浅谈课堂默写在小学语文教学中的重要作用-最新教育文档
更新时间:2024-01-14 12:50:01 阅读量: 教育文库 文档下载
浅谈课堂默写在小学语文教学中的重要作用
前言
随着新课改的实施,小学语文教学中凸显了较多问题,尤其是语文教学中的背诵问题,在之前,教师只注重小学生的听说能力,忽视了小学生背诵能力,影响了学生理解能力的发展,不利于学生综合素质的提升。由此可见,注重背诵,进行课堂默写十分重要,是提升学生学习能力的有效方式,本文的研究具有重要的价值。
一、有助于积累素材
语文作为一门语言,内容博大精深,是一门工具学科,因此,学习语文知识尤为重要,是提升学生语文素养的关键。在语文知识学习过程中,课堂默写是一种有效的学习手段,通过课堂默写,可以提升学生背诵能力,使学生充分理解课文内容,提升学生的语言表达能力,通过课堂默写,还可以帮助学生积累素材,使学生可以充分理解文章内容,不断积累,不断背诵,发挥其重要作用。学生需要意识到,语文学习没有途径,只能一步一个脚印的进行学习,积累,只有发挥足够的时间,不断学习,不断积累,才能够不断提升学生的综合能力和素质。背诵虽然看似是一个较为笨拙的方式,总觉得背书会抑制学生思维,影响学生想象力的发展,但是其实,背诵与课堂默写的重要作用是不容忽视的,通过背诵,学生才能够做到心有文章,出口成章,才能够熟悉词语
搭配,理解文章的的含义,积累素材,在自己写作时言之有物,提升学生的表达能力与写作能力。课堂默写作为背诵的延伸,比背诵的作用更加巨大,在默写背诵过程中,学生需要对背诵内容进行书写,在书写过程中可以使学生熟悉汉字,巩固汉字,提升语文教学效果,有效积累素材,与此同时,还可以提升学生的背诵能力,有效进行素材积累。例如,在学习“有的人”时,教师可以选择一段具有代表性的内容,要求学生进行背诵,使学生在背诵过程中理解文章的含?x,使学生在背诵过程中提升学生理解能力,使学生能够积累素材,掌握素材,合理运用素材,在课堂默写过程中提升背诵能力,巩固汉字知识。 二、有助于提升学生理解能力
课堂默写作为语文教学中的常用手段,充分体现了书读百遍,其义自见这个名言,发挥了提升学生理解能力的重要作用,因此,课堂默写在小学语文教学中发挥了重要的作用,是提升学生理解能力的有效途径。提升学生理解能力的重要作用主要体现在以下几个方面,第一,课堂默写与背诵密切相关,背诵是课堂默写的基础,掌握有效的背诵方法十分重要,在背诵过程中,学生不能死记硬背,需要在理解课文含义的基础上进行背诵,在达到理想背诵效果的同时提升学生理解能力,达到理想的课堂默写效果。第二,在进行课堂背诵过程中,对学生进行针对性培训,使学生养成良好的背诵默写习惯,循序渐进的开展背诵与默写,在保证学生背诵积极性的情况下使学生养成良好的学习习惯,提
升学生的理解能力。例如,在学习“伯牙绝琴”时,需要引导学生在理解文章内容的情况下进行背诵,方便学生背诵,提升学生背诵与问题理解能力。“伯牙绝琴”是一篇文言文,学生背诵难度较大,极易出现遗忘,需要引导学生理解文章内容,提升学生的理解能力。
三、有助于积累、学习语言,有助于增强学生记忆力 课堂默写是学习语言,积累语言的有效方式,通过课堂默写,可以丰富学生知识,提升学生的智力水平,增强学生的记忆力,因此,课堂默写在小学语文教学中发挥了重要的作用。课堂默写在积累,学习语言方面的重要作用主要体现在以下几个方面,第一,在课堂默写过程中,学生可以背诵知识,可以掌握句子结构,了解语言搭配,体会到语文的魅力,因而,是引导学生积累、学习语言的有效手段,是提升学生语文素养的关键。第二,还可以帮助学生积累语言,学习语言,使学生掌握知识内容,养成良好的学习习惯,在背诵过程中提升学生的综合能力,增强学生的记忆力。以学习“长相思”为例,在学习这首诗时,教师可以为学生创造有利的学习情境,可以帮助学生学习语言,积累语言,增强学生记忆力,使学生可以有效学习语文知识,提升学生语言能力,增强学生的语言表达能力,阅读理解能力,增强学生的文化素养。 总结
调查研究显示,背诵能够提升学生的记忆力,理解力,帮助
学生积累,学习语言,因此,研究课堂默写在小学语文教学中的重要作用十分必要,有助于提升学生的综合能力,增强学生的语文素养,提升学生的综合能力。总而言之,研究课堂默写在小学语文教学中的重要作用具有重要的现实意义。
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