以明天为话题的作文800字1000字

更新时间:2023-04-01 02:54:01 阅读量: 英语作文 文档下载

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篇一:以想念为话题的作文1000字

以想念为话题的作文1000字 想你,施立炜 我们五(4)班原本是由50个人组成的集体,学号1-50都是班中的成员。可是,如今只有49人,缺了施立炜。呵呵,开学那天,谁都来了,唯独缺了施立炜。相处了五年的同学,虽说不是很要好的朋友,但在一起久了,

彼此也有感情了。他的突然转学,无疑让我非常失落。现在我才发现朋友是多么重要。 仔细回想一下,施立炜带给我们数不尽的快乐,也为我们班争取过许多荣誉。他也有蛮多的优点,只是我们未曾发现罢了。记得有一次,我邀请了十多个女生来我家玩,举办一个小型聚会。结果这话被施立炜听见了,他也嚷着要参加。我也不介意,便把他也列入了当天要来我家的名单中。我记得很清楚,那天是六一儿童节。因为过节,而且还去同学家玩,大家肯定会带礼物的。不过我认为大家都是同学,而且只是来我家玩玩,不必那么拘束,而且买礼

物实在不必要,所以我便嘱咐那天来我家的同学都不要带礼物,不用太客气,大家都同意了! 那天,我哥哥、姐姐也来了,真热闹。家里一下子多了那么多人,我真的好高兴。当天施立炜是最晚来的,结果见他拿着一个袋子,我有些疑惑,正想问他,他便先开口了:“金心慧,这是我送给你的礼物,祝你六一儿童节快乐!”我没有接礼物,反而问他:“施立炜,你有这份心意就好了,我不是说过了不用带礼物吗?”他挠了挠头说:“呃,来别人家要有礼貌,所以我就带来了,你就收下吧。”“那好吧,谢谢你!”那天来的同学里就施立炜一个是男生,我们一帮女生在发疯一样玩,从屋里玩到小区的假山小溪旁,而施立炜就一直和我哥哥在书房里玩电脑! 这一次施立炜让我知道了他的礼貌,要知道他在学校里是很皮的一个人!不过顽皮归顽皮,他却挺乐于助人呢!如果你向他借什么东西,他绝对慷慨相助。只是这些东西大多是缺胳膊少腿,还有一套新的用法。这时,他会不厌其烦地向你讲述它们的新用法,讲完刚要转身离开,又倒回来叮嘱你几句。要是你“头脑简单”,就只有“完璧归赵”了!他的一切优点,我都看在眼里:英语,铅球,钢琴,篮球,特别是英语小品演得真的很棒!这是他的专长,也是他的优点! 如今他转学到了海曙中心小学,上次和他在“必胜客”吃饭聊天中了解到,他过得很开心,挺轻松的,这也让我松了一口气。 虽然他转学了,但是他的优点我都记住了。

篇二:以发现为话题的作文1000字

以发现为话题的作文1000字偶然的发现有一天,数学老师给我们奥数小组的同学布置了一道题,说可以一题多解,可是晚上我使出浑身解数,竟连一解也没得到。尽管我心里不住地默念着:“别急,别急??”但眼睛总是向窗户望去,“敏肯定做出来了,真该死,我应该比她强,我一定要赶上她。”于是,我重新振作起来,寻找另一种方法。可做了一晚上也毫无收获。 离中考只两个月了,同学们都在准备着迎接考试,我和敏也不例外。每天晚上,从窗户望去,敏家的灯总是很晚才关。“想超过我,没门!你努力我也努力,看谁晚上学习得时间长。”第一天,我顺顺利利地过去了,直到敏家的灯灭了,我才得意地关上我那可爱的台灯。可后来几天,我渐渐撑不下去了,上下眼皮天天打架,手里虽然捧着一本书,但一点也看不下去。“到十二点可真难熬呀,可我还必须熬下去。”几天下来,我就成了国家

一级保护动物——熊猫了。眼圈黑黑的,哈欠连天,精神委靡,一副无精打采的样子。 终于有一天,我嫉妒地对敏说:“你精力真充沛。” “还可以。”敏轻松地回答。 “可你家的灯十二点才关呢?”我疑惑地问。 “哦,妈妈正在给人家做一些小玩具,每天都熬到那么晚,我几次都告诉她不要太劳累了,可她总是不听劝。” 啊,原来是这样!我恍然大悟,这关闭的窗户可真是害人不浅哪! 一个星期天,我把敏约了出来,和她真诚地谈了许多,我们从学习谈到生活谈到做人??整整一个下午,我们无话不说,很快便成了亲密无间的朋友。 从那以后,我的心胸忽然变得开阔起来,也逐渐懂得了怎样去对待别人。从此,我的身边有了许多好朋友,我的心情也格外轻松,精神也格外清爽。每天我沐浴着阳光而出,哼着小曲而归,神清气爽,愉悦无比。

篇三:以曾经为话题的作文1000字

以曾经为话题的作文1000字 我也曾经是差生 有人问我,为什么你总能够不厌其烦地、非常有耐心地为同学们解答疑惑,甚至不惜占用自己的学习时间?我可以告诉你,因为我也曾经有很多的题目不会做,我也曾经是差生二 小学三年级开始,除了语文、数学之外,还加了一门英语。我似乎还没做好准备,大量的单词已经扑面而来,之前我就对英语产生的恐惧感、厌恶感,再加上老师家长不断给予我的压力,使我越来越不想去学好这门陌生的学科,慢慢地,英语离我越来越远。回到家,面对父母的叹息,我无地白容,但也从未想过要改变这一切。 每当老师要求听写时,我像同学们一样,会提前打开听写本,写下当天的日期,这时,我总爱妄想:“也许今天老师念的内容我都会。”但当老师念出第一个单词时,我总会认为老师说错了,可之后,就会听到自己的心在呻吟,甚至在哭泣,这声音,是那样痛苦、无助我总是趴在桌子上,看着同学们拿着笔在本子上飞快地写,时间在他们眼中似乎还不够用,我羡慕不已,比起这时想写写不出来的我,他们幸福得多。这时

候,如果能让我正确、流畅地把所有的单词都拼写出来,让我拿什么交换我都愿意! “今天的作业是把这篇文章抄一遍,”不知这是老师什么时候布置的作业,也不知道为什么要记下来?回到家,我立刻完成了这项作业,可没想到,第二天,老师只收到了两本作业,一本是我的,一本是英语课代表的。在班上,老师表扬了我们俩,并把作业展示给同学们看,那一刻,我心里有种说不出来的快感,顿时就改变了对英语的看法,我下定决心从现在开始要好好儿学英语。我周执地认为是老师给了我尊严,帮我证明了我自己。 期末考试,我终于考出了理想的成绩,正当我想感谢老师的时候,老师把我拉到办公室,对我说:“尊严不是我给的,我也没有帮你证明,全靠你自己的努力,我只是给予你应有的鼓励而已,失败其实并不可怕,你可以在一段时间内很落后,但只要你不服输,你就是好样的二’ 现在我知道了,当一个人想有尊严地生活,想证明自己的时候,任何人都不知道我们身上到底有多大潜能。 我也曾经是差生,但我想要证明自己,想要拥有尊严,感谢老师的表扬,让我有了努力的信心和勇气,并且坚持了下来,最终摆脱了这个“称号” 我能理解所谓的“差生”,因为我经历过。我知道他们并不需要责怪和嘲笑,而是需要鼓励,需要耐心地指导,总有一天,他们的潜能会被激发出来,让人刮目相看。 “差生”的这段经历,我并不回避,这段经历,让我有了更多的思考,让我更加成熟,也能让我将来的路走得更稳。 教师点评 这是一段朴素坦诚的肺腑之言,“差生”被人嘲笑,被人漠视,被“恨铁不成钢”,但是他们的痛苦、哭泣、无助,又有多少人看在眼里,疼在心里呢?正像小作者所说的,他们也“想有尊严地生活,想证明自己”,作者经历过,所以感同身受,能用自己的行动去鼓励、帮助他们,同时也在不断地鼓励自己。 佛说:因为懂得,所以慈悲。只要有一颗充满爱的心,世间万物,众生百相,都能化为笔下文章。

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