人教版中职语文三册1-2单元

人教版中职语文三册1-2单元

一、二单元练习与测试

一、选择题，

1.下列加点的字注音或释义全部正确的一项是（）|

A 蓦（mò）然讼诉（sōng）嗜（特别）好假（虚假）公济私

B 倏（shū）忽资禀（bǐng）梦寐（里）得鱼忘筌（捕鱼的竹器）C欣羡（xiàn）赐予（yǔ）臻（达到）于恪（认真）尽职守D隽（jun）永啃啮（nie）囿（局限）于顾（光顾）名思义2.下列词语中加点的读音，完全正确的一组是（）

A 媲美（pì）怜悯（mǐn）瞳孔（tóng）遁词（duù）

B 魁梧（wǔ）肯綮（qǐng）精湛（zhàn）呷茶（já）

C 别墅（yě）搀扶（chān）签名（qiān）白髯（rǎn）

D 颠簸（bó）摇曳（yǐ）鲁钝（dùn）萧瑟（sè）

3.下列词语中，书写没有错误的一组是（）

A不速之客众叛亲离踌躇满志游刃有余

B 走头无路歇斯底里医术

精湛瑟瑟发抖

C 安然自若自暴自弃密密麻麻伟岸高大

D 目瞪口呆发展轨迹中作热沈拥挤不堪

4.下列词语书写没有错误的一项是（）

A 教诲嗜好淘汰相得益障

B 贬低职分怯儒浮想联翩

C 允吸眩耀藐视战战兢兢

D 苟且迸发懈怠竭尽全力5.下列加点的成语使用不恰当的一项是（）

A 对于这次责任事故，他没有从主观上分析原因，却只是一味地怨天尤人。

B 要说张平助人为乐的感人事迹，那可真是不胜枚举。

C 这位营业员认为，他执行商场规定没收假币的行为是无可非议的。

D 妈妈批评他用于打球的时间太多，他说体育锻炼和学习是并行不悖的。

6.下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（）

A 这个百货商场规模相当大，每天人来人往，挤得不可开交。

B 巧夺天工的大自然刺激了他的感官，也抚慰了他的心灵。

C 出狱后，他仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内竟偷了三辆车

D 他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，

很有特点。

7.下列句子中，语义明确，没有语病的一组是（）

| A 从他的发言里，给了我很大的启发。| B 我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。

C 团结一致是能否搞好工作的关键。

D 大家都讲究卫生，我们的健康就有了保障。

8，下列对作品及人物的理解，不正确的一项是（）

A 年轻作家茨威格受邀拜访著名雕刻家罗丹，罗丹却因为忘我工作而把客人全

然忘记，而茨威格要感谢这次“被遗忘”，因为他从中领悟到“专心，是一切艺

术与伟业的奥妙”这样一个启示。

B 《创造宣言》采用了以议为主、叙议结合的方式，列举大量翔实的事例，运用

富有气势的排比句式，使文章激情澎湃，极富感召力，激励人人鉴定创造的

信念。

C 《寻找时传祥》告诉人们：无论时代如何变迁，时传祥精神永远都不会过

时，他那正直、敬业、实在的品质永远都是人们心中的“精神高原”。

D “神秘先生”博西之所以青睐并资助贫困的大学生西蒙，是因为西蒙虽然

是列车临时服务员，但他忠于职守，敬业进取。相遇只是一种偶然，敬业进

取的精神才是西蒙成功的必然。

二、指出下列句子使用的论证方法。

1.自卑是一条毒蛇，他无尽无休地搅扰、啃啮我们的胸膛，吮吸我们心中滋润

生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。

（）

2.有志于纯粹学术的人们最好拿斯宾诺莎、兰姆诸人做榜样，一方面埋头做自

己的学问，一方面操一种副业，使生计有着落。

（）

3.最亲切最实在的学问大半不是从书本得来，而是从实地亲身经验得来的。古

人所谓“到处留心皆学问”，就是有见于此。

（）

4.“忠”是死心塌地地爱护自己的职守，不肯放弃它或疏忽它。吧学问当做敲

门砖，吧职业当做营私的门径，就是不忠于所学所职，为着势力的引诱，放弃

自己的学业或职业去做别的勾当，其行为也正等于汉奸卖国，都是不忠。

（）

三、熟读课文，选择恰当的词语填空。

凝视审视专注贯注领悟参悟

1.在片刻之后，他低语着：“就在这肩上线条还是太粗。对不起……”

2.他于他的工作，犹如在创世的太初的上帝。

3.我到一切艺术与伟业的奥秘—专心，完成或大或小事情时的全力集中，

吧易于涣散的意志在一件事情上的本领。

4.他温和的眼镜发出的激励

的，他本身的淳朴，宽释了我的不安。

5.也许他已我所感受到的，因为在我们走出屋子时他微笑了，用手扶着我

的肩头。

四、文学常识填空

1.《从罗丹得到的启示》一文的作者是，（国家）著明作家。本文是一篇散文，赞美了罗丹痴迷艺术创作，专注忘我、精益求精的精神，作者从中得到的启示是。

2.《创造宣言》的作者是，我国著名教育家，本文是一

篇。作者慷慨激昂地提

出，

，的观点。

3.《寻找时传祥》一文属于

通讯，作者认为50年代的劳动模仿时传祥、、

的优秀品质永远是人们心中的“精神高原”。

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