校长在学校发展共同体上的讲话

更新时间:2023-11-11 21:57:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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张校长在学校发展共同体联席会议上的讲话

本着发挥各校优质资源,共同推进学校发展,为实现教育均衡化为目的的互助共同体建设,在上级领导的关心、支持下,以xx初中为核心学校,以xx初中、xx初中为成员的教育共同体成立。我们深知自身的不足与作为共同体活动开展存在的劣势,但身为农村初中,我们不自卑,大家心怀“携手共创美好农村教育”的理想,以“扎实、有效、合作、共赢”为工作追求,充分挖掘和整合各校优质教育资源,取长补短,携手共进。

学校的校容校貌发生了重大的变化,面貌焕然一新。学校的标准化建设正在顺利进行,学校的设施配备正逐步达到标准。开展城乡互助共同体活动是落实农村教育工作会议精神,树立和落实科学发展观,促进城乡教育协调发展的重要措施。充分发挥城市地区优质教育资源的辐射和带动作用,支援和帮助结对子学校提高办学水平,进一步缩小城乡学校教育的差距,共同发展,促进基础教育均衡发展。我校制定了相应的工作要求。首先成立了领导小组,进行了管理分工,明确要求,落实责任。其次建立了工作制度,每年组织召开结对学校手拉手活动经验交流会,沟通情况,交流好的做法,研究进一步落实的工作,对活动中出现的典型经验给予宣传报道。并且注重实效,重在提高教育质量。城乡互助共同体活动重在教育思想的交流,教育资源的共享,教师队伍素质和教育质量的提高。通过教学观摩等活动,切实让我校的教师和学生受益。鼓励创新机制,通过多种途径争取结对子学校更多的支持。

双方本着优势互补、资源共享、互助互利的原则和求真务实的态度制定了定期研究方案,积极主动地开展手拉手活动。开展了结对学校学生间交流与协作;通过网络信息技术等多种途径实现,共享城乡学校教育资源等。各科教师到北苑初中听课评课学习交流;这些活动的开展,使学校之间加深了解,增进了友谊,促进了我校教研工作、教学管理等工作。今后我们将加大结对面积,让彼此相互学习,相互 促进。

总之,我校将一如既往的将这项活动深入、扎实的开展下去,为推进城乡一体化,使我校更快发展,促进不同区域的青少年学生健康成长。

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