学前教育学试题4汇总

《学前教育学》模拟考试卷四

本题 得分

一、填空题（共6小题，每空1分，共计10分）

1.影响学前儿童发展的主要因素有 、环境和教育以及 。 2.我国教育家 认为，教育要解放、启发儿童的创造力，提出了六大解放的教育思想。

3.幼儿教师的职业素养由两部分构成。首先是幼儿教师的 ，其次是幼儿教师的 ，要成为合格的教师这两方面是缺一不可的。 4.幼儿园环境创设应遵循的原则有教育性原则、 、参与性原则、艺术性原则和 。

5.课程设计是指拟定一种课程的组织形式和组织结构。幼儿园课程设计应从教师、幼儿、课程目标、 、教学方式、 等六个方面来考虑。 6.家庭教育没有固定的大纲和教材，“遇物而诲”，“相机而教”说明 是家庭教育的典型特征。

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二、选择题（共15小题，每题1分，共计15分）

1．广义幼儿教育包括( )。

A．幼儿园、家庭和社区的幼儿教育 B．幼儿园、托儿所和亲子班的幼儿教育 C．学前班、幼儿园和家庭的幼儿教育 D．社区、幼儿园和儿童游戏场的幼儿教育 2．下面属于幼儿园重要任务之一的是( )。 A．要满足家长个人的兴趣和爱好 B．要促进家长身心的健康发展

C．要为家长参加工作、学习提供便利条件 D．要为家长留下单独生活的时间和空间

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3．在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是( )。 A．社区中心的幼儿教育 B．流动站幼儿教育 C．学前班教育 D．幼儿园教育

4.主张教育即生长、教育即生活、教育即社会的教育家是（ ） A.杜威 B.皮亚杰 C.蒙台梭利 D.弗洛伊德

5.父母可以任意处置孩子，体现的是（ ）的儿童观。 A.国本位的儿童观 B.家本位的儿童观 C.神本位的儿童观 D.人本位的儿童观

6．幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。 A．自然成熟的个体 B．自主建构的个体 C．依赖环境的个体 D．人为塑造的个体

7．在所有学前教育目标中，最具有操作性的是（ ）。 A.单元目标 B.教育活动目标 C.幼儿园教育目标 D.科学领域目标

8．幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的（ )。 A．繁琐性 B．细致性 C．微妙性 D．平凡性

9.结构课程理论的代表人物是（ ） A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.杜威 D.斯金纳

10.幼儿园课程的目标具有（ ） A.全面性、启蒙性 B.生活性、浅显性 C.整体性、综合性 D.活动性、灵活型

11．幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有( )。

A．低级性 B．浮躁性 C．冲动性 D．肤浅性

12．幼儿园班级中的卫生保健工作主要由( )。

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A．幼儿教师完成，但保健医生要做辅助性工作 B．保育员完成，但幼儿老师和其他人员也要参与 C．保健医生完成，但幼儿教师和园长也要参与 D．园长完成，幼儿园其他人员辅助完成 13．幼儿晨间自由活动的保教重点是( )。

A．引导幼儿从事作业与教学活动 B．让幼儿复习以前所学的内容 C．稳定幼儿的情绪 D．让幼儿帮助老师做好教学准备 14．幼儿园内部环境包括( )。

A．物质环境和精神环境 B．制度环境和人文环境 C．教学环境和学习环境 D．客观环境与主观环境 15．按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应( )。 A．用怀疑的眼光看待幼儿 B．用静态的眼光看待幼儿 C．用批评的眼光看待幼儿 D．用动态的眼光看待幼儿

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三、判断题（共15小题，每题1分，共计15分）

1.（ ）幼儿园教育内容的选择无需考虑贴近幼儿已有的生活、学习经验。 2.（ ）幼儿园教育需要一定的物质环境，它是幼儿园教育赖以进行的基础，所以要积极追求物质环境的高标准。

3.（ ）区域活动是活动课程在幼儿教育中的具体表现形式。

4.（ ）一日活动中一个环节和另一个环节之间的过渡容易出现的隐性浪费。 5.（ ）我国教育家陈鹤琴认为小孩生来是好动的，是以游戏为生命的。 6.（ ）融入社区是各国学前教育的发展之路。

7.（ ）儿童观包括对儿童地位和权益的看法、对儿童的特质和能力的认识程度，以及对儿童期在个体发展过程中所起的作用的看法等。 8.（ ）幼儿园的教育内容应以游戏为基本活动方式。

9.（ ）相对评价主要指以幼儿园内部工作为对象进行的评价。

10.（ ）人在不同的年龄阶段具有不同的年龄特征，身心两方面的发展都表现出一致的特点。

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11.（ ）教学是幼儿园教育的显著特点。

12.（ ）环境是指周围所在的条件，对不同的对象和科学学科来说，环境的内容相同。

13.（ ）分科教育课程的特点：整体性 、联系性、集中性。

14.（ ）学前儿童发展评价有助于了解和评定小学儿童发展的水平，选择合适的教学方案和教学策略。

15.（ ）家庭教育要求为儿童提供良好的物质环境与精神环境。

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四、名词解释题（共3小题，每题4分，共计12分）

1.儿童观

2.课程设计

3.家庭教育

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五、简答题（共 4 小题，共计30分）

1.简述幼儿学习的基本特征。（7分）

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2.教师在创设幼儿园环境时，应遵循的基本原则有哪些？（7分）

3.幼儿教师专业成长的途径包括哪些方面内容？（8分）

4.我国幼儿园包括哪五大领域的教育内容，他们之间是一种什么样的关系？（分）

本题 得分 六、论述题（共 1 小题，共计18分）

其实有一百

【意大利】洛利斯.马拉古齐

孩子是由一百组成的， 孩子有一百种语言，

一百双手， 一百个念头，

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8 一百种思考方式、游戏方式及说话方式； 还有一百种聆听的方式，惊讶和爱慕的方式；

一百种欢乐，去歌唱去理解。 一百个世界， 去探索去发现。 一百个世界，去发明。 一百个世界，去梦想。

你能从诗中读到幼儿心理发展的什么特点？依据这些特点，教师应该怎样对待幼儿？

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