中小学“十二五”教师继续教育实施办法
更新时间:2024-01-07 03:20:01 阅读量: 教育文库 文档下载
晴隆县宁交中学“十二五”(2011—2015年)
教师继续教育工程实施办法
为贯彻落实《贵州省“十二五”(2011—2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》的通知(黔教师发?2011?220号)精神,《黔西南州“十二五”(2011—2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》的通知要求,为大力加强我校教师队伍建设,扎实推进教师继续教育工程,结合我校实际,特制定宁交中学“十二五”(2011—2015年)教师继续教育工程实施方案。
一、指导思想
“十二五”期间,宁交中学教师继续教育工程以深入贯彻落实科学发展观,以全面实施素质教育,促进教育公平,全面提高教育质量为宗旨,坚持教师队伍优先优质发展战略,以“国培计划”为抓手,以提升教师能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心,以骨干教师队伍建设为重点,努力探索新形势下的教师队伍建设有效途径,全面实施素质教育、促进我校教育优质均衡发展,为东风小学“十二五”教育的发展提供强有力的师资保障。
二、主要目标
进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制,围绕“强化能力,提升素质,聚焦课堂,提高质量”的总体目标,以提高教师师德素养和业务水平为核心,以“一德四新”(即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容, “中小学教师省级教师省级培训计划”(简称“省培计划”)和市级培训为引领,以省、市、区骨干教师培训为先导,以校为本,积极探索并创建网络环境下的校本研修新模式。创
新教师培训支持服务体系,全面提升我校教师整体素质和专业化水平。
“十二五”继教工程从2011 年起至2015 年止,用五年时间对全校教师进行每人不少于360 学时的继续教育培训(其中师德教育不少于60学时,按照分类、分层、分岗、分科组织实施培训(含“四新”)不少于300学时,在总学时中区级及其以上集中培训不少于 240学时)。
三、培训对象 宁交中学全体教师。 四、实施原则
(一)坚持以教师为本、统筹规划、突出重点、按需施训的原则。完善培训机制,创新培训模式,优化培训内容,改进培训方式,增强培训针对性和实效性。
(二)坚持全员培训和骨干研修相结合,远程培训和集中培训相结合,脱产研修和校本研修相结合,非学历培训和学历提升相结合的原则。
(三)坚持以校为本,强化校本研修,鼓励创新,围绕“提质减负、高效课堂”,提高校本研修和课堂教学质量的原则。
五、任务及内容
培训分全员培训、专项培训和学历提高培训。 (一)全员培训
全员培训以学科为基础,并将“一德四新”与各学科培训有机结合。
1、师德教育
(1)培训内容:加强教师职业理想、职业道德和法制教育,增强教师教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的
能力和水平。通过培训学习,使教师爱岗敬业、以人为本、关爱学生、平等公正地对待学生,关心学生的全面发展和健康成长,为人师表,做学生的的指导者和引路人。
(2)培训方法:采取集中培训、自主学习、专题讨论、师德论坛、撰写心得、师德演讲等形式开展教育。
(3)培训目标:通过培训使教师具备良好的思想政治素质的职业素养,热爱教育事业。
(4)培训要求:学校要有总体培训计划,教师要拟定个人培训计划,每学年末对教师进行考核评分,五年间全体教师参加各级培训累计不少于100学时,并认真做好学习笔记,每人撰定师德学习论文或学习心得一篇(累计不少于4篇)。
2、新理念
(1)培训内容:培训以教材为主线,以实施素质教育为核心,以关注全体学生发展为主题,积极探索教育教学改革新路子。
(2)培训方法:结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行创新性研究,教育教学模式的对比分析,并进行总结与反思。
(3)培训目标:通过培训提高对教育基础课程改革的确良认识,增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感,树
立新的教育观、人材观和质量观。实现教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。
(4)培训要求:学校拟定总体培训计划,教师拟定个人培训计划,五年参加各级集中培训不少于60学时,并认真做好学习笔记,每学年撰写至少一则案例分析(五年不少于4则)。学校每学年要对新理念培训工作进行小结。
3、新知识
(1)培训内容:树立终身学习的理念。认真学习、借鉴国内外教育教学经验教训,拓展知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训使教师知识素养、学科知识水平、教学综合能力得到提高。
(2)培训方法:采取灵活多样的小组培训、集中培训,或利用业务学习实施培训学习。以“公开课、示范课、交流课”等活动培训教材确定研究课题,以开展优秀教案、优秀案例、优秀课件等评比,切实提高教师实施新课程的能力和水平。
(3)培训目标:以提高课堂教育教学质量为重点,开展“决战课堂,新教材大练兵。”大力开展校本培训,切实提高教师对新课程的理解能力和操作能力。
(4)培训要求:学校要拟定总体培训计划,教师个人要拟定培训达标计划,认真做好学习笔记,五年中每位教师参加各级培训累计不少于80学时;听课、评课不少于60节次;
上公开课、示范课、说课和评课不少于10次;撰写教学案例分析每学年不少于2则;制作多媒体教学课件不少于10件;每份课件要附有学校的评价考核表,并在电脑中进行备份;上公开课、示范课要有教案备查;听课、评课和说课要有记录。
4、新方法
(1)培训内容:在新的教育教学理念为指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。
(2)培训目标和方法:通过培训,能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式,加强团队合作研究,充分调动和激发学生学习的积极性和主动性、创新性。
(3)培训要求:学校要拟定总体培训计划,教师个人要拟定培训达标计划,认真做好学习笔记,五年中每位教师参加各级培训累计不少于60学时。
5、新技能
(1)培训内容:以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、教学反思、学情分析、考核评价、课题研究等基本技能。提高教师指导学生有效学习的技能。提高教师应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学有效率。
组 长:刘衍勇
副组长:王周勇
成 员:何国友 王永能 张 瑜 刘智勇 李明忠
唐 清 舒 信 潘
负 责 人:王周勇 电话:0859-7614153
龙 陆剑锋 吴忠修
晴隆县宁交中学年9月15日 学校继续教育办公室联系电话
2011
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