河北省邢台市第二中学2018届高三全真模拟考试理科综合生物试题Wo

河北省邢台市第二中学2018届高三全真模拟考试理科综合

生物试题

一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.棕榈酰转移酶通过抑制棕榈酰化酶的活性，从而抑制癌细胞的生长。下列相关叙述正确的是

A.棕榈酰转移酶能直接抑制癌细胞的生长 B.两种酶的空间结构都是在核糖体上形成的 C.两种酶都能显著降低化学反应的活化能 D.原癌基因突变后会通过配子遗传给子代 2.下列有关生物学实验的叙述，错误的是 A.双缩脲试剂可用于蛋白质和多肽的鉴定

B.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，需要设置两个实验组 C.在观察植物细胞的质壁分离实验中，需要单独设置对照组

D.纸层析法分离绿叶中色素的实验表明，胡萝卜素在层析液中的溶解度最高 3.下列关于人体内环境稳态的叙述，错误的是

A.内环境的稳态依赖于神经、体液和免疫系统的共同调节 B.组织液渗回血浆或渗入淋巴受阻可能会导致组织水肿

C.花粉引起的荨麻疹和过敏性鼻炎都是免疫系统对过敏原过度敏感引起的 D.寒冷刺激会引起下丘脑中的冷觉感受器兴奋并合成分泌有关激素 4.下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是 A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B.高浓度2，4-D可以抑制双子叶植物类杂草的生长 C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D.根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的

5.红树林具有防风消浪、净化污水和调节气候的功能。下列有关红树怵的分析，正确的是 A.红树林能防风消浪、净化污水和调节气候属于生物多样性的直接价值 B.红树林生态系统具有的自我调节能力是该生态系统稳定性的基础 C.红树林中乔木的稀疏程度不会影响草本层的水平结构和垂直结构 D.红树林群落的垂直结构不利于降低不同物种之间的竞争

6.下图是某家系中甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，控制这两种病的基因独立遗传，且1

号个体不携带乙病致病基因。据图分析，下列叙述错误的是

A.调查甲病的发病韦应在人群中随机调查 B.甲病的遗传方式是常染色体显性遗传

C.4号个体与8号个体的基因型相同的概率为1/6 D.6号个体与7号个体所生孩子患病的概率为1/8 二、非选择题：

29.（10分）某农田生态系统的主要食物链是“小麦→田鼠→鼬”。在某次灌溉时，实验小组成员在水中施加了P标记的磷肥，随后在小麦体内检测到了放射性，接着在田鼠体内检测到了放射性，最后在鼬体内也检测到了放射性。请回答下列问题：

（1）P在土壤中主要以离子形式存在，P进入小麦根细胞的跨膜运输方式是 ，其参与根细胞内 （答出两种）等有机物的合成。

（2）该农田生态系统的“基石”是 ，鼬和田鼠之间的种间关系是 。鼬体内出现放射性的时间比田鼠体内出现放射性的时间滞后，其原因是 。

（3）若仅从能量流动的角度分析，小麦、田鼠和鼬三个物种的环境容纳量不同的原因可能是 。

30.（9分）为研究大气中臭氧（03）浓度升高对玉米的光合作用和籽粒品质的影响，研究人员在高浓度O3（8Ommol?mol）条件下进行了相关实验，实验结果如下所示。请回答下列问题：

-1

32

组别 对照组 03处理组 叶绿素含量/（mg?g） 2.656 1.955 -l蛋白质含量/% 9.65 9.45 脂肪含量 4.70 5.30 淀粉含量/% 69.25 68.95 （1）据图表分析可知，03处理组的 降低，使光反应产生的[H]和ATP减少，导致暗反应 的速率减慢，最终03处理组的净光合速率低于对照组的。

（2）大气中03浓度升高，会使玉米籽粒品质降低，据表中数据分析，其原因可能是 。

（3）研究人员认为，大气中03浓度升高能使玉米的水分损失减缓，理由是 。

31.（8分）请回答下列与人体血糖平衡调节有关的问题：

（1）健康人体检时，一般在清晨空腹时测量体内的血糖浓度，此时血糖的主要来源是 。空腹时间过长，机体会出现四肢无力甚至休克的症状，出现这些症状的原因是 。

（2）与空腹状态时相比，健康人在饱餐后，其血液中胰岛素与胰高血糖素的比值较 （填“高”或“低”）。

（3）在部分糖尿病患者的血液中检测出的抗胰岛B细胞的效应T细胞和多种抗体会使膜岛B

细胞受损，造 成体内胰岛素含量绝对不足从免疫学的角度分析，此类糖尿病患者应采用 药物进行治疗。

32.（12分）某自花传粉植物有花朵大小（大花朵、小花朵），花色（红色、白色）两对相对性状。某生物兴趣小组利用两株纯合的该种植物做亲本进行杂交得到F1，F1自交得到F2，统计

F2的表现型及比例为大花朵红花：大花朵白花=小花朵红花：小花朵白花=27:21:9: 7（不考虑交叉互换和基因突变）。请回答下列问题：

（1）该植物的花朵大小和花色两对相对性状中，属于隐性性状的分别是 。

（2）F2小花朵白花植株中纯合子所占的比例为 ，大花朵红花植株共有 种基因型。

（3）请解释F2出现题干所述性状分离比的原因是 。 37.[生物——选修1:生物技术实践]（15分）

酸奶深受消费者靑睐，但生产酸奶的过程中会产生大量的食物残渣——液态乳清。某种细菌能将酸奶渣中 的糖和酸转化成生物燃料，研究人员欲分离提纯该种细菌用于研究。请回答下列问题：

（1）在培养该细菌的过程中，常采用 法对培养基进行灭菌。将细菌接种到培养基之前，需要检测培养基是杏被污染采取的方法是 。

（2）可通过观察培养基上菌落的 （答出两点即可）等特征来判断是否出现了该种细菌。在培养过程中，为避免因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目，应采取的措施是 。

（3）提纯该种细荫时，常采用 和 两种方法进行接种。获取纯净培养物的关键是 。

38.[生物——选修现代生物科技专题]（15分）

2017年11月27日，世界上首例用体细胞克隆的灵长类动物——猴在中国科学院神经研究所诞生。克隆猴模型将为研究人的脑疾病、免疫缺陷、肿瘤和代谢紊乱等的新疗法和药物开发方面提供有效工具。请回答下列问题：

（1）用体细胞克隆动物是通过核移植来实现的，哺乳动物核移植包括体细胞核移植和 ，前者核移植的难度明显髙于后者，原因是 。 （2）体细胞核移植的过程中，需要将采集到的卵母细胞在体外培养到 期时，用微型吸管将 吸出。再通过电刺激使两细胞融合，以构建重组胚胎。为使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致，需要对供，受体母猴用激素进行 处理。 （3）为提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技术,操作时一般选用发育至 期的胚胎进行分割。分割后的胚胎经培养、移植后能发育成多个新个体，这是因为内细胞团的细胞在发育上具有 。

生物参考答案

1—6CCDDB C

29.（1）主动运输（1分） 核核酸、ATP、磷脂（答出两种即可，2分）

（2）小麦等生产者（1分）捕食（1分） 小麦吸收的P部分被田鼠摄入和同化到体内，鼬捕食田鼠后再被同化到鼬体内，（或P沿食物链“小麦→田鼠→鼬”逐级传递，生物所处营养级越高，放射性出现的越晚）（3分）

（3）营养级越高的生物占用的能量越少，其环境容纳量越小（答出两种即可，2分） 30.（1）叶绿素含量（2分） C3还原（2分）

（2）O3处理组的玉米籽粒中，蛋白质和淀粉的含量都低于对照组的（2分） （3）大气中O3浓度升高会降低玉米的增长速率（合理即可，3分）

31.（1）肝糖原的分解和非糖物质的转化（2分） 血糖浓度过低，引起肌细胞和神经细胞供能不足（合理即可，2分） （2）高（2分）

32

32

（3）免疫抑制（2分） 32.（1）小花朵、白色（2分） （2）3/7（2分） 8（2分）

（3）该植物花朵大小由一对等位基因控制，花朵颜色由两对等位基因控制（2分），三对等位基因分别位于三对同源染色体上（2分），在减数分裂的过程中，这三对等位基因彼此分离的同时，非等位基因自由组合（2分） 37.[生物——选修1：生物技术实践]

（1）高压蒸汽灭菌（1分） 将未接种细菌的培养基在恒温箱中培养一段时间，观察培养基上是否有菌落生成（3分）

（2）形状、大小、隆起程度、颜色（答出两点即可，2分） 每隔24h统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为试验结果（3分）

（3）稀释涂布平板法（2分） 平板划线法（2分） 防止杂菌污染（或无菌操作）（2分）

38.[生物——选修3:现代生物科技专题]

（1）胚胎细胞核移植（2分） 动物体细胞的分化程度高，恢复其全能性十分困难；动物胚胎细胞的分化程度低，恢复其全能性相对容易（3分）

（2）减数第二次分裂（MⅡ）中（2分） 细胞核和第一极体（2分） 同期发情（2分） （3）桑葚胚或囊胚（2分） 全能性（2分）

（3）免疫抑制（2分） 32.（1）小花朵、白色（2分） （2）3/7（2分） 8（2分）

（3）该植物花朵大小由一对等位基因控制，花朵颜色由两对等位基因控制（2分），三对等位基因分别位于三对同源染色体上（2分），在减数分裂的过程中，这三对等位基因彼此分离的同时，非等位基因自由组合（2分） 37.[生物——选修1：生物技术实践]

（1）高压蒸汽灭菌（1分） 将未接种细菌的培养基在恒温箱中培养一段时间，观察培养基上是否有菌落生成（3分）

（2）形状、大小、隆起程度、颜色（答出两点即可，2分） 每隔24h统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为试验结果（3分）

（3）稀释涂布平板法（2分） 平板划线法（2分） 防止杂菌污染（或无菌操作）（2分）

38.[生物——选修3:现代生物科技专题]

（1）胚胎细胞核移植（2分） 动物体细胞的分化程度高，恢复其全能性十分困难；动物胚胎细胞的分化程度低，恢复其全能性相对容易（3分）

（2）减数第二次分裂（MⅡ）中（2分） 细胞核和第一极体（2分） 同期发情（2分） （3）桑葚胚或囊胚（2分） 全能性（2分）

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