江苏省盐城市射阳县实验初中2014年秋学期期末考试初一语文试卷 苏教版

射阳县实验初中2014年秋学期期末考试 初一语文试卷

射阳实验初中：杨正春

分值：150分 时间：150分钟 一、积累与运用：（35分） 1．古诗文名句默写：（11分） （1）为者常成，行者常至。 （2）潮平两岸阔，风正一帆悬

（3）但愿人长久，千里共婵娟_。 （4））有朋自远方来，不亦乐乎。 （5）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 （6）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 （7）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 （8）《早春呈水部张十八员外》中运用对比的表现手法来表现作者对早春美景喜爱之情的句子是：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 （9）《论语八则》中论述了学与思的辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、阅读下面文字，按要求答题。（5分）

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔cuì（ ）可怜模（ ）样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点 zhuì（ ）相照应，打成一片春日的温和。 （选自鲁迅《风筝》） （1）给加点定字注音。（2分）

嫩 （nèn ） 模（mú ）样 （2）根据拼音写出汉字。（2分） 憔cuì （悴 ） 点 zhuì（缀）

（3）文段中划线句用了___拟人____的修辞方法。（１分）） （２分）

3、下面句中加点有成语使用正确的一项是（ A ）（2分） A、别人再怎么讲他也不听，他已执迷不悟到了不可救药的地步。 病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。

B、自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。

C、为了让我班同学在期末考试中能取得好成绩，语文老师处心积虑地为我们辅导。 处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。贬义

D、现在的电信诈骗案层出不穷，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。 指赞美所见到的事物好到了极点。

4、下面句中没有语病的一项是（ B ）（2分）

A、人们津津乐道地谈论今年年初广西姑娘石芳丽撞倒老人后积极救治的事迹。 津津乐道后面不接宾语

B、莫言是一百多年来第一位获得诺贝尔文学奖的中国作家。

C、随着苏州地铁二号线的投入使用，使苏州人的未来与地铁密不可分。 去掉“使”

D、受马航事件影响，今年夏天或许是盐城旅游界东南亚线路最冷的一年。 “夏天是一年”搭配，把一年改为“季节”

5、下面的一段文字，排序最准确的一项是（ A\\B ）（2分） ①台风能为人类送来大量的淡水资源。

②每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。

③在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。 ④假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。

⑤据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。 A、①⑤②③④ B、④①⑤②③ C、④②①⑤③ D、②⑤③④① 6、名著阅读。（6分）

（1）19世纪的英国文学家夏洛蒂?勃朗特 创作的小说《简?爱》以第一人称叙述，

有强烈的主观主义色彩，亲切感人。女主人公简?爱人生追求的两个基本动机是对 （人间）自由、幸福、平等生活的渴念和对更高精神境界的追求。(2分) （2）罗刹又骂道：“泼猢狲！好没道理，没分晓！夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心！你不要走！吃我老娘一剑！”大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌。他见事势不谐，即取扇子，望行者搧了一扇，行者巍然不动。…… 节选自《西游记》

铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空？“那番”孙悟空被扇出十万八千里，“这番”却为什么能“巍然不动”？（4分）

因为红孩儿要捉唐僧被观音收去做了善财童子，害得他们母子不能相见（２分）。 因为孙悟空身上有从灵吉菩萨那儿借来的“定风丹” 7、综合性学习。根据要求完成下面题目。（7分）

争创省级文明城市，建设和谐美好射阳，需要人人关心、人人支持、人人参与，学校也积极行动，开展了“文明，让射阳更美好”的主题活动。

(1)学校团委为提升创建活动在同学们中的知晓率、参与率，向全校师生宣传创建活动的重要意义，在全校师生中征集宣传标语。请你为校团委拟写一条宣传标语。（2分） ①文明，改变生活！②文明，从你我身边做起！

(2)在我们校园中，存在哪些不文明的现象？（至少举两例）2分

如在公共场所大声喧哗；乱扔垃圾；给同学起绰号；上课不认真听课等

(3)临近期末考试，同学们复习都特别紧张认真。同学小明准备利用周末时间好好放松一下，约你一块到乡下树林里捕鸟玩，你不想去，该怎样跟小明说呢？（3分）

小明，放松的方式有很多种，鸟儿是人类的朋友，捕鸟是不文明的行为。我们还是换一种放松的方式吧，如听听音乐、打打羽毛球等，好吗？（称呼１分，理由１分，语气委婉１分） 二、阅读理解（55分）

（一）阅读下面的两首古诗，完成8—10两题。（6分） [甲] 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐? 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 [乙] 送沈子福之江东 唐? 王维

杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。惟有相思似春色，江南江北送君归。 【注】①罟（ɡǔ）师：渡船的人，即船夫。②临圻（qí）：地方名。

8、从内容上看，这两首诗都以___________为题材，诗人都借杨柳这一传统诗歌意象来表达情感。（1分）

9、诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了一种怎样的气氛？（2分） 9、杨花和子规鸟（2分）。渲染了无限悲凉感伤的气氛（1分）。

10、这两首诗的后两句，诗人都将自己的感情化为有形的景、物，请结合乙诗的最后两句来分析。（3分）

作者以新奇的比喻（１分），把无形的惜别之情比作眼前无处不在的春色。从江南到江北一直陪伴在友人身边（1分），表现出作者对友人的依依惜别之情（1分）。 或作者运用了拟人的修辞方法（1分），赋予春色以人的情感，眼前无处不在的春色在依依不舍地送友人归去（1分），表达了作者对友人惜别之情（1分） （二）阅读下面的两篇文言文，完成下面的题目。（11—14题）（15分）

[甲]普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

[乙]景公好弋①，使烛邹②主③鸟而亡之。公怒，召吏杀之。晏子④日： “烛邹有罪三，请数⑤之以⑥其罪而杀之。公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹罪已毕⑦，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命⑧矣。” （《晏子春秋（外篇）》）

注：①弋：用带着绳子的箭射鸟。②烛邹：齐国大夫。③主：掌管，主管。④晏子，春秋时齐国大夫。以爱国忧民，敢于直谏而闻名。⑤数：列举。⑥以：按照。⑦毕：完了，结束。⑧闻命：接受教导。 11、解释下面加点的词。（4分） （1）家人发箧视之打开 （2）卒用其人 终于

（3）景公好弋 喜欢 （4）是罪一也 这 12、用“/”给下面的句子划分节奏（只划一处）。（1分） 普/ 性 深 沉 有 岸 谷 13、翻译下面的句子。（4分） (1)尝奏荐某人为某官，太祖不用。

（赵普）曾经上奏推荐某人担任某个官职，（但）宋太祖不任用这个人。（２分） (2)使吾君以鸟之故杀人，是罪二也。

（你）让我们大王因为鸟的缘故杀人，这是第二条罪。

14、列举甲文赵普奏荐人才时的一处细节描写，并说说它表现了赵普什么样的性格。（3分） 细节描写（1分）“颜色不变，跪而拾之”“补缀旧纸” 作用（2分）：性格：反映了赵普不顾个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志（２分，围绕“坚定的意志”或“超人的毅力”来谈即可）

15、乙文中晏子采用了怎样的方式来达到劝阻齐景公的目的的？（1分）

晏子不是直接劝阻，而是间接婉转地提醒齐景公杀了烛邹会影响他的声誉，从而使他改变了主意。（答出不是直接劝阻、间接劝阻、讽谏、婉转劝谏、旁敲侧击、欲擒故纵、以退为进

地劝说即可）（1分）

（三）阅读下面文章，完成-题。（16分）

湿地：人类的生命之基

迟妍玮

①全球湿地面积大约为1300万平方公里，是重要水源地。湿地是水资源的“贮存库”和“净化器”，其强大的水文调节和循环功能，可以有效贮存、滞留降水和地表径流，并补充地下水。我国湿地维持着约2.7万亿吨淡水，占全国可利用淡水资源总量的96％。湿地还具有强大的降解污染和净化水质功能。

②湿地能够发挥如此巨大的作用，是因为湿地生态系统是介于水、陆生态系统之间的一类生态单元。其生物群落由水生和陆生种类组成，物质循环、能量流动和物种迁移与演变活跃，有其他任何单一生态系统都无法比拟的天然基因库和独特的生物环境，具有较高的生态多样性、物种多样性和生物生产力。

③湿地能存水，每年汛期洪水到来,众多的湿地以其自身的庞大容积、深厚疏松的底层土壤(沉积物)蓄存洪水。同时，湿地汛期蓄存的洪水，汛后又缓慢排出多余水量，可以调节河川径流，这样就可以保持流域水量平衡。某些湿地通过渗透，还可以补充地下蓄水层的水源，对维持周围地下水的水位，保证持续供水具有重要作用。

④湿地能优化环境，是因为大面积的湿地通过蒸腾作用能够产生大量水蒸气，不仅可以提高周围地区空气湿度，减少土壤水分流失，还可诱发降雨，增加地表和地下水资源，减少风沙干旱等自然灾害。湿地还可以通过水生植物的作用，以及化学、生物过程，吸收、固定、转化土壤和水中营养物质含量，起着降解有毒和污染物质、净化水体、消减环境污染的重要作用。

⑤湿地，更是个大物种库。据初步调查统计，全国内陆湿地已知的高等植物有1548种，高等动物有1500种；海岸湿地生物物种约有8200种，其中植物5000种、动物3200种。在湿地物种中，淡水鱼类有770多种、鸟类300余种。特别是鸟类在我国和世界都占有重要地位。 ⑥据资料显示，湿地鸟的种类约占全国的三分之一，其中有不少珍稀种类。亚洲57种濒危鸟类中，我国湿地内就有31种，占54%。这些鸟类不仅具有重要的经济价值，还具有重要的生态价值和科学研究价值。

⑦湿地，还有很大的经济价值。广阔多样的湿地，蓄藏有丰富的淡水、矿产及能源等自然资源，可以为社会生产提供水产、禽蛋、莲藕等食物，以及工业原材料、矿产品等。湿地水能资源丰富，可以发展水电、水运，增加电力和交通运输能力。湿地的开阔水域为航运提供了条件，具有重要的航运价值，沿海沿江地区经济的迅速发展主要依赖于此。 （选自《工人日报》2013年3月23日） 16、作者从哪几个方面来说明湿地是“人类的生命之基”的？（4分）

①湿地具有强大的水文调节、循环功能。②湿地能存水。③能优化环境。④湿地，更是个大物种库。⑤湿地，还有很大的经济价值。（一点1分，答出四点即可，共4分 17、选文第①段中的划线句用了什么说明方法？有什么作用？（4分 运用打比方的说明方法，（2分）把湿地比作为水资源的“贮存库”和“净化器”，（1分）生动形象地说明了湿地在有效贮存、滞留降水和地表径流、补充地下水方面所起的巨大作用。（1分）

18、第⑥段中加点的“约”字能否去掉？为什么？（4分） 不能。（１分）“约”是大概的意思，是说湿地鸟的种类占全国的三分之一只是一个近似值，（１分）如果去就变成正好是三分之一了，而这与事实不符（１分），体现了说明文语言的准确性。（１分）

19、结合选文与下面的链接材料，谈谈你的感悟。（4分）

【链接材料】江苏盐城射阳湿地是中国最重要的海岸带湿地和生物多样性最丰富的地域之一。改革开放以来，由于人为因素的影响，如在湿地范围内违法放牧、烧荒、砍伐林木；向湿地及周边区域排放有毒、有害物质；擅自猎捕或者采用灭绝性方式捕捞鱼类及其他水生生物等，使天然湿地原有面貌几乎不复存在。 （摘自网络）

从湿地的现状和保护湿地的角度来谈，言之成理即可。如：湿地在维护生态平衡、调节气候变化等方面具有重要作用。然而，近年来，我国的湿地面积日益减少，破坏严重，保护湿地刻不容缓。

（四）阅读下面文章，完成20-24题。（18分）

一丝灯光温暖黑暗

朱 晖

（1）那年冬天，她到一所大学举行签名售书。

（2）天气很冷，长长的签名队伍却把场面映得火热。一名学生拿着书走到她的面前，小心翼翼地递了过来：“麻烦您给我签个名吧。”她不经意地扫了一眼，立刻发现这是本纸张粗糙的盗版书，定睛再看他，衣衫单薄，站在寒风中瑟瑟发抖。不用猜，这一定是名家境贫寒的学生。

（3）签还是不签？她面临两难的选择。签的话，无疑是对盗版的一种认可；不签呢，她必然会遭到周围学生的嘲笑。踌躇片刻，她还是流利地在盗版书上签下自己的名字，然后微笑着递还给他。他似乎明白了微笑里的含意，涨红了脸，轻轻地道了声谢，迅速抽身离去。 （4）转眼10年过去了，她再次发布新书，应邀接受一名记者的采访。采访结束后，记者又随便和她聊了几句。 （5）“您如何看待盗版书籍？” （6）“作为一名作家，我当然反感，而且号召大家共同抵制。”她毫不犹豫地回答。 （7）“如果有人非常喜欢您的书，但又没钱买正版的，迫不得已到地摊上去淘盗版的呢？”她顿时语塞。想了片刻，说：“其实我以前遇到过类似情况，一名贫穷的大学生拿着盗版书找我签名，我很矛盾，但最终还是签了。我也不知道自己做的对还是不对。” （8）记者不再追问，拿出一个盒子递给她：“这是您的一位读者委托我转交给您的，里面装着一封信和一本书，希望您有空时拆开看看。” （9）她笑着说：“不会是哪位读者对我的作品有意见吧？不过请放心，我一定会认真拜读的。”

（10）她没有想到，那本书，原来是她多年前签售的盗版书，而那封信写道：“感谢您当年保护了一个贫困生的尊严。或许您不知道，当时他穷得每天只能吃一顿饭，为了省钱买您的书（尽管是盗版的），整整三天只喝食堂的免费菜汤。您也许奇怪，为什么非要讨您的签名？那是因为，他非常崇拜您，如果拥有一本您亲自签名的书，将成为他抵御人生严冬的精神力量。” （11）“他想蒙混过关，但还是被您看了出来。在您犹豫的那一刻，他的心都提到了嗓子眼……但是您没有拆穿他，而是递还了一个微笑，那是他一生中见到的最美丽的微笑，那一刻他发誓：总有一天要堂堂正正地站在您面前，真诚地说声‘对不起’。从此，他不再对未来悲观失望，他宁愿四处借书或到处摘抄也没有买过一本盗版书。因为他不能辜负了您最动人的微笑。毕业后，他感受过白眼，遭遇过不公，体味过艰辛，但从没想过放弃，因为他还亏欠您一句‘对不起’。经过多年打拼，他有了一份不错的工作，抱着一颗感恩的心，始终把目光投向底层、关注弱者，还尽其所能地资助了2名贫困山区的学生。一个月前，他逛书店，无意中发现了您当年的那本书，于是欣然买下，现将那本盗版的书交还给您处理……”

（12）晚上，她给记者发了一条短信：你的礼物令我很激动，虽然我仍然坚持自己对盗版的态度，但却为自己曾经做过的那件小事而骄傲。

（13）不久，她收到记者的回复：终于可以向您说声“对不起”了。为了这句话，我努力了10年。

（14）这个记者就是我。蓦然回首，我曾嘲笑自己往昔的幼稚和脆弱，但始终无法否认的是，她的美丽善意，犹如一丝灯光温暖了最黑暗日子里的我。如果没有那一丝灯光，也许我会长久地活在悲观里，我的人生方向也可能早就发生了偏移。 20、用简洁的语言概括文章讲了一个什么故事？（3分）

一名记者为10年前因经济拮据拿盗版书索要签名的行为，向作者道歉。（３分）

21、分析文章第（2）段中“定睛再看他，衣衫单薄，站在寒风中瑟瑟发抖”这句话在内容上的作用？（4分） 这一句运用了外貌描写（或细节描写）（１分），表现他家境的贫寒（１分），为下文写他索要签名作铺垫（１分），同时与后文他所写的信的内容相照应（１分）。 22、结合文章内容分析文中这位女作家的形象。（4分）

从文中她明知是盗版书，却没有揭穿真相，还在书上签名这件事可以看出她是一个宽容、善良、富有爱心、善解人意的人。（结合文章内容与人物形象各２分）

23、文章第（3）段划线句“他似乎明白了微笑里的含意，涨红了脸，轻轻地道了声谢，迅速抽身离去。”请你揣摩“他”此时的心理活动，并用简要的语言表述出来？ （3分）

答案要点：要扣住心虚、羞愧、紧张、无地自容、急于摆脱等心理，采用第一人称来写。如：她是不是发现我的书是盗版的了？要是她说出来，那同学们不是要笑话我了吗？我真不该拿盗版书来找她签名。（４分）

24、为什么说作家的微笑是“那是他一生中见到的最美丽的微笑”？（4分）

因为这是作家用一种特别的方式保护了一个贫困生的尊严的微笑。这个微笑包含了女作家的理解、宽容和善良（2分）。这个微笑在以后的生活中一直鞭策着他，使他忍让和坚强，因此说这个微笑是最美丽的（2分）

三、写作。（60分）

不同的人对美丽有不同的理解，不同的视角也可以看出不同的美丽。有人说鲜花美丽、小草美丽，有时落叶也美丽，残月也美丽；也有人说辉煌美丽、成功美丽，有时挫折也美丽，失败也美丽；还有人说，幸福美丽，圆满美丽，有时苦难也美丽，残缺也美丽…… 请以“__________也美丽”为题写一篇文章。 要求：（1）在横线上填入恰当的词语，使题目完整；（2）写出自己的真情实感； （3）除诗歌外，体裁不限，600字左右；（4）文中不得出现真实人名。

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