2012届钻石卡学员考研政治基础加强阶段学习计划（3月初-3月底）

2012届钻石卡学员考研政治学习计划

2012届钻石卡学员考研政治基础加强阶段学习计划使用说明

一、考研政治基本概况 （一）考研政治的复习范围

考研政治的复习范围包括：《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》和《形势与政策以及当代世界经济与政治》。 （二）考研政治的题型结构

考研政治题型由单项选择题、多项选择题和分析题构成。单项选择题占分比例为16%，主要考查考生对基本概念、基本事件和基本原理的再认或再现，根据往年试题来看，难度不大。多项选择题占分比例为34%，主要考查考生对政治学科的有关范畴、规律和论断的理解和掌握。该题型难度比单项选择题大很多，得分率一直较低。分析题占分比例约为50%，主要考查考生在掌握基本理论知识的基础上，联系具体情境分析问题和解决问题的能力。 （三）考研政治的分值构成及答题时间

考研政治试卷分值构成：满分为100分，马克思主义基本原理概论约占22%，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约占30%，中国近现代史纲要约占14%，思想道德修养与法律基础约占18%，形势与政策以及当代世界经济与政治约占16%。考研政治的答题时间为180分钟。

二、基础加强阶段的重要性

考研政治的复习如果有一个合理的时间安排会达到事半功倍的效果。政治有自己的知识体系，有自己学科的基本概念、基本原理以及公式。只要我们吃透其概念，了解其原理，能恰当理论联系实际，提升应用分析能力，就能得心应手地应付各种各样的题目。

这一阶段的复习主要是为参加政治基础班和暑期强化班的考生打好扎实的理论功底。每年的暑期强化班，是要在较短的时间内集中复习全部应考内容，根据当年的考试大纲，系统讲解各个部分的内容。一旦进入暑期复习过程，要求同学们必须有一定的既定理论基础，对相关内容有基础性的掌握，如此才能跟上老师知识密集度高，信息含量大的授课进度，理解其授课内容，取得应有效果。否则，如果基础太差，参加辅导班的效果就会大减，并且影响接下去的学习进度。所以，学员对该阶段应予充分重视。除本科期间学政治类专业的和基础特别好的同学，以及已参加过考研的同学外，一般不能

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略去该阶段。

三、整体复习策略

考研政治应当采取三轮复习法：第一轮（3月1日—8月中旬），将书“从薄读厚”，吃透基本概念、原理、范畴，本轮复习任务中所用习题为历年真题和模拟题（按章节排序）；第二轮（8月中旬—11月底），将知识点进行归类，按类归纳所有符合考研命题规律的习题，从应试的角度进一步复习与巩固基础知识，并掌握基本的解题方法与技巧，此阶段所用习题汇集了政治教研室研发的所有高质量习题。第三轮（12月初—考前），此轮通过对分析题考点的精析以及写作方法和技巧的讲解增强考生应战的综合实力。

四、本计划的任务及其相关说明

本计划是基础加强阶段的预备复习任务，总天数为30天，每天平均用时应当为1小时左右。本计划主要学习高等教育出版社出版的教材《马克思主义基本原理概论》中的“马克思主义哲学”和“马克思主义政治经济学”部分，即教材中的第一章到第五章的内容，其他章节内容在此计划中可以不涉及。“马克思主义哲学”和“马克思主义政治经济学”既难记忆又难理解，根据历年的辅导经验，如果考生能够在正式授课之前对这两个学科的基本概念、基本理论有一个大致的了解，将对基础阶段该学科的复习起到事半功倍的作用。因此，在基础阶段执行该计划，即完成基础阶段的预备复习任务是必要的。

五、本计划应达到的学习目标

此复习计划主要针对《马克思主义基本原理概论》中的“马克思主义哲学”和“马克思主义政治经济学”部分。考生在30天时间预习“马克思主义哲学”和“马克思主义政治经济学”中出现的基本原理、基本理论、基本概念等，与此同时使用课后的思考题检测预习的效果，要求考生对这两部分内容有一个大致的了解和宏观的把握。随后，在基础阶段课程中，跟随老师将这两部分的知识框架和内容结构加以巩固，将会起到事半功倍的效果。

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——基础加强阶段预备复习任务（3月初-3月底）

时间 任务 任务A: 第一章 世界的物质性及其发展规律 政治计划 任务A:知识点学习 任务B:课后思考题 第一节 物质世界和实践 物质世界的客观存在 社会生活本质上是实践的 第1天 任务A: 第2天 任务A: 第3天 第二节 事物的普遍联系与发展 联系和发展的普遍性 第二节 事物的普遍联系与发展 对立统一规律是事物发展的根本规律 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 每天考生用时应为1小时左右，在预习过程中，学员应先看完每章节的基本内容的介绍，然后使用课后思考题检测预习效果。教材中的知识点无需政治学习提示 任务效果检测 最佳效率为100% （差距为最佳效率减去实际效率） 逐字背诵，但需要大致了解本章节出现的基本原理、基本理论、基本概念等。如果考生某天有事不能按时完成任务，可根据自己的时间自行调配，但不可延迟太久，应保证在3月底之前完成“马哲”和“政经”30天的全部预习任务。 量：1小时内完成一天的预习任务。 实际 效率： 差距（应提升）： 质：能简要地回答出本计划所使用资料中的课后思考题所涉及的相关内容。 实际 效率： 差距（应提升）： 建议最好使用由高等教育出版社出版的《马克思主义基本原理概论》（2010年修订版），也可以使用考生在大学期间使用的相应的《马克思主义基本政治所用资料 原理概论》教材。 答疑方式 专属网络答疑（24小时）、电话答疑（预约）、面授答疑（预约）

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时间 任务 任务A: 政治计划 任务A:知识点学习 任务B:课后思考题 每天考生用时应为1小时左右，在预习过程中，学员应先看完每章节的基本内容的介绍，然后使用课后思考题检测预习效果。教材中的知识点无需逐字背诵，但需要大致了解本章节出现的基本原理、基本理论、基本概念等。如果考生某天有事不能按时完成任务，可根据自己的时间自行调配，但不政治学习提示 任务效果检测 最佳效率为100% （差距为最佳效率减去实际效率） 可延迟太久，应保证在3月底之前完成“马哲”和“政经”30天的全部预习任务。 量：1小时内完成一天的学习任务。 实际 效率： 差距（应提升）： 第三节 客观规律性与主观能动性 自然规律和社会规律 意识的能动作用 第4天 任务B: 第5天 任务B: 第6天 第一章 世界的物质性及其发展规律 课后思考题 第一章 世界的物质性及其发展规律 课后思考题 质：能简要地回答出本计划所使用资料中的课后思考题所涉及的相关内容。 实际 效率： 差距（应提升）： 建议最好使用由高等教育出版社出版的《马克思主义基本原理概论》（2010年修订版），也可以使用考生在大学期间使用的相应的《马克思主义基本政治所用资料 原理概论》教材。 答疑方式 专属网络答疑（24小时）、电话答疑（预约）、面授答疑（预约）

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时间 任务 任务A: 政治计划 任务A:知识点学习 任务B:课后思考题 第二章 认识世界和改造世界 第一节 认识的本质及规律 实践是认识的基础 第7天 任务A: 第8天 任务A: 第9天 第一节 认识的本质及规律 认识是主体对客体的能动反映 认识运动的基本规律 第二节 真理与价值 真理的客观性、绝对性和相对性 真理的检验标准 真理与价值的辩证统一 每天考生用时应为1小时左右，在预习过程中，学员应先看完每章节的基本内容的介绍，然后使用课后思考题检测预习效果。教材中的知识点无需逐字背诵，但需要大致了解本章节出现的基本原理、基本理论、基本概念等。如果考生某天有事不能按时完成任务，可根据自己的时间自行调配，但不政治学习提示 任务效果检测 最佳效率为100% （差距为最佳效率减去实际效率） 可延迟太久，应保证在3月底之前完成“马哲”和“政经”30天的全部预习任务。 量：1小时内完成一天的学习任务。 实际 效率： 差距（应提升）： 质：能简要地回答出本计划所使用资料中的课后思考题所涉及的相关内容。 实际 效率： 差距（应提升）： 建议最好使用由高等教育出版社出版的《马克思主义基本原理概论》（2010年修订版），也可以使用考生在大学期间使用的相应的《马克思主义基本政治所用资料 原理概论》教材。 答疑方式 专属网络答疑（24小时）、电话答疑（预约）、面授答疑（预约）

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时间 任务 任务A: 政治计划 任务A:知识点学习 任务B:课后思考题 在实践中坚持和发展真理 认识世界和改造世界 每天考生用时应为1小时左右，在预习过程中，学员应先看完每章节的基本内容的介绍，然后使用课后思考题检测预习效果。教材中的知识点无需逐字背诵，但需要大致了解本章节出现的基本原理、基本理论、基本概念等。如果考生某天有事不能按时完成任务，可根据自己的时间自行调配，但不政治学习提示 任务效果检测 最佳效率为100% （差距为最佳效率减去实际效率） 可延迟太久，应保证在3月底之前完成“马哲”和“政经”30天的全部预习任务。 量：1小时内完成一天的学习任务。 实际 效率： 差距（应提升）： 第三节 认识与实践的统一 一切从实际出发 第10天 任务B: 第11天 任务B: 第12天 第二章 认识世界和改造世界 课后思考题 第二章 认识世界和改造世界 课后思考题 质：能简要地回答出本计划所使用资料中的课后思考题所涉及的相关内容。 实际 效率： 差距（应提升）： 建议最好使用由高等教育出版社出版的《马克思主义基本原理概论》（2010年修订版），也可以使用考生在大学期间使用的相应的《马克思主义基本政治所用资料 原理概论》教材。 答疑方式 专属网络答疑（24小时）、电话答疑（预约）、面授答疑（预约）

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时间 任务 任务A: 政治计划 任务A:知识点学习 任务B:课后思考题 第三章 人类社会及其发展规律 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 社会存在与社会意识 生产力与生产关系矛盾运动的规律 经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 第13天 任务A: 第14天 任务A: 第15天 第一节 社会基本矛盾及其运动规律 社会形态更替的一般规律及特殊形式 第二节 社会历史发展的动力 社会基本矛盾是社会发展的根本动力 阶级斗争在阶级社会发展中的作用 第二节 社会历史发展的动力 革命在社会发展中的作用 改革在社会发展中的作用 每天考生用时应为1小时左右，在预习过程中，学员应先看完每章节的基本内容的介绍，然后使用课后思考题检测预习效果。教材中的知识点无需逐字背诵，但需要大致了解本章节出现的基本原理、基本理论、基本概念等。如果考生某天有事不能按时完成任务，可根据自己的时间自行调配，但不政治学习提示 任务效果检测 最佳效率为100% （差距为最佳效率减去实际效率） 可延迟太久，应保证在3月底之前完成“马哲”和“政经”30天的全部预习任务。 量：1小时内完成一天的学习任务。 实际 效率： 差距（应提升）： 质：能简要地回答出本计划所使用资料中的课后思考题所涉及的相关内容。 实际 效率： 差距（应提升）： 建议最好使用由高等教育出版社出版的《马克思主义基本原理概论》（2010年修订版），也可以使用考生在大学期间使用的相应的《马克思主义基本政治所用资料 原理概论》教材。 答疑方式 专属网络答疑（24小时）、电话答疑（预约）、面授答疑（预约）

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时间 任务 任务A: 政治计划 任务A:知识点学习 任务B:课后思考题 第二节 社会历史发展的动力 科学技术在社会发展的作用 第三节 人民群众在历史发展中的作用 人民群众是历史的创造者 个人在社会历史中的作用 每天考生用时应为1小时左右，在预习过程中，学员应先看完每章节的基本内容的介绍，然后使用课后思考题检测预习效果。教材中的知识点无需逐字背诵，但需要大致了解本章节出现的基本原理、基本理论、基本概念等。如果考生某天有事不能按时完成任务，可根据自己的时间自行调配，但不政治学习提示 任务效果检测 最佳效率为100% （差距为最佳效率减去实际效率） 可延迟太久，应保证在3月底之前完成“马哲”和“政经”30天的全部预习任务。 量：1小时内完成一天的学习任务。 实际 效率： 差距（应提升）： 第16天 任务B: 第17天 任务B: 第18天 第三章 人类社会及其发展规律 课后思考题 第三章 人类社会及其发展规律 课后思考题 质：能简要地回答出本计划所使用资料中的课后思考题所涉及的相关内容。 实际 效率： 差距（应提升）： 建议最好使用由高等教育出版社出版的《马克思主义基本原理概论》（2010年修订版），也可以使用考生在大学期间使用的相应的《马克思主义基本政治所用资料 原理概论》教材。 答疑方式 专属网络答疑（24小时）、电话答疑（预约）、面授答疑（预约）

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时间 任务 任务A: 政治计划 任务A:知识点学习 任务B:课后思考题 第四章 资本主义的形成及其本质 第一节 资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾 资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式的形成 以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 第二节 资本主义经济制度的本质 劳动力成为商品与货币转化为资本 资本主义所有制 第19天 任务A: 第20天 任务A: 第21天 第一节 资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾 马克思劳动价值论的意义 第二节 资本主义经济制度的本质 生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律 资本主义的基本矛盾与经济危机 每天考生用时应为1小时左右，在预习过程中，学员应先看完每章节的基本内容的介绍，然后使用课后思考题检测预习效果。教材中的知识点无需逐字背诵，但需要大致了解本章节出现的基本原理、基本理论、基本概念等。如果考生某天有事不能按时完成任务，可根据自己的时间自行调配，但不政治学习提示 任务效果检测 最佳效率为100% （差距为最佳效率减去实际效率） 可延迟太久，应保证在3月底之前完成“马哲”和“政经”30天的全部预习任务。 量：1小时内完成一天的学习任务。 实际 效率： 差距（应提升）： 质：能简要地回答出本计划所使用资料中的课后思考题所涉及的相关内容。 实际 效率： 差距（应提升）： 建议最好使用由高等教育出版社出版的《马克思主义基本原理概论》（2010年修订版），也可以使用考生在大学期间使用的相应的《马克思主义基本政治所用资料 原理概论》教材。 答疑方式 专属网络答疑（24小时）、电话答疑（预约）、面授答疑（预约）

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时间 任务 任务A: 政治计划 任务A:知识点学习 任务B:课后思考题 每天考生用时应为1小时左右，在预习过程中，学员应先看完每章节的基本内容的介绍，然后使用课后思考题检测预习效果。教材中的知识点无需逐字背诵，但需要大致了解本章节出现的基本原理、基本理论、基本概念等。如果考生某天有事不能按时完成任务，可根据自己的时间自行调配，但不政治学习提示 任务效果检测 最佳效率为100% （差距为最佳效率减去实际效率） 可延迟太久，应保证在3月底之前完成“马哲”和“政经”30天的全部预习任务。 量：1小时内完成一天的学习任务。 实际 效率： 差距（应提升）： 第三节 资本主义的政治制度和意识形态 资本主义的国家、政治制度及其本质 资本主义的意识形态及其本质 第22天 任务B: 第23天 任务B: 第24天 第四章 资本主义的形成及其本质 课后思考题 第四章 资本主义的形成及其本质 课后思考题 质：能简要地回答出本计划所使用资料中的课后思考题所涉及的相关内容。 实际 效率： 差距（应提升）： 建议最好使用由高等教育出版社出版的《马克思主义基本原理概论》（2010年修订版），也可以使用考生在大学期间使用的相应的《马克思主义基本政治所用资料 原理概论》教材。 答疑方式 专属网络答疑（24小时）、电话答疑（预约）、面授答疑（预约）

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时间 任务 任务A: 政治计划 任务A:知识点学习 任务B:课后思考题 第五章 资本主义发展的历史进程 第一节 从自由竞争资本主义到垄断资本主义 资本主义从自由竞争到垄断 垄断资本主义的发展 经济全球化及其后果 每天考生用时应为1小时左右，在预习过程中，学员应先看完每章节的基本内容的介绍，然后使用课后思考题检测预习效果。教材中的知识点无需逐字背诵，但需要大致了解本章节出现的基本原理、基本理论、基本概念等。如果考生某天有事不能按时完成任务，可根据自己的时间自行调配，但不政治学习提示 任务效果检测 最佳效率为100% （差距为最佳效率减去实际效率） 可延迟太久，应保证在3月底之前完成“马哲”和“政经”30天的全部预习任务。 量：1小时内完成一天的学习任务。 实际 效率： 差距（应提升）： 第25天 任务A: 第26天 任务A: 第27天 第一节 从自由竞争资本主义到垄断资本主义 第二节 当代资本主义的新变化 当代资本主义经济政治的新变化 当代资本主义新变化的原因和实质 质：能简要地回答出本计划所使用资料中的课后思考题所涉及的相关内容。 实际 效率： 差距（应提升）： 建议最好使用由高等教育出版社出版的《马克思主义基本原理概论》（2010年修订版），也可以使用考生在大学期间使用的相应的《马克思主义基本政治所用资料 原理概论》教材。 答疑方式 专属网络答疑（24小时）、电话答疑（预约）、面授答疑（预约）

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时间 任务 任务A: 政治计划 任务A:知识点学习 任务B:课后思考题 第三节 资本主义的历史地位和发展趋势 资本主义的历史地位 资本主义为社会主义所代替的历史必然性 每天考生用时应为1小时左右，在预习过程中，学员应先看完每章节的基本内容的介绍，然后使用课后思考题检测预习效果。教材中的知识点无需逐字背诵，但需要大致了解本章节出现的基本原理、基本理论、基本概念等。如果考生某天有事不能按时完成任务，可根据自己的时间自行调配，但不政治学习提示 任务效果检测 最佳效率为100% （差距为最佳效率减去实际效率） 可延迟太久，应保证在3月底之前完成“马哲”和“政经”30天的全部预习任务。 量：1小时内完成一天的学习任务。 实际 效率： 差距（应提升）： 第28天 任务B: 第29天 任务B: 第30天 第五章 资本主义的形成及其本质 课后思考题 第五章 资本主义的形成及其本质 课后思考题 质：能简要地回答出本计划所使用资料中的课后思考题所涉及的相关内容。 实际 效率： 差距（应提升）： 建议最好使用由高等教育出版社出版的《马克思主义基本原理概论》（2010年修订版），也可以使用考生在大学期间使用的相应的《马克思主义基本政治所用资料 原理概论》教材。 答疑方式 专属网络答疑（24小时）、电话答疑（预约）、面授答疑（预约）

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