最新人教版六年级语文上册单元测试题及答案全套

最新人教版六年级语文上册单元测试题及答案全套

第一单元 达标检测卷 (60分钟 100分)

(一) 基础训练营(35分)

1．加点字和注音全对的一组是( )(3分)

A．静谧(m?) 烘烤(hōng) 演秦(z?u) ．．．B．吟诵(yín) 蕴含(yùn) 音韵(yùn) ．．．C．探索(tàn) 身岖(qū) 追随(zhu?) ．．．D．挺拔(bá) 谨勉(qín) 亲戚(qì) ．．．2．看拼音，写词语。(7分)

星期天，老师带我们去攀登dǒu qiào( )的山峰，欣赏飞流直下的pù bù( )，我们màn y?u( )在崇山峻岭中，tàn suǒ( )大自然的ào mì( )，yín s?ng( )壮丽的诗篇，大山也仿佛和我们yí chàng yí ha( )。 3．请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。(6分)

胜利的( )息 弥漫的( )烟 俊( )的姑娘 陡( )的悬崖 畅( )的商品 ( )好的苹果

4．写出下列加点词的近义词。(4分)

(1)你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。( ) ．．

(2)阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认。( ) ．．(3)蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦。( ) ．．

(4)汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着。( ) ．．5．按要求写词语。(3分)

(1)含有反义词的四字词语：____________ (2)含有动物名称的四字词语：__________ (3)含有数字的四字词语：______________ 6．根据要求改写句子。(6分)

(1)这山中的一切，难道不吸引我吗？(改为肯定句)

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。(缩句)

___________________________________________________________ (3)这种美，是一种惊险的美。(改为感叹句)

___________________________________________________________ 7．写出下列句子运用的修辞手法。(6分)

(1)它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。( ) (2)我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？( ) (3)雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。( ) (二) 综合展示厅(14分)

8．根据语境，填入合适的诗句。(6分)

(1)一夜风吹雨打，落花遍地，见此情景，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：

____________________________________。

(2)百花之中，我独爱菊。正如元稹所说的“不是花中偏爱菊，

________________________”。

(3)离别故土多年，今夜听到家乡的民歌，思乡之情油然而生。李白的

“______________________，何人不起故园情”最能代表我此时的心情。 9．口语交际。(8分)

大自然是个出色的演奏家。让我们一起走进这神奇的音像世界吧。 刘一飞：听到“隆隆”的雷声，我仿佛听到了__________________

______________________________________________________________________________________________________________________。 赵 纯：__________________，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。 鲁 欢：听到____________________，我仿佛听见_________________。 (三) 课文直通车(12分) 10．判断下列说法的正误。(4分)

(1)《山中访友》写的是作者去山中访问几位老朋友的事。( )

(2)《索溪峪的“野”》一文采用先分后总的写法，分别从“山、水、动物、游

人”四个方面写出了索溪峪的“野”。( )

(3)《山雨》一文是按照听雨、观雨、思雨的顺序，描绘了山雨的特点。( ) (4)“我”在草虫的“村落”里悠悠忽忽地游逛了一下午，因为“我”对这些小

生灵充满了喜爱之情。( ) 11．回顾课文内容填空。(8分)

(1)走进这片树林，鸟儿______________，露珠____________________。 (2)这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进____________，流进______________。

(3)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，______________。此时，

我觉得它们的音乐________________________。

(4)相对相依，宛如“______________”；______________，则好似“窈窕淑女”。 (四) 阅读检测台(14分)

空山鸟语(节选)

①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

②鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。

③在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！

④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？

⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。

⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿

们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。

⑦我想做一只鸟，在山中。

12．文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们分别有什么特点？(6分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 13．用“——”画出与文中第一句相照应的句子。(2分) 14．说说这篇文章表达了作者怎样的思想感情？(6分)

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (五) 习作百花园(25分) 15．______________的歌唱

用心去听树上的鸟鸣，草丛的虫吟，感受大自然的美，并运用丰富的想象写下来。

第一单元达标检测卷

一、1.B

2．陡峭 瀑布 漫游 探索 奥秘 吟诵 一唱一和 3．消 硝 俏 峭 销 削

4．(1)凝视 (2)分辨 (3)疲倦 (4)晃荡 5．(1)大街小巷 (2)鸡飞狗跳 (3)千山万水

6．(1)这山中的一切吸引我。 (2)小圆虫披着彩衣。

(3)这种美，是一种多么惊险的美呀！ 7．(1)拟人 (2)反问 (3)比喻、排比

二、8.(1)落红不是无情物，化作春泥更护花 (2)此花开尽更无花 (3)此夜曲

中闻折柳

9．战鼓在催促着勇士们奋勇冲杀 听到叽叽喳喳的鸟鸣声 哗哗的流水声 同学们在翻动着书页

三、10.(1)× (2)× (3)× (4)√

11．(1)呼唤我的名字 与我交换眼神 (2)我的眼睛 我的心胸 (3)像灵泉一般流了出来 优于人间的一切音乐 (4)热恋情人 婷婷玉立

四、12.绿背黄纹的鸟，叫声缠绵重复；山雀，短促而嘹亮的鸣声；鹧鸪，忽断、

忽续、忽近、忽远，鸣声缥缈不可捉摸。 13．我想做一只鸟，在山中。 14．表达了作者赞美生命、憧憬自然的情感。

五、15.思路点拨：本题要求运用想象，结合大自然中的鸟鸣、虫吟来展现大自

然的美，写出自己的感受。写作时可融入写景、议论，调动视觉、听觉、嗅觉等，多角度、多侧面地展现大自然的美。 例文略。

第二单元 达标检测卷

(60分钟 100分)

(一) 基础训练营(42分)

1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。(6分)

藐视(mào miǎo) 刚劲(jìn jìng) 蹒跚(mán pán) 要挟(yüo yào) 水浒(hǔ xǔ) 纤夫(qiàn qiün) 2．读拼音，写词语。(12分)

xuán

3．下

rt r?n j? xiào yá qiào bì a lia m?ng l?ng miǎn kt qǐn lì jiàn bù yì ün sh? gōng bün xí 列字形全对的一组是( )(4分)

A．思潮起伏 心朝腾涌 安居乐业 B．濒来入梦 狂风怒号 开凿隧道 C．天涯海角 牙牙学语 滔滔不绝 D．稚鹰翱祥 碧空如洗 同心协力 4．查字典填空。(8分)

“挠”用音序查字法，先查音序______，再查音节______；用部首查字法，先查部首______，再查______画。它在字典中的解释有：A.(用手指)轻轻地抓。B.使别人的事情不能顺利进行；阻止。C.弯曲，比喻屈服。 请为下面加点的字选择正确的解释。 不屈不挠( ) 百折不挠( ) 抓耳挠腮( ) 阻挠( )

5．选词填空。(4分)

周密 严密 精密 机密

( )监视 ( )文件 ( )调查 ( )仪器 6．按要求写句子。(4分)

(1)这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？(改为陈述句)

___________________________________________________________ (2)先驱者的热血复苏了昏睡千年的冻土。(缩句)

___________________________________________________________ (3)为了革命，无数先烈献出了自己昂贵的生命。(修改病句) ___________________________________________________________ (4)这样一来，火车上山就容易多了。(改成含有否定词的句子，不改变句意) ___________________________________________________________ 7．仿写例句。(4分)

(1)火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (2)教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ (二) 综合展示厅(11分)

8．日积月累，将下列句子补充完整。(6分)

(1)我们爱我们的民族，__________________________。(周恩来)

(2)巴金说：______________________________________________，我就无法生存，更无法写作。

(3)_____________________，_______________，中国才有真进步。( ) (4)我积累的爱国名言还有____________________________________。 9．有一所中学的校长将顾炎武先生的“天下兴亡，匹夫有责”大胆地改为“天下兴亡，我的责任”悬挂于学校墙上。你赞同他的这种改法吗？为什么？(5分) ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

(三) 课文直通车(10分) 10．回顾课文内容填空。(7分)

(1)詹天佑是______________________。由他主持修筑的____________铁路干线是第一条完全由中国工程技术人员设计施工的铁路。

(2)季羡林先生在《怀念母亲》一文中写道：我一生有两个母亲，一个是____________，一个是______________。我对这两个母亲怀着________________________________。

(3)先驱者的热血__________________，神州才__________________。 11．本单元中，我认识了( )的中华少年，( )的战士小高。(3分) A．牵挂儿子，贫困负重 B．扎根海岛，建设海岛 C．英姿飒爽，誓要建设祖国 (四) 阅读检阅台(12分)

热爱祖国

祖国的山川大地，一草一木，一花一石，一砖一瓦，都使我感到亲切，都值得我留恋和爱抚。

我们有头顶( )的珠穆朗玛峰，有( )的黄土高原，有( )的西双版纳，有( )的华北平原，有( )的黄河，有( )的扬子江??祖国的大地山河哟！哪一个地方没有流过劳动者的汗，淌过战士们的血！

我爱我们祖国的土地！狂风曾经扫荡过它，大雨曾经冲刷过它，异族奴隶主的铁骑曾经践踏过它，帝国主义的炮火曾经轰击过它。尽管受了这些磨难，一到春天，它又苏醒过来，万卉(huì)争荣，满怀信心地表现出盎(àng)然的生意。

我爱祖国的劳动人民，是他们种植庄稼，挑来河水，把我哺育大。我怀念我的乳母，她用她的乳汁哺养我，她用宽厚的手掌抚摩我的头。直到今天，我的身上还能感受到她怀里的体温。

我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心一起跳跃。

从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊，联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。

我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦，是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物；幸福，是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。

12．选择恰当的词语填入第2自然段的括号中。(每个词语只能用一次)(3分) 一泻千里 浩浩荡荡 千年积雪

莽苍 一望无际 草树蒙密

13．短文从哪些方面写出了作者对祖国的热爱？(4分)

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

14．“从最简单的一句话中，我可以联想到一长串的人物的画廊。”你能写出这“画廊”的三个不同领域的名人吗？(3分)

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

15．“我曾远离祖国几年。那些日子，我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。”“痛苦”是因为____________________，“幸福”是因为_________________________。(2分) (五) 习作百花园(25分)

16．请以“我爱我的祖国”为题目写一篇演讲稿。

第二单元达标检测卷

一、1.miǎo√ jìng√ pán√ yüo√ hǔ√ qiàn√

2. 恶劣 朦胧 勉励 施工 悬崖峭壁 可见一斑 惹人讥笑 寝不安席

3．C 4.N náo 扌 6 C C A B 5．严密 机密 周密 精密

6．(1)这些小精灵会爱我们祖国的宝岛。 (2)热血复苏了冻土。

(3)为了革命，无数先烈献出了自己宝贵的生命。 (4)这样一来，火车上山就不那么困难了。 7．(1)略。 点拨：仿写一句设问句。

(2)示例：教我执着的是不屈的小草，教我坚强的是寒冬的腊梅。 二、8.(1)这是我们自信心的泉源

(2)我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们 (3)惟有民魂是值得宝贵的 惟有他发扬起来 鲁迅 (4)示例：天下兴亡，匹夫有责。(顾炎武)

9．示例：这种改法值得我们肯定。这位校长这样一改，更激发 了我们每个人的责任感与使命感。

三、10.(1)我国杰出的爱国工程师 北京—张家口

(2)生我的母亲 我的祖国母亲 同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 (3)复苏了千年冻土 露出青春的笑脸 11．C B

四、12.示例：千年积雪 莽苍 草树蒙密 一望无际

一泻千里 浩浩荡荡

点拨：最后两个空答案调换也可以。

13. 短文从祖国大自然的风景、祖国的土地、祖国的劳动人民、

祖国的语言四方面写出了作者对祖国的热爱。 14．李白：诗仙； 齐白石：画家； 祖冲之：数学家 15．远离了祖国的同志、祖国的山川风物 有这样伟大的祖国值

得“我”怀念

五、16.思路点拨：此题目的是训练同学们写演讲稿，写演讲稿，要

注意先提出观点，再进行分析，最后深化主题，事例尽量典型新鲜，力争开篇引人入胜，语言通俗流畅，多用短句子，调动听众的情绪，给听众深刻印象。 例文略。

第三单元 达标检测卷

(60分钟 100分) (一) 基础训练营(42分) 1．读拼音，写词语。(6分)

yōu yangkuí wu dǎo m?i yán sùgy shtbàoqiàn

2．用“√”选择正确的读音或字形。(4分) (顷 倾)听 一如(既 即)往 勉强(qiáng qiǎng) 瘦削(xuy xiüo)

3．下面每组词语中都有错别字，找出来画上横线，并在括号中改正。(1)忧虑 包果 心惊肉跳( ) (2)揭力 掀起 疼痛锥心( ) (3)介意 和谐 聂手聂脚( ) (4)着急 打拢 如愿以偿( ) 4．比一比，再组词。(8分)

谦（ ） 撕（ ） 歉（ ） 嘶（ ） 削（ ） 溜（ ）

分) (4峭（ ） 榴（ ）

5．为句子中加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。(4分)

张：①陈设，铺排。②扩大，夸张。③看，望。④量词，用于纸、皮子等。⑤商店开业。

(1)过节了，大街小巷张灯结彩。( ) (2)这家服装店是新开张的。( ) (3)苏珊给我留了一张纸条。( ) (4)他正站在那里东张西望。( ) 6．句子加工厂。(10分)

(1)听了英雄人物的报告，使我深受鼓舞。(修改病句)

______________________________________________________ (2)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)

______________________________________________________ (3)苏珊沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”(改为转述句) _______________________________________________________ (4)小精灵总是一贯耐心地回答我的问题。(修改病句)

_______________________________________________________ (5)她一面自言自语，一面在胸前画着十字。(造句)

______________________________________________________ 7．选出下列句子中破折号的作用。(6分)

A．表示解释说明。B.表示语意的转折。C.表示声音的延长。

(1)我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”( )

(2)可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些

日子我卖给他的所有的马草！( )

(3)“呜——”列车从我身边呼啸着奔驰而过。( ) (二) 综合展示厅(12分)

8．根据语境把名言警句补充完整。(6分)

(1)如果不真诚就不能打动人，“______________，不能动人”说的就是这个道理。

(2)同学们，请记住，有所期诺，______________；有所期 约，______________。从小做个守信的人。 (3)轻易向别人承诺的人，一定是很不讲信用的，正所谓“__________________。” 9．语言运用。(6分)

有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生活需要善意的谎言。”你同意哪种观点？写出你的理由。

____________________________________________________

(三) 课文直通车(10分)

10．回顾课文内容填空。

(1)《穷人》一文是________________的作品，赞扬了桑娜、渔夫

__________________的美好品质。

(2)残疾青年为了____________________，谎称____________________。 (3)面对成百上千的观众，“我”总会不由得想起那位“耳聋” 的老人，那清晨里“我”________的听众，因为她给了我__________________。

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