四中2014-2015年第一学期月考初三语文

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四中学生打死人扔下楼推荐度：
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北京四中2014—2015学年度第一学期月考初三年级语文第 1 页共 10页

语文试卷

（考试时间150分钟，试卷满分120分）

请将答案写在答题卷上。

班级：姓名：成绩：一、基础、运用

下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案正确的一项填涂在答题卡上。（共16分）

阅读下面的文字，完成1—2题。(共4分)

鲁迅的作品究竟有没有价值，要不要放入中学课本，这个问题引起了同学们的激烈争论。坚持有价值的一方和认为毫无价值的一方已经势不两立，形同水火。王老师赶忙过来，她说：“我们争论的时候不应该强迫别人接受我们的意．见。应该学会理性表达。希望大家能够提高阅读，广泛涉猎多种文学作品，剔除糟粕，留下精华，在下次辩论时展现出自己的才华来。”不久之后，班里就．

举办了正式的辩论赛。颇有实力的小悦凭借着反应快和口才好，首当其冲成为了正方的主力；反方也不示弱，他们让善于进攻的小薇和善于防守的小迪联合起来，使反方的战斗力大大提升。正反两方唇枪舌战，相辅相成。最终，主持人小波宣布还是赛前就自信满满的正方获胜，正方同学随声附和，欢呼雀跃。

1.对文中加点字的注音和空白处字形的判断，全部正确的一项是（）(2分) A.调节强（qiǎnɡ）迫品位剔除（tì） B.调解强（qiánɡ）迫品味剔除（tì） C.调解强（qiǎnɡ）迫品位剔除（tī） D.调节强（qiánɡ）迫品味剔除（tī） 2.根据语意，成语使用正确的一项是（）(2分)

A.势不两立 B.首当其冲 C.相辅相成 D.随声附和

3．成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的一项是（）(2分)

A.世外桃源温故知新亡羊补牢 B.全神贯注诗情画意三顾茅庐 C.完璧归赵闻鸡起舞四面楚歌 D.守株待兔身临其境舍生取义

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4.很多俗语和歇后语意思相近，下列搭配中意思相近的一项是（）（2分） A.百尺竿头，更进一步天文台上的望远镜——好高骛远 B.前事不忘，后事之师舍了脊梁护胸膛 —— 顾前不顾后 C.千里之堤，溃于蚁穴掏耳朵用马勺——小题大做 D.青出于蓝而胜于蓝砌墙的砖头——后来居上 5.请你为下面的说明书选择正确的标点（）（2分）【药品名称】西瓜霜润喉片通用名称①西瓜霜润喉片

汉语拼音：xiguangshuang runhou pian

【功能主治】清音利咽，消肿止痛。用于防治咽喉肿痛，声音嘶哑，口舌生疮，急②慢性咽喉炎，急性扁桃体炎。

【执行标准】 ③中国药典③ 2010年版一部

【查询方式】输入FW+20位小盒上的防伪码（如④FW12345678912345678912④）或FW+20位中国药品电子监管码，发送到指定号码18778395958进行查询。选项 A B C D ① ② ③ ④ ： — : — 无标点、、无标点《》 “” 《》 “” ‘’ ‘’ “” “” 6.《梁山伯与祝英台》是国家级非物质文化遗产，它是我国民间四大爱情故事之一，被誉为爱情的千古绝唱。在民间家喻户晓，流传深远，被称为中国的“罗密欧与朱丽叶”。以下文段均出自越剧《梁祝》唱词。请你选出对划线句子修辞手法分析错误的一项（）（2分）

①祝英台：可记得十八里相送长亭路，我是一片真心吐出来。可记得比作鸳鸯成

双对，可记得牛郎织女把鹊桥会，可记得井中双双来照影，可记得观音堂上把堂拜。……实指望有情人终能成眷属，谁知道美满姻缘两拆开。梁兄啊！我与你梁兄难成对，爹爹允了马家媒。

A.本句使用了排比的修辞手法，唱出了回忆中十八相送的一幕幕难忘场景，句句流露真情。

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②梁山伯：英台说出心头话，我肝肠寸断口无言。金鸡啼破五更梦，狂风吹折并蒂莲！我只道两心相照成佳偶，谁又知今生难娶祝英台。 B.本句使用了对偶的修辞手法,将祝英台的父亲强行拆散有情人的行为说成是金鸡啼梦，狂风折莲。句式整齐，读起来铿锵有力，加重了梁山伯的哀怨之情。 ③祝英台：今日你我分离后，人虽分离心不离。送兄送到画堂北，劝兄回家不要哭，英台不是无情人，一片真心如碧玉。 C.本句使用了比喻的修辞手法，表现了梁山伯对祝英台的深深情义，一片真心就像碧玉一样纯洁坚贞，永不改变。

④祝英台：不见梁兄见坟台，呼天号地哭哀哀。英台立志难更改，我岂能嫁与马文才？梁兄啊！不能同生求同死！ D.本句使用了反问的修辞手法，表达了祝英台坚守真爱，强烈拒绝嫁给马文才的情感。

7.苏轼任杭州刺史时，经常泛舟西湖，品茗赋诗，写下了不少脍炙人口的诗词。现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”，请你从下面苏轼的诗作中挑选一句作为茶社宣传语的下句。（）（2分）

上句：欲把西湖比西子下句：____________________ A.从来佳茗似佳人 B.老夫聊发少年狂 C.山下兰芽短浸溪 D.酒酣胸胆尚开张

8.在图书馆，新生小伟想借一本名著，你向她推荐。下列推荐语既准确又得体的是（）（2分）

A.小说家吴敬梓很深刻，《范进中举》就选自他写的《儒林外史》，作者辛辣地嘲讽了被明代科举制度毒害的封建知识分子的丑态。不看，你就是个傻子！ B.英国作家莫泊桑是“短篇小说之王”，他的代表作《羊脂球》别提多好看啦，我们还学过里面的一篇《我的叔叔于勒》呢,不看可不行啊！

C.《朝花夕拾》记录了鲁迅的一些往事，留下了他成长的足迹，值得一读。这本书情感可丰富了，比如鲁迅小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，充满童趣。比如他回故乡后见到了困苦的闰土，充满了同情和伤感。快看看吧。 D.司马迁的纪传体通史《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，值得一看。

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二、填空(共15分)

9．青树翠蔓，，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》） 10．醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》） 11．人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》） 12.《岳阳楼记》中“ ， ”一句动静结合，写出了月光照耀下的洞庭湖美景。

13.《行路难》中，李白用想象中的前路险阻来表现内心茫然的两句诗是：，。

14．辛弃疾《破阵子》诗人由梦境回到现实，情绪一落千丈。诗中凝聚着诗人壮志难酬、万千感慨的一句诗是：！

15．苏轼在《水调歌头》中描写月亮，与“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户”有异曲同工之妙的诗句是：，，。 16．文学名著阅读（4分，第一个空1分；第二个空3分，含书写1分） “不知孔明早转世，只叹子牙晚投胎”的（人名）施计谋，与晁盖等梁山好汉在黄泥冈智劫生辰纲，后人有楹联叹之曰：“ ，杨志无智终失纲。”（将对联补充完整）三、文言文阅读（共10分）

阅读《扁鹊见蔡桓公》，完成17-19题。

扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

17.下列语句中加点字意思相同的一项是（）(2分)

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A.不治将益深斟酌损益 B.桓侯故使人问之以数谏故．．．． C.立有间间令吴广之次所旁从祠中 D.桓侯遂死遂许先帝以驱驰．．．．18.用现代汉语翻译下列语句。 (4分)

(1)医之好治不病以为功翻译：________________ (2)臣是以无请也翻译：________________

19.《史记·扁鹊仓公列传》对于扁鹊见蔡桓公的故事也有类似的记述，司马迁在讲完故事后不由的感叹：“使圣人预知微（症状不明显的疾病），能使良医得蚤（通“早”）从事，则疾可已，身可活也。人之所病(忧虑)，病疾多；而医之所病，病道(治病的方法)少。故病有六不治：骄恣不论于理，一不治也；轻身重财，二不治也；衣食不能适，三不治也；阴阳并，藏气不定，四不治也；形羸（léi瘦弱）不能服药，五不治也；信巫不信医，六不治也。有此一者，则重难治也。”司马迁认为有六种情况很难医治，请你判断蔡桓公的情况属于“六不治”中的哪一种？结合文章内容具体说说理由是什么。(4分) 判断：________ 原因：________ 四、记叙文阅读（共12分）

阅读下面这篇小小说，回答20—22题。

（1）那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给南部的母亲的信。樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头。

（2）“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点，溅在我的眼镜玻璃上。

（3）随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来。缓缓地，飘落在湿冷的街面上，好像一只夜晚的蝴蝶。

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要也罢。

26.结合文章，列举作者所说的“伪国学”的四宗罪。（4分）

27.根据文意，思考下面一句话应该放在文中第（5）段【甲】【乙】【丙】的哪一处？将答案填在下面的横线上。（3分）

梁启超、章太炎、胡适之等学者出于对中国文化没落的忧虑，纷纷著书撰述，不特囿于儒学独尊孔孟，遂墨、庄、荀、韩兴焉。应放【】处。七、作文（共50分）

28.根据情境，按要求写作。(10分)

读了《这样的“伪国学”，不要也罢》这篇文章，你一定对“国学”和国学教育有很多感触，请以“我理想中的国学课”为话题写一段话，字数在150-200字之间。

要求：（1）观点鲜明，言之成理，条理清晰。