to，surpass, etc.

< 表示“少于”概念：less/smaller，etc.

表示“低”概念：inferior to，etc.

= 表示“同等”概念：means，that is to say，in other words，the same as，be equal to, etc.

表示“对手”概念：a match, rival, competitor, counterpart, etc.

( ) 表示“在......之间”：among, within, etc.

≠表示“不同”概念：be different from, etc.

表示“无敌”概念：matchless, peerless, etc.

～表示“大约”概念：about/around，or so，approximately, etc.

/ 表示“否定”，“消除”等概念：cross out, eliminate, etc.

六、标点等

: 表示各种各样“说”的动词：say, speak, talk, marks, announce, declare, etc.

? 表示“问题”：question，issue，例如：台湾问题：tw?

. (dot) 这个“.”点的位置不同表示的概念也不一样

“.d”表示yesterday, “.y”表示last year, “.2m”表示two month ago。Wk表示week

“y”表示this year, “y2.” two year later

“next week”, 可以表示为“wk.”

∧表示转折but yet however

√表示“好的“状态，right/good，famous/well-known，etc.

表示“同意”状态，stand up for，support，agree with sb, certain/ affirmative, etc.

☆表示“重要的”状态：important，exemplary（模范的）best，outstanding，brilliant，etc.

表示“交流”状态：exchange，mutual, etc.

& 表示“和”，“与”：and，together with，along with，accompany，along with，further more，etc.

∥表示“结束”：end，stop，halt，bring sth to a standstill/stop, etc.

七、较长单词的处理办法

-ism 简写为m例如：socialism S m

-tion 简简写为n例如：standardization (标准化) std n

-cian 简简写为o例如：technician tech o

-ing 简写为g例如：marketing (市场营销) MKT g

-ed 简写为d例如：accepted acpt d

-ment 简写为mt 例如：amendment amdmt

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-able/ible/ble 简写为bl 例如：available avbl

-ful 简写为fl 例如：meaningful mnfl

八、使用简写笔记符号三原则

听力考试中应遵循： 脑记为主，笔记为辅”的原则。编写《高级口译听力简写符号》的初衷是帮助考生记忆和理解文章，但不能喧宾夺主完全依赖简写符号进行记忆。

听力中的简写符号应遵循: “实用，快速，个性化”的原则。简写符号因人而异，中英文兼可，只要能便于记忆和书写。

“坚持练习，产生条件反射”初学简写笔记符号的考生往往还是抑制不住把单词写全的冲动。只有多加练习，才会熟能生巧。

九、能力培养

Dictation 三步走

第一步：听音

?先将听力材料先听一遍，看看自己能听懂多少，再听写。

?开始练习Dictation，可以听半句话写半句话。随着自己听写水平的不断提高，可以将时间间隔拉长——听一句写一句，不断加大时间间隔。当你能一次听写两句时候，大脑对英语的记忆容量就“扩容”（memory expansion）到了两句（新闻英语的两句话，还是很有挑战性的）。随着不断记忆力的“扩容”,再去做高级口译的听力题只会有一种难以抑制的感觉——“It’s a piece of cake”。

?遇到听不出来的单词，尽量查字典（最好是英英词典），实在没法了，才对参考文章。这样主要是为了增强辩音能力。同时也是为了增大声音与脑子反应之间刺激强度。

第二步：参照答案

参照是非常重要的一个环节，也是最容易被忽视的的一个环节。参照答案应当遵循以下四大板块寻找、克服听力盲点，树立正确的听觉记忆：

?语音：检查连读、失去爆破等音变知识的漏洞。

?词汇：弥补词汇的盲点。

?语法：掌握较复杂的语法结构。

?文化背景：习得新文化背景知识。

第三步：背诵翻译

背诵听力盲点，直到脱口而出。

选取一句话翻译成汉语。第二天将这句话回译为英语，看看能不能译到原文的效果。

第四章 Listening Comprehension 听力理解

一、题型剖析

?这部分为客观试题－单项选择。共20空，每题一分，20分。

?听力材料分为三大板块：

单边类：Talk（讲座），每次考试一篇。

双边类：Conversation（对话）and Interview（采访），每次考试各一篇。

新闻类：News Broadcasting, 每次考试有五条短新闻。

?录音语速为每分钟170词左右。每道选择题后有12-15秒的间隙。

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注意：

对于不同体裁的听力材料解题，难点和要点也各有差别。将按各体裁板块的特点进行分析、对照以达到有的放矢、有效击破。

二、高级口译听力理解三步走：

（一）Pre-listening: 听前

?稳定情绪：听力考试前必须Maintain your confidence。不要因为一处的失误，影响做题情绪。?快速扫读选择项，预测、寻找记忆重点。若选项中出现人名、地名、数字、时间等时，要特别留心它们的对应事物。

对应关系是近年来的考查的新趋向。

（二）While-Listening：听中

?思想集中：听音的过程中要concentrate on the task，但情绪也不可过分紧张。

?有“化境”之感: 进行联想，把可能出现的内容和自己的知识背景结合起来，思想要介入到要听的内容中，使自己融入听力材料——Make a picture in your mind!

把抽象的文字变成形象的图画反映在脑海中。这样就有了动态图像的帮助，就有利于我们避开“直接翻译的无序性”，以至抓住了高级口译听力的主干而不是细枝末节，从而走出了“听了后面，忘了前面”的“怪圈”。

?迅速笔记：在听音中要利用预测时得到的潜在信息（人名、地名、数字、时间）把握听音的重点，利用符号、图示等方法迅速笔记，以促进有效记忆。

?抓住关键词：听音时的笔记很重要，沿着主题的思路进行归纳和总结。

?耳眼并用: 就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项，进行分析和归纳，做到听与浏览相结合，听与思考及记忆相结合，这一过程必须在短时间内完成。

（三）Post-listening 听后

?听完录音之后要迅速会议和整理所听懂的内容。

?采取排除法、归纳法等解题。

注意：高口听力不要做任何层次的延伸和递进

三、单边类：Talk解题思路

（一）题型剖析

?讲座所涉及的中心话题相当广泛：包括政治（如英国的教育制度），经济、文化教育、语言文学、科普等。

?听力文段有600－700字，5分钟左右读完。

?就Talk本身的语言特色而言，可以将其分为两大类：正式Talk和非正式Talk。

正式Talk的特色语言规范（以Formal language为主）

措词严谨（多用专业术语，拉丁词汇）

句法结构严谨（以复合句和长句为主）

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逻辑性强、层次分明（主要体现在“信息词”的使用）

非正式Talk的特色口语化成分多，通常是说话人即兴的讲话或报告

用词贴近生活

句法结构较为松散

由于说话人边说边想，话语中不时会夹杂一些停顿，重复甚

至自我更正

（二）难点阐述

?正式Talk说话人语言精练，语速比非正式略快。考生反应：词汇量过大；句子结构复杂；信息量大，记下了后半句，忘了前半句。

?非正式Talk的难点和双边类相似：语言逻辑性不强，“听”似没有整体脉络，“绊脚石”影响听力理解。

（三）技巧速成

Talk是高口听力中比较难的一块，由于其篇幅长、信息量大，难于听一遍录音就把全文记住。有些考生基本听不懂，有些只能抓住支离破碎的几个词或几句话，短文讲了什么，什么是要点，都全然不知，根本无法答题。例外一些考生能听懂一部分，但是关键词抓不住，具体情节没有听好，对全文内容记得短短续续、迷迷糊糊、似是而非，回答问题时毫无把握，只能凑对答案。所以必须特别注意以下几点：

?抓主题，理脉络

?预测选项, 寻找记忆重点（参照前文，不再累述）

（四）高口talk中的“路标词”

1．衔接词

表示逻辑前后顺序

to begin with,

Finally

Next

Eventually

递进关系

Moreover

Meanwhile

since then

shortly after

表示序数

First

Second

表示比较和对比的词句

unlike

in contrast

on the contrary

Despite

in spite of

on the other hand

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Otherwise

Whereas

Likewise

in like manner

Similarly

Just as

表示因果关系

because of

Due to

owing to

thanks to

as a result

for this reason

consequently

accordingly

Therefore

in this way

表示附加的词句

in addition

furthermore

moreover

what’s more

not only... but also

apart from

举例

To illustrate this point, let’s look

at...

Allow me to cite an example

Let’s take ... for example

To exemplify what I mean, I’ll show

you

总结

In short/in a word...

To cut a long story short...

The point I am trying to make is...

（五）英语思维破解长句

长度大，结构复杂的句子是Talk中主要的听力障碍之一。高级口译听力中的长句即使出现在书面考试中也是要花些功夫推敲、琢磨的。但在听力考试中，听力材料只能听一遍,所以有些考生搞不清这些句子从哪里开始，到哪里结束，句子的框架结构是什么。只要用“英语思维”，长句理解就能“迎刃而解”。

乍一听，用“英语思维”似乎很神秘，让人感到虽有无限诱惑但却无从入手。用英语思维，其实就是用“英语语法思维”。

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要做到“两个分明”即：“主谓分明，主从分明”

主谓分明：明确听力句子中主语和谓语，进而捕捉到主要信息，分化出宾语、定语、状语等分支成分；

主从分明：明确长句的主句和从句结构，进而明确逻辑关系，整体理解。

“两个分明”不仅在听力理解中有不可替代的作用。如果在英语口语和英语写作也能运用这一原则，同样会得到明显的进步。

四、双边类解题

（一）题型剖析

?Interview（采访）：一问一答。问话的形式可以是Wh-question (what, who, when, where, why and how)或者为反意疑问句和一般疑问句。这些问题对听力考题有提示作用。考生务必要抓住这些问题，这样就可以在随后的答话中找到答案。

?Conversation（对话）：双方各抒己见，有时也会对对方的观点加以评论。

?提问顺序和情节发展有时不是平行进行的。

（二）难点阐述

?“双边类”听力材料有很强的口语气息，大量使用英语口头语(spoken English)和习语(idiomatic expression)，而这些往往成了听力的“拦路虎”.

?“双边类”模仿实际生活中的对话，谈话的逻辑层次难以捕捉。考生普遍反应虽然每句话基本能够听懂，但整篇文章下来，却“只见树木，不见森林”，回答“主题题”还是无从入手。

?“双边类”题目的另一个“绊脚石”就是对话中的停顿、重复和自我更正。

如：“er”, “mum”, “well”, “um” etc;

以及重复、更正和解释说明的插入语。

如：“that is to say...”, “what I mean is...”, “Let me put it this way...”, “...I think...”, “...It seems to me that...”，etc.

考生听到这些“停顿”和“重复”时的“本能反映”是：干扰思路，同时自觉不自觉地要开会儿小差，好像是在等说话人把语言整理清楚再接着听。但殊不知，这些“绊脚石”后面往往是考点所在呀! 因为经过更正、整理过的语言才是说话人真正想表达的意思，我们在说汉语时也常用“我的意思是...”, “在我看来”，“应该这么说...”等来重点突出自己的主要观点。

（三）技巧速成

?预测选项, 寻找记忆重点

?做到?三心”

?关心问答和重复

在双边类解题过程中要特别关心―interviewee‖是如何针对“interviewer‖的问题进行回答。考生往往随后的答话中找到答案。

另外文段中重复的内容要引起考生高度关注。

?小心“绊脚石”

即兴的问答，边说边想，逻辑性不强，造成起上下文思路衔接不紧，考生在听音中不容易抓住实质的中心内容。说话人的更正、重复、语序颠倒，尤其是停顿，

会分散考生的注意力，影响听的质量。

高级口译听力中的“双边类”题目之所以要设置“绊脚石”，就是为了要检查考生在真实的场景中有没有“抗干扰”能力，能否“拨云见日”进而顺利抓住说

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话人要表达的主要信息，忽略次要的，甚至是错误信息。

?留心“信息词”：

强转折、强对比、唯一性、最高级、序数词

第五章高口考试新闻类解题

一、题型剖析

?高级口译听力中的新闻来自VOA和BBC等英语广播和电视节目中有关政治、社会、经济、文化教育、科技等方面的新闻报道和记者采访或现场报道。

?高级口译新闻听力不是VOA等的原声录音，而是由非播音员朗读的。

?高级口译听力的新闻基本上来源于一年之内发生的国际事件，所以考生要注意关注时事，保持与时俱进。

二、难点阐述

?新闻英语涵盖面广，对词汇量的要求较高。

?高级口译着重考查新闻导语（每条新闻第一句话）。

?高级口译近年来每次考试出现5条不同的短新闻（News Briefing）。听辨出不同条的新闻是解题的关键！

三、技巧速成

?预测选项, 寻找记忆重点（参照前文，不再累述）

?把握新闻的程式化结构——倒金字塔结构

?英语新闻独特的程式结构：倒金字塔，即按新闻时事内容和重要性的顺序安排全文。

?英语新闻将最重要、最生动、最能吸引人的新闻事实放在全条新闻开头，称导语（lead）。次要的放在导语之后，依次排列，最不重要的放在末尾。

所以，导语是对新闻内容的浓缩，把握了导语也就把握了一则新闻的概要。考生在听音过程中，必须对每则新闻的开始部分倍加留心，以获取该新闻的精髓。而且高级口译每次都对新闻导语着重考查。

新闻所有的句子都是为了回答what, who, where, when, why and how（即：5个W和1个H）。但是，必须明白，在这个5个W和1个H中，what是核心，who紧跟其后，这两个W几乎同时出现在新闻的首句中，这正是新闻报道的目的所在。when, where, why 和how 都是为了更清楚地说明导语。

抓住了新闻的结构程式，自然会提高收听的针对性，减少盲目性，理解程度就能得以加深。由于when, where, who和who是围绕着what而转的，如果考试中因粗心或紧张等因素，一时抓不住导语，还可以通过后面的why和how进行逆向推理，what还是会搞清楚的。

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第六章高口听力中必备的特殊词汇

一、地理

河流：

Danube 多瑙河(欧洲南部河流)

Nile 尼罗河(非洲东北部河流)

Rhine 莱茵河(源出瑞士境内的阿尔卑斯山,贯

穿西欧多国)

Mississippi 密西西比河(发源于美国中北部湖沼区,

南注墨西哥湾

Seine 塞纳河[法国]

Amazon 亚马逊河(南美洲大河)

山脉：

Alps 阿尔卑斯山

Himalayas 喜马拉雅山脉

Everest 珠穆朗玛峰(世界最高峰)

Rockies 洛矶山脉

二、国际机构、组织的缩写

ABC warfare: Atomic-biological-chemical warfare 原子、生物、化学战

ABM Treaty: Anti-Ballistic Missile Treaty 反弹道导弹条约

ADB: Asian Development Bank 亚洲发展银行

AIDS: Acquired Immune Deficiency Syndrome 获得性免疫缺陷综合症

AID: Agency for International Development 国际开发总署

APEC: Asia-Pacific Economic Cooperation 亚太经合组织

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