2016年百词听写活动方案

“自主识字，快乐积累” 阜龙中心学校听写比赛方案

一、 活动目的

为了检查学生本学期生字词学习情况，促进学生热爱并规范使用汉字，特举行本次写字比赛。希望通过活动促进学生规范写字，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力。

二、 参赛对象

各班通过初赛选出10名学生参加比赛 三、活动准备

1、学生课前进行词语的充分复习。

2、 先由教研组长了解各年级的教学进度，在每册书里，选难度适中的学过的生字新词,一年级50个词语，二至六年级100个词语。

3、学生准备必要的学习用具。 四、比赛内容

1、书写纸张：学校统一下发

2、书写内容：本学期一至六单元所学的要求会写的两字至四字词语 （重点在词语盘点）

五、听写时间：

2016年12月13日 （星期二） 下午第三节课时间 六、听写地点：教室 七、比赛规则 1、按照座位统一考试。

2、老师依次报需要听写的词语，学生认真、规范地在答题纸上听写， 直到所有生字听写结束为止。

3、发下试题后，老师开始报第一个词语，同学们才可以动笔。

4、比赛结束以后，老师要求同学们停笔交卷时，大家就不可以再作修改。 5、教师报听2遍，全部报完后，总体报一遍。（注意，把握语速，原则上以学生绝大多数写好为准 ）

八、评分标准

一年级：每个字1分；二至六年级每个字0.5分，共100分。 九、获奖标准

以年级总分从高到低定奖项 ：一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人 。 十、奖品 写字本

监考安排表： 班级 一（1） 一（2） 二（1） 二（2） 三（1） 三（2） 四（1）

监考 许桂莲 王宏列 韦运贵 韦运梅 符照英 黎志明 苏有波 评卷 许桂莲 王宏列 韦运贵 韦运梅 符照英 黎志明 苏有波 班级 四（2） 五（1） 五（2） 六（1） 六（2） 六（3） 监考 符永宝 陆家怀 符智雄 符大志 符大明 符大显 评卷 符永宝 陆家怀 符智雄 符大志 符大明 符大显

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