2015年11月三级心理咨询师理论和技能真题含答案(1)

2015年11月人力资源和社会保障部

职业：心理咨询师 等级：国家职业资格三级

理论试题

第二部分 理论知识

(26～125题，共100道题，满分为100分)

一、单项选择题(26~85题，每题1分，共60分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑) 26、动物心理发展经历了( )阶段。 (A)感觉、知觉、思维三个 (B)感觉、知觉和思维萌芽三个 (C)感觉、知觉、情感和思维四个

(D)感知觉、思维萌芽、思维和意识四个 答案：B。

27、机能主义心理学的主要特点是( )。 (A)强调心理在适应环境中的机能作用

(B)认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成

(C)认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系

(D)主张从整体上研究心理现象 答案：A。

28、外周神经系统是把（ ）联系起来的神经结构。 (A)躯体神经系统与植物神经系统 (B)中枢神经系统与周围神经系统 (C)交感神经系统与副交感神经系统

(D)中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官 答案：D。

29、巴甫洛夫研究的条件反射叫（ ）。 (A)高级条件反射 (B)操作条件反射 (C)经典条件反射

(D)工具条件反射 答案：C。

30、杆体细胞能分辨物体的（ ）。 (A)细节和颜色 (B)明暗和颜色 (C)轮廓和明暗

(D)彩色和非彩色

答案：C。31、老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对（ ）。 (A)低频声音的听觉

(B)中频声音的听觉 (C)高频声音的听觉

(D)低频和高频两端声音的听觉 答案：C。

32、从种族发展的角度看，最古老的感觉是（ ）。 (A)视觉 (B)听觉 (C)嗅觉

(D)味觉 答案：C。

33、内脏器官的活动处于正常状态时（ ）。 (A)引不起内脏感觉

(B)引起不太强的内脏感觉 (C)引起节律性的内脏感觉

(D)引起不规律的内脏感觉 答案：A。

34、和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫（ (A)梦境 (B)无意想象 (C)幻想

(D)有意想象 答案：C。

35、亲密的朋友之间容易产生（ ）。 (A)首因效应 (B)刻板印象 (C)近因效应

(D)晕轮效应 答案：C。

36、属于荣格提出来的概念是（ ）。 (A)最近发展区 (B)观察学习 (C)集体潜意识

(D)自我实现 答案：C。

37、有利于个体提高自尊水平的是（ ）。 (A)遭遇失败 (B)接受挫折教育 (C)扬长避短

(D)做事追求完美 答案：C。

38、“一白遮百丑”属于（ ）。 (A)首因效应 (B)近因效应 (C)光环效应

）。

(D)刻板印象 答案：C。

39、在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功（ ）。 (A)内归因 (B)归因为智力 (C)外归因

(D)归因为能力 答案：C。

40、用“习性学”理论来解释人类侵犯行为的学者是（ ）。 (A)伯克威兹 (B)洛伦兹 (C)弗洛伊德

(D)多拉德 答案：B。

41、去个性化和侵犯行为的关系是（ ）。 (A)负相关 (B)零相关 (C)正相关

(D)无相关 答案：C。

42、个体态度接近核心价值观的程度是态度的（ (A)强度 (B)向中度 (C)深度

(D)外显度 答案：B。

43、“磨洋工”是一种（ ）现象。 (A)社会感染 (B)社会懈怠 (C)社会暗示

(D)社会干扰 答案：B。

44、个体心理发展的第二加速期是（ ）。 (A)青春期 (B)婴幼儿期 (C)儿童期

(D)出生后第一年 答案：A。

45、下列概念中属于“社会学习理论”的是（ ）。 (A)最远发展期 (B)顺应

(C)替代性强化

(D)社会化 答案：C。

。 ）

46、皮亚杰认为心理起源于（ ）。 (A)成熟 (B)经验 (C)模仿

(D)动作 答案：D。

47、按皮亚杰的理论，具体运算阶段儿童的认知特点不包括（ ）。 (A)守恒性

(B)脱自我中心性 (C)泛灵论

(D)可逆性 答案：C。

48、幼儿期儿童的主导活动是（ ）。 (A)学习 (B)吃喝睡眠 (C)游戏

(D)观察模仿 答案：C。

49、安静顺从的儿童在同伴群体中的人气特点是（ ）。 (A)受尊重 (B)受欢迎 (C)受忽视

(D)受排斥 答案：C。 50、患者对他所熟悉的环境突然感觉气氛不对，觉得周围环境已经发生了某种对他不利的变化，这种症状是（ ）。 (A)非真实感 (B)被害妄想 (C)妄想心境

(D)影响妄想 答案：C。

51、对脑外伤性精神障碍的诊断有参考价值的症状是( )。

(A)顺行性遗忘 (B)逆行性遗忘 (C)心因性遗忘 (D)选择性遗忘 答案：B。

52、内心被揭露感属于（ ）。 (A)知觉障碍 (B)感知综合障碍 (C)思维形式障碍

(D)思维内容障碍 答案：D。

53、患者不但正常情绪反应量减少，并且劳动感、荣誉感、责任感等逐渐受损，

这种症状是（ ）。 (A)情绪低落 (B)情绪迟钝 (C)情绪淡漠

(D)情绪倒错 答案：B。

55、偏执性精神障碍又称（ ）。 (A)急性应激障碍 (B)分离性障碍 (C)偏执型人格障碍

(D)妄想性障碍 答案：D。

56、首先倡导科学心理测验的学者是（ ）。 (A)高尔顿 (B)比内 (C)卡特尔

(D)瑞文 答案：A。

57、在常模样本中低于某个分数的人数百分比，被称为（ ）。 (A)百分点 (B)百分等级 (C)十分位数

(D)百分位数 答案：B。

58、以5为平均数、以2为标准差的标准分数是（ ）。 (A)T分数 (B)标准九分 (C)标准十分

(D)标准二十分 答案：B。

59、测验能够测量到理论上的特质的程度，被称为（ ）。 (A)内容效度 (B)表面效度 (C)构想效度

(D)效标效度 答案：C。 60、在为编排合成测验而审定题目时，应注意题目数量要比最后所需数目（ (A)多一些 (B)多一倍 (C)多几倍

(D)多一倍至几倍 答案：D。

61、实施心理测验时主测者的职责是（ ）。 (A)测验前不讲太多无关的话

。 ）

(B)主测者应时刻保持严肃的态度 (C)出现特殊问题时可以忽略

(D)可以按个人理解来解释指导语 答案：A。

62、根据弗洛伊德的理论，在性心理的发展过程中，生殖器期的年龄阶段大致是（ ）。

(A)1～3岁 (B)2～3岁 (C)3～5岁

(D) 5～12岁 答案：C。

63、咨询结束，咨询关系也就终止，心理咨询师和求助者不能以“朋友关系”的名义继续进行往来，这是心理咨询的（ ）。 (A)职责限制 (B)关系限制 (C)感情限制

(D)目标限制 答案：B。

64、初诊接待中心理咨询师的主要工作是为求助者（ ）。 (A)确定咨询目标

(B)提供释放压抑的空间 (C)整理临床资料

(D)提高心理活动耐受力 答案：B。

65、咨询师有意识地刺激一下求助者并借此控制会谈方向，这种方法是（ ）。 (A)中断 (B)情感反射 (C)释义

(D)情感指导 答案：B。

66、如果心理测量结果与临床观察和会谈得到的结论不一致，心理咨询师应该（ ）。

(A)以观察和会谈的结果为准 (B)以心理测验结果为准 (C)以上级咨询师的判断为准

(D)重新进行会谈和测量 答案：D。

67、心理咨询师针对健康人的发展问题所进行的会谈属于（ ）。 (A)治疗性会谈 (B)咨询性会谈 (C)危机性会谈

(D)鉴别性会谈 答案：B。

68、给临床资料赋予意义的方法不包括（ ）。

(A)就事论事 (B)分析迹象 (C)相关分析

(D)补充提问 答案：D。

69、咨询师提出诸如“您知道，一个人怎么能发现真理呢？”这类问题，会把会谈内容引向空洞和抽象的评价，这类不恰当的问题属于（ ）。 (A)责备性问题 (B)修饰性反问 (C)解释性问题

(D)多重性提问 答案：B。

70、向咨询师提供与心理问题有关的真实资料是（ ）。 (A)求助者的责任 (B)求助者的义务 (C)求助者的权利

(D)求助者的愿望 答案：A。

71、“帮助求助者觉察此时此刻的经验，激励他们承担责任，以内在的支持来对抗对外在支持的依赖”是（ ）的咨询目标。 (A)人本主义学派 (B)完形学派

(C)理性情绪学派

(D)精神分析学派 答案：B。 72、咨询师把求助者的言语和非言语行为包括情感等综合整理后，以提纲的方式再对求助者表达出来，这种技术是（ ）。 (A)影响性概述 (B)内容反应技术 (C)参与性概述

(D)内容表达技术 答案：C。

73、心理咨询过程中，各项影响性技术都是通过（ ）技术起作用。 (A)指导 (B)内容反应 (C)解释

(D)内容表达 答案：D。

74、在咨询过程中，当求助者对咨询师感到气愤，对咨询师瞪眼或是气呼呼地看着周围，同时出现沉默，这最可能是（ ）沉默。 (A)怀疑型 (B)茫然型 (C)情绪型

(D)反抗型

答案：C。

75、以下属于讲话内容上的阻抗是（ ）。 (A)情绪发泄 (B)控制话题 (C)最终暴露

(D)请客送礼 答案：A。 76、心理咨询过程中，无论求助者出现哪种类型的多话，咨询师均可利用（ ）技术加提出新问题的方式处理。 (A)倾听 (B)内容表达 (C)解释

(D)内容反应 答案：D。

77、面谈技巧中最复杂的是（ ）技术。 (A)释义 (B)解释 (C)指导

(D)面质 答案：B。

78、对咨询效果的评估应围绕（ ）展开。 (A)咨询目标 (B)求助者的要求 (C)心理诊断

(D)咨询师的评定 答案：A。

79、联合型瑞文测验的受测者的年龄适用范围是（ (A) 2～18岁 (B) 14岁以上 (C) 5～75岁

(D) 16岁以上 答案：C。

80、中国比内测验（ ）版本。 (A)只有城市

(B)分为城市和农村两个 (C)只有农村

(D)农村和城市共用一个 答案：D。

81、MMPI实际的题目数量是（ ）个。 (A) 399 (B) 550 (C) 566

(D) 567 答案：C。

。 ）

82、EPQ测查的人格维度有（ ）个。 (A)3 (B)4 (C)5

(D)6 答案：A。

83、SAS的测验记分是（ ）。 (A)查表将总粗分转换为标准分

(B)总粗分乘以1.25后四舍五入取整数部分 (C)直接用总粗分按中国常模解释

(D)总粗分乘以1.25后去掉小数点后面部分 答案：D。

84、根据其他因子与“解决问题”因子的相关分析结果，应对方式问卷各因子的关系序列图

是（ ）。

(A)退避→自责→幻想→求助→合理化→解决问题 (B)退避→幻想→求助→自责→合理化→解决问题 (C)退避→幻想→自责→求助→合理化→解决问题

(D)退避→求助→幻想→自责→合理化→解决问题 答案：C。

85、对3岁以前的婴儿来说，心理发展的最大威胁是（ ）。 (A)缺乏营养

(B)爱的需要得不到满足 (C)缺乏教育

(D)安全感得不到满足 答案：D。

二、多项选择题（86～125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分） 86、人本主义心理学（ ）。 (A)重视人自身的价值 (B)提倡充分发挥人的潜能 (C)认为人都有自我实现的需要

(D)认为可以通过控制环境来塑造人的心理和行为 答案：ABC

87、大脑顶叶靠近中央沟的部位是（ ）。 (A)中央前回 (B)中央后回

(C)躯体感觉中枢

(D)躯体运动中枢 答案：AC。

88、决定声音特性的是（ ）。 (A)声波的频率决定了声音的音调 (B)声波的振幅决定了声音的响度 (C)声波的波形决定了声音的音色

(D)声波的频率和波形决定了声音的音色 答案：ABC。 89、痛觉（ ）。 (A)难于适应

(B)感受性和一个人的胖瘦有关 (C)感受性和一个人对痛的认识有关

(D)感受性和一个人的性格特点有关 答案：ACD。

90、下列属于似动现象的包括（ ）。 (A)行驶的火车 (B)活动的电影画面 (C)手表上分针的运动

(D)霓虹灯的动感变化 答案：BD。

91、奥尔波特将人格特质中的个人特质分为（ ）等几类。 (A)首要特质 (B)关键特质 (C)中心特质

(D)次要特质 答案：ACD。

92、人类婚姻行为的主要动机包括（ ）。 (A)爱情 (B)经济 (C)繁衍

(D)娱乐 答案：ABC。

93、根据斯坦伯格的理论，爱情的组成要素包括（ ）。 (A)友谊 (B)承诺 (C)激情

(D)亲密 答案：BCD。

94、影响暗示效果的因素包括（ ）。 (A)年龄 (B)知识水平 (C)性别

(D)自尊水平 答案：ABC。

95、人际关系的特点包括（ ）。 (A)个体性 (B)直接性 (C)情感性

(D)易变性 答案：ABC。

96、关于身体语言，正确的说法包括（ ）。 (A)目光比面部表情更能反映人的真实态度

(B)任何情况下，身体越接近，反映双方关系越好

(C)一般情况下，个体与他人在身体接触时，情感体验最为深刻

(D)语调的变化也是一种身体语言 答案：AC。

97、关于说服与态度转变，正确的说法包括（ ）。 (A)高吸引力的传递者说服力强 (B)恐惧情绪总是能够提高说服效果 (C)分心不利于说服

(D)沟通信息的重复频率与说服效果之间的关系是倒U型关系 答案：AD。

98、根据艾里克森的理论，童年期的主要发展任务包括（ ）。 (A)获得自主感 (B)获得勤奋感 (C)克服自卑感

(D)克服内疚感 答案：BC。

99、一岁以前，婴儿的记忆主要包括（ ）。 (A)表象记忆 (B)情绪记忆 (C)动作记忆

(D)词语记忆 答案：BC。

100、关于成人与婴儿的言语交往，正确的说法包括（ ）。 (A)语速要慢 (B)诱导注意 (C)话语多重复

(D)句子要简单 答案：ABCD。

101、根据安斯沃斯的说法，婴儿的依恋包括（ ）。 (A)安全型依恋 (B)道德型依恋 (C)回避型依恋

(D)反抗型依恋 答案：ACD。

102、关于急性短暂性精神障碍，正确的说法包括（ ）。 (A)起病前有相应心因 (B)病前人格多固执、猜疑 (C)两天内急性起病

(D)2～3个月内可完全恢复 答案：AD。

103、内感性不适症状多见于（ ）患者。 (A)抑郁状态

(B)脑外伤后综合征 (C)精神分裂症

(D)神经症 答案：ABCD。

104、目前，健康心理学的工作领域大致包括（ ）。 (A)躯体疾病患者的心理学问题 (B)促进和维护健康的心理学问题 (C)躯体疾病的预防、治疗和康复

(D)促进健康服务和健康服务政策的制定 答案：ABD。

105、“灾难征候群”的阶段包括（ ）。 (A)警觉期 (B)惊吓期 (C)恢复期

(D)康复期 答案：BCD。

106、对于心理测量，正确的说法包括（ ）。 (A)测量大脑形态

(B)心理测量是间接测量 (C)测量人的行为

(D)心理测量有绝对标准 答案：BC。

107、信度是指一个测验的（ ）。 (A)稳定性 (B)准确性 (C)一致性

(D)有效性 答案：AC。

108、项目区分度的计算方法包括（ ）。 (A)通过率计算 (B)点二列相关 (C)鉴别指数计算

(D)二列相关 答案：BCD。

109、心理测验按照测验的用途可分为（ ）测验。 (A)文字 (B)显示性 (C)操作

(D)预测性 答案：BD。

110、健康心理咨询的对象应具备的特征包括（ ）。 (A)心理正常 (B)心理不正常 (C)心理健康

(D)心理不健康 答案：AD。

111、就亲子关系的本质来看，其内涵包括（ ）。

(A)人伦道德关系 (B)法定的监护关系 (C)自然的血缘关系

(D)法定的赡养关系 答案：ABCD。

112、关于引发心理问题的关键点的描述，正确的是，该因素（ ）。 (A)在个体发展中持久地存在 (B)与多数临床表现有内在联系

(C)自身的性质随着个体生活环境的变化而改变

(D)自身的形式不随个体生活环境的变化而改变 答案：AB。

113、心理咨询师在进行摄入性会谈中提问过多，容易使求助者（ ）。 (A)转移责任 (B)减少自我探索 (C)形成依赖

(D)社会交往下降 答案：ABC。

114、验证临床资料可靠性的办法包括（ ）。 (A)补充提问 (B)相关分析 (C)心理测验

(D)分析迹象 答案：AC。

115、进行摄入性会谈时，选择会谈内容的原则包括（ ）。 (A)求助者可接受 (B)有效

(C)可以量化评估

(D)积极 答案：ABD。

116、心理咨询师的（ ）对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。 (A)咨询理念 (B)咨询理论 (C)个性特征

(D)咨询态度 答案：ACD。

117、有效的咨询目标应该具备的特征包括（ ）。 (A)积极、可行的 (B)双方接受的 (C)具体、量化的

(D)属于医学范畴的 答案：ABC。

118、关于阳性强化法，正确的说法包括（ ）。 (A)奖励正常行为，惩罚异常行为 (B)阳性强化使用正强化 (C)阳性强化应该适时、适当

(D)目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物 答案：BC。

119、在个体咨询方案的实施过程中，咨询师对求助者进行支持和鼓励，正确的包括（ ）。

(A)支持、鼓励可以提高求助者解决自身问题的信心 (B)支持和鼓励本身就是助人的过程

(C)咨询师掌握的心理学理论可以起到支持、鼓励作用

(D)咨询师掌握的心理咨询技术可以起到支持、鼓励作用 答案：AB。

120、求助者对心理咨询师产生依赖的可能原因包括（ ）。 (A)求助者不理解心理咨询的实质 (B)求助者对心理咨询师产生移情 (C)求助者养成依赖的个性特征

(D)求助者不愿承受抉择的痛苦 答案：ACD。

121、心理咨询的效果可视为（ ）三者的函数。 (A)咨询师 (B)咨询方法 (C)求助者

(D)咨询目标 答案：ABC。

122、龚耀先修订的WAIS-RC的言语部分有代表性的分测验是（ (A)词汇 (B)知识 (C)领悟

(D)相似性 答案：ABCD。

123、16PF的适用范围是（ ）。 (A)小学以上文化程度的受测者 (B)可用于个别施测

(C)初中以上文化程度的受测者

(D)可用于团体施测 答案：BCD。

124、SCL-90可以作为了解（ ）的评定工具。 (A)求助者心理问题

(B)躯体疾病患者的精神症状 (C)群体心理健康水平

(D)求助者出现哪方面心理症状 答案：ABCD。

125、社会支持评定量表可以用来测查求助者的（ ）。

。 ）

(A)心理健康状况

(B)客观支持和主观体验的情况 (C)社会支持的特点

(D)社会支持与心理状态的关系 答案：BCD。

2015年11月人力资源和社会保障部

职业：心理咨询师 等级：国家职业资格三级

专业技能试题

第一部分技能选择题 (1~100题，共100道题)

单选：29、该求助者在咨询过程中大量谈论自己爱人的不是，表明其出现了多话现象，这种多话类型最可能是（ ）。 (A)宣泄型 (B)掩饰型 (C)表白型 (D)表现型 答案：A。

单选：30、对该求助者的初步诊断是（ ）。 (A)强迫神经症

(B)神经症性心理问题 (C)焦虑神经症 (D)可疑神经症 答案：C。

多选：31、心理咨询师对该求助者可以进行的工作包括（ ）。 (A)整理临床资料 (B)心理测验

(C)制定咨询方案 (D)摄入性会谈 答案：ABCD。

多选：32、“我现在理解你的心情了，孩子考得不好，专业又不对口，我都替你着急”，心理咨询师在这里使用的技术包括（ ）。 (A)内容反应 (B)情感反应 (C)内容表达 (D)情感表达 答案：CD。

单选：33、心理咨询师对求助者的热情，最主要的体现是（ ）。 (A)对求助者积极提问 (B)认真、耐心、不厌其烦 (C)初诊阶段嘘寒问暖 (D)咨询全过程都热情 答案：D。 单选：34、心理咨询师说“希望越大，失望也越大，你说是不是？”，这属于（ ）。 (A)责备性问题 (B)解释性问题 (C)修饰性反问 (D)多重性问题 答案：C。

多选：35、心理咨询师说“我上一次就提醒过你??你说是不是？”，体现出咨询师没有对求助者（ ）。 (A)尊重 (B)真诚 (C)共情

(D)积极关注

答案：C。

多选：36、本案例中，该咨询师出现的失误包括（ ）。 (A)提问错误

(B)内容反应使用错误 (C)理念错误

(D)情感表达使用错误 答案：AB。 案例四：

一般资料：求助者，男性，38岁，公司部门经理。

案例介绍：求助者半年前在外地开会期间与一名女下属发生了性关系。事后求助者非常后悔，觉得对不起自己的妻子和孩子。三个多月前，该女下属提出加薪，求助者在自己的职权范围内满足了她的要求。此后求助者经常担心女下属会进一步提出要求，担心自己在公司的地位不保，甚至被开除；担心妻子知道后和自己离婚，担心儿子在别人面前抬不起头。经常胸闷、心悸，头晕，失眠，手脚不自主地颤抖。曾经到医院检查，未发现器质性疾病。求助者精神痛苦却又不能对其他人诉说，主动前来心理咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者家教严格，从小循规蹈矩，做事严谨刻板。为了避免自己可能再次犯错，求助者推掉了公司所有外出学习和开会的安排。

单选：37、该求助者目前最主要的情绪症状是（ ）。 (A)烦恼 (B)恐惧 (C)愤怒 (D)焦虑 答案：D。

多选：38、该求助者躯体方面的主要症状包括（ ）。 (A)失眠 (B)紧张焦虑 (C)头晕

(D)手脚颤抖 答案：ACD。

多选：39、该求助者产生心理问题的原因包括（ ）。 (A)发生婚外性关系 (B)家教严格

(C)女下属提出无理要求 (D)循规蹈矩 答案：ABCD。

多选：40、求助者事后后悔，说明求助者（ ）。 (A)自我觉察准确 (B)有道德感 (C)自尊心强 (D)想控制行为 答案：BD。

单选：41、对该求助者的初步诊断是（ ）。

(A)一般心理问题 (B)严重心理问题 (C)可疑神经症 (D)焦虑神经症 答案：C。

单选：42、从求助者的行为，判断其社会功能是（ ）。 (A)没有损害 (B)轻度损害 (C)中度损害 (D)重度损害 答案：C。

单选：43、对该求助者进行初步诊断，首先必须排除的是（ ）。 (A)可疑神经症 (B)器质性疾病 (C)恐惧神经症 (D)焦虑神经症 答案：B。

多选：44、对于该求助者需要保密的内容包括（ ）。 (A)诊断结果 (B)会谈内容 (C)测验结果 (D)保密原则 答案：ABC。

多选：45、给求助者的临床资料赋予意义的方法包括（ ）。 (A)就事论事 (B)补充提问 (C)分析迹象 (D)心理测验 答案：AC。

多选：46、该求助者心理问题的最主要特点包括（ ）。 (A)存在常形冲突 (B)内心持久痛苦 (C)存在变形冲突 (D)行为明显异常 答案：BC。

多选：47、心理咨询师对该求助者的无条件接纳应该体现在接纳其（ ）。 (A)有婚外性行为

(B)能主动寻求心理帮助 (C)道德观念薄弱

(D)拒绝外出学习、开会 答案：ABCD。 案例五：

一般资料：求助者，女性，35岁，全职妈妈。

案例介绍：求助者的儿子今年上小学一年级，求助者为儿子的学习问题前来

咨询。

下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。 心理咨询师：请问，您有什么问题需要我的帮助？

求助者：我儿子今年刚上小学，他的学习问题让我非常担忧。 心理咨询师：您能说说他有哪些具体问题吗？

求助者：有很多，比如上课不认真听讲、做小动作，回家后先看电视、不写作业?心理咨询师：针对这些问题，您做过哪些尝试呢？

求助者：学校里的问题我一个人解决不了，所以我是从让他回家后先写作业入手的。

心理咨询师：您是怎么做的呢？

求助者：我主要是督促他。他每天一回到家我就催他写作业。但是孩子并不听我的话，所以有时急了我就会打他几巴掌。

心理咨询师：既然您来咨询，说明您的方法效果不太理想。我现在教给您一个方法：您先作一张带日历的表格，贴在孩子书桌前的墙上；孩子放学回家后只要做到先完成作业，就奖励他一面小红旗，并贴在相应的日期下面。等攒够五面小红旗，就奖给他一颗金五星；集齐四颗金五星，就满足他一个事先商量好的愿望或他希望得到的物品。

求助者：好的，我今天回去马上就做。

心理咨询师：如果某一天他没有做到回家先写作业，就不贴小红旗，但是也一定不要责骂他或是打他。另外，我感觉您现在非常焦虑，我再教您一些放松训练的方法，缓解您的焦虑情绪。 求助者：谢谢您！

单选：48、本案例中求助者对孩子使用的方法是（ ）。 (A)增强法 (B)消退法 (C)惩罚法 (D)饱和法 答案：C。

单选：49、咨询师建议求助者使用的方法属于（ ）。 (A)消退法

(B)行为渐隐技术 (C)代币管制法 (D)饱和策略 答案：C。

单选：50、阳性强化法的基本原理是（ ）。 (A)经典条件反射 (B)社会学习理论 (C)操作条件反射 (D)认知行为理论 答案：C。

多选：51、阳性强化法的正确操作过程包括（ ）。 (A)明确目标行为 (B)监控目标行为 (C)实施强化

(D)追踪评估 答案：ABCD。

多选：52、行为治疗的基础理论包括（ ）。 (A)经典条件反射 (B)认知行为理论 (C)操作条件反射 (D)社会学习论 答案：ACD。

单选：53、惩罚法中的一般性惩罚不包括（ ）。 (A)批评 (B)隔离 (C)罚款

(D)劳动改造 答案：B。

单选：54、放松训练是（ ）中使用最广的技术之一。 (A)行为疗法 (B)精神分析理论 (C)完型学派

(D)人本主义治疗 答案： A。

单选：55、关于放松训练的描述，错误的是（ ）。 (A)简便易行、实用有效

(B)是解决紧张焦虑等情绪及躯体症状的方法

(C)基本假设是改变主观体验，生理反应也随着改变 (D)在训练开始时，口头引导比录音更便于求助者接受 答案：C。

多选：56、呼吸放松法包括（ ）。 (A)鼻腔呼吸放松法 (B)胸式呼吸放松法 (C)腹式呼吸放松法 (D)控制呼吸放松法 答案：ACD。

单选：57、使用想象放松法，应由（ ）找出带来最愉悦感觉、有美好回忆的场景。

(A)咨询师

(B)咨询师和求助者共同协商 (C)求助者

(D)求助者及家人共同协商 答案：C。

单选：58、心理咨询师说“我现在教给您一个方法??，就满足他一个事先商量好的愿望或他希望得到的物品”，这段话中咨询师使用的主要技术是（ ）。 (A)释义 (B)指导 (C)解释

(D)鼓励 答案：B。

多选：59、所谓求助者的“主要问题”，指的是求助者（ ）的问题。 (A)最关心 (B)最先提出 (C)最困扰

(D)最迫切需要解决 答案：ACD。 案例六：

一般资料：郭某，女性，32岁，无业。

案例介绍：郭某由母亲强行带来咨询。郭某在高中二年级时因为与老师发生激烈冲突，逐渐不敢出门见人，至今已有十几年未曾迈出家门一步，在家里也只和母亲比较亲密。但最近一段时间出现了新的情况：郭某看新闻联播节目时会指着电视说男播音员在向她表达爱慕之意。如果不是该播音员，郭某便说他在楼下等她，她还能听到该播音员在楼下喊她的名字。母亲怕她出意外、阻止她下楼，她便大声冲母亲叫喊，还砸坏了家里很多物品。她还每天定时打开收音机，听“该播音员”和她说悄悄话。母亲觉得她精神方面出了问题，想带她去精神病院诊治，但她坚决不去。此次母亲骗她说去见播音员男友，才把她带到咨询室。

心理咨询师观察了解到的情况：郭某体型偏胖，面色晦暗。起先用怀疑的眼神打量咨询师，随后又故作神秘地告诉咨询师，母亲因为妒忌自己有一个英俊的播音员男友，就在她的饭菜里下毒，她都能闻到饭菜里有腐臭的气味，她最初曾拒绝吃饭，但是后来男朋友每天在收音机里教她练习特异功能，所以饭菜里的毒根本毒不死她。

单选：60、郭某目前的心理状态属于（ ）。 (A)心理健康 (B)心理不正常 (C)心理正常 (D)心理不健康 答案：B。

多选：61、郭某的行为症状包括（ ）。 (A)回避行为

(B)精神运动性兴奋 (C)冲动行为

(D)精神运动性抑制 答案：AC。“

多选：62、郭某出现的感知障碍症状包括（ ）。 (A)幻嗅 (B)钟情妄想 (C)幻听

(D)被害妄想 答案：AC。

多选：63、郭某出现的思维内容障碍包括（ ）。 (A)幻听 (B)钟情妄想

(C)幻嗅

(D)被害妄想 答案：BD。

单选：64、目前对郭某最可能的诊断是（ ）。 (A)焦虑性神经症 (B)精神病性障碍 (C)严重心理问题 (D)恐惧神经症 答案：B。

多选：65、郭某的特点包括（ ）。 (A)主动求治 (B)被动求治 (C)无自知力 (D)自知力完整 答案：BC。

多选：66、心理咨询师对郭某可以进行的工作包括是（ ）。 (A)进行心理测验 (B)尝试进行咨询 (C)转诊至精神科 (D)整理临床资料 答案：ACD。

多选：67、判断正常与异常心理活动的心理学原则包括（ ）。 (A)主客观世界统一性原则 (B)心理活动的周期性原则

(C)精神活动的内在协调一致性原则 (D)人格的相对稳定性原则 答案：ACD。

单选：68、郭某认为母亲因为嫉妒她有英俊的播音员男友便在她的饭菜里下毒，这属于（ ）。 (A)夸大妄想 (B)关系妄想 (C)被害妄想 (D)嫉妒妄想 答案“C。

单选：69、郭某说听到播音员男友在收音机里教他特异功能，这属于（ ）。 (A)非真实感 (B)假性幻觉 (C)思维回响 (D)功能性幻觉 答案：D。 案例七：

一般资料：求助者，女性，36岁，部门经理。

案例介绍：求助者5岁时父母离异，她和母亲一起生活，母亲没有再婚。求助者与丈夫在同一单位工作，十年前结婚，女儿7岁。一个多月前，丈夫升职，

即将被派往外地任分公司总经理。得知此消息后，求助者紧张、烦躁，忧心忡忡，开始挑剔丈夫的言行，频繁与丈夫争吵。上班时能够勉强控制情绪，但经常出现胸闷、心慌、气短等症状。到医院检查未发现有明显器质性疾病。主动前来寻求心理帮助。

下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。

心理咨询师：按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，您应该高兴才对。 求助者：他升职我高兴，但去外地任职我接受不了。

心理咨询师：现在交通便利，他去的城市飞机、高铁3个小时就能到达，你们两人的收入都不低，经常团聚不是问题。

求助者：您没有我这样的经历，当然不能理解我心情。

心理咨询师：抱歉！我有些想当然了，没有从您的角度考虑。您和我详细说说您的情况吧！

求助者：我5岁前和父母一起生活，他们俩人婚前、婚后的感情一直都很好，直到父亲被派去外地常驻。原本母亲不同意父亲去外地，但父亲说难得在事业上有发展的机会，能够多挣些钱让我们母女过得更好。但谁知道没过半年，他就在当地和另一个女人好上了。我母亲曾再三恳求，并且表示愿意带着我去和他一起生活。但他最终还是和母亲离了婚。近十年的感情竟然抵不过半年的相处，您说男人是不是没有一个好东西！

心理咨询师：我理解您的心情。那您感觉您的丈夫也不是个好东西？

求助者：到目前为止还不算，但说不定过几个月就是了。我当初就是他的下属，因为肯为他卖力工作，他的业绩上升很快，他欣赏我，于是我们就走到一起了。如果他今后在外地工作也遇到一个能干的女下属，说不定也会爱上她；即便不是因为工作，我丈夫高大英俊、又比较有钱，难免会有异性主动追求他。到那时我一定会落得和我母亲一样的下场，女儿也会像我一样没有父亲疼爱。心理咨询师：除了您刚才所说的恋爱经历，您还有其它证据能证明您的丈夫是一个见异思迁或是喜欢沾花惹草的人吗？

求助者：那倒没有。但是现在他对我的态度和以前完全不一样了：过去他对我百般呵护，不让我受一点委屈；现在只要我一跟他埋怨，他就躲开我，甚至还指责我无事生非，说我对他态度不好??都怨领导要派他出去！

心理咨询师：您认为您和丈夫之间的矛盾是领导要派他外出这件事造成的？ 求助者：难道不是吗？如果没有这件事，我们之间也不会闹矛盾，我也不会有那么多的

担心，我们可以像过去一样平平静静地生活一辈子。

心理咨询师：从你们恋爱开始到现在，你们俩人从没发生过矛盾吗？您从来没担心过他会喜欢别的女人吗？ 求助者：（沉默）??好像也不是，我们以前也有过争吵，他和其他女性关系稍微近一点，我都会莫名其妙地担心。但这次和以往的情况不一样啊！

心理咨询师：其实您和丈夫吵不吵架、对他担不担心与这次的事件没有关系。合理情绪疗法认为，引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事情，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容，因此要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪。比如说，您认为其他女性与您丈夫接触的目的是为了谈工作而不是为了勾引他，那么你的感受会完全不同。 求助者：您说的好像有道理。您让我再想想?

多选：70、心理咨询师说“按常理说，丈夫的事业蒸蒸日上，妻子应该高兴才对”，

说明咨询师没有做到（ ）。 (A)尊重 (B)共情 (C)真诚

(D)积极关注 答案：B。

单选：71、心理咨询师说“抱歉！我有些想当然了，没有从您的角度考虑”，最主要体现了咨询师的（ ）。 (A)尊重 (B)热惰 (C)真诚 (D)共情 答案：C。

多选：72、该求助者产生心理问题的原因包括（ ）。 (A)父母早年离异 (B)夫妻产生矛盾 (C)丈夫被派外驻 (D)对婚姻的看法 答案：ABCD。

多选：73、根据合理情绪疗法的理论，本案例中B包括（ ）。 (A)丈夫被派出外驻 (B)男人没一个好东西 (C)自己会重蹈母亲覆辙 (D)丈夫外驻必然变心 答案：BCD。

多选：74、根据合理情绪疗法的理论，本案例中C包括（ ）。 (A)丈夫指责自己 (B)心慌胸闷 (C)与丈夫吵架 (D)忧心忡忡 答案：BCD。

多选：75、根据案例分析，求助者符合“过分概括化”特点的不合理信念包括（ ）。

(A)男人没一个好东西 (B)丈夫肯定变心

(C)自己的婚姻会与母亲有同样结果 (D)女儿也会像自己一样没有父亲疼爱 答案：ABCD。

多选：76、根据案例分析，求助者符合“糟糕至极”特点的不合理信念包括（ ）。 (A)男人没一个好东西

(B)丈夫到外地常驻后会和父亲一样变心 (C)自己的婚姻会与母亲有同样结果 (D)女儿也会像自己一样没有父亲疼爱 答案：CD。

单选：77、根据案例分析，本段对话处于合理情绪疗法的（ ）。 (A)心理诊断阶段 (B)领悟阶段 (C)修通阶段 (D)再教育阶段 答案：A。

单选：78、根据案例分析，心理咨询师下一步要进行的工作是（ ）。 (A)解说合理情绪疗法理论 (B)分析求助者不合理信念 (C)改变求助者不合理信念 (D)巩固强化新观念 答案：B。

多选：79、合理情绪疗法中，与不合理信念辩论的方法包括（ ）。 (A)“产婆术式”辩论技术 (B) RET自助表 (C)问题解决训练

(D)合理自我分析报告 答案：ABD。

多选：80、合理情绪疗法中应用的行为技术包括（ ）。 (A)放松训练 (B)自我管理程序 (C)系统脱敏

(D)合理自我分析 答案：ABC。

多选：81、合理情绪疗法的再教育阶段可以使用的方法和技术包括（ ）。 (A)“产婆术式”辩论技术 (B)问题解决训练 (C)放松训练

(D)社交技能训练 答案：ABCD。

多选：82、通过合理情绪疗法，心理咨询师可以帮助求助者（ ）。 (A)改变不合理信念 (B)建立适应性行为 (C)与不合理信念辩论 (D)宣泄负面情绪 答案：ABC。

多选：83、如果求助者说：“我对我丈夫忠诚，我丈夫也必须对我忠诚”，这句话符合（ ）。 (A)黄金规则 (B)反黄金规则 (C)绝对化要求 (D)过分概括化 答案：BC。

单选：84、合理情绪疗法的ABCDE埋论中，D指的是（ ）。

(A)对事件的看法、解释及评价 (B)个体的情绪反应及行为结果 (C)与不合理信念进行辩论 (D)咨询的效果 答案：C。

多选：85、埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助人实现的目标包括（ ）。 (A)自我开放 (B)自我接受 (C)自我关怀 (D)敢于尝试 答案：BCD。 案例八：

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 知领算相数词合数积填图拼合 言操总语 作 分 识 悟 术 似 广 汇 计 符 木 图 排 图 计 原23 25 9 16 11 54 41 15 34 28 33 量66 59 125 表始分 分 量13 16 7 10 9 11 66 10 12 11 13 13 59 智101 113 107 商 表分 多选：86、根据以上测验得分，可以判断该求助者（ ）。 (A)知识范围广 (B)主动注意能力强 (C)解决新问题的能力强 (D)短时记忆能力强 答案：AC。

单选：87、根据测验结果，该求助者百分等级为50的项目是（ ）。 (A)知识 (B)相似 (C)数广 (D)词汇 答案：B。

多选：88、该求助者的测验结果显示（ ）。 (A)观察因果关系的能力比较强

(B)处理局部与整体关系的能力比较强 (C) PIQ的智力等级属于高于平常水平

(D)3项分测验成绩恰好高于全国常模平均数一个标准差 答案：ABCD。

多选：89、施测WAIS-RC时，正确的做法包括（ ）。 (A)应与求助者建立良好的关系

(B)对无时限的项目可以耐心等待 (C)可以用语言鼓励求助者回答

(D)主测者必须受过个别和团体测验的训练 答案：ACD。 案例九：

下面是某求助者的MMPI的测验结果： 量Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si 表 原3 3 27 8 16 31 28 28 32 20 27 47 28 40 始分 K ? ? ? ? ? 校正分 T43 39 80 40 58 55 59 67 50 68 56 76 72 54 分 单选：90、该求助者疑病量表的K校正分应当是( )。 (A) 18 (B) 20 (C) 21 (D) 26 答案：B。

多选：91、从测验结果来看，该求助者可能存在( )。 (A)转换性癔症

(B)性格偏离，人格异常 (C)不恰当的情感反应 (D)思维飘忽，活动过多 答案：BCD。

多选：92、关于该项测验，正确说法包括( )。 (A)该测验属于人格测验

(B)可作为精神障碍临床诊断的辅助手段 (C) Pt量表经K分校正后变成了标准分 (D)具有小学毕业以上文化程度者可施测 答案：ABD。 案例十：

下面是某求助者的SCL-90测验结果 总分 201

阳性项目数 56 因子躯体强迫人际抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神其他 名称 化 症状 关系病性 敏感

因子1.7 2.2 2.3 1.8 2.3 3.3 2.0 3.0 2.7 1.7 分 多选：93、测验结果显示该求助者可能存在( )。 (A)精神分裂样症状 (B)思维方面的异常 (C)饮食或睡眠问题 (D)不可抑制的冲动 答案：ABD。

单选：94、该求助者的阳性项目均分是（ ）。 (A)2.3 (B)2.4 (C)3.0 (D)4.3 答案：C。

多选：95、对该测验的正确说法包括( )。 (A)采用4级评分

(B)又名“症状自评量表” (C)采用5级评分

(D)该结果有7个因子筛查阳性 答案：ABD。

案例十一：

下面是某求助者的EPQ的测验结果：

粗分 T分 E 11 62 N 12 76 P 5 60 L 3 40

多选：96、根据测验结果，可以判断该求助者为（ ）。 (A)内外向为典型型 (B)气质类型为胆汁质 (C)内外向为倾向型 (D)气质类型为多血质 答案：AB。

多选：97、根据测验结果，该求助者（ ）。 (A)回答的比较真实

(B)属于态度温和，不粗暴的类型 (C)可能会出现不够理智的行为

(D)神经质量表的百分等级在98以上 答案：ACD。 案例十二：

下面是某求助者16PF的测验结果： 因素 标准分因素 标准分因素 标准分因素 标准分数 数 数 数 乐群性 7 兴奋性 4 怀疑性 2 实验性 3 聪慧性 8 有恒性 5 幻想性 3 独立性 4 稳定性 7 敢为性 6 世故性 3 自律性 8 恃强性 2 敏感性 7 忧虑性 5 紧张性 2

单选：98、根据测验结果，该求助者的人格特征可能是（ ）。 (A)容易紧张困扰 (B)严肃、审慎、寡言 (C)抽象思维能力弱 (D)谦虚、顺从、通融 答案：D。

多选：99、关于16PF，正确说法包括( )。 (A)用于人才选拔

(B)作为心理疾病诊断的辅助手段 (C)更改测题的语句

(D)用于了解心理障碍的个性原因 答案：ABD。

单选：100、某求助者SDS测验结果的标准分为70分，属于( )。 (A)中度抑郁 (B)中度焦虑 (C)重度抑郁 (D)重度焦虑 答案：B。

第二部分 案例问答题

本部分采取专家阅卷，1～4题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按要求作答。

一般资料：求助者，男性，32岁，网店店主。

求助者自述：我是家中独子，因为家境好，从小就有优越感。我和前妻是读研究生时的同学，确定恋爱关系不到一个月便同居，然后奉子成婚。毕业后我先后换了几家工作单位，都觉得不太理想。虽然父母帮我买了房子，家里经济也不是问题，但妻子总是指责我不求上进，说对我失去信心，还提出再不找工作就跟我离婚。为了顺应她，我在家开了个网店，也改掉了一些她认为不好的毛病，今年年初还用开网店挣的钱给她买了辆车。没想到她还是不满意。网店生意不好做，她说是我不努力、不勤奋。家务都是我做，她却经常借口说工作应酬，很晚才回家。我为了维护这个家、为了儿子一直忍让，但我的全部付出仍没能挽留住她，最终在两个多月前离了婚。我想她那么绝情肯定有婚外情。我查了她的通信记录，发现确实有一个经常和她联系的电话。我质问她这是怎么回事，她辩解说那人只是业务上的朋友，跟我们离婚没有任何关系。我不相信，偷偷跟踪、调查过几回。您说一个女人如果外边没有第三者，这怎么可能那么坚决地抛弃丈夫和

孩子！以她过去和我婚前就敢同居这件事情来看，她现在表面上只不过是在装样子，暗地里指不定有多少个情人呢！我现在一想起她就生气，我当初对她那么好，她却以各种方式伤害我。我因为这件事吃不下饭、睡不好觉，网店生意做不了了，孩子也只能放在爷爷奶奶家。 请根据案例回答以下问题：

1、对该求助者的初步诊断及诊断依据是什么？（25分） 2、该求助者不合理信念的特征及具体表现是什么？（25分） 3、心理咨询师与求助者进行面质时需要注意什么？（25分）

4、请简述心理咨询过程中产生阻抗的原因以及讲话方式上的阻抗的几种具体表现形式。(25分)

答案：

1、对该求助者的初步诊断及诊断依据是什么？ （1）对该求助者的初步诊断：严重心理问题。 （2）诊断依据：

1) 排除器质性病变。

2) 根据判断心理正常与异常的三原则，该求助者主客观统一，心理活动内在协调一致，人格相对稳定，有自知力，主动求医，无幻觉妄想等精神病性症状，因此，排除精神病性问题。

3) 该求助者心理冲突与现实处境相关，有明显的道德色彩，属于常形冲突，因此可以排除神经症性问题。

4) 该求助者情绪反应已经出现泛化，排除一般心理问题。

5) 该求助者症状由现实刺激引发，情绪反应明显泛化，社会功能受损。 因此，诊断为严重心理问题。

2、该求助者不合理信念的特征及具体表现是什么？ （1）绝对化要求。具体表现在：

1) 一个女人不应该在外面有第三者。

2) 如果一个女人在婚前就同居，那么她表面上是在和这个男人谈恋爱，背地里

指不定有多少个情人。

3) 为家庭忍得那么多却没有能够挽留住她。

（2）过度概括化又叫做以偏概全。具体表现在：老婆在外面有外遇，所有的女人都不是好东西。

3、心理咨询师与求助者进行面质时需要注意什么？ （1）以事实根据为前提 （2）避免个人发泄 （3）避免无情攻击

（4）要以良好咨询关系为基础 （5）可用尝试性面质

4、请简述心理咨询过程中产生阻抗的原因以及讲话方式上的阻抗的几种具体表现形式。

1) 阻抗的原因：

2) 成长必然带来某种痛苦 3) 行为失调是机能性的

4) 求助者可能带有某种反抗心理咨询的动机 （2）讲话方式上的阻抗的几种具体表现形式： 1) 心理外归因 2) 健忘 3) 顺从 4) 控制话题 5) 最终暴露

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