仲元实验八年级上学期期末考试语文

番禺仲元实验八年级第一学期期末考试

语文试卷

注意事项：全卷150分，考试用时120分钟。

1．答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号，座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。

2．所有答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，一并交回。

第一部分 积累与运用（共34分）

一、（6小题，19分）

1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（3分） ．．

A. 惟妙惟肖（qiào） 金銮（lún）殿 嶙(līn)峋 B．亭台轩(xuān)榭 中轴(zhóu)线 伧(cānɡ)俗 C. 销声匿(nì)迹 萌(míng)发 胚(pī)胎 D. 草长莺(ēng)飞 孕(yūn)育 追溯(shù)

2．下面是一份抄写常用词的作业，请找出书写有误的一组。（ ）（3分） ．．

序号 A B C D 巧妙绝轮 因地制宜 衰草连天 天衣无缝 词 语 推崇 造型 遗骸 褶皱 潮汐 劫难 次第 翩然 3．结合句意，判断下列句子中加点词换成括号里的词恰当的一项是（ ）（3分） ．．

A. 他们小声议论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气。（严肃） ．．B. 今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主。（率真） ．．

C．他们杀孩子、老师、还有牧师，他们全是纯朴勤劳的普通市民。（淳朴） ．．D. 这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。（冷淡） ．．

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4. 下列各句中，没有语病，句意明确的一项是（ ）（3分） ．．

A．九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。

B．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。 C．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。 D．今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。 5. 下列标语，用语不得体的一项是：（ ）（3分）

A．笑着赏花，花也微笑。(草坪旁) B．欢迎各界人士经常光临本院。(医院门口标语) C．出车在外，亲人盼归。(公路旁) D．请讲普通话。(学校) 6．说话要有中心，请你概括以下文字的中心意思。（4分）

广州亚运会火炬手选拔的亮点之一是增加了儿童火炬手，主要目的是为了凸显广州的城市活力，寓意亚运精神永远传承。6岁的黄天来小朋友通过学校推荐，最终成为一名亚运火炬手。据他的妈妈李女士介绍，2004年3月出生的黄天来很有才艺，在学校里就是一个小明星，曾获得全国青少年音乐节少儿组铜奖。虽然只有6岁，但他已经很清楚自己身上的责任，而妈妈也准备教他更多的有关亚运的知识，让他对火炬手的身份有更深刻的领悟。

中心意思：____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

二、（2小题，15分） 7．古诗文默写（10分）

（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的一项是（3分）

A. 种豆南山下，草盛豆苗稀。 B．山随平野尽， 江入大荒流。 C．相顾无相识， 长歌怀采薇。 D．迷津欲有问， 平海夕慢慢。

（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

① 夜阑卧听风吹雨，_____________________________。 ② _____________________________，白云千载空悠悠。

③ 谁道人生无再少，________________________！休将白发唱黄鸡。 ④ 晴空一鹤排云上，______________________________。 ⑤ 人家在何许，_________________________。

（3）请根据你的积累写出两个军事成语。例如：全民皆兵、揭竿而起。（2分）

_________________________________，______________________________

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8．常识积累 （5分）

（1）《朝花夕拾》作者___________，全书共十篇文章。

（2）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，也不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话是 《_______________________》中的主人公说的。

（3）《记承天寺夜游》、《陋室铭》、《爱莲说》的作者分别是：__________,________,_______。

第二部分 阅读与鉴赏（共56分）

三、（4小题，16分）

阅读下面的选段，完成9～11题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

9．下列加点的词语意思或用法相同的一项是： （3分）

A．属引凄异 与苏黄不属（《核舟记》） B. 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 ．．．．C．绝巘多生柽柏 哀转久绝 ．．10．用现代汉语翻译下面的句子。（４分） （1）两岸连山，略无阙处。 （2）虽乘奔御风不以疾也。

11．作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？各突出什么特点？（4分） 12．阅读下面的诗，然后回答问题。（5分）

使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

王维的诗诗中有画，请从画的构图（或线条）、色彩两个方面赏析“大漠孤烟直，长河落日圆” 的图画美。

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D. 其间千二百里 飞漱其间 ．．

四、（9小题，40分）

阅读下面文段，完成13～14题。

太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌.殿檐斗拱,额枋,梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。

大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙.仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着6颗小珠,龙头,宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠,单龙翔舞,有行龙,升龙,降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。

三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门,永定门,往北从神武门到地安门鼓楼,全长约8公里。

太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位,生日,婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟,铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。

13．下面选项对说明方法的判断错误的一项是（ ） （3分） ．．

A．太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。（列数字） B．方台两旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。（打比方） C．三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线。（作诠释） D．梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙，升龙，降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。（摹状貌）

14. 对“作者为什么要把太和殿作为解说的重点”分析不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物。 B．它是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所。 C．它在整个建筑群中最具代表性。

D．它所处的位置正好是中国版图的正中央，象征了中央集权。 阅读下面文章，完成15~16题。

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

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15. 课文中所提到的“大道”、“大同”各指什么？（4分）

16. 本文从哪三个方面来说明“大同”社会的基本特征的？（6分）

阅读下面文章，完成17～21题。

大明湖之春 老 舍

①北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了！记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了！济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。

②有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。 A.一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，它既不大，又不明，也不湖。

③湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高梁地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪。所以，它即不大，又不明，也不湖。

④湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时做不到。不过，即使做不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可大难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。

⑤桑子中先生给我画过一张油画，也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。我写的，他画的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。对了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。济南的四季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走，俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”

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已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。B.不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向

南看半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“橛子”——大概是个塔吧——静静的立在山头上。往北看，城外的河水很清,菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河，到这时候；我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上面的，湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。湖外，他画上了千佛山；湖光山色，联成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。

⑥对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢！

（ 原载一九三七年三月《宇宙风》，有删减）

17．整体把握：本文题目为“大明湖之春”，结尾却说“我却说了大明湖之秋”，这样写有什

么作用吗？ （6分）

18．写法赏析：请分析划横线的A句在文中有什么作用？（6分）

19．句意分析：为什么作者说春天的大明湖，“既不大，又不明，也不湖”？（3分） 20．语言赏析：幽默之语在文中随处可见，请赏析划线B句的妙处。（提示：“橛子”意思是

一小部分埋在地下而大部分露在外面的“小棍”。）（6分） 21．文学常识：以下作品不是老舍的是（ ）（3分）

A．《骆驼祥子》

B．《茶馆》

C．《济南的冬天》 D．《五猖会》

第三部分 写作（共60分）

五、（1小题，60分）

22. 半命题作文：爱在______________________

请补充完整标题。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

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已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。B.不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向

南看半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“橛子”——大概是个塔吧——静静的立在山头上。往北看，城外的河水很清,菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河，到这时候；我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上面的，湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。湖外，他画上了千佛山；湖光山色，联成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。

⑥对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢！

（ 原载一九三七年三月《宇宙风》，有删减）

17．整体把握：本文题目为“大明湖之春”，结尾却说“我却说了大明湖之秋”，这样写有什

么作用吗？ （6分）

18．写法赏析：请分析划横线的A句在文中有什么作用？（6分）

19．句意分析：为什么作者说春天的大明湖，“既不大，又不明，也不湖”？（3分） 20．语言赏析：幽默之语在文中随处可见，请赏析划线B句的妙处。（提示：“橛子”意思是

一小部分埋在地下而大部分露在外面的“小棍”。）（6分） 21．文学常识：以下作品不是老舍的是（ ）（3分）

A．《骆驼祥子》

B．《茶馆》

C．《济南的冬天》 D．《五猖会》

第三部分 写作（共60分）

五、（1小题，60分）

22. 半命题作文：爱在______________________

请补充完整标题。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

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