五年级说明文记叙文阅读题100道（附答案）

【说明文阅读】五年级

说明文阅读特点和技巧：

阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。

一、整体感知。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的： ⑴文章的题目 ⑵文章的开头一句话。 ⑶文章中的一句话

⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。

二、 研读品味。在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。

（一）说明方法。常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。 1.常用的说明文方法及其作用 举例子，具体说明 列数字，准确说明 打比方，生动说明 作比较，突出说明 下定义, 准确说明 2.如何区分作比较和打比方： 作比较

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物

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的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。 打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。

（二）说明的语言。准确性是说明文语言的重要特点。

（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。 说明文阅读训练

片段（一）

袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善蹦，一小时能跑六十千米，三米多高的障碍、七八米宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息的时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三个脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。

1.这段短文共有（ ）句话，是围绕“ ”这句话来写的。第二句介绍袋鼠腹部的（ ）。第三句主要讲袋鼠（ ）的特点。第四句写袋鼠的（ ），最后一句介绍袋鼠的（ ）。

2.袋鼠能跑善蹦是因为（ ），从“（ ）”“（ ）”这些话中说明袋鼠确实能跑善蹦。 参考答案：

1. 5 袋鼠是一种有趣的动物。 口袋 能跑善蹦 尾巴 用途 2. 前肢短，后肢发达 一小时能跑六十千米，三米多高的障碍、七八米宽的河也能一跃而过

片段（二）

2

粽子的外形很特别，既（jì jí）不是方的，又不是圆的。你能说出．

它包含着几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗？粽子的色彩也很诱人，它用翠绿的粽叶包裹着。煮熟( shú shóu)以后，颜色变深了，剥．．(bāo bō)开墨绿的粽叶，只见洁白如玉的米团里嵌着几颗深红油亮的玛瑙枣。红、白、绿三色互相映(yìng yìn)衬，显得十分艳丽动人。粽子的味．

道更是美极了，咬一口馅子，甜而不腻，黏儿爽口。它（ ）是开胃的美食，（ ）是营养丰富的滋补佳品。 1.用“∥”划去括号中不正确的音节。 2.从短文中找出四个描写颜色的词语。 3.在括号处填上合适的关联词语。 4.把“我十分喜欢吃粽子。”改为反问句。 参考答案：

1. jí shú bāo yìng 2. 翠绿 墨绿 洁白 深红 3. 不仅……还

动物的互利互惠

动物之间既有生存竞争，又有合作互惠。非洲有一种犀牛鸟，常在犀牛的伤口中啄食各种寄生虫，既利自己，也帮助犀牛免于病患。海葵虾的两只大螯各自挟着一只红海葵，整天东游西逛。一遇到危险，海葵虾立即提起红海葵，红海葵便把有毒的触手对着侵者，以防外来者的袭击。这样，海葵虾可以到处找食，不必为安全而担忧；而红海葵只要收集海葵虾的残渣剩饭就足以饱腹。鳄鱼、千鸟的互惠互利是一件很有趣的事，千鸟（ ）在凶猛的鳄鱼身上寻找小虫吃，（ ）能进入鳄鱼的口腔中啄食鱼、蚌、蛙等肉屑和寄生在鳄鱼口腔中的水蛭。有时鳄鱼突然把大嘴闭合。千鸟就被关在里边。不过你不必担心，只要千鸟轻轻用嘴去击打鳄鱼的上下颚，鳄鱼就会立刻张开大嘴，千鸟随即飞出。瞧，动物世界多么有意思！ 1.从文中找出一组近义词写在括号里。

3

（ ）——（ ）

2.从文中找出一组反义词写在括号里。 （ ）——（ ）

3.选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。 A.虽然……但是…… B.不但……而且……

4.这段话写了 和 ； 和 ； 和 都是互利互惠的动物。

参考答案： 1. 互惠——互利 2. 张开——闭合 3. B

怪 乌 迟子建

蓝山是一个天然的大植物园。这里有许多树种与我故乡的树并不一样。对于不认识的树，我总要注视良久。我就是在打量一棵树时发现了那只怪鸟的。

这棵树跟我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。它身上的果实令我惊讶，它结着一柄柄橘黄色的圆柱形果实，而不像我熟悉的球形松塔。果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。

我伸出手，选中一颗果实，打算把它摘下来，当成一盏灯笼，吊在我房间的窗前。然而我刚用手指掐(qiā)了一下吊着果实的枝条，一团白色的鸟粪“啪”地落在我那只手上。抬头一望，见这棵树的背后有一棵干枯的树，一只鸟端坐在斜伸出来的枯枝上，虎视眈(dān)眈地望着我。

这只鸟跟鸽子一样大，两只翅膀颜色不一，一只白，一只褐中带蓝，长嘴，扁头，雪白的头的中央有一道醒目的褐色，眼睛上还有一圈刘海儿似的探出来的毛发，看上去怪模怪样的。它不叫，只是定定地看着我，似在沉思。

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我想起采摘蒲公英时白嘴鸦的举动，便疑心这些蜡烛般的果实是归属于这只鸟的。我掏出纸巾，擦干了手上的鸟粪，欲再次摘下果实时；“啪”地一声，又一团白色的鸟粪落在我的手上，而我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。它的镇定自若和它准确无误地对着我手的排泄行为，让我觉得它是我觊(jì)觎(yú)的这棵树的守护神。我不知道自己若真的摘下那颗果实的话，它会怎样地报复我。我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树，从山冈走下来。当我回头再望它时，它已离开了枯树，它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢!但我相信，只要我折回身来窃取那果实时，它准会从天而降，把那对它来说如炸弹一样的鸟粪，投掷(zhì)在我的身上.

1．给加点字选择正确读音，填在横线上。

(1)打量 丈量 量力而行 (Iiàng Iiáng) ．．． (2)无数 数量 数不胜数 (shù shǔ) ．．． (3)似的 似乎 似是而非 (sì shì) ．．． (4)行为 因为 为所欲为 (wéi wèi) ．．．2．把下列词语整理归类，给每类词语起一个合适的名称。

鸽子 蓝藻 蒲公英 尾巴 麻雀 橡树 玫瑰 金黄 粉红 墨绿 翅膀 长喙 羽毛啄 木鸟 白鹭 乌黑 眼睛 黄鹂 松柏 雪白 名称 名称 名称 名称 3。读下面的句子，选择正确答案。

(1)“果实看上去宛若蜡烛，这样，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。”这句话运用了( )的修辞手法。(多选) A．拟人 B．比喻 C.排比 D.对偶

(2)“它不叫，只是定定地看着我，似在沉思”中“定定地”说明了（ ） A．怪鸟非常害怕人类。 B．怪鸟一副痴呆模样 C．怪鸟精神集中，防犯“我”的人侵。

(3)“它去了哪里，只有天知道，上帝才知道呢!”这句话是（ ）

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A．祈使句 B．陈述句 C.疑问句 D.感叹句 4．作者是怎样发现这只怪鸟的?

5．判断下列关于那棵树的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 (1)它跟作者一样高，褐色的树身，绿色的针叶，是一棵松柏。( ) （2）它身上的果实令人惊讶，它结着一柄柄橘黄色的球形果实。（ ）（3）果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。（ ） (4)果实看上去宛若蜡烛，这棵树就仿佛举着一树的蜡烛，乐陶陶地过着圣诞。（ ）

6．作者选中一颗果实，第一次伸出手打算摘下来时，发生了什么情况? 7．那只怪鸟是什么样的?用“一一”在文中画出来。

8．认真体会下面的句子，指出哪些是动态描写，哪些是静态描写。 (1)这棵树跟我一样高，褐色的树身，绿色的针叶，类似松柏。( ) (2)我抬头张望那只鸟，它依然端坐在枯枝上，不动声色地望着我。( ) (3)果实中央是实心的，而四周则是无数细密的绒毛一样的黄色针叶。( ) （4）我又取出一片纸巾，擦干了鸟粪，并且收回了手，离开了那棵树。（ ） 9．作者认为，怪鸟是那棵树的守护神。你怎么看?再用反句表达你对这件事的看法。

10．作者离开了那棵树，从山冈走下来。回头时，她有什么发现？你能对这只怪鸟进行一番评价吗?

仙人掌之歌

我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。

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我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有二千余种，而墨西哥竟独占一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。

那里的仙人掌家族非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色” 是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩(xīng)红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔(1ì)枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。 仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。如果你连根挖掉它，它横卧在地上就会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗?一颗重37公斤的大仙人掌，6年无水，仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它，它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。 无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花；它会热情地挂满一身酸甜的果；它会吐出片片嫩茎供人们采食；它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。

归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说：“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。” 1．“置之不理’’的“之’’的意思是 。根据这个意思，用“之”字再组三个词语：

、 、 。“置之不理”的意思是 。 2．按要求将词语写在横线上。

喜欢 快乐 严酷 威胁 纪念 遍地 淘汰 奇妙 庞大 蔑视 敬佩 形状

(1)褒义词：

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(2)中性同： 3．从文中摘抄描写仙人掌花朵颜色的词语，并照样子再写几个。 4．墨西哥享有什么美誉?这么说的根据是什么?

5．用“——”画出文中的一处排比句，再试着仿写一句。

(3)贬义词：

6．为什么说“仙人掌是强者”?请用文中的语句回答。

7．仙人掌是怎样保持本色的?下面说法不正确的是( )

A．它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花。B．它会热情地挂}芮一身酸甜的果。 C．它会吐出片片嫩茎供人们采食。D．它会向人们宣传自己的坚强与伟大。 8。仔细读文章，再填空。

仙人 文章要点 品① 形② 花③ 味④ 分⑤ 特⑥

9．归国前，朋友要为“我”作画，“我”为什么选择画仙人掌呢?表达了作者怎样的思想感情?

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鹭 鸶(sī)

鹭鸶，一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，可不用说，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而鹭鸶却因为它的常见而被人忘却它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙(huì)，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为鹭鸶设计出的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看起来不像是很安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见鹭鸶的低飞，更是生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感到美中不足，鹭鸶不会唱歌。但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。 鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1。用“＼”划去括号内错误的读音。

黄昏的空中偶(ǒu oǔ )见鹭鸶的低飞，更(gēng gèng)是生活中的一种恩(ēn ēng)惠。那是清澄(chéng chén)的形(xín xíng)象化，而且具(jù jǜ)有了生命了。

2．下列各组词中全是近义词的一项是( )

A．色素一一颜色 身段一一身体 适宜一适合 悠然一忽然 B．色素一颜色 身段…一身材 适宜一适当 悠然一一悠闲 C．色素。一一色谱 身段一身体 适宜一…适当 悠然一悠闲 D．色素…一色谱 身段…一身材 适宜一一适当 悠然一一忽然 3．用“——’’画出描写鹭鸶的外形特点的句子。从中你感受到什么?

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4．“增之—分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”这句话的意思是( )

A．鹭鸶的身体可以再长一些或再短一些，颜色可以再白一些或再黑一些。 B．鹭鸶的身体嫌短了，可以增长一些；嫌长了，可以再短一些；颜色嫌白了，可以再黑一些；嫌黑了，可以再白一些。

C．鹭鸶的身体再长一些就更长了，：再短一点就更短了，再白一些就更白了，再黑一些就更黑了。

D．鹭鸶的身体很匀称，再长一点点都嫌长，再短一点点都嫌短，再白一点点就嫌白，再黑一点点就嫌黑。

5，如果用一个词语来概括鹭鸶，可以用哪一个词?说说你的理由。 6．读文章最后两段，回答问题。 (1)文中的“美中不足”指什么?

(2)将“但是鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗?”换一种说法。 (3)摘抄与文章最后一段相照应的句子。

(4)为什么说“鹭鸶实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”? 7．根据文章内容，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 (1)“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?”这是一个设问句。( ) (2)“鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗?一一不，歌未免太铿锵了。”这是个反问句。( )

(3)“鹭鸶，一首精巧的诗’’是一个比喻句，把“鹭鸶”比做“诗”。( ) (4)文章描写“粉红的朱鹭或灰色的苍鹭”是为了赞美朱鹭和苍鹭的美。( )

8．作者先写鹭鸶 、 一切都很适宜，

通过与 、 、 对比以及鹭鸶自身 的描绘来具体表现，然后再写鹭鸶的活动。

九寨沟的水

由于晶莹得厉害，总觉得九寨沟的水是带着情欲的。

她们总是走得这样匆忙，在你身畔和你手指缝里哗哗哗地过，树根、

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卵石和苔藓都留不住她们。除了去赶一场约会或是盛典，我想不出她们为什么这样快乐和慌乱。

况且她们又是这样的年少和洁净，身上没有一点刻痕。每一回小小的转身，她们就会不经意地裸露洁白的体肤，仿佛裙衩(cha)掀动。几只闪亮的小鱼儿，是她们头上的发卡。

她们那种尖喊声也是我经常听见的。她们疯叫着投入了下去。落差和岩石一齐用力，把她们的晕乎乎的笑声抬到很远的地方。

总觉得九寨沟的水是属于爱情的。她们怀着抑止不住的欲望而蹦跳。那种尖叫、撕裂和欢笑，使九寨沟每天都保持着灵魂。她们那种晶莹而透明的状态，让我们感觉到爱情的伟大和奥妙。

1．在文章的倒数第2段中，下面字的读音是什么?再用它们的另外的读音组词。

种 着 了 落 ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ）

差 的 和 地 ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ） 2．仔细观察括号内的字，然后给它们找朋友。

莹 裂 妙 彩 瓜 深 （晶 精） 力 （撕 丝） 钢 (奥 懊) 恼 结 毁 秘 当 线 悔 3．读句子，分别写出加点词的近义词和反义词。 (1)她们总是走得这样匆忙。 ( )( ) ．． (2)她们那种尖喊声也是我经常听见的。 ( )( ) ．． (3)她们怀着抑止不住的欲望而蹦跳。 ( )( ) ．． (4)让我们感觉到爱情的伟大和奥妙。 ( )( ) ．．

4．“她们总是走得这样匆忙，在你身畔和你手指缝里哗哗哗地过，树根、卵

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石和苔藓都留不住她们。”“ 她们”指什么?这句话运用了什么修辞手法?从哪儿可以看出来?再试着从文中找出两个这样的句子，用“——”画出来。 5．“由于晶莹得厉害，总觉得九寨沟的水是带着情欲的。”这句话的意思是说( )

A．九寨沟的水跟人一样，有着七情六欲。 B．九寨沟的水是非真君子也，竞带着情欲。 C．九寨沟的水晶莹透亮，让人感觉带着情欲。 D．九寨沟的水太厉害了，带着人的情欲，不可思议。 6．下面几句话，后部分都空缺了，请你想一想，补充完整。

(1)除了去赶一场约会或是盛典，我想不出

(2)除了去赶一场庙会或是演出，我想不出 (4)除了去赶一场 ，我想不出 7．九寨沟的水是那样年少和洁净，表现在哪儿?

(3)除了去赶一场电影或是比赛，我想不出

8．作者说“九寨沟的水是属于爱情的”。你赞同这样的说法吗?为什么?

9．九寨沟的水妙不可言。面对那水，你一定会诗意大发，把你的感受尽情地表达出来吧。

昙(tán)花

只看过一次昙花的开放，那种感觉，凄美而壮烈。 一共五盆，排在大厅的一旁。

圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈叶状，枝上巍巍然地挂着即将灿

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烂地开放的花蕾(lēi)。

我和朋友，坐在厅里，喝茶、谈心。 子夜过后，还是完全没有动静。

意识渐渐地陷入半朦胧的状态中。忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音，“啪啪啪、啪啪啪”，好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁(jī)地开放了。 花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。 我看，我闻，我惊叹。

立在枝上的昙花，顾盼生姿，得意非凡。 它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。

然而，就在“旖(yǐ)旎(nǐ)风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大限到来。不作无谓的留恋与挣扎，它速速萎谢。

众人齐声叹可惜。 独我，羡慕它。 它辉煌而来，辉煌而去。 生命虽短，不曾浪费一点一滴。

1．给加点字注音。

凄丽( ) 浓郁( ) 蜂拥( ) 萎谢( ) ．美( ) 巍．巍然( ) 绚．．．．2．根据要求写词语。

(1)昙花开放的情景：凄美、 、 、 。

(2)昙花开了!众人的称赞：赞不绝口、 、 、 。 (3)立在枝上的昙花：盈盈绽放、 、 、 。 3.按要求从文中找出相应的句子。 (1)找出一句比喻句。 (2)找出一句拟人旬。 (3)找出一句排比句。

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4。从结构角度来看，文章的开头属于什么叙述方式?有什么作用?

5．“众人齐声叹可惜。独我，羡慕它。”对这句话理解正确的一项是( ) A．昙花谢了，众人为昙花一现而叹息，而“我”觉得已经看够了。 B．众人没能看到昙花开放的全过程，十分伤心，独“我”看到了。 C．昙花一现，众人感到可惜，而“我”则为昙花的辉煌、精彩而叫好。 D．昙花开放给作者留下了深刻的印象，他想做“昙花一现”式的人。 6．“花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。”这句从( )方面介绍了昙花。[多选]

A．形状 B．色彩 C．味道 D．数量

7．文中哪句话最能表现文章的中心，用“——”标出来。

8．这是一篇写昙花开放的好文章，作者并不一味写花写景，你看他用眼看，用耳听，用鼻嗅，把昙花写得活灵活现，使读者犹如身临其境。请你把文中的材料各举一例写在下面。

看到： 闻到：

塞伦格蒂(di)国家公园

塞伦格蒂国家公园，位于坦桑尼亚北部高原上，海拔1500米，面积1．48万平方公里，地表平坦，为一广阔的热带草原。它东连恩戈罗野生动物保护区，南与马斯瓦特狩(sh6u)猎区相接，1921年辟为国家公园。

塞伦格蒂国家公园的植物群落以草本植物为主，散生着乔木和灌木。整个草原最明显的气候特征是一年内有明显的旱季和雨季之分。3～5月为大雨季，12月为小雨季，其他月份则为旱季。雨季植物生长茂盛，草可高过1米，整个草原郁郁葱葱，生机盎(àng)然。一到旱季，草木枯萎河溪断流，草原一片枯黄。旱季一过，雨季到来，雨水唤醒大地，草原又是一片生机。 公园内野生兽类达170多种，总数300多万只。其中非洲特有的角马达150多万只。鸟类有1500多种。兽类除狮、象、羚(líng)羊、长颈鹿、野牛、斑马以外，还盛产世界上最善于奔跑的动物一猎豹，它的奔跑速度最快

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听到：

可达每小时90公里。其中角马 物—猎豹，它的奔跑速度最快可达第小时90公里。其中角马一年一度迁徙（xǐ）的场面相当壮观，被认为是地球上伟大奇景之一。角马的迁徙跟季节的变化有关。每年6月，塞伦格蒂平霉掌入旱季，草木稀疏，生活在草原西部的角马开始向东非草原湖区水源地迁徙。它们为了避免肉食

动物的捕食，往往成群结队前进。角马群在草原上风驰电掣(chè)而过，队伍绵延十几公里，响声地动山摇，异常壮观。角马最后越过边界进入肯尼亚，行程大约500多公里。到了11月份，角马又长途跋涉，返回原地。

1．判断正误，对的在括号内打“√”，错的打“×”。 (1)“除”用部首查字法应先查“陌”部，再查7画。( )

(2)“壮观、景观、奇观’’这三个词是按词义从重到轻的顺序排列的。( )

(3)“风驰电掣”在文中的意思是“像刮风和闪电一般迅速”。( ) 2．判断下列词语搭配是否恰当，恰当的打“√”，不恰当的打“x”。 (1)草原一壮阔( ) (2)唤醒一大地( ) (3)辟为一土地( ) (4)特征一明显( ) (5)场面一壮丽( ) (6)草木一稀疏( ) (7)避免一捕食( ) (8)响声一壮观( ) (9)善于一奔跑( ) 3．与“雨水唤醒大地，草原又是一片生机”意思相同的一项是( ) A．大地被雨水唤醒，草原又是一片生机。 B．雨水把草原唤醒，大地又是一片生机。 C．雨水唤醒大地、草原，又是一片生机。 D．草原唤醒大地、雨水，又是一片生机。 4．第1段从哪些方面介绍了塞伦格蒂国家公园?

5．塞伦格蒂国家公园所在的草原气候特征如何?

雨季： 6。雨季的草原郁郁葱葱，生机盎然。用比喻或拟人的手法，具体写下来。

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旱季：

7．课文在介绍国家公园内野生兽类时，运用了列数字、举例子等说明方法，分别举例说一说，并体会这样写的好处。

列数字：

举例子： 8．文中画线的句子有什么作用?再说说角马一年一度迁徙的情况。

蜂 乌

在所有动物当中，蜂鸟的体态最娇美，色彩最艳丽。金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲(pì)美。它属于鸟类，但体积最小，“以其微末博得盛誉”。小蜂鸟是大自然的杰作，其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之：轻盈、迅速、敏捷、优雅、华丽的羽毛——这小小的宠儿应有尽有。它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒，它从来不让地上的尘土玷污它的衣裳，而且它终日在空中飞翔，只不过偶尔擦过草地；它在花朵之间穿梭，永远生活在自由天地里。它有花的鲜艳，有花的光泽；花蜜是它的食粮。它只生活在花儿常新的国度里。

各种蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区，它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间。那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟，在那儿作短暂的逗留；它们仿佛是太阳的追随者，同它一

起前进，一起回归，并且乘着和风的翅膀在永恒的春天里翱(áo)翔。 最小的蜂鸟体积比虻(méng)还小,粗细不及雄蜂。它的喙(huì)是一根细针，舌头是一根纤细的线；它的眼睛像两个闪光的黑点；它翅上的羽毛非常轻薄，好像是透明的；它的双足又短又小，不易为人察觉；它极少用足，停下来只是为了过夜，而白天它纵情在空中遨(áo )游；它飞翔起来持续不断，而且速度很快，发出嗡嗡的响声，它双

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好处：

翅的拍击非常迅捷，所以它在空中停留时不仅形状不变，而且看上去毫无动作，只见它在一朵花上一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。它是所有的花朵的客人，它用细长的舌头探进它们怀中，用翅膀抚摸它们，但既不老是固定在一个地方，也不一离去就不复返；它来去无常仅仅是因为它随心所欲和以无邪的方式恣(zì)意欢娱，因为这位轻浮的情人虽然靠花儿生存，但并不摧残它们；它不过吮(shǔn)吸它们的花蜜，而且仿佛这 是它舌头的唯一用途。

除了勇敢一一或者毋(wú|)宁说鲁莽(mǎng)，这种小鸟还朝气蓬勃：人们看见它狂怒地追逐比它大二十倍的鸟，附着在它们身上，反复啄它们，让它们载着自己翱翔，一直到平息它微不足道的愤怒。有时，蜂鸟之间也会发生非常激烈的搏斗。急躁看来是它们的天性，如果它飞近一朵花，并且发现花儿已经凋零，无蜜可采，它就立即毁掉花瓣儿，以示恼怒。蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声：“嘶卡、嘶卡……”

1．下列读音完全正确的一项是( )

A．矫美(jiāo měi) 瑰宝(guī bǎ0) 质量(zhì liàng) 盛誉(shèn yù) B．玷污(diàn wū) 炎热(yán rè) 短暂(duǎn zhàn) 逗留(dòu liú) C.穿梭(chuān suō) 抚摸(fǔmō) 摧残(cuī cán) 急躁(jí zào) D.吮吸(shǔn xī) 噜莽(1ǔmǎng) 愤怒(fèng nù) 纤细(xiān xì) 2．把下面可以搭配的词语连起来。

体态 艳丽 华丽的 声响 狂怒地 拍击 色彩 微小 黄宝石的 羽毛 迅速地 停留 体积 娇美 嗡嗡的 光芒 短暂地 追赶 3．读句子，并进行仿写。

它的喙是一根细针，舌头是一根纤细的线。

是 ， 是 。 是 ， 是 。 4.下面的句子运用了哪些修辞方法?将正确答案的序号填在句后的括号里。

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(1)它们数量众多，但仿佛只活跃在两条回归线之间。

(2)只见它在一朵花上一动不动地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飞去。

(3)它们仿佛是太阳的追随者，同它一起前进，一起回归。 (4)它用细长的舌头探进它们怀中，用翅膀抚摸它们。

A．比喻 B．拟人 C．排比 D．没有运用修辞手法 5。为什么说蜂鸟是大自然的杰作?

6．对文章理解不正确的一项是( )

A．作者认为蜂鸟在所有动物中体态最娇美，色彩最艳丽。 B．蜂鸟分布在新大陆最炎热的地区。 C．蜂鸟体积比虻还小，粗细不及雄蜂。 D．人们看见蜂鸟狂怒地追逐比它大二十倍的鸟。

7．有同学认为，蜂鸟只能生活在最炎热的地区。这种说法准确吗?为什么?

8。如果近距离观察蜂鸟，你会发现什么?试着从色彩、体积、喙、舌头、眼睛、羽毛、双足、飞行、觅食、叫声等方面说一说。

9．在作者的眼里，蜂鸟有哪些美称?

山 雀 [前苏联]普里什文

我的一只眼睛里进了灰尘。我想把灰尘取出来，这时另一只眼睛里也

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进了灰尘。

我这才发现，风朝我这边吹来一些锯(jù)末，锯末按风向在地上落了一行。肯定是在上风头有谁在锯木头。

我顺着这条锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只顶小的小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找小虫吃。这两只山雀都是瓦灰色的，鼓鼓的白色两颊上有几个黑道。小鸟干得那么起劲，我眼看它们越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来一只山雀只剩下尾巴露在树干外面了，这时我便悄悄地从另一面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。树洞里的小鸟一动也不动，就好像一下子死了似的。我抬起手掌，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躲在那儿。

另一只山雀落在离开两三步路远的树枝上，不时尖叫几声。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿。“你躺在那儿别响，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃!”

我不再折磨小鸟，我走到一旁去，看下面会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀： “你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”

我等了很长时间，自由的山雀才发出一种完全特殊的尖叫声，我明白了，它在说：

“没有办法，出来吧…一他还在那儿站着。”

尾巴不见了。从树洞里探出一个两颊上有黑条纹的小脑袋，尖叫道： “他在那儿?”

“喏，在那儿站着呢，”另一只小鸟尖叫道，“你看见了吗?” “是的，看见了!”拘禁中的小鸟尖叫了一声，就飞走了。它们向一旁飞了几步路远，大概已经来得及彼此低声交换一下意见： “咱们来瞧瞧——也许他走了。”

这两只山雀落在最高的一根树枝上，东瞧瞧，西望望。 “在那儿站着呢，”一只山雀说。 “在那儿站着呢，”另一只山雀说。 它们说完就飞走了。

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1．给下列加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面画横线。 灰尘(chén chéng) 面颊(jiā Jiá) 观察(chá chā) ．．． 窟窿(1óng long) 拘禁(jìn jīn) 脑袋(dai dài) ．．．2．辨字组词。

尘( ) 锯( ) 枯( ) 堵( ) 尖( ) 据( ) 估( ) 都( ) 3．从文中找出下列词语的近义词。

察看——( ) 似乎——( ) 劝说——( ) 互相一( ) 4．根据文章，判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 (1)两只山雀凿木头时飞出的木头末进了“我”的两只II．1青。( ) (2)“我”把一只山雀堵在窟窿里，竟然把它闷死了。( ) (3)“我”并不想真的伤害它们。( )

(4)“我”听见了它们的谈话，才放了它们。( )

5．作者在文中很细致地写了两只小鸟的对话，它们真的会说话吗?这表达了作者怎样的感情?

6．读下面的句子，按要求做题。

我抬起手掌，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躲在那儿。 (1)联系句子，说说加点词的意思。 (2)用“像……似的……”写一个句子。 7，认真读短文，完成练习。

(1)文中的“灰尘”指的是

基多老城

位于厄(è)瓜多尔首都的基多老城，坐落在赤道以南皮钦(qīn)查火山东

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(2)短文第3段主要讲了

答： 5、说明文语言力求准确、科学，请从文中摘抄一句，并加以说明。 句子： 说明： 吃荤的植物

世界之大，无奇不有。①动物以植物为“食”，人们已司空见惯，不觉．为奇；②而植物以捕“食”动物为生，有人恐怕还是第一次听说。 ． 这些吃荤的植物大都生长在气温较高的沼泽地带，因为这种地方往往土质贫瘠，所以不得不捕捉昆虫以获取氮气。（它们布设“陷阱”（jing）的方法很巧妙，有三种基本式样：一种用捕捉器般的夹子，器官的两半能迅速闭合，把牺牲品夹在当中；另一种像粘绳纸，用分泌的沾液把猎物粘住；第三种是生有瓶状叶，引诱昆虫陷进瓶中。）茅膏草的叶子略呈半月形，平时叶子张开，露出鲜艳的肉色饵细胞，看上去十分美味多计。昆虫一旦碰到叶子上的腺毛，叶子即由两边向中间合拢，将昆虫困在其中，并分泌消化液把它消化，大约十天后，叶子重新开启，静静恭候下一个猎物。有趣的是，如果它包住石子等不能够“吃”的东西，不超过24小时，叶子便会重新开启，将其吐弃。

著名生物学家达尔文对食虫植物进行过多次观察和试验，曾感叹地说：“多么不可思议的智慧！”

1．上文有两个加点的“食”字，它们分别是下列哪种解释，将它的字母写在括号内。

A．食物 B．吃

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第一个“食”字的解释是（ ） 第二个“食”字的解释是（ ） 2.上文的说明对象是_____ 。 3.上文第2自然段说明内容包括 A吃荤的植物的基本式样。 B它们捕食的原因。

请按文章说明顺序加以排列在括号内写出字母。以上内容的顺序是（ ）（ ）

4．文中画括号部分使用的两种说明方法分别是：①＿ (2) 5．文中“大约”表明下列哪种情况（ ） A．表明时间不准确 B．表明时间差不是绝对的 C．说得含糊点保险 D．大概的意思

6．上文结尾画线的句子有怎样的含义，选择最恰当的一项，将它的字母写在括号内。（ ）

A．表明对这种植物特殊捕食方式的赞叹。 B．赞叹自然界生物为了生存，所采取的令人想象不到的办法。

C．赞叹自然界生物有令人想象不到的智慧。 D．表明植物吃动物是新鲜事。

垂 柳

在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳茅把春意首先带到了人间吗?你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳茅抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”“春风杨柳万千条”! 柳树( )是最早的报春使者，( )是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的防浪护斧槭枯。

柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。

柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中， 可作接骨夹板材料。

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柳树枝( )纤细，( )很有韧性。在农村老人、妇女手中，它 又会变成柳篮、柳箱、簸箕等用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很 广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

柳树性喜潮湿，适应力强。我国南方，( )塘边河岸，( )是丘 陵山地，一经扦插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓荫大树。所以，人们说：“无心插柳柳成荫。”如有意栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。

1．请把下列三个关联词语，分别填入原文的括号里。(2分) 虽然……但是…… 无论……还…… 不但……而且…一 2．补充下列诗句的前半句，要求书写规范、工整。(2分) 口口口口口口口，无心插柳柳成荫。

3．请把文中画“ ”的句子改为陈述句。(2分)

陈述句： . 4．找出文中的过渡段，并概括2---7自然段的主要内容。(2分) 主要内容是： 。 5．文中画“ ”的句子用的是什么写法?在所选答案的括号里打“√”。(2分)

A．数字说明( ) B．打比方( ) c．举典型例子( ) 6．辨析中心思想，在正确的答案后面打“√”。(2分) 本文通过记叙柳树的特点和用途，

A．赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。( )

B．赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。( ) C．赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。( )

7．柳树的用途很广，请简要列举它四个不同方面的用途。(4分) (1) (2) (3) (4)

8．本文主要是从 、 、 以及 这几个方面来介

绍垂柳的。(4分)

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大 象

①你听说过盲人摸象的故事吗?古时候，在印度，有几个瞎子想知道象到底是什么样子。一天，他们在一头大象前各自摸了起来。有的说它像一堵墙，有的说它像一根柱子，有的却不同意，说它像把大蒲扇，还有的得意地说，它像一条又长又粗的绳子。但是，他们谁也没有说对，因为象太大了，他们都只摸到象的一部分。

②大象高3．5米左右，头尾长7米多，就连矮个的亚洲象也高达3．2米呢。至于体重，也有2500千克左右。大象是现代陆地上最大的动物。 ③大象的鼻子灵巧、有力，除了闻味道外，用处可多着呢。 ④大象的鼻子向上翘，可以摘树叶、果实；向下垂，可以卷起地上的青草、芦苇，甚至能捡起一枚绣花针。

⑤炎热的夏天，大象会用鼻子吸足水，弯向身体，把水喷在身躯上，再吸些沙泥当做痱子粉喷在身上，以此来散热和防止虫咬。

⑥如果发现“敌人”，大象会用鼻子重重地甩向对方，要不然就把对方高高地卷起，扔得远远的，以此来保护自己和小象的安全。

⑦大象是很通人性的。训练过的大象不仅可以当“保姆”，而且非常称职。它不会让孩子跌痛，还能逗孩子玩，让孩子骑在它的鼻子上荡秋千。有些训练有素的大象还会用鼻子卷着钓鱼竿钓鱼，看到浮标往下沉，知道有鱼上钩了，就机灵地往上举，并高兴地将钓到的鱼送给主人。 ⑧别看大象的身躯那么庞大，可它生性温和，又特别灵巧能干，难怪人们都十分喜爱这陆地上最大的动物。 1、在括号里填上恰当的词。 。

一( )大象 一( )墙 一( )柱子 一( )绳子 一( )绣花针

2、请将全文的中心句用“——”画出。

3、文章讲述《盲人摸象》这个故事是为了说明 。三这句写的。

4、概括文章的主要内容。

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至六自然段讲的是 。第七自然段是围绕

电子计算机与多媒体

在美国华盛顿的史密森博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机，这就是1946后诞生的“埃尼阿克”。从“埃尼阿克”出生到现在这短短的几十年里，计算机已经奇迹般地繁衍了好几代。如今，电子计算机这位现代社会的“天之骄子”，已经成为人类社会不可缺少的重要角色。如果有人问：计算机是干什么用的?你可能回答：计算机当然是用来计算的机器。确实，在一开始发明计算机的时候，人们是用它来进行比较复杂的数学计算的。如今电子计算机早已不单单用于计算了。科学家已经把计算机做成像人的大脑一样的机器，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理。所以，人们也把电子计算机称为“电脑”。

在我国，从事婚姻介绍工作的人被称为媒人。媒人所做的工作，就是在男女双方还不熟悉的时候，在他们之间传递一些信息。于是，有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫做媒体。过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。当今社会的文字、语言、声像、图片等各种信息常常交织在一起，原来只能传递一两种信息的媒体已经不能满足人们的需要了。人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，它既能当电视机，又能当收录机，还能当电话机、传真机使用。这种能传递多种信息的备，就是多媒体设备。 那么，电脑和多媒体有什么关系呢?人的耳朵能接收声音的信息，眼睛能接收图像信息，鼻子能接收气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是“电脑”。

随着计算机技术的飞速发展，人们研制成功了集多媒体功能于一身的电脑。如今，这种电脑已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒体电脑连接贯通全球的信息高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢!

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电子计算机发展迅猛，差不多每十年就产生一代新的计算机。因此有人说，你可以弄清楚已经过去的五万年的历史，却不一定能知道未来五百年的事情。计算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么样也很难预料，但有一点是可以肯定的：计算机会越来越“神”。 1、 将下面加点词语的正确解释的序号填写在括号里。 (1)这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。( ) A．用特定的方法对工件或产品进行加工。 B．指减价变价出售。 C．安排(事物)；解决(问题)。 (2)计算机会越来越“神”。( ) A．精神；精力。

B．特别高超或出奇，令人惊异的。 C．聪明；机灵。

(3)各种信息常常李缨在一起，原来只能传递一两种信息的媒体已经不能满足人们的需要了。( ) A．错综复杂地合在一起。

B．用不同品种或不同颜色的经纬线织。

2、请将“尽知天下事”五个字按字母表顺序重新排列。 ( )( )( )( )( )

3、请将第二自然段所采用的说明方法的序号写在括号里。( ) A．列数据 B．下定义 C．作比较 D．打比方 E．举例子 4、概括第五自然段的意思。

《动物的奇特语言》

人类的信息交流离不开语言。那么，动物有没有“语言”呢？常言说：“人有人言，兽有兽语。”所谓动物的“语言”,一般是指同一种动物之间为了种群的生存和发展传递信息的动作、气味和声音。

动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇

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动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。

气味是一种特殊的“语言”。昆虫体表的腺体能分泌信息激素，这是一类挥发性的有独特气味的化学物质。在昆虫释放的信息激素中，最普遍、最灵敏、最专一的，是吸引异性的“性引诱素”。例如，一种雌蛾在交配产卵前，能分泌只有0.1微克的“性引诱素”，但雄蛾依靠头部的触觉，甚至在1公里外都能收到这种信号，几乎只要一个气味分子作用于雄蛾的触角，就足以引诱雄蛾与雌蛾“约会”。蚁、蜂、蚜虫等受到伤害或惊扰时，会放出一种“警戒素”，以告诉同类赶快逃避或奋起自卫。 高等脊椎动物也有气味“语言”。例如，人们在小狗身上抹上母猪的尿液，母猪凭着这种体味信号，会把小狗当作自己的孩子进行哺乳。雄羚羊求偶时，也要靠嗅觉来识别雌羚羊。

当然，动物的声音更是一种重要的“语言”。根据动物学家研究，猪有23种声音信号，狐狸有36种声音信号，而阿拉伯狒狒发出的声音信号竟然不少于40种。在模拟声音能力方面，一种叫库科尼亚的鹦鹉会“说”上百个单词和几十句话。

1、动物的“语言”除了有“报警”、“避敌”等作用外，还有哪些作用？各用两个字回答。

2、文中画线句举出的两个数据，有什么作用？

3、下列哪些现象是通过动物的“语言”起作用的？哪些不是？逐一简述理由。

①夜晚，在旷野上点一盏灯或燃烧一堆篝火，会引来无数的昆虫。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②蜜蜂只有在受到侵害时才会蜇人；而人只要挨了一只蜜蜂的蜇，便很快会遭到群蜂的围攻。

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＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③《射雕英雄传》中欧阳锋将一条灌了蛇毒的鲨鱼砍死后扔入海中，不一会儿，海面上便漂满了中毒而死的鲨鱼。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、用“△”给文章分两段，文章的结构方式是__________________。 5、概括第二段的主要内容：

动物自救

珍爱生命，自救生命，乃是地球上一切有呼吸的生物的本能，也许文中小动物的自救之道能为人类带来思索，或为人类阻击疾病抛砖引玉。 许多脊椎动物出于本能，也会利用一些植物的药用功能为自己治病。美国人类学家通过观察研究发现，非洲的黑猴、人猿，巴西雨林中的猕猴，当出现嗜睡、食欲不振、大便不畅的症状时，它们就会到一个特殊的地方，在那里找到一种向日葵，将它的嫩叶吞咽下肚，但它们从不将这当做正餐吃。研究表明，这种向日葵的叶子里含有一种红色油状物质，能杀死动物肠道内的寄生虫和真菌，甚至能杀死与艾滋病有关的病毒。

生活在热带雨林中的猴子发烧“打摆子”时，它们便会千方百计地寻找到金鸡纳树，并啃食这种树皮，因为树皮中所含的“奎宁”成分，正是治疗疟疾的特效良药。

野兔受伤流血不止时，便会想尽一切方法寻找到蜘蛛网，并将蜘蛛网丝缠绕在伤口上，这样血就会立即止住，疼痛也会慢慢消失。原来蜘蛛网有较强的止血镇痛、消炎生肌的作用。 此外，软体动物和鸟类有时也利用植物等治病。

如角质虫一旦遭受细菌感染，就会咬烟叶，以吸收尼古丁，这不仅可以防止微生物扩散，而且能提高健康状况。鼻涕虫大吃大嚼某些蘑菇，也会获得类似的医疗效果，因为这些蘑菇带有某种抗生素。

北美有一种文鸟，在幼鸟出世后，将一种野薄荷的茎叶铺在巢中。据

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研究，这种野薄荷散发的香味能杀死一些使小鸟死亡的微生物。鸥椋鸟一旦患上关节炎，便会“自投罗网”，钻到蚂蚁堆中，并频频振动羽翼，吸引蚂蚁到它身上来叮咬。而蚂蚁根本不知道鸥椋鸟的“诡计”，纷纷往鸥椋鸟身上注射蚁酸，这样，鸥椋鸟的关节炎就被蚂蚁们“义务”治好了。 野雉鸡是个自疗骨折的能手，一旦它的腿骨不小心折断了，它会忍痛飞到河边，像我们人类用石膏和纱布固定断肢一样，用河边的黏泥和草茎固定它的断肢。过不了多久，它的腿骨就会愈合得完好如初了。 1、 写出下面词语的近义词。

珍爱——( ) 思索——( ) 千方百计——( ) 出世——( ) 2、阅读全文后，将下面内容填写完整。

非洲的 和巴西的 吞咽下 来治疗 ；

猴子用 治疗 ；野兔用 治疗 ；

角质虫用 防止 ；鸥椋鸟用 治疗 ；野雉鸡用 和 自疗 。

3、请用“ ”画出作者向我们介绍动物自救办法的原因的语句。 4、全文采用 的结构段式，向我们介绍了 、 和 自救的方法。五至八自然段写的是 。

海底世界

你可知道，大海深处是什么样的吗?

当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

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海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，-ff小时只能前进4米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的……它们的形态各不相同，就拿大家族海藻来说，从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻，到长达几百米的巨藻，就有8000多种。

海底有山峰，也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 1、在括号里填上合适的词语。

( )的波涛 ( )的星星 ( )的世界 ( )的海底 2、请用“ ”画出全文的中心句。 3、在括号里写出下面句子所采用的修辞手法。 (1)那么，海底是否一点儿声音没有呢?也不是。( )

(2)有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。( ) (3)如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样瞅啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……( )

(4)还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。( )

4、这篇科学小品文十分吸引读者，因为作者在介绍了 、 、 、 的说明方法，使内容具体生动。 5、概括全文的主要内容。

湖群，在消失

长江中下游有我国最大的淡水湖群。这些美丽的湖泊，容纳百川，调

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