“与时俱进”

篇一：与时俱进 切实提高自身素质

与时俱进 切实提高自身素质

征收管理科

随着我国社会经济的飞速发展，社会处于深刻变革的重要时期，当前，现代化管理深入推进，信息技术日新月异，企业经营方式日趋多元化、复杂化，对税收工作的要求越来越高。建设一支高素质、专业化的地税干部队伍既是构建和谐地税的基本任务，也是促进税收事业全面发展的基本前提，更是完成税收任务的基本保证。只有不断提高地税干部的素质，才能更好地适应时代发展的要求。

一、提高自身素质，是适应时代发展的必然要求

第一、政府改革的深入，明确提出要建立一支高素质、专业化的公务员队伍。地税系统作为政府工作的组成部分，也在做相应地调整，“提高业务素质，提高服务水平” 是新时期税务机关转变政府职能、建设服务型政府的重要举措，也是服务科学发展、共建和谐税收的重要内容。

第二，地税工作的发展，要求地税工作人员尽快实现从管理型向服务型转变。突出以满足纳税人合理需求为导向，健全服务机制，增强服务技能，加大对纳税服务工作的投入力度。而在实际工作中，部分地税工作人员的能力和素质还存在不足，需要尽快适应转变要求，奋发图强，迎头赶上。

二、新时期地税工作人员能力素质的总体要求

总体上讲，新时期地税工作人员应该具备的能力素质的内涵非常丰富。在此，仅列举主要的两个方面：

第一点， 宽阔的思想境界和务实的工作作风。俗话说，思想是行动的先导。一是要端正思想认识。我们将用新观念、新知识应对新形势、打开新局面。尤其是要强化集体意识。二是要爱岗敬业。税收对一个国家的经济建设起着重要的作用，我们要以自己是一名税收干部为荣，把工作当成是一种追求、一种奉献，一种自我价值的实现。努力在自己的岗位上实现自己的理想、目标和自我价值。三是要扎实工作。“细节决定成败”。每一名工作者，都要具备精雕细镂的精神。真正做到干一事成一事，抓一项工作像一项工作，干得让领导放心，让群众满意。

第二点，系统的专业知识和成熟的理论素养。在信息化的今天，知识更新速度越来越快，需要我们更加频繁与深入的学习，掌握最新的税收政策、最先进的服务手段，才能跟得上时代的步伐，更好的为纳税人服务。如今地税系统全面启动了以信息化建设为依托的新一轮征管改革。推动了税收服务信息化和便捷化的同时，也对税务工作人员提出了更高的要求。

同时，我们要培养自身的理论素养，要在尽快完善知识结构、加大知识储备的基础上，坚持理论联系实际，认真总

结实际工作中的经验和教训，实现由感性认识到理性认识的升华。在实践中使理论素养逐渐成熟起来。

三、多种途径、切实提高自身素质

（一）增强责任意识 ，提高服务能力

责任意识可以划分为四个层次：社会责任，就是要天下兴亡、匹夫有责；工作责任，就是要恪尽职守、尽职尽责；家庭责任，就是要扮好角色、家庭幸福；自我责任，就是要严于律己、追求进步。

在充满竞争的当今时代，责任意识应该成为每一位干部必须具备的基本素质。增强责任意识 ，能够时时处处“内驱”着我们自我学习、自我评价、自我调控和自我发展。 除增强责任意识之外，还必须不断地强化大局意识，培养敬业精神，掌握服务本领，提高服务能力。

（二）增强发展意识 ，提高学习能力

发展已成为时代的主题，我们每个人都必须要有强烈的发展意识，而发展的前提和重要条件是提高学习能力。 一是要有强烈的学习意识，明确学习的重要性。要明确学习是人类进步的阶梯，学习是一种社会责任，学习是新的形势对人的发展的迫切要求。

二是要有坚定的学习方向，知道学习些什么。主要学习两个方面的知识：一方面，是学文化、 学知识、学技术、

学管理；另一方面，是学思想、学道德、学传统、 学作风。要通过学习，用科学的理论武装自己，用高尚的精神塑造自己。

三是要有明确的学习目的，做到学以致用。要做到博采众长，为我所用；理论联系实际，不断创新。

（三）增强团队意识 ，提高合作能力

当今时代社会分工越来越细，但岗位之间的联系却越来越紧密，任何人都不可能独立于团队而成就大事。团队成员互相关心、互相帮助，形成集体意识，共同的价值观，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，才能推动整个地税事业的运作和发展。

在地税工作中，每个干部都不可能脱离其他干部而独立工作，每个部门也不可能脱离其他部门而单独存在，干部的个人价值只有通过与他人的密切配合，以团队整体价值的形式体现出来。通过在全局范围内不同岗位的实践锻炼，能够促进不同岗位上的干部直接的沟通交流，使干部在工作中善于换位思考，自觉克服本位主义思想，牢固树立全局一盘棋意识，增进科室之间和同事之间的相互理解，共同营造平等、信任、团结、和谐的良好氛围。共同促进新时期地税事业的蓬勃发展。

篇二：做一个与时俱进的好老师

做一个与时俱进的好老师

“百年大计，教育为本，”。通过一个月的学习，我深刻认识到作为一名教师，自己的各方面做的还远远不够，教育是事业，而教师是职业。需要将个人的发展与国家、发展紧密联系在一起，只能这样，才以博大的胸怀，高度的社会责任感，把爱洒向学生，把自己的一切无私的奉献给教育事业。随着时代的发展，人们对教师这一职业提出了更高的要求。教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能担当重任。

什么样的人才可以称得上是教育家呢？我认为要具备以下条件：

第一、热爱教育。热爱是工作的动力，只有热爱才能把自己所有精力都投入到教学中。作为教师，最大的幸福就是看着学生每天都在进步，这里不仅仅是成绩方面的进步，还有怎样做人，良好的习惯等方面的进步，这才是教育的最高境界。作为教师，我们应该以身作则，用自己的激情去感染学生，调动学生的学习积极性，提高学习效率。

第二、有高尚的道德情操。关注学生的成绩的同时也应该关注学生的身心健康，教会学生做人。

第三、在工作中敢于创新，大胆改革。有自己的一套理论体系。同时应该不断学习，与时俱进。

第四、要有一定的专业理论知识和实践经验。只有长期坚持在教学一线，钻研教材，才能真正了解学生，真正的了解教育。

我是一名语文教师，我一直兢兢业业的工作着，我用自己的爱心感染学生，教育学生。时代在不断进步，我相信教育事业会越来越科学，作为一名老师我将秉持活到老学到老的理念，做一个与时俱进的老师！

“百年大计，教育为本”、“教育大计，教师为本”。可见，在未来的中国教育发展中，教师的地位和重要性。为了适应未来社会发展的需要，中国教育需要越来越多的“教育家”。我认为这样的老师才能称得上“教育家”：

1、执著的热爱教育事业，热爱学生。对教育有无限的爱，执著的追求，无论遇到多大困难，对教育的爱也不会改变。一个不爱教育、不爱学生的人是不会成为教育家的。

2、长期从事教育工作，具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能，形成了自己的教育风格。只有这样，在办学时才能拿得起、放得下，因为教师的业务水平直接影响学生的发展。

3、潜心研究教育理论，有自己的教育思想和先进理念。不能独立思考和创新，不能形成自己的教育思想、提不出自己的教育理念的人是难以成为教育家的。

“教授级”中小学教师应该具备这样的素养：

1、具有良好的师德修养。只有热爱教育，热爱学生，才能淡泊名利，甘为人梯，为人师表，无私奉献。

2、具备扎实的专业知识和技能、先进的教育理念。运用多种教学手段与教学方法，不断提高教育教学质量。

3、树立终身学习的观念。在科学技术不断发展、新知识不断涌现的今天，教育改革日益深入，课程、教材也在不断地更新，这些都促使教师要树立终身学习的观念，勤于学习，孜孜以求，严谨治学，精益求精，从而不断提高自己的科学文化素质，这是一个教师搞好教育教学工作的基础。

“随着适龄学龄人口的减少，一些不合格的教师可能要被筛选出教师队伍。”我认为这是未来中国教育发展的趋势和需要。未来的社会需要高素质的人才，只有高素质的老师才能培养出高素质的人才，所以这就要求每一个老师都要接受继续教育，树立终身学习的理念，勤于学习，勇于实践，不断提高教育教学能力，跟上教育发展的步伐。如果不能与时俱进，固步自封，不能积极进取，勇于创新，那将会被中国教育所淘汰。

教师要具有与时俱进的学习理念，才能成为新时代的好老师

从古至今，教师的职责是培养符合时代发展需要的人才。因此，教师的知识结构和教育方法需要不断更新，需要不断补充新鲜血液，所以教师要具有与时俱进的学习理念才跟上社会发展的需要，不断进行培训学习是改变教师时代知识结构的有效途径之一。

在信息时代发展的今天，对我们教师提出了更高的要求。作为一名教师，无论是道德素养、知识水平和业务能力要适应社会发展的需要，在思想意识方面更应该有改革创新、勤奋学习、不断探索的学习精神，才能使自己跟上时代发展的需要。我通过学习模块八的学习资料，使自己也深刻地知道：怎样做一名学生喜欢的优秀教师？我认为未来的教师应具备这样的素养：

一、要有高尚的情操。作为教师，没有高尚的情操，怎好教书育人呢那么必须爱岗敬业，教师要爱党的教育事业，爱每一位学生，没有爱就没有教育。为人师表，学生的模仿性很强，还破嗓子不如做出样子，教师要做好学生的表率。团结协作，教师在工作中要团结同事，还

要有协作精神，这样才能把教育事业推向前进。

二、要关心、关爱学生。俗话说：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的“坚冰”，让他们在愉快地情感体验中接受教育。

三、要让孩子会快乐的学习。早在两千多年前，孔子在论语中这样说道：“学而时习之，不亦悦乎”。可见乐学的良好作用。身为教师，我们应努力提高学生的学习兴趣，寓教于乐，寓学于乐。

四、要树立终身学习理念，不断提高自身素质。作为一名教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，要不断的学习，博览群书、精通专业、精湛技术，教师的知识渊博了，才能给学生传授，才能触类旁通，给学生一碗水，自己应有一桶水。只有这样才能胜任自己的本职工作。

古人云：“长到老，学不了”。这充分说明了作为一名教师，不能“坐吃山空”，要不断创收。至于人们所说的“教授级”教师也好，“教育家”也好，如果是只做学问，发表高论，或引经据典，理论与实际脱节，上课学生反应不懂，即便学富五车，我认为也算不上时代的好老师。我非常欣赏的一副广告词是“大家说好才是真的好！”。所以，我认为新时代的好老师应该是：在工作上是务实的、有利于教育教学改革与发展，在行动上有利于下一代健康快乐与成长，符合社会发展与需要

总之，教师只有不断地加强学习，不断地充电，不断地提升自己，具备较高的思想政治素养和业务能力，才能胜任教育教学工作，把自己的本职工作做好，做一名合格的教师。

（一）有高尚的道德和人格魅力

对学生高度负责，脚踏实地、兢兢业业完成每件教育教学任务。诚实守信，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，超越世俗功利，执着与自己的教育事业。

（二）有广博的知识和与时俱进的能力

博学多才才能博采众长，这是一个教师的基本要求，教育会随着社会的发展而发展，就要求老师要与时俱进。

（三）有自己的教育思想和丰富的教育实践

身为教育家光有一腔热情和知识是不行的，还需有思想。有对教育独立的见解，能够坚持并形成自己的教育理论，更需要丰富的教育实践，具有自己独特的教育方法和教育风格。 1 、“教授级”的中小学教师，应以德才铸师魂。教师是人类灵魂的工程师，而一个高尚的灵魂，纯洁的灵魂，对于为千百人传道、授业、解惑的教师来说，尤为重要。

2 、“教授级”的中小学教师，应以学识为师范。他们懂教育，有精深的专业知识，广博的科学知识，现代的教育理念，成功的教育艺术，有强烈的进取之心，不断与时俱进，不断更新完善自己的人文修养，知识文化，按照教育规律去实施教育，忠实地履行职责，回报社会。 3 、“教授级”的中小学教师，应以关爱启心扉。爱心是教师的化身，他们对学生的爱是无条件的爱：爱学习成绩好的学生，更爱学习成绩差的学生，爱漂亮的学生，也爱有缺陷的学生。 优胜劣汰，大自然的淘汰法则。教育系统同样适合，随着入学人口的减少，教师队伍同样要减少，不合格的教师必然要被淘汰。这样也能让教师有危机感，必须不断学习，不断进步。

（一）我先说一说自己心目中的“教育家”是怎样的。

第一，教育家必须要真心热爱教育事业。这是作为教育家最基本的前提，只有真正热爱才会把自己的身心全部投入其中，潜心静气的钻研（尤其在这样一个浮躁的时代，能做到“静心”是非常不容易的），为教育事业做出贡献。

其次，教育家必须要爱学生，不能把他们当作教育试验品，更不能靠借助他们上位，而是发自内心的要教育好他们，把学生们取的每一点进步当作是自己的骄傲。

第三，教育家能够潜心研究教育理论。在实践中总结理论，用理论指导实践，二者密切相关。教育家能够从教育实践中得出理论，并潜心研究，再把理论作用于实践，从而促进教育事业的发展。

第四，教育家要敢于创新，不墨守成规。教育是一个最大的试验场，人的个性和教育艺术需要随时改变。面对着不同思想的学生，不能用一成不变的模式去对待，这

样不仅无法取得成效，反而会适得其反，应该在实践中摸索，不断的除旧更新以适应时代的发展与学生的个性需求。

（二）在社会未来发展趋势和教育未来发展趋势这样的到背景下，我认为.“教授级”中小学教师应该具备以下几方面的素养：

1.知识素养 扎实深厚的教育专业知识、先进的教育理念

2.能力素养 激发学生学习兴趣的能力、合作化能力、开发课程资源的能力、熟练运用现代教育技术的能力

3.情感素养教师要注重自身的情感影响，形成正确的教学观念；要加强教研能力，运用多种的教学手段与教学方法，充分挖掘教材中的情感因素，引导学生领悟情；要加强语言功底，提高语言表达能力，充分发挥语言的激情作用。

（三）随着学生人数的减少，需要的老师会越来越少，就需要选择道德素养高、教育知识丰富、专业知识过硬的老师，那不合格的就会被淘汰，我们能做的，就是完善自己。

总之，作为一名教师， 我们要有“终身学习”的意识，要不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田，同时也影响自己的学生也树立终身学习的理念，并帮助他们为终身学习打下坚实基础。

篇三：坚持与时俱进 创新发展思路

坚持与时俱进 创新发展思路

促进邮政多种经营工作健康快速发展

党的十六大是我们党在新世纪新阶段召开的一次十分重要的代表大会，对党和国家的事业发展具有十分重大而深远的意义。江泽民同志在大会上所作的报告，坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，站在时代和历史的高度，全面分析了新世纪我们党和国家面临的新形势新任务，科学总结了改革开放以来特别是十三届四中全会以来党带领人民建设中国特色社会主义的基本经验，进一步阐明了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，明确提出了党在新世纪头20年的奋斗目标和推进各方面工作的方针政策，深刻回答了关系学和国家长远发展的一系列重大问题，对建设中国特色社会主义经济、政治、文化和党的建设等各项工作作出了全面部署。这是一个求真务实、与时俱进、开拓创新的报告，一个反映全党意志、体现人民心愿的报告，是一篇马克思主义的纲领性文献。

学习贯彻十六大报告，深刻领会其精神实质和丰富内涵，不仅是当前和今后一个时期党和国家政治生活中的一件大事，也是我们每一个党员干部个人政治生活中的一件大事。我们要认真学习十六大报告，正确理解和全面把握其主题，以十六大精神来统领我们的思想，以十六大精神来指导我们的学习、工作和实践。

笔者以为，学习领会十六大精神，关键在于要坚持理论联系实际，落实到具体的工作实践中去，使十六大精神融会贯通到我们的具体工作中去，成为引领我们工作的指南针和航标灯。

联系到当前邮政多种经营工作发展的实际，我认为，关键在于要坚持与时俱进，创新发展思维，务实求新，开拓进取，以促进我局多经工作健康快速发展，迈上一个新的台阶。

与时俱进既是人类社会的发展规律，也是马克思主义认识论的发展规律。只有坚持与时俱进，不懈奋进，才能不断解放思想、始终实事求是。江泽民同志在十六大报告中说：“与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。”保持与时俱进的精神状态，就必须站在时代前列，勇于和善于进行创新。主张创新，与时俱进，不仅是马克思主义的优良传统，也是我们中华民族的优良传统。早在商汤时期，我们的先人就提出了“苟日新，日日新，又日新“的思想，就是说要一天与一天不一样，一天比一天有新东西、新气象。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。实践没有止境，创新也没有止境。

坚持用“三个代表”的思想来指导邮政多经发展工作，永远保持与时俱进的精神状态，创新发展思路，对今后一个阶段我局多经发展将起到积极和深远的作用。

邮电分营以来，邮政多经经历了从无到有、由小到大、由弱到强，不断发展壮大的过程。几年来，邮政多经依托主业，努力发挥行业优势和自身特色，在不断加强内部自身管理、不断深化内部各项改革的同时，积极拓展市场、扩大业务范围，壮大自身规模，全局多种经营企业已初具规模，经营结构有了明显改善，多经工作取得了较好的经营业绩。

不容置疑，这几年多经的发展，较好地发挥了对主业的服务和支撑作用，一些辅助性、服务性业务，如物资供应、后勤服务等从主业中分离出

来，使主业能集中能力抓核心业务的发展。多经还吸收了相当数量从主业分离出来的人员，提高了主业劳动生产率，推动了企业改革的不断深化。多经发展所取得的收益，提高了职工的收入，增强了企业的凝聚力。但是，我们也要同时看到当前多经发展工作中存在模糊认识；二是发展还不平衡，少数多经企业还存在亏损现象；三是业务外拓还比较薄弱，就目前我局多经而言，较多和较大的比例还是依附主业发展，自营性业务和外向型业务比较薄弱，导致发展后劲明显不足，抗风险能力较弱；四是多经企业的经营管理水平还有待于进一步提高，经营管理队伍建设还有待进一步加强。

多经发展是邮政发展的一个重要组成部分。加快邮政多经发展，是实施邮政发展改革战略的必然选择。我们要以“三个代表”重要思想统领邮政多经发展工作，认真落实十六大报告精神，以与时俱进的精神状态，以开拓创新的发展思路，以求真求实的工作态度，努力促进我局多经工作迈上一个新的台阶。

张军

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