动词-5

三、动词

一、 动词按其词义和在句子中的作用可以分为： 类别 行为动词(又叫实义动词) 及物动词(vt.) 不及物动词(vi.) 例如 see/like等 特点 后面要接宾语。 I love dogs. 不能直接跟宾语。 look/put等 Classes begin. 后面跟表语。 连系动词(link.v.) 常见的有be（am/is/are） I’m a student. 后面动词用原形。 助动词(aux.v.) 常见的有do/does/did 常见的有I don’t want water. 后面动词用原形。 情态动词(mod.v.) Can/could/may/might/must/have to等 Can she sing? 注意：（不及物动词 + 介词）相当于一个 及物动词，后面要加宾语。 例如： She is looking at the picture.

专项练习 — 动词

一、选择题。

( ) 1. _____ he ______ here?

A. Is , work B. Does, works C. Does, work ( ) 2. She can ______ you.

1

A. helps B. help C. helping D.is helping

二、 动词第三人称单数的构成。

构成法 例词 读法 1.s在清辅音后读???，在浊辅help→helps 音和元音后读know→knows 一般情况词尾加- s ???。 get→gets 2.在t后读ride→rides ????，在d后读???? 以字母s/x/ch/sh结尾wash→washes watch→watches es读???? 词尾加-es的情况 的动词加 –es 以o结尾的动go→goes 词加 –es do→does es读??? 以辅音字母加y结尾的动词，先fly→flies 将y为i，再加 -es study→studies es读???

专项练习 — 动词

写出下列动词的第三人称单数形式。

play________ brush_________ like________ carry________ run _________ say________

2

fix________ pass_________ worry________ have________ be________ teach_______

三、 动词现在分词的构成。

构成法 一般情况下直接在动词后面加-ing 例词 read→reading study→studying 以e结尾的动词去e后加-ing， See除外 write→writing live→living run→running sit→sitting 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母， 再加-ing 以ie结尾的重读开音节的词，改ie为y，再加-ing die→dying 补充概念：

1. 重读闭音节：单词最后一个音节重读的情况下，并且是由

1个辅音字母 + 1个元音字母 + 1个辅音字母 所构成。

例如: forget [f?'ɡet] →forgetting

eat→eating

2. 重读开音节：开音节分两种,绝对开音节和相对开音节。

绝对开音节：辅音+元音。

例如：he go no

相对开音节：辅音字母 + 1个元音字母 + 辅音字母 + 不发音的e结尾.

例如： make name bike

3

专项练习 — 动词

一．写出下列动词的现在分词。

play______ fly_______ see______ come______ have______ take______ make______ cut________ put_______ stop______ swim_________ lie_______ tie_______ die______

二．用动词的正确的形式填空。

1. Lucy _______ (go) to school every day. 2. I __________ (do) my homework now. 3. Look! Jack ________(play) on the playground.

4. My brother often _______(watch) TV on Sunday afternoon. 5. You can ______(give) sweets to the girl. 6. Does she ______(like) music?

7. They ______(be) students. I _______(be) a teacher. 8. She ______(not sweep) the floor. 9. Let’s ________(make) the beds.

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四．动词过去式的构成。

构成法 例词 walk→walked 一般情况下在动词后面加- ed want→wanted 以e结尾的动词直接加-d， love →loved live→lived 以辅音字母加y结尾的动词， 先将y为i，再加 -ed study→studied 以元音字母加y结尾的动词， 直接加 -ed play→played 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音 stop→stopped 字母的词，要双写这个辅音字母， 再加-ed

不规则动词变化表

动词原形 过去式 awake 唤醒 awoke/awaked be(am/is/are) 是 was/were become 成为 became begin 开始 began bring带来 brought build 建造 built 5

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