对初中作文教学的几点看法
更新时间:2024-06-13 07:17:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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对初中作文教学的几点看法
要让作文教学真正起到提高学生语文素养的目的,我有几点不成熟的看法:
所谓语文素养是人的语文素质及养成度。语文素养是一个包含了语文素养,语文技能,语文能力,语文修养在内的整体性概念。语文素养的内涵,几乎包容了语文教学的全部意义。针对他的内涵,我认为中学语文教学应该重视文本教学,作文教学更应如此。新课标要求:“有丰富的语言积累,写出有一定见解的文从字顺的作文……”那么,丰富的语言积累从何处来呢?这是我们要深思的问题。
我觉得作文水平要提高要有知识的积累我们在平时的教学中,有很多老师将作文水平的提高放在了不懈的训练上,我们不否认熟能生巧,但关键是学生那米,拿什么去做熟饭?所以,在平时的教学中,我用了几个小办法,首先,让学生多读,有时还会空课堂的时间让他们去阅读,对他们读书的范围,我放的也比较宽,只要是思想健康的,对作文有帮助的都可以去读,报纸,杂志,作文书,名著,小小说都可以成为学生阅读的内容。因为书是他们自己选定的,兴趣可能会更大一些。再读书是我对他们是有要求的,如:读书时要有摘抄的习惯;读完后要有心得体会等。时间长了,他们读得多了,不仅养成了读的习惯,积累也渐渐的多了。其次,老师应该多讲,这里的讲不仅仅是讲课文内容,可以讲讲国家大事,讲讲名人逸事,亦或者是流行趋势,有很多都是学生们感兴趣的话题,很容易引起共鸣。不仅激发了兴趣,也开拓了视野。
总之,要提高学生的作文水平,一定要引导并帮助学生去积累,让他们真正有话可说,而且能说的出来。
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