北师版九年级下册历史试题

北师版九年级下册历史试题

第Ⅰ卷（选择题 共42分）

一、在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每小题1.5分，共21分）

1．1917年，列宁在《论无产阶级在这次革命中的任务》中指出，俄国当时形势的特点是“从革命的

第一阶段向革命的第二阶段过渡,第一阶段由于无产阶级的觉悟和组织程度不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。”实现了第二阶段目标的重大事件是 A．第一次世界大战 B．二月革命 C．十月革命 D．战时共产主政策 2．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还中国时，在

北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”材料所说的“这场运动”指的是 A．禁烟运动 B．洋务运动 C．五四运动 D．新文化运动

3．多元化的世界充斥着国家间的利益争夺与矛盾冲突 。下面有关“华盛顿会议”的新闻报道，正确

的是 A．《凡尔赛和约》把战前德国在中国山东的权利转交给日本 B．《九国公约》打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面 C．《慕尼黑协定》把英法的绥靖政策推到了顶峰 D．《雅尔塔协定》决定战后成立联合国

4．右图是为保证《国家工业复兴法》的实施，美国政府实行“蓝鹰

行动”的标志。它体现了美国政府 A．加强对经济生活的干预 B．实行全面的计划经济

蓝鹰标志 C．兴办公共工程，减少失业 D．做好反法西斯战争的准备

5．右边漫画形象描绘的国际会议是 A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议

6．某历史兴趣小组制作了有关“二战”的系列知识卡片， 下列卡片内容错误的是 A．“二战”爆发的时间：1939年 B．雅尔塔会议的重要决定：建立联合国 C．转折性战役：斯大林格勒战役 D．“二战”结束的标志：德国正式签署投降书

7．20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进

程。以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是 ．．． A．原因都是帝国主义经济政治发展不平衡的加剧 B．都客观上推动了科学技术的迅速发展 C．性质都是帝国主义战争 D．战后都形成了新的世界格局 8．第二次世界大战以后，日本经济迅速崛起，下列有关表述正确的是 ①完全依靠本国力量，取得战后经济的迅速发展②20世纪70年代成为世界第一经济大国 ③20世纪中期以后，实行“科教兴国”政策④随着经济发展，谋求政治大国的欲望膨胀 A．①② B．①④ C．②④ D．③④

9．小刚同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习，以下是他的结

论，其中正确的是

第1页 （共5页）

①1959年，古巴人民通过武装斗争，建立革命政府，走上社会主义道路 ②1960年非洲17个国家独立，这一年被称为“非洲独立年”

③1990年纳米比亚的独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃 ④亚非拉国家独立后都走上了社会主义道路 A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①③④

10．某论文把推行高度的民族自治、放弃一党制、列宁塑像被推倒、“八一九事件”等作为重要证据。

该论文的主题最可能是

A．苏联的解体B．新经济政策的推行

C．赫鲁晓夫下台 D．戈尔巴乔夫改革开始

11．下列组合中，不存在因果关系的一项是

A．东欧剧变——社会制度发生根本性变化 B．杜鲁门主义的提出——“冷战”开始

C．北大西洋公约组织建立——标志着两极格局的形成 D．东欧剧变和苏联解体——世界两极格局崩溃 A．巴以问题源于联合国“分治”决议的不公平

B．影响中东和平的因素有很多，如宗教、领土、资源、大国插手等 C．在“以土地换和平”原则基础上，中东和平初现曙光 D．巴以问题完全能够通过战争手段来解决 ①富尔顿试制成功第一艘蒸汽轮船

D．②③④

12．下列关于巴以冲突和中东战争的说法，不正确的是

13．在第二、第三次科技革命中，美国总能占据科学技术的制高点，下列史实符合这一论述的是

②爱迪生一生有1000多项发明，被称为发明大王 ③第一台电子计算机在宾夕法尼亚大学诞生 ④微软公司推出Windows操作系统 A．①②④

B．①③④

C．①②③

14．经济全球化已成为世界经济发展的主要趋势。随着这一趋势的来临，全人类共同面临着众多的危

机与挑战。下列问题属于全人类共同面临的危机与挑战的是

①战争问题

②环境问题

③资源问题

④恐怖主义

D．①②③④ 11 12 13 14 A．①②③ 单项选择题

题号 答案 1 2 3 B．②③④ 4 5 6 7 C．①②④ 8 9 10

第Ⅱ卷（非选择题，共29分）

二、材料题：（结合材料，运用所学知识简要回答问题。共29分）

31．在十月社会主义革命胜利以后，列宁、斯大林对如何建设社会主义都进行了探索。从20世纪50

年代到80年代，苏联的几任领导人都进行了改革，其中有许多经验教训值得我们借鉴和吸取。阅读下列材料：（8分） 材料一：我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小

生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。

第2页 （共5页）

——列宁《论粮食税》

材料二：斯大林认为，进行社会主义工业化建设，必须加强国家行政体制。他认为市场经济不适合苏联国情，当务之急是改造农村，消灭富农和个体农户，成立集体农庄和国营农场。其结果是，苏联成为了世界工业强国，人民的生活水平却下降了。对此，赫鲁晓夫说：“我当过工人，那时候没有社会主义，可有土豆；如今社会主义建成了，土豆却没有了。”

——《赫鲁晓夫一语道破天机》

材料三：一个不容忽视的事实：到1937年，苏联的工业产值已经跃居欧洲第一位，世界第二位；一个让人深思的现象：二十世纪30年代五年计划引起了全世界的关注，“计划”成了最时髦的词汇；一个不能回避的问题：到斯大林逝世的时候，人均粮食产量和人均肉类产量还没有达到沙皇时代的水平；一个让人嗟叹的结局：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。 ——电视片《大国崛起》解说词 请回答：

⑴ 根据材料一，说明列宁实行的是什么政策？其特点怎样？（3分）

⑵ 根据材料二和材料三，说明斯大林模式的主要特点是什么？（1分）“社会主义建成了，土豆却没有了”突出表明了斯大林模式的什么弊端？（1分）

⑶ 赫鲁晓夫为改变“社会主义建成了，土豆却没有了”的局面主要采取了什么措施？（1分）结果如何？（1分）

⑷ 从苏联社会主义改革的实践中，我们应吸取什么经验教训？（1分）

32．阅读右图：《1850──1990年美国经济实力在资本主义世界

60% 经济中的比例变化曲线图》，回答问题：（9分）

50% 请回答： 40% ⑴ 19世纪60年代——20世纪初，美国在资本主义世界经30% 济中所占比重持续上升的主要原因有哪些？（2分） 20% 10%

1850年 1900年 1950年 1990年

⑵ 1929年美国经济在资本主义世界经济中所占比重下降，原因何在？（1分）美国政府采取了什么对策？（1分）

⑶ 图示中美国经济在世界经济比重中达到顶点是在什么时期？（1分）这一时期美国经济迅速发展的原因是什么？（3分）

⑷ 美国经济发展的历程对你有何启示？（1分）

34．阅读下列材料，回答问题：（6分）

第3页 （共5页）

材料一：这些国家在1919年订立过一项条约，然而在十二年之后，他们不愿意实施了。那几个不满意的国家把巴黎和会上所承认的国家、所划定的边界和所达成的协议通通践踏了，而英法美三国却长时期并且尽可能的袖手旁观，不闻不问。 ——《现代世界史》

材料二：德意志联邦共和国在1949年9月建立，定都于莱茵兰地区的一个小城波恩。一个月后德意志民主共和国成立，定都于柏林东部。至此两个德国的局面终告形成，欧洲也沿着一条僵硬

的政治边界被生生的劈为两半。……到大约1950年时，双方在欧洲的对抗就进入僵持局面。 ——《现代世界史》 材料三：“欧洲的统一不会在一夜之间实现，也不会仅仅靠一项计划来完成。它将通过一系列具体的成就而进行，首先要做的就是取得一个实际的联合。……建立共同的经济制度所依赖的那种利益之间的融合……可以成为一种催化剂，促使因粗暴的分割而长期敌对的国家，相互形成一个更大和更牢固的社会。”

——摘自《欧洲一体化理论与历史文献选读》之《舒曼计划》

请回答：

⑴ 据材料一，“1919年订立的一项条约”是指哪一历史文件？“那几个不满意的国家”“践踏协议”给世界带来的严重后果是什么？（2分）

⑵ 据材料二，为“两个德国的形成”提供了基础的是哪次国际会议？在欧洲出现的这种“僵持”的对抗局面被称为什么？（2分）

⑶ 据材料三，二战后欧洲国家间为实现“实际的联合”而迈出的第一步是什么？今天欧洲各国间“更大和更牢固的”联合是指哪一国际组织？（2分）

35．阅读下列材料，回答问题：（6分） 材料一：在大机器工业经济建立之前，是否存在真正的全球化现象呢？只有大机器生产使所有国

家和个人都被纳入到一个世界体系中，没有任何一个国家或个人可以凌驾于这一体系之上，所以也有人把大工业的出现看作是世界历史的开端，同时也作为全球化的开端。

——《历史学习新视野新知识》

材料二：为什么世界历史应从1500年开始？……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此

隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起……

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：发展中国家该如何面对全球化?这是一个具有重大现实意义的问题。……有一种观点认

为,全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”,是新殖民主义的一种形式,因此发展中国家应该团结起来, 抵制全球化。

——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》

请回答：

⑴ 根据材料一、二，请归纳两则材料关于“世界历史”的开端的观点有何不同？（2分）

⑵ 材料三认为“发展中国家应该团结起来，抵制全球化”。你赞同这一观点吗？请结合所学知识说明理由。（4分）

第4页 （共5页）

九年级调研测试历史试题参考答案及评分标准

一、单项选择题（每小题1.5分，共21分）

题号 答案 1 C 2 C 3 B 4 A 5 C 6 D 7 C 8 D 9 C 10 A 11 C 12 D 13 D 14 D 二、材料题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。(共29分)

31.（共8分）

⑴ 新经济政策（1分）把市场、商品货币关系与资本主义和社会主义之间联系起来。 ⑵ 高度集中的政治经济体制。（1分）工农业比重失衡，农业长期得不到重视。（1分） ⑶ 把农业作为改革的突破点。（1分）没有从根本上改变斯大林模式，只是对斯大林模式的小修小补。（1分）

⑷ 改革要从国情出发，要始终把握生产力发展的要求，以经济建设为中心。 32.（共9分）

⑴ 美国内战废除了黑人奴隶制度，为资本主义的迅速发展开辟了道路；第二次工业革命的影响。（每点1分，共2分）

⑵ 1929──1933年经济危机的严重打击（1分）罗斯福新政，国家干预经济。（1分） ⑶ 20世纪五六十年代（1分）

战时的资本积累，政府有效的财政政策，第三次科技革命的推动（3分）

⑷ 国家统一，社会稳定是经济发展的基础；国家应根据实际情况调整经济政策；国家要加强对经济的宏观调控等。（其它答案言之成理亦可给分，共1分）

34.（共6分）

⑴ 《凡尔赛和约》（1分）；第二次世界大战（1分） ⑵ 雅尔塔会议（1分）；冷战（1分） ⑶ 欧洲煤钢共同体（1分）；欧盟（1分） 35.（共6分）

⑴ 材料一认为大工业的出现是世界历史的开端。材料二认为世界历史开始于1500年前后的新航路开辟。（2分）

⑵ 这个观点是片面的（或错误的）（1分）

理由：在经济全球化下发达国家占据主导地位，而发展中国家常常处于不利地位。或经济全球化的机遇与挑战并存。（1分）但经济全球化是生产力发展的必然结果，大势所趋，任何国家都不能置身其外。（1分）

应对之策：只要发展中国家能①顺应潮流②防范风险③引进投资、技术④学习管理经验⑤自主创新⑥实施科教兴国战略和可持续发展战略，就能促进本国经济的快速发展。（任一点得1分）

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