金牌教程19届高三语文一轮复习第1部分语言文字运用专题三语言表达得体、连贯好题狂练

。 。 。 。 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 专题三 语言表达得体、连贯

好题狂练 A组(限时50分钟)

1．从传统文化的角度来看，下列各项中小强的表述用语得体的一项是( ) A．小强给今年13岁的小明写生日贺卡：“豆蔻年华，阳光向上，你是个人见人夸的好男孩。”

B．今天父亲40岁生日，小强向老师请假说：“家父适逢不惑之日，特请假回家为之祝贺。”

C．在进入青竹湖的第一天，小强对刚认识的同学小明说：“你我年岁相同，兴趣相投，以后一定会成为竹马之交。”

D．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。 答案 D

解析 分析各项人物的语言是否得体，可从“身份”“场合”“情景”“情感(语气)”“语体”等方面来判断。A.“豆蔻年华”应用于女孩，此处用于男孩，不恰当。B.作为学生与老师说话，用“家父”“为之”这样文言性的书面语，不符合身份，要使用口语。C.“竹马之交”指童年时代就要好的朋友。此处用于“刚认识”的同学不恰当。

2．李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是( )

A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！ C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！ 答案 D

解析 答题的时候要注意如下问题：对话的双方以及其地位身份的差距、说话的场合情境等。题干要求选出“表达得体的一项”，同时题干也说明了原因“因感冒发烧无法前往”。A.没有说明原因，且语气太硬。B.“偶染贵恙”应使用在长辈或对方身上。C.没有表达“无法前往”这一意思。

3．[2018·南通一中月考]下列交际用语使用得体的一项是( ) A．您的舞蹈跳得真棒，本年度最佳舞蹈演员评选，您一定可以忝列其中！ B．我的鼎力相助使你获得比赛的成功，所以你送我的礼物我也就笑纳了！ C．尊敬的张老师，非常感谢您能在百忙之中抽时间光临寒舍，我深感荣幸！

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D．请你留步吧，这件事很重要，我还要继续考虑一下，过段时间再赐教！ 答案 C

解析 A．“忝列”为谦辞，应用于自身。谦敬不当。B.“鼎力相助”“笑纳”为敬辞，应用于对方。谦敬不当。D.“赐教”为敬辞，应用于对方。谦敬不当。

4．下列交际用语使用得体的一项是( )

A．打扰您了！我想咨询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题。 B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，欢迎拜访！ C．贵书店即将开张大吉，无论是多忙，到时我都一定会拨冗出席！ D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！ 答案 A

解析 B．“拜访”为敬辞，不能用于别人访问自己。C.“拨冗”为敬辞，忙中抽出时间，请人从繁重的工作中抽时间参加某事。用于此处不当。D.“钧裁”为敬辞，对上级裁决的敬称，也指恭请做出决定。对象不当。

5．下面语言表达得体的一项是( )

A．值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。

B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”

C．刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字也忝列其中。

D．李教授出院了，小王在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班？”

答案 C

解析 A．“令郎”用于称呼对方的儿子，不能用于第三方。B.“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属。用于同学间不合适。D.应用口头语。

6．下列各句中表达最得体的一项是( )

A．今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢你们的聆听！

B．现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。

C．张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要给他打个电话。

D．“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题，王教授理解深刻，能够用生活中常见的事例加以解释，讲得非常浅显易懂，我收获很大。

答案 D

解析 A．“聆听”指虔诚而认真地听，带尊敬色彩，应用于自身。此处不当。B.“蹲班”不适合形容老师，可删除。“没有一个省油的灯”用来形容老师，不当。C.“您家父”运用不当，应用“令尊”。

7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

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严密。每处不超过15个字。

台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时， ① 。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面； ② ，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。如果没有台风， ③ ，寒带地区则正好相反。

答：① ② ③

答案 ①也使地球保持着热量平衡 ②随着台风从热带向中高纬度地区的移行 ③就会造成热带地区的气候更加炎热

解析 ①处，由前面的“维持全球热量平衡”总说句可知，此处应填写台风“使地球保持着热量平衡”。②处，由前面的“热带洋面”以及后面的“携带……输送至中高纬度地区”可知，此处应填写“随着台风从热带向中高纬度地区移行”。③处，由横线前面的“它给酷暑难熬的人们带来了清凉”和后面的“寒带地区则正好相反”可知，此处反说，应填写“就会造成热带地区的气候更加炎热”。

8．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

人类为什么要有底线？为了生存。人，是社会的群居物。任何人，都不能一个人活在这世界上。所以，只有让别人生存， ① ；让别人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至为了别人的生存放弃自己的利益，这是“境界”。至少不妨碍别人的生存， ② ，不破坏社会的环境，这是“底线”。境界不一定人人都有或要有， ③ 。因为底线是人类生存的基础，是最后一道防线。基础不牢，地动山摇；防线失守，全盘崩溃。

答：① ② ③ 答案 ①自己才能生存 ②不侵犯别人的利益 ③但底线却不能缺失

解析 由前文提示“任何人，都不能一个人活在这世界上”，可知只有让别人生存，自己才能生存，①处答案自然得出。②所在句子的前一句是结论句，包括两个意思：一是让别人生存，让别人活得好，自己才能活得好；二是为了别人的生存放弃自己的利益。②处应与结论句照应，填写“不侵犯别人的利益”。③处后一句是阐述原因，据此可填写③处内容。

9．[2017·蚌埠市高三第二次质检]在下面这段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

作为二十世纪“视野最辽阔”的存在哲学家，雅斯贝尔斯认为，教育的目的不是培养某一方面或只具备某种技能、能力、意识的人，而是培养“整体”的人或“全人”， ① 。“所谓有教养的人，即按一定时代的理想所陶冶的人，在他那里，观念形态、活动、价值、说话方式和能力等构成了一个整体，并成为他的第二天性。”对于个体的人来说， ② ，是一个逐步实现的过程。在这一有限性的认识过程中，每个人都可以经过自觉的努力而不是

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外部的强迫来实现向无限的超越，逐步接近“全人”。“全人”教育目的的达到，归根到底， ③ 。

答：① ② ③

答案 ①他称之为“有教养的人” ②“全人”是一个追求的目标 ③是个人“自我实现”或“自我超越”的过程

解析 答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“有教养的人”，第②空注意后面的“逐步接近‘全人’”，第③空注意前文“逐步实现”“无限的超越”等内容。

10．[2018·芜湖市质检]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

我国少数民族的竹乐器中， ① ，既有横笛，又有竖笛；既有长笛，也有短笛。 ② ，笛子既有用嘴吹奏的，也有用鼻子吹奏的。用途广泛，既可单独吹奏乐章，也可用来伴奏；既可用于恋爱场所，也可用于宗教场所。总之， ③ ，对少数民族丰富多彩的音乐文化发挥着十分独特的作用。

答：① ② ③

答案 ①竹笛(笛子)形制多样 ②吹奏方法不一 ③竹笛是少数民族重要的乐器 解析 答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“既有”“又有”，第②空注意后面的“既有用嘴吹奏的，也有用鼻子吹奏的”，第③空注意前文“竹乐器”和后文的“少数民族”等内容。

11．[2017·汕头市普通高中高三第二次模拟]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )

所谓氛围，是指意境造成的一种气氛、情调。盛唐诗人多追求意境的整体感，使意境弥漫浓烈的情思， ， 。 ， ； ， 。它是可感的，但又空灵而飘忽，而盛唐诗人正是表现意境氛围的高手。

①捉这种气氛很不易

②就一下子把人带进某种气氛、某种情调中去了

③因为它既不是写景，又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来

④在读者还没有对诗加以细细品味、对意境的具体含蕴加以细细领略之前 ⑤因为它是一种整体感受 ⑥表现它就更难

A．④②①⑤⑥③ B．④②①③⑥⑤ C．②④①⑤⑥③ D．②④①③⑥⑤ 答案 A

解析 本题主要考查语句衔接。④②两句谈氛围的作用，应接在“使意境弥漫浓烈的情

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思”的后面，①句的“这种气氛”照应②句中的“某种气氛，某种情调”，③⑤⑥中的“它”字照应①句中的“这种气氛”，可见①句应紧随④②句之后，③⑤⑥句之前。③句“因为它既不是写景，又不是直接抒情，难以直接着笔，但又必须以写景和抒情烘托出来”照应⑥句的“表现”，应放在⑥句之后。

12．[2018·咸阳模拟]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 在人们的价值排序中，技工教育仍然是相对于学历教育的次优选择。在高校招生的筛选机制下， ， 。事实上， ， 。在德国等发达国家， ， 。

①职业教育颇有魅力，被视为经济发展的秘密武器 ②同样可以获得体面生活与人生成功

③考不上大学的学子，退而求其次，才不得不选读技校 ④那些高分考生大都被高校“收割” ⑤通过技工教育同样可以成人成才 ⑥工业制造几乎占据德国经济的半壁江山 A．③④②⑤⑥① B．④③⑤②①⑥ C．④③②⑤①⑥ D．③④⑤②⑥① 答案 B

解析 本语段讲述技工教育在我国的现状及其重要意义。由“在高校招生的筛选机制下”可知，前两空应填“现状”，即④③；由“事实上”可知三、四空应填“重要意义”，即⑤②；最后两空应填职业教育在德国的地位及其作用，即①⑥。

13．[2017·自贡市高三第三次诊断]填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是( ) 就地球上的生物来说， 。因此科学家们探索其星球上是否有生命时，都是以是否有碳氢化合物为前提依据。如果发现某个星球上存在碳氢化合物，那么这个星球上至少有了同地球生命相似的信息存在。宇宙间普遍存在碳氢化合物，只要具备了合适的条件，就完全可能演化成生命。

A．它们都是碳氢化合物的不同组合，因此品种形态多种多样 B．它们都是由碳氢化合物组成的，再加上其品种形态多种多样 C．虽然品种形态多种多样，但它们都是由碳氢化合物组成的 D．除了品种形态各不相同，它们还都是由碳氢化合物组成的 答案 C

解析 本题主要考查语句衔接。结合前面主语“地球上的生物”，“是否有碳氢化合物为前提依据”可知，空白处应该是强调地球上的生物是由碳氢化合物组成的。结合关联词，综合考虑可知C项合适。

14．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )

互联网革命及其背后的互联网思维，由对产品经理这类人的思辨引发。最典型的产品经理，就是苹果公司创始人乔布斯。他并未拥有真正伟大的物质发明，他的伟大在于 。如今，这种思维不再局限于互联网，已经开始对整个时代产生深远影响。

A．定义了“产品经理”这个角色，并把“互联网思维”运用到了极致 B．把“互联网思维”运用到了极致，并定义了“产品经理”这个角色

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C．创造了“产品经理”这个角色，并在理论上深入阐释了“互联网思维” D．在理论上深入阐释了“互联网思维”，并创造了“产品经理”这个角色 答案 A

解析 所填入的语句在语段中起着承上启下的作用，承上继续介绍“产品经理”，启下介绍“互联网思维”，故排除B、D两项。C项“创造角色”不符合语境，也应排除。

B组(限时50分钟)

1．下列交际用语使用得体的一项是( )

A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。 B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。 D．介绍信：兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。 答案 D

解析 A．“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。B.“垂念”称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念，应改为“感念”。C.“家严”对别人称自己的父亲，应改为“令尊”。D.正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。

2．选出下面几个话语情境中表述得体的一项是( )

A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好地管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。(小说《天龙八部》第四十一回)

B．“感谢您的美意，定去舍下候教！”(某学生接受了师长的邀请之后的回复) C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。”(腾讯体育消息)

D．这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。(某律师向法庭呈送的上诉状)

答案 A

解析 本题考查语言表达得体的能力。可根据词语意思及具体语境分析判断，A.“令爱”或“令千金”都对；B.“舍下”是谦辞，自称自己的家。此处不当；C.“承让”改为“手下留情”(“承让”是比赛时获胜方所说的谦辞，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让。不能请对方“承让”)；D.“忽悠”改为“欺骗”(“忽悠”属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语)。

3．下列交际用语使用不得体的一项是( ) A．还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。

B．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临…… C．情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。” D．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。 答案 D

解析 拨冗：(指对方)于繁忙中抽出时间。是具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来(做某件事情)。句中用于自身，不当。

4．下列交际用语使用得体的一项是( )

A．今天下午，我将去贵处洽谈我班同学光临贵馆参观的事宜。

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B．我们将在提供投资策略方面大力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。

C．一位初次给报刊编辑投稿的作者，在所寄稿件中附了一封短函：谨将拙稿寄上，敬请审阅，欢迎斧正。

D．在高三教学楼前的台阶上，全体高三班主任正在商讨有关“花式跑操”的事情。 答案 C

解析 A．“光临”，敬辞，敬称他人的来访，如，敬请光临。对象用错。B.“惠赠”，称别人赠与的敬辞。本选项说的是自己赠与对方，应用谦辞，可改为“敬赠”。D.“商讨”一词在这里大词小用，不得体。可改为“讨论”。

5．下列各句中加点词使用得体的一项是( )

A．读了李白、杜甫等诗人的作品后，你感慨：真是环肥燕瘦，精彩万分！ ．．．．

B．收到师长的论著，你说：“您寄奉的大作我已收到。拜读后，深受启发，对我的论文．．写作非常有帮助！”

C．侄子考上了大学，作为叔辈的你对他说：小可须更加努力，不负时光！ ．．D．吴小刚十六岁了，你对他说：你已是弱冠之年，应有男子汉的责任感！ ．．答案 A

解析 A．“环肥燕瘦”形容女子形态不同，各有好看的地方。也借喻艺术作品风格不同，而各有所长。使用得体。B.“寄奉”是通过邮递奉呈，多指对上级或长辈。此处用于师长“寄奉”给我，不得体。C.“小可”作为谦辞使用，是自称，用于此处称侄子，不得体。D.“弱冠”指古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体还未壮，所以称做弱冠，后泛指男子二十左右的年纪，二十曰弱冠。而对“十六岁”的小刚来说，不得体。

6．[2018·合肥八中月考]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )

冰

窗

花

儿

的

美

，

还

在

于

它

变

幻

、

亮

丽

的

色

彩。 。 。 。 。 ，记下了自己的晶莹剔透，记下了自己曾经的绚丽和多姿。

①冰窗花儿，开始放射出七彩的缤纷

②太阳的光线越来越热，冰窗花儿开始溶化，在窗玻璃上纵横流淌，把曾经的辉煌，变成了一道道流淌的记忆

③最初，只是一种明亮，渐渐地，不同的色彩从冰花上散射出来

④太阳出来了，冬日的太阳，淡淡的，以一种柔弱的姿态，照射到冰窗花儿上 ⑤先是橘黄的，橘黄中带着一种浅紫和淡蓝，慢慢地又变成一种耀眼的红 A．④①③⑤② B．①③④②⑤ C．④③①②⑤ D．①④③⑤② 答案 A

解析 解答本题，首先应关注本题中的时间性词语，如“出来”“最初”“渐渐”“先是”“开始”“越来越”确定④为第一句，④和①有顶真关系，并有“开始”一词，③“最初”照应前句的“放射出”，⑤句紧接着解释“不同色彩”。②句用“越来越热”显示出层次感，所以本题答案应为A项。

7．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )

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所谓朗读剧，就是登场人物与解说者根据其角色朗读有关内容而展开故事情节、教学内容的一种文体与教学相结合的活动方式。 ，适合儿童阅读和理解。 ，一方面通过体验角色，有利于促进理解故事中的人物关系；另一方面将书本文字外化成声音， 。也就是说， ， 。 ，共同展开了情感体验的深层交流和互动。

①也有利于帮助那些有阅读障碍的学生去理解登场人物的情感与行为。 ②朗读者是通过朗读剧本走进剧本中

③作为文体，朗读剧一般以对话的文本形式来呈现故事，剧本简短且文字浅显易懂 ④读的人与听的人就是这样在朗读的情境中共同走进了一个生活世界 ⑤作为教学，朗读剧一般指的是通过朗读所承担的角色的台词 ⑥听者则是静心倾听并发挥想象力去体会剧本的内容 A．③⑤①④⑥② B．③⑤①②⑥④ C．⑤③④①⑥② D．⑤③①②⑥④ 答案 B

解析 本文段以“朗读剧”为话题展开。文段先明确了朗读剧的概念。第③句和第⑤句，分别对应概念中的“文体与教学相结合”的表述，分别从文体与教学两方面阐述内容。第①句对应前文“一方面……，有利于”的句式表达，进一步表明朗读剧在教学方面的特点。“也就是说”一句，表明下文是对前文的进一步解说，第②⑥句，遵循“从读到听”的原则。第④句“共同”一词，对应下文“共同展开”的表述。故选B。

8．[2018·银川一中模拟]填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 近几年， ，到2020年，中国的经济总量可能会超越美国，居世界第一位。不过，走向世界的路，对我们来说还“漫漫其修远”。中国如果要走向世界，就要高度现代化，全盘现代化。我们的“四个现代化”，即工业、农业、科技和国防现代化，已经“化”出了很大的成绩， ？细细思量，的确， 。

①中国飞速发展，势头迅猛，已经成为了火车头，拉动全球经济增长 ②中国发展飞速，势头迅猛，拉动全球经济增长，已经成为了火车头 ③而我们的服务、管理和制度的现代化呢 ④而我们的管理、制度和服务的现代化呢 ⑤我们要走的路还很长 ⑥我们还要走很长的路

A．①③⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．②④⑥ 答案 C

解析 ①②句中，应先有“火车头”，才有“拉动”；另外“经济增长”与下文“经济总量”也衔接；本题考的是“与上下文衔接最恰当的”，不是结构一致，所以①比②好。③中“服务、管理和制度”按照由具体到抽象或由浅到深的逻辑顺序表达，更妥当。⑤⑥句意思上没有什么区别，只不过⑤“很长”作谓语，突出“长”，与上文“走向世界的路，对我们来说还‘漫漫其修远’”中的“远”照应。

9．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )

在当下，行走也不失为一种治疗诸多“现代病”的途径。作为与行走者完全不同的人群，

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“宅男”“宅女”既是信息时代的产物， 。在长时间面对屋内沉重压抑的白墙和单调乏味的摆设之后，行走显然有助于排遣精神的忧郁。此时，行走不再是一项单纯的运动，而是已经转化成为一种改善人类生存形态的方式。

A．更是这一时代不健全的生活方式的折射，而行走无疑可以成为一剂良药 B．同时折射出这一时代生活方式的不健全，而行走的生活方式可以弥补其缺憾 C．也是这一时代不健全的生活方式的折射，而行走无疑可以成为一种对治之策 D．也折射了这一时代不健全的生活方式，而行走才是一种健全的生活方式 答案 C

解析 A．“更”表递进关系，与前句的“既”搭配不当；B.“弥补其缺憾”不准确；D.后半句“行走才是一种健全的生活方式”说法绝对，与后文“有助于”矛盾。

10．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )

当前，网络文学作品的确存在质量参差不齐的现象，虽然有些作品具有独到的文学价值，但也不乏粗制滥造之作。但我们的社会、公众以及传统的文学界，需要对十多年来中国网络文学的发展予以高度重视，也需要对它的未来发展持续关注。它尚不成熟， ，为其健康发展提供更多的空间，应当是整个社会所关切的。

A．但生命力旺盛，也具有世界其他社会文学难以比拟的活力 B．因为生命力旺盛，也具有世界其他社会文学难以比拟的活力 C．但具有世界其他社会文学难以比拟的活力，生命力旺盛 D．因为具有世界其他社会文学难以比拟的活力，生命力旺盛 答案 A

解析 “它尚不成熟”是指前面的“有些作品具有独到的文学价值，但也不乏粗制滥造之作”，四个选项内容是写中国网络文学的优点，与“尚不成熟”不能构成因果关系，据此可排除B、D两项。因为“生命力旺盛”，才能有“活力”。故可排除C项。

11．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( )

倏忽间，林木疏朗处突然闪过一泓澄澈，溪床细沙乱石，纤尘不染，水底的树叶纹脉，清晰可辨，那汩汩的水声好像响在别处。风过树林，树叶哗哗作响，茂密的枝叶丛里又显出一汪清泉， ，奔突的水声也愈发大了。

A．像一位羞涩的少女眨着眼睛，溪流异常清冽 B．溪流异常清冽，像一位羞涩的少女眨着眼睛 C．溪流异常清冽，如一位美丽的姑娘脸上的一抹青黛 D．如一位美丽的姑娘脸上的一抹青黛，溪流异常清冽 答案 A

解析 “一抹青黛”是写形，而“像一位羞涩的少女眨着眼睛”是比喻泉的清亮。把“一汪清泉”比喻为“美丽的姑娘脸上的一抹青黛”不恰当。这样可排除C、D两项。横线后“奔突的水声也愈发大了”是写溪流，应紧承“溪流异常清冽”一句，故可排除B项。

12．[2017·泉州市高三考前适应性模拟]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

研究者发现，受教育程度和睡眠的时间会影响阿尔茨海默症(即老年痴呆症)的发生概率。 ① ，患老年痴呆症的可能性也有所不同。花在教育上的时间越多， ② 。因为受教育程

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度越高的人，更容易知道如何避免痴呆的产生。另外， ③ 。数据显示，每次睡眠时间长期超过9小时的老年人患痴呆的风险是常人的两倍。

答：① ② ③

答案 ①受教育程度不同 ②患老年痴呆的可能性越低 ③睡眠时间过长也会加大患病风险

解析 解答该题，可以结合前后语境考虑，第①空根据前面的“受教育程度和睡眠的时间会影响阿尔茨海默症(即老年痴呆症)的发生概率”这一概括性的句子，可以推出应填写“受教育程度不同”之类的句子；第②空根据“因为受教育程度越高的人，更容易知道如何避免痴呆的产生”等信息，可以推出应填写“患老年痴呆的可能性越低”的句子；第③空根据“数据显示，每次睡眠时间长期超过9小时的老年人患痴呆的风险是常人的两倍”等内容可知，应填写总结性的语句，由此可以填写“睡眠时间过长也会加大患病风险”，意思对即可。

13．[2018·汕头市普通高中高三模拟]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过20个字。

近年来，白茶市场逐渐火热，但人们对白茶的认识却仍存在误区。例如，白茶以白化明显、芽叶如兰似蕙最佳， ① 。真正懂茶的人应该知道，芽头的大小，仅是一个时间段的象征， ② ，好看的茶叶也未必就是最好喝的茶叶。据了解，这些年考虑到白茶的特色，企业在加工白茶的过程中， ③ 。一位茶商表示，“虽然白茶外相并不突出，但香气很浓，滋味鲜甜”。

答：① ② ③

答案 ①可市场却都以大小论英雄 ②好喝的茶叶未必是芽头最小的茶叶 ③也更注重茶叶的香气和口感

解析 首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。①由前文的“认识存在误区”和后文的“芽头的大小”可以推测出应填与“市场或者大多数人仅将芽头大小作为判断白茶好坏的标准”相似的内容。②由前文的“芽头的大小，仅是一个时间段的象征”和后文的“好看的茶叶也未必就是最好喝的茶叶”及生活实际可以推出应填“好喝的茶叶与芽头小的茶叶关系”方面的内容，且句子句式结构基本一致。③由后文的“香气很浓，滋味鲜甜”可以推出此句中的“香气、口感”，由前面的“考虑到白茶的特色”可以得出后面所填内容应形成递进关系。

14．[2017·唐山市高三第三次模拟]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

祭灶的习俗虽然由来已久， ① 。有的是在腊月二十三，有的是在腊月二十四。祭灶的主要活动是“送灶”，送灶不仅要准备好香烛， ② ，供果的种类因地域和时代有很大的不同。 ③ ，这主要是因为传说中灶神是个男子，所以女子主持祭灶仪式情况并不多见。

答：①

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② ③

答案 ①但祭灶的日期却不尽相同 ②而且要准备供果 ③祭灶仪式主要由男子主持 解析 首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第①处结合后面“腊月二十三”“腊月二十四”等可知，应填“日期不相同”；②句结合后面的内容“供果的种类因地域和时代有很大的不同”可知，应填“要准备供果”；③处结合“传说中灶神是个男子”可知，应填“祭灶仪式主要是由男子主持”。

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② ③

答案 ①但祭灶的日期却不尽相同 ②而且要准备供果 ③祭灶仪式主要由男子主持 解析 首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第①处结合后面“腊月二十三”“腊月二十四”等可知，应填“日期不相同”；②句结合后面的内容“供果的种类因地域和时代有很大的不同”可知，应填“要准备供果”；③处结合“传说中灶神是个男子”可知，应填“祭灶仪式主要是由男子主持”。

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