教育心理学试题及答案汇总
更新时间:2023-11-11 07:57:01 阅读量: 教育文库 文档下载
《教育心理学》新为终考期末复习试题
一、单选题
1.被誉为“教育心理学之父”的是:A A.桑代克 B.冯特 C.班杜拉 D.华生
2.西方教育心理学初创时期是:C A.19世纪初 B.19世纪中叶
C.19世纪末-20世纪初 D.20世纪中叶
3.教育心理学的研究方法中,量的研究方法不包括哪种?D A.实验法 B.问卷调查法 C.测验法
D.文件分析法
4.关于教育心理学研究方法中以下哪种说法不正确?B A.实验室实验的优点是采用精密的实验仪器。 B.观察法的优点是可以确定变量之间的因果关系。
C.自然实验法的优点是将真实的自然环境与实验条件的控制结合。
D.在运用实验法时,在正式实验前,可进行小样本初试,如有不妥,可进一步修改实验设计。
5.以下哪项不属于测验法的优点?B A.施测简便
B.客观真实性容易受到被试回答问题时的主观性的影响 C.资料易于整理和统计分析 D.所得资料比较真实可靠
6.以下哪种方法比较适合进行特例研究。A A.个案研究法 B.测验法
C.教育经验总结法 D.实验法
7.“一两的遗传胜过一顿的教育”是哪位心理学家的观点。D A.英国心理学家高尔顿 B.美国心理学家华生 C.德国心理学家斯腾 D.美国心理学家霍尔
8.自我意识发展的重要标志是:B A.自我中心 B.自我评价 C.自我体验 D.自我调控
9.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒,他的思维处于哪个阶段?A A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.形式运算阶段 D.感知运动阶段
10.场依存型的学生对客观事物的判断常以哪种线索为依据C A.内外 B.内部 C.外部
D.以上都不对
11.学生的心理发展不包括以下哪种发展。D A.认知 B.情感 C.社会性 D.兴趣
12.认为学习是刺激-反应的联结的心理学家是:A A.桑代克 B.华生 C.斯金纳 D.班杜拉
13.行为主义学习理论的代表人物有:A A.桑代克 B.奥苏贝尔 C.维果斯基 D.布鲁纳
14.班杜拉认为,人类学习的实质是:A A.观察学习 B.模仿学习 C.强化学习 D.直接学习
15.哪种强化是观察者不直接受到,而看到榜样受到强化,从而改变了自己的行
为动机B A.直接强化 B.替代强化 C.间接强化 D.模仿强化
16.按照布鲁姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是:D A.知识 B.领会 C.运用 D.评价
17.下列属于程序性知识的是:A A.游泳
B.持有的“生命在于运动”的观点
C.知道中华人民共和国的首都是北京 D.有效记忆的方法
18.人们常说:“三岁看大,七岁看老”,这句话反映出了人格的:B A.社会性 B.稳定性 C.整体性 D.独特性
19.陈述性知识的表征方式之一是:C A.产生式 B.概念 C.命题 D.原理
20.根据认知心理学家安德森的看法,学生在进行分数除法的运算时所表现出的是:D
A.观念性知识 B.策略性知识 C.陈述性知识 D.程序性知识
21.以下不属于动作技能的有:A A.想象 B.书写 C.体操 D.舞蹈
22.关于促进程序性知识学习的说法中,不正确的有:B A.不同的程序性知识,练习时所需问题的类型不同
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