报告格式

篇一：报告的格式

标准办文件编写规定

报告的写作要求

1.报告的定义

报告是向上级机关汇报工作、反映情况，提出意见或建议，答复上级机关询问或要求的陈述性文件。

2.报告的种类

按报告的性质可分为综合报告和专题报告；按时间可分为定期报告和不定期报告；按内容可分为工作报告、情况报告、建议报告、答复报告和递送报告等。

3.报告的结构

分首部、正文和落款三部分。

（1）首部：包括标题和主送机关。标题常见的有两种形式：一种是由事由和文种组成，一种是由发文机关、事由、文种组成。

（2）正文：包括三部分内容。开头部分要开门见山地简要说明报告的缘由、目的、意义；中间部分是报告的核心部分，一般由两部分组成，一是工作情况及问题，要求叙述事实简明扼要、重点突出中心明确、反映情况实事求是，二是进一步开展工作的意见；结尾部分，即结束语，一般都有程式性用语，应另起段来写。工作报告和情况报告的结束语常用“特此报告”；答复报告多用“专此报告”；递送报告则用“请审阅”、“请收阅”等。

（3）落款：包括署名和日期。

4.范本

×××××报告

×××××（单位或领导）：

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（可分段落描述）。

特此报告。（或专此报告、请审阅、请收阅）

1

（空两行）

起草人：××× 审核人：××× 企管部负责人：

2 企管部 ××××年××月××日 （空一行）

篇二：应用报告格式

課級主管《組織與規劃》及《團隊建設與管理》 課程培訓工作應用報告【首頁】a. 心得報告要項

評分權重：20%，要求：200字以上 評分權重：15%，要求：200字以上 評分權重：25%，要求：300字以上 評分權重：40%，要求：300字以上 (本項必頇含: 具體實施計劃、開始日期、完成日期、

預期達成目標等項目,以便後續成效跟蹤)(以上報告內容請自行附頁撰寫，本表適用於學

時為6小時(含)以上，記6學分(含)以上) b. 部門主管審核欄: ( 1.評核主管必頇為專/副理級以上主管 2. ie學院將根據學員在應

用報 告中列出的應用計劃, 於後續邀請評核主管對實際應用成效進行評分) c. ie學院主管評核:? 合 格 ? 不合格 fie-17c-3 (200502) 評分權重：20%，要求：200字以上

1.團隊建設與管理:

a.團隊的定義及構成五要素b.團隊成員的性格類型

c.有效團隊的溝通及及四大心法d.有效團隊的構建及衝突管理

2.組織與規劃:

a.工作委任及跟進

c.時間配置的合理性—指定工作日程及會議排配 d.工作中遇到的問題以及處理方法 評分權重：15%，要求：200字以上 對團隊的建設不得其精髓,不能夠將團對的戰略目標

按時完成,亦不能夠使團隊達成共識.對團隊成員的性格類型未完全掌握.有時會因溝通不當

而造成工作的delay.每天感覺工作很忙但是到頭來還是沒有完成目標,因為自己及所帶領團

隊沒有時間管理的概念,不能夠安排好自己工作的時間及其輕重緩急.

評分權重：25%，要求：300字以上 通過本次培訓參加本次培訓使我深刻意識到自己目前在管理上存在的距離,讓自己深刻

了解團隊的重要性。企業主管在人材技術的培養之外更要加強團隊的培養及構建.有效的團隊

同企業的發展是不可分割整體.只有一個好的團隊才能夠使企業立于不敗之地.目前是一個競

爭的時代,防患于未然比解決問題更為重要.面對快速變遷的環境和知識洪流的沖擊，單打獨斗的行為模式已經無法成功。“團隊”的

力量，將是應對瞬息萬變而不被知識洪流淹沒的有效保証！運用良好的溝通技巧來處理管理

中的矛盾沖突,從而使團隊達成共識，進行高效的團隊合作以達到戰略目標;在組織與規划中

讓我明白自己必頇要有愿景，有目標、有理想及價值觀。為此而提升工作技巧、指定工作日

程排配，利用合理的排配時間、預測問題并適時調整進行解決。搭一座橋凝聚團隊共識，利

用有效的團隊管理使成員永遠1+1＞2！ 評分權重：40%，要求：300字以上 對于工作中自己應先分析自己與團隊成員的性格特質調整自己的心態，利用溝通網路進

行雙向溝通，隨時回饋并改正以取得良好的效果。利用5w2h及pop方法去傾聽各同事的心聲，

放下身段達成共識，進一步追求團隊的價值。利用團隊的榮譽感.、鼓舞合作建立互信、知彼

解己雙贏思維、發揮團隊領導力使團隊高效工作;要打破人際思維的藩籬，分析階層別和職能

別的基本能力，并設定工作中長短期战略目标。做好自己的時間安排表，確認與設定時間的

優先級、排出正確的行事優先順序，按照此表執行并及時反饋問題，并對問題進行診斷、分

析與解決。并反復的調整偏差使問題不再重現。 fie-17c-3 (200502) 篇二：应用软件实践报告格式北京化工大学北方学院

课程设计报告 课程名称 应用软件实践 设计题目 javascript设

计 专业、班级计科0902 学 号 姓 名 董晔 指导教师段雪丽设计时间

2012.9.10——2012.10.122012年 10 月 12 日 12345 篇三：报告的一般格式报告的一般格式

最后总报告的撰写非常重要，虽然它没有一个约定俗成的规定，但是在长期的科研过程

中，人们一般认为包括以下几部分才算是一个完整的报告，才能向人们展示研究的整个过程。①报告的题目：

? 可以与研究的题目相同，也可以不同，但应该与研究的课题相关。 ? 题目的最后几个字不应是“结题报告”，这是存在问题最多的一个，应该根据研究的性

质来定，比如以研究为主的就叫研究报告，以实验为主的就叫实验报告，以调查为主的就叫

调查报告。

②作者：写在题目的正下方，若以课题组的名义写，需要注明撰稿人。 ③正文部分

? 一、问题的提出：包括研究的背景、现状及目的、意义；必要时还要写明关键词的界

定。

? 二、研究前的准备：包括研究前的各种情况的分析、人员安排及组织领导等情况。 ? 三、研究的假设、目标、内容、方法、过程（这是报告的重点部分）：每一步都要详细

的交代清楚。

? 四、研究的效果：即对研究结果的说明及分析（如果是实验研究，一定要有准确、科

学的实验数据来佐证）。

? 五、研究的成果：成果必须是与研究相关的，比如正式发表的论文、著作等。? 六、问题与启示：以便为下一步研究提供方向。 ? 七、参考文献(要注明作者、书名、出版社、出版时间)。篇四：应用软件实践报告格

式

北京化工大学北方学院

课程设计报告 课程名称应用软件实践 设计题目 专业、班级计科1101 学 号 姓 名

指导教师设计时间2014.9.15——2014.10.10 2014年 10 月 10 日123

篇五：调查报告格式要求(参考) 调查报告格式要求调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集

到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其

特点是具有写实性、针对性、逻辑性。 根据调查报告的要求，对学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法：

1、一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××

××的调查报告”、“××××调查”等。

2、另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《安徽

工业大学文法学院毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津

地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对

象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文：

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经

过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写

明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而

提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指

出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法经验以及分

析调查研究所得出的各种具体认识观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建

议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展

望前景，发出鼓舞和号召。

四、打印要求：

1、纸张：a4纸

2、字号及字体：标题部分用3号黑体字；正文部分一级目录用4号黑体字，其他部分用

小四号宋体字。

3、行间距：行距为多陪行距1.5，字间距为标准值。

4、页边距：上3.0厘米，下3.0厘米，左3.0厘米，右3.0厘米。

五、附一篇格式样文： （纸张为a4纸，页边距上3.0cm，下3.0cm，左3.0cm，右3.0cm;装订线0cm） 关于通州区中仓街道社区校外教育工作调查报告（标题：3号黑体居中） 校外教育是我国教育事业的重要组成部分，中共中央也提出了“学校教育和学校外、学

校后的教育并举”的方针。经过多年来的不断发展，尤其是在当前积极创建终身教育体系和

“学习型社会”、“学习型社区”的大格局下，如何更好的深入推进青少年校外教育工作，已

成为摆在所有校外教育工作者面前的现实问题。因此，对制约当前校外教育发展的问题展开

探讨与研究，将有助于我们把握校外教育的未来发展，有助于推动当前和谐社会与学习型社

区的创建进程。（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍1.5）本人于2007年1月22日至2月12日对中仓街道的16社区校外教育工作基本情况，以

问卷形式进行了初步调查与研究，具体调查结果如下：

一、社区校外教育工作基本情况（一级标题：序号为“一”，黑体4号不加粗，独占行，

起首空两格，末尾不加标点）通州区中仓街道地处通州城中心，街道共划分为16个社区，总面积4.7平方公里，总人

口约2.7万户，7.8万人。街道内共有小学5所，中学3所。根据2006年9月在街道范围内

进行的校外教育工作基本情况调查（以下简称为“调查”）显示：街道内共有6-18周岁青少

年6518名，约占街道总人口9％；街道内平均每年组织各种校外教育活动83场次，参与青

少年总人数约1900余人次，街道内每名青少年年平均参与校外教育活动0.3次。

二、制约社区校外教育工作发展的主要问题

（一）工作者队伍结构与活动组织形式不合理（二级标题：标题序号为“（一）”，小四号

宋体加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点）在此次调查中，我重点对街道内的校外教育工作者队伍基本情况进行了调查：街道内16

个社区居委会80名社区专职工作者中共有专（兼）职校外教育工 作人员18名，平均年龄37.2岁，其中高中以上学历人员14名；16个社区中共有13个

社区建立了关协组织，协会会员人员共计60名，平均年龄53.7岁；16个社区中共有经常参

与校外教育工作的志愿者204名，平均年龄56.2岁。（三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体加粗）

1．建立社区校外教育共建协调机制 社区居委会和社区内各种自治组织、行政企事业单

位建立协调共建关系，调动全体社区成员参与校外教育工作的积极性。

2．与社区单位，尤其是社区内文化教育单位建立长期合作关系 实行教育场所全部无偿

对青少年开放制度，实现对社区内可利用资源的高度整合。

篇三：怎样写报告,报告格式和范文2篇

怎样写报告,报告的范文

一、报告的定义

报告是下级单位向上级单位或业务部门汇报工作,反映情况和问题,提出建议或意见,答复上级单位询问事项的报请性公文。将有关事项向上级报告,目的是沟通上下级之间的关系,传达信息,使上级在决策和指挥工作时有据可依，无需上级作出答复的文中。

二、报告的种类

(一)工作报告

下级单位向上级汇报某项工作或某一阶段工作的情况，总结经验和成绩,查找存在的问题及今后的工作思路等。

(二)情况报告

向上级反映本单位发生的重大问题和主要情况。这类报告并不局限于某一具体工作,主要是针对工作中出现的有关问题及处理情况，例如出现突发性重大事故,有关部门就必须立即向上级汇报,以便于领导采取相应的措施;处理后的有关情况也要向上级报告,使领导能把握事件发生的最新动态。

(三)答复报告

答复报告是指答复上级查询事项时使用的报告.

三、关于调研报告的格式

(一)标题

标题由发文单位,事由和文种组成,报告的标题有两种情况:一是完全式,即写出完整的标准式的公文标题;二是省略式,即报告的标题根据需要省略发文单位。

完全式如：xxx信访局关于第一季度来访接待情况的报告。

省略式如：信访局工作报告 或直接写报告

标题一般用二号黑体字或小二号黑体字或宋体加黑。

(二)主送单位

报告的事项是谁主管的,主送单位就写它的名称，如有抄送单位,在正文落款之后写明抄送单位名称。如给市信访局打报告，就写“xx市信访局”；如给县领导打报告，就写“尊敬的县领导”。

(三)正文

报告的正文分为缘由,事项和结尾三部分。缘由是报告的基础,说明发文的原因,依据和目的,或是由于形势发展的要求,或是由于工作的需要,或是由于上级的指示等等。这部分要写得比较概括,把有关情况交代清楚就行了,不用展开。 事项是报告的主体和核心部分。这是需要上级了解的主要内容,要交代清楚。

缘由格式如：为便于县领导掌握今年第一季度信访工作开展情况，分析研判当前的信访形势，现就第一季度工作报告如下：

事项应当有条理，有层次，内容具体，材料详实，情况准确。可列出几个小标题。

格式如：第一个小标题写“第一季度来信来访基本情况” 第二个小标题写：“群众来访反映的主要问题”

第三个小标题写：“群众上访问题成因及分析”

结尾部分写关于问题的建议，格式如：针对群众来访反映的突出问题，我们建议，县领导加大对信访问题的督查力度，出台相应制度和办法，对应由乡镇自行解决而未能解决导致越级上访的，主要领导和分管领导、信访干部应承担相应的责任。同时，应畅通信访渠道，通过领导接访、群众来信、电子信箱、网站受理等多种渠道，处理群众利益诉求，化解矛盾纠纷。

(四)落款

在正文之后的右下角写明制发报告单位的名称和日期。如果在标题中已写明发文单位的名称,这里可以省略不写,日期则年月日要写齐全。

四、注意事项

报告属陈述性文体，或汇报工作,或反映情况,或答复上级单位的有关询问。对于报告,受文单位不用答复,如果夹带请示事项,将有关请示的内容搀杂在里面,就会贻误工作.需要上级单位解决一些问题,应另外用请示行文,决不能出现请示报告类文种。

五、范文：2篇完整的报告

关于自治区创先争优先进基层党组织、优秀共产党员

推荐情况的报告

根据《关于做好全国、自治区创先争优先进基层党组织、优秀共产党员和创先争优活动先进县（市区）委表彰对象工作的紧急通知》（阿地党组传?2012?69号）精神，xx县高度重视，召开会议进行研究部署，结合全县各党组织创先争优活动开展情况，在广泛征求各级党组织意见、自下而上推荐的基础上，研究确定表彰对象。

一、高度重视，精心部署。严格按照地区的要求，认真学习了自治区、地区关于做好全国、自治区创先争优先进基层党组织、优秀共产党员和创先争优活动先进县（市区）委表彰对象工作的文件精神，积极做好推荐动员工作。一是层层动员，全县25个党委层层召开动员大会，落实自治区、地区关于做好全国、自治区创先争优先进基层党组织、优秀共产党员精神，从下而上的要求，广泛推荐，做到党组织全覆盖、党员全覆盖。二是严把质量关，各单位党（工）委严格按照先进基层党组织和优秀共产党员的标准进行推荐，坚持好中选好、优中选优，认真负责地做好评选推荐工作。

二、广泛推荐、全员覆盖。按照地区的要求推荐创先争优先进基层党组织和优秀共产党员的通知。各乡（镇）党委、街道党工委、县直党委党组织，广泛发动做到组织推荐和党员群众推荐相结合，从全县14个乡（镇）党委、4个街道党

工委中推荐了1个先进乡镇党委、2个先进街道党工委，推荐中注重看党（工）委在贯彻执行党的路线方针政策情况，推动社会经济科学跨越和长治久安的情况；从188个建制村党（总支）支部、28个社区党党（总支）支部中推荐了1个先进村党支部、1个先进社区党总支、1个先进社区党支部推荐中主要看促进社会、经济科学发展情况、维护社会稳定、服务群众情况；推荐优秀农村党员1名，优秀社区党员1名，优秀街道党员2名，推荐中主要看带领群众开展带头致富，发挥模范带头作用情况。按照自下而上的要求，覆盖到全县700多个基层组织、1.5万名党员。

三、差额推荐、严格质量。县委组织部对14个乡镇、4个街道党工委和县直单位上报的先进事迹材料进行审核，结合全县各党组织创先争优活动开展情况，按照1:3的差额比例确定拟表彰的单位，初步确定了表彰对象。并对拟推荐表彰的单位和个人征求县纪检委（监察局）、政法委、审计局、信访局、检察院等单位的意见。2012年4月20日，将初步确定的表彰对象名单上报县委，县委各常委通过圈选的方式进行表决，确定了xx县推荐自治区创先争优先进基层党组织和优秀共产党员推荐表彰对象。并在县委、政府公示栏等公共场所进行公示。公示期间，未收到任何反映。

中共xx县委员会

2012年5月5日

关于对“却勒塔格村”有关情况的报告

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/4el5.html