战后世界格局的演变练习题 - 图文

战后世界格局的演变练习题

1、材料：在雅尔塔会议上，斯大林指出“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”

(2)材料中为实现“打败共同敌人的共同目标“而成立的国际组织是什么？写出一例这一组织成员国协同作战的战役。（2分） 国际反法西斯联盟 诺曼底登陆

(3)材料中“同盟国”因“各种不同的利害关系”产生分裂其正式分裂的标志是什么（1分） 杜鲁门主义出台

(4)阅读上述材料，你有什么感悟？（1分） 没有永恒的朋友，只有永恒的利益。 2、历史时间是“实实在在的现实”。结合所学知识，回答下列问题。

（1）在时间中，潜伏着各种事件。写出1861年美国开始第二次革命的名称。1945年，雅尔塔等会议确立了怎样的世界格局？写出二战最终结束的标志性事件（3分）

美国内战。两极格局（雅尔塔体制）。日本投降

（3）时间分为长时段、中时段和短时段。从长时段来看，中国古代史，是统一多民族国家形成和巩固的历史。写出我国第一个统一多民族国家的朝代。从中时段来看，1760—1800年的世界史，是资本主义确立和巩间的历史。分别写出此时英，法两国革命的名称（3分）

秦朝。英国工业革命；法国大革命。

3、21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引

入亚太??阅读下列材料：

材料一 ??20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

——徐蓝《试论泠战的爆发与两极格局的形成》

材料二 “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态??美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”

——马歇尔在哈佛大学的演说[来源:Z§xx§k.Com]

材料三 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。

——（美）杰里·本特利等《新全球史》

苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛??没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球??

——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）

请回答：

（1）概括指出材料一的核心内容。（2分）

核心内容：美苏冷战或两大阵营的对峙（美苏对峙、冷战对峙）

（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。（2分） 计划：“马歇尔计划”（“欧洲复兴计划”）。目的：防止革命；控制西欧；遏制（对抗）苏

联；称霸世界。

（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？（2分） 评价：美苏争锋既使世界长期不得安宁，国际局势紧张；彼此又势均力敌，避免了世界

大战的爆发。美苏军备竞赛既付出了高昂代价；又推动了科技发展。

4、在学习历史的过程中，掌握“论从史出，史论结合”的方法有助于学生形成证据意识，培养思维能力。如论点：“美国领先科技发展”；史实：“第三次科技革命起源于美国”等。某校举办历史小论坛----“美国发展之路”，邀请各位参加。请结合所知识为以下论点写出

1

一例最恰当的史实，并结合美国发展历程谈谈你的认识。 （1）争取民族解放-----美国独立战争 （2）维护国家统一-----美国南北战争

（4）反法西斯侵略-----参加第二次世界大战

（5）推行霸权主义-----实行冷战（或美苏争霸；科索沃战争等）

认识：

认识：美利坚民族具有反抗精神；反对分裂、维护国家统一是国家最高利益；适时的政策调整（改革）能推动社会进步；国家重视科学技术；国家重视发展教育、培养人才；霸权主义威胁人类的安全和进步，要反对霸权主义，维护世界和平；世界向多极化方向发展等。

（答出以上要点之一即可；其他答案观点正确，符合题意也可。）

5、材料二 20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年；20世纪30 年代则是萧条、危机和战争的10年。??德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约?? 材料三 随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面??

(2)材料二中，德国和日本1938年以后修改“第一次世界大战的领土和约”的标志性事件分别是什么？（4分）

德国：1939年对波兰发动进攻；日本：1941年偷袭美军基地珍珠港。

(3)结合所学知识，材料三中的“两极格局”形成的标志是什么？在新的世界格局形成的过程中，你认为具有决定性作用的因素是什么？（3分） 北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立；经济实力。

6、材料 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃??他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。” 材料三 （见右图）

（1）材料二中26国的联合宣言对二战的进程产生了什么影响？文

中“刚刚开始的战争是指什么？它导致形成了怎样的世界政治格局？(4分)

加速了世界反法西斯战争胜利的进程；冷战；两极格局对峙的局面

（2）二战后的世界格局被打破的标志是什么？请指出材料三“不平衡的跷跷板”图反映了

当今世界出现了什么样的政治格局？（2分）

苏联解体；出现了“一超多强”的政治局面（或世界格局出现多极化趋势） （4）面对新的世界经济格局，中国应怎样做才能占据有利地位？（2分）

我国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展；顺应经济全球化潮流；引进国外的投资、

技术和经济管理经验等。

7、20世纪以来，世界经历了两次世界大战和一次长达近半个世纪的“冷战”，导致了世界格局(体系)的三次大变动。请回答：

(1)二战后，形成了以哪两个国家为首的东西方两大集团对峙的两极格局？(2分) 这一格局结束的标志是什么？(2分)

苏联和美国；苏联解体

(2)你怎样认识当今正在变化的世界格局？(2分)

世界正向多极化发展；和平和发展是当今世界两大主题；霸权主义和强权政治依然存在 8、比较归纳，探究规律(4分)

2

近代以来，一些大国先后崛起。探究大国崛起的原因、方式、影响，有助于认识大国发展的规律。 制度创新

政治、经济制度的创新是一个国家良性崛起的动力。 (1)结合所学知识，完成英、美两国制度创新比较表。(1分) 方面 政治制度 代表性法律文献 1689年英国颁布《权利法案》 创新之处 ① 的资产阶级统治开始确立 国家统一 国家统一是一个国家发展的有力保障，战争与和平是促进国家统一的基本方式。

(2)19世纪中期，美国通过南北战争，废除 ③ ，维护了国家统一。20世纪90年代末，邓小平提出的“ ④ ”伟大构想在港澳地区成功实践，为国家和平统一提供了新的范例。(2分) 大国影响

19世纪中期，英国凭借机器的力量，成为“世界工厂”，逐步形成以英国为代表的欧洲主导世界的局面；后来居上的美国在20世纪大半时间主导全球；随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增加，目前世界正经济“群雄竞起的时代”。 (3)大国的发展改变了世界力量对比，对世界格局产生了重要影响。“群雄竞起的时代”，反映了大国发展对世界政治格局产生了怎样的影响？(1分) 牵制美国称霸世界，促进世界格局向多极化方向发展。

9、材料二：l942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》，保证将用自己全部的人力和物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。

——教材《世界历史》(下册)

(2)材料二中26国的联合对当时世界局势的主要作用是什么?(2分) 反法西斯统一战线的建立，壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，对加速反法西斯战争的胜利起了极为重要的作用 材料三：冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。另一方面，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。 (3)根据材料三提供的信息判断，当今世界政治格局呈现出什么趋势?(2分)

世界格局出现多极化趋势

(4)在新的世界格局形成过程中，你认为起决定性作用的因素是什么?(2分)中国应怎样做才能占据有利地位?(1分)

经济实力。我国应致力于实现长期、稳定和持续的经济发展；顺应经济全球化潮流；引进国外的投资、技术和经济管理经验等。(答出一条,即可)

10、阅读《英国、美国和发展中国家工业总产值占世界比重变化表》（单位：%），回答问题

国家或地区 英国 美国 发展中国家 1860年 34 19 - 1913年 14 36 3 1950年 11 55 9 2000年 3 27 21 —— 数据整理自《大国的兴衰》

（1）1860年，英国工业总产值占世界总量的34%，高居第一。试从政治、经济角度分析其原因？（2分）政治上，进行资产阶级革命，建立君主立宪制；经济上率先完成工业革命

3

（2）20世纪后半期，发展中国家工业总产值比重的上升对国际政治格局产生了什么影响？（2分）

世界政治格局向多极化方向发展

（3）通过上述问题的分析，你能得出哪些认识？（2分）

经济力量的消长影响国际格局的变迁（其它答案言之成理即可）。 11、历史的发展并非是一帆风顺的，常有危机伴随。 【绝处逢生】

19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机，各国采取不同的方式顺利度过了危机，走上富强道路。阅读下列材料回答问题。

材料一 佩里舰队到达日本 材料二 美国南方种植园主希望在西部新州使用黑人奴隶，而北方工厂主希望实行自由雇佣劳动制度。双方矛盾不断升级，终于到了不用战争手段不能解决的程度。经过4年战争，最终以北方的胜利而告终！ 材料三 “政府竖立他的塑像是为了表彰这位农奴解放者的功劳。” ---莫斯科市长卢日科夫 （1）依据材料一指出日本面临怎样的危机及其应对措施。（2分） 美国的入侵,（不拘泥文字，意思正确即可）明治维新

（2）为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展？（2分） 废除了黑人奴隶制、维护了国家统一，进一步扫除了资本主义发展的障碍 （3）材料三中的“农奴解放者”指的是谁？他最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变？（2分）

亚历山大二世；废除了农奴制，使俄国走上资本主义道路 【险象环生】 材料四

对峙中的两大集团 丑陋的“轴心”(柏林—罗马—东京)

（4）上面两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势？两次危机之后分别形成了怎样的世界格局？（4分）

世界大战）一触即发 两极格局（美苏冷战或雅尔塔体系）。 【浴火重生】

材料五 材料六 20世纪80年代，苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下！

-——北师大版《历史》九年级下册 （5）依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果及其对世界格局的影响。（2分）

4

苏联解体；影响：两极格局终结

（6）材料六“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么？对世界历史发展有何积极意义？（3分）

特点：出现了“一超多强”的局面（或多极化发展趋势）。意义“各种力量相互竞争相互制约，有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；有利于世界的安全与稳定；有利于世界的和平与发展（不拘泥答案，言之有理即可）。

12、20世纪以来，世界风云变幻，促使国际格局不断调整。某市九年级(1)班学生在对国际格局的变化进行探究时，遇到了以下问题，请你帮助解决： 材料一

(2)材料一是在构建“战后和平制度”时签订的与中国有关的条约，以上两个条约对于中国问题的处理给我们的启示是什么？（1分） 弱国无外交

【问题二：霸权主义时代的两极格局】 材料二 “对欧洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻，应视为对缔约国全体之攻击。” --------《北大西洋公约》 (3)材料三是美国冷战政策在军事上的重要表现，对此苏联采取了什么应对措施？对世界局势有何影响？（2分）

成立华沙条约组织。影响：标志着两极格局正式形成 【问题三：多极化趋势下的和平与发展】

材料四 两极格局崩溃后，世界仍不太平，10多年间，美国到处插手别国事务，1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施代号为“无所不至”的导弹袭击??2003年3月，美国又发动了伊拉克战争。

(4)根据材料四结合所学知识回答，两极格局崩溃后，世界仍不太平的原因有哪些？（2分）

宗教矛盾、民族冲突、领土争端、霸权主义等

(5)纵观当今世界，你认为各大国应该为构建和谐世界做些什么？（1分）

加强国与国之间的交流与合作、维护世界和平、遵循和平共处五项原则、反对霸权主义和强权政治、共同反对恐怖主义等。（符合题意即可）

13、世界现代史上，国际关系不断变化，调整、影响着世界格局的发展、演变。阅读材料，

回答问题。

材料一 1945年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进瓷店。??全世界应该采取美国制度，??未来的经济格局将取决于我们！

——新课程网

（1）据材料一，美国为“强硬对付俄国人”而采取了哪一政策？分析这一政策出台的原因。（4分）

政策：冷战政策。原因：社会制度的差异；国家利益的冲突

材料二 西方有位学者写了本书，作者在前言中说：本书评述的时间开始于第二次世

5

界大战的最后数月，结束于苏联的解体，美苏对抗是这个时代政治图景的主线。

——历史在线网

（2）据材料二，作者为什么要选择“苏联的解体”作为此书的结束？“美苏对抗”主要有哪些表现？（4分）

苏联解体标志着两极格局结束。表现：美国提出杜鲁门主义；马歇尔计划提出与经互会成立；北约与华约的建立；古巴导弹危机等

材料三 几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但20世纪50年代后，西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。

——斯塔夫理阿诺斯《全球通史》

（3）据材料三，“全新的世界政治格局”是指什么？指出其出现的原因。（6分） 格局：世界政治格局的多极化趋势。原因：西欧崛起；中国实力增强。 14、请阅读下列材料。（7分）

材料一：

丘吉尔（右）在杜鲁门陪同下访美

材料二 二战结束后，东西方两大阵营严重对峙，世界呈现出“不战不和”的冷战局面。 请回答：

(1)材料一中最先发出“冷战”信号的人物是谁？（1分）

(2)根据材料二写出冷战在政治、经济和军事上的具体表现。（3分）

(3)冷战结束后，世界并不太平，你认为当今威胁世界和平的主要因素有哪些？（至少两点，2分）

( 4)当今世界时代的主题是什么？（1分）

15、)经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。某校九年级1班的同学决定围绕“战后世界文明的竞合共进” 开展主题探究活动，以此号召大家共同维护世界和平，促进世界繁荣与发展。请你全程参与此次活动。主题一 表解历史

材料一

表3 现代国际关系格局的三次演变

时间 20世纪20年代—二战前 A 20世纪80年代末90年代初以后 国际关系格局 两极格局 多极化趋势 形成标志 雅尔塔会议 C 维护工具 B 联合国 凡尔赛—华盛顿体系 巴黎和会和华盛顿会议 国际联盟 （1）列表归纳相关历史事件，是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识，写出表3

6

中标有英文字母处的内容。（3分）表3中“国际联盟”和“联合国”两大国际组织的建立，反映出世界人民的什么共同追求？（1分） 共同追求：和平与安全 主题二 读图释史

材料二 一组国际经济组织徽章

北美自由贸易区 亚太经合组织 欧洲联盟 世界贸易组织

（2）材料二反映当今世界经济发展出现了什么趋势？（1分）结合所学知识，分析指出该趋势出现的根本原因及其对世界政治格局的影响。（2分）

大趋势：经济全球化。根本原因：第三次科技革命以来现代高新科技发展迅猛，生产力得到迅速提高。影响：加速了世界政治多极化趋势。 主题三 文汇历史

材料三 战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内各种有利条件，??加上美国的大力援助和扶持等因素，到1955年，日本工业就已恢复到二战前的最高水平。此后近20年间，日本经济进入??“高速增长”的时期，20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚的经济奇迹。

——川教版《世界历史》下册

材料四 日本自民党5月30日上午召开国防小组和安全调查会的联席会议，批准了有关新《防卫计划大纲》的建议草案。考虑到朝鲜的核及导弹开发，草案建议政府考虑使自卫队拥有对敌基地攻击能力。??建议草案针对中国的海洋活动提出了加强岛屿防卫。

（3）当今，日本经济再次强大，你认为日本还会在亚洲挑起新的战争吗？（1分）请你根据材料三、四并结合所学知识，说明你的理由。（3分）会。理由：明治维新改革不彻底，保留了大量封建残余，“天皇制”也被保留下来；日本有在亚洲多次挑起战争的历史：如1895年发动甲午中日战争、1937年发动全面侵华战争、1941年日本偷袭珍珠港??；二战后日本未对二战中犯下的罪行深刻反省，近年右翼军国主义势力抬头：如教科书问题；中日历史问题（如中日东海问题、钓鱼岛问题）；日本是岛国，资源贫乏；世界大国经济实力的变化，曾导致地区和世界秩序的调整；朝鲜核及导弹开发及美国在全球的扩张示范，可能激起其争霸欲望??等等会使日本有可能在亚洲再次挑起战争。或：不会。理由：和平与发展是当今的时代主题，要和平，不要战争是世界各国人民的共同愿望，更是亚洲各国人民的共同愿望；二战的教训，使日本人民反对战争，渴望和平；联合国维护世界和平与安全的作用在加强；世界格局的多极化趋势，制约了霸权主义；世界经济的全球化趋势，使各国联系密切，机遇与挑战并存。 16、材料二

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图4

（2）图4反映的是什么历史事件？（2分）这一历史事件实际上划分了战后世界的势力范围，战后的世界格局是什么？（2分）

历史事件：雅尔塔会议；战后格局：两极格局

材料三 当我们展望今后5年、10年或15年的时候，我们会看到五个强大的超级经济力量??而且由于经济力量将成为其他力量的关键因素，这五大力量将决定世界本世纪最后1/3时间在其他方面的前途。 （3）尼克松演说中的“五大力量”指什么？（5分）

经济力量：美国、西欧、苏联、中国、日本（把苏联答成俄罗斯不给分；把西欧答成欧洲、欧盟或欧共体都不得分）。

17、危机意识是一个民族不断进取的基本素养。结合所学知识，回答问题。

(1)美国南北战争爆发前，美国面临着怎样的危机?(1分)为应对这些危机，林肯政府采取了

哪些措施?(2分)

危机:奴隶制存废问题，南北方矛盾无法调和；南方的一些州联合起来，宣布独立，挑起内

战。措施：颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队 (2)20世纪40年代初，中、美、苏、英等国共同面对的危机是什么?(1分)为了应对危机，1942

年这些国家采取了怎样的行动?(1分) 法西斯国家侵略。签署《联合国家宣言》，建立国际反法西斯联盟

(3)冷战结束后，世界依然存在危机。在当今，你认为威胁世界和平与安全的因素主要有哪

些?(2分)

地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、霸权主义、恐怖主义

(4)近年来，中国周边的一些国家不时挑战我国海洋权益，制造了一些事端。请试举一例说

明，并就此向我国政府提出你的应对策略。(2分)

事例:日本宣布钓鱼岛国有化；菲律宾挑起黄岩岛事件等(只举一例即可，其它言之有理亦

可) 。策略:努力搞好经济建设和国防建设，提高综合国力；坚持用和平的方式解决问题，但也要作好军事斗争的准备(言之有理亦可) 。

18、第二次世界大战结束至今，世界格局经历了巨大的变化。依据相关史实，回答问题。

以上是同学们收集的三幅图片。请回答: (1)①它们表现的共同主题是什么？(2分) 冷战(美苏争霸)

②图30-1中史实有何标志意义？(2分) 标志冷战开始

③图30-3中“较量”双方代表哪两个国家？(2分) 苏联、美国

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(2)观察下列三幅图片材料：

①根据所学知识，上图中“？”位置应当是哪个国家？(2分) 日本

②以上三图，体现了当今世界政治格局出现的什么趋势?(2分)导致这一趋势出现的因素有哪些？(2分)

多极化。欧盟、日本、中国、俄罗斯等国力量的增强

(3)当前，国际形势出现了和平与动荡并存的局面，请你从两个方面分析出现这样局面的原因? (4分)

和平：和平与发展是当今世界主流；多极化趋势得到加强等(答出一条即可)。动荡：各种利益冲突、民族和宗教矛盾、霸权主义和恐怖主义、民族分裂主义、资源矛盾等，成为动荡的主要因素( 19、材料一

图九 《北约和华约对峙图》

1947年杜鲁门在国会发表演说 “马歇尔计划”宣传海报

（1）材料一反映的主题是什么？（1分）根据材料概括这一主题的具体表现。（3分）

“冷战”（两极格局或美苏争霸）。 “杜鲁门主义” 出台；推行“马歇尔计划”（或帮助欧洲复兴的计划）；形成北约和华约两大军事政治集团长期对峙的局面。

材料二 进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展??美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。

—摘自何春超主编的《国际关系史》

（2）材料二反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势？（1分）这种趋势对世界历史的发展有何积极影响？（2分）

多极化。有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治；有利于世界的和平与发展

20、美国苹果公司是世界著名跨国公司，产业遍布全球，其高新电子产品如iPhone手机等更是备受年轻人的青睐。阅读下列材料：

材料一 iPhone手机部分零部件生产情况简表 厂商/合作者 苹果(美国) 东芝(日本) 产品/服务 设计 三星(韩国) 英飞凌(德国) 相机组件GPS接收器 富士康(中国) 组装 闪存、触摸屏 应用处理器 材料二 2011年，央视“新闻调查”栏目专题报道，苹果公司在中国代工企业众多，

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分布在从沿海到内地的诸多省份。然而，这些苹果代工企业也带来了触目惊心的污染问题，如武汉名幸有限公司代工苹果电子元器件，排放重金属污水，污染南太子湖；苏州可胜科技公司代工触摸屏，排放刺激性气体，影响居民生活?? 结合所学知识，请回答：

（1） 材料一反映了当前世界经济发展的什么趋势?(2分) 答:全球化趋势

（2） 依据材料二，归纳写出苹果公司给中国带来的双重影响。(4分)

答:机遇：引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展。 挑战：由于中国的科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中可能处于不利地位(如发达国家一些技术水平低、污染程度高的企业可能转移到中国 来；国际经济风险可能对中国经济的发展产生影响)；一些西方国家可能会以“人权”等政治问题要挟中国，牵制中国对外经济交流与发展。

（3）面对经验和教训，请你谈谈中国应该怎样应对世界经济发展趋势?(2分)

答:中国应顺应经济全球化的潮流同时，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，以促进经济的高速发展。） 21、（9分）阅读下列材料: 材料一：见图12

材料二：西欧??是美国非常强有力的竞争对 手。??他们正在与我们竞争。在经济领导的 问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激 烈??与我们在第二次世界大战结束的时候相 比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过 的那种挑战。

———1971年美国总统尼克松的一次演说 图12 材料三：20世纪90年代以来，经济全球化趋势进 一步加强。经济全球化是社会生产力和科学技术发展的客观要求和必然结果。跨国公司有力地促进了世界经济的发展和全球化进程。

———据四川教育出版社《世界历史》九年级下册

请回答：

（1）图中反映的什么事件使世界开始连成一个整体？（1分）请举出该事件中的一位航海家。（1分）

新航路的开辟。哥伦布、麦哲伦、达伽马等

（2）依据材料二，结合所学知识回答，20世纪六七十年代，资本主义世界经济出现了哪三大中心？（3分） 美国、日本、欧共体 （3）依据材料三归纳，20世纪90年代以来，世界经济全球化趋势得到加强的因素有哪些？（2分）

①社会生产力和科学技术的发展。②跨国公司的推动。

（4）依据材料结合所学知识，你认为我国作为最大的发展中国家应如何应对经济全球化

带来的机遇和挑战？（2分）

我国应该积极顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的迅速发展（答案符合题意即可）。

22、人类发展的历史就是不断创新的历史，创新是社会发展的不竭动力。请回答： (1)英国的君主立宪制度被誉为渐进创新的典范。这一制度建立过程中的关键步骤有哪

10

些？（4分）

步骤：1640年爆发资产阶级革命； 1689年国会通过《权利法案》；《权利法案》以法律形式严格限定国王权力；规定国会拥有最高权力；规定公民应有的权利；确立法律至上原则；国王统而不治。

(2)19世纪70年代，第二次科技革命迅速扩展。这次科技革命的技术创新主要表现为新能源、新机器、新交通工具、新通讯手段的发明和应用，每方面各举一例。这次科技革命带来的生产关系新变化是什么？请将答案填入表格中。（共4分） 方 面 新 能 源 举 例 电、石油、电灯等电器 新 机 器 内燃机、电动机 新交通工具 汽车、飞机 新通讯手段 电报、电话 (3)列举第二次世界大战后，世界经济领域出现的新发展或新趋势。（3分）

(3)新发展或新趋势：科学技术迅猛发展；高新技术产业崛起；科技对生产力发展的推动作用增强；知识经济出现；第三产业增长迅速；经济全球化趋势增强；世界经济联系密切；全球性经济组织进一步发展；国际资本流动加剧；跨国公司增多；经济区域集团化趋势明显；区域经济合作加强；区域性经济集团进一步发展；国家大力干预经济；国家垄断资本主义加强；重视可持续发展。

23、阅读下列材料，回答问题。

材料一 有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出，伦敦的居民可以在1911

年的某天，一边喝下午茶，一边打电话订购世界上任何产品，想订购多少悉听尊便，并放心地等着这些东西送到自家门口；??如果他愿意，他可以利用廉价和舒适的交通工具，立即动身去任何国家，在任何地方都能找到舒适的旅馆；他随身携带的金币可以在世界各个地方兑换成当地货币而通行无阻。

材料二 加入世界贸易组织十年，中国在世界贸易中的比重从4.3%提高到10.4%，成为世界

第一大出口国---中国国内生产总值从全球排名第六位跃居到第二位，年均增速11%。

———人民网《中国入世十年:改变自己影响世界》

(1)根据材料一，指出20世纪初各国经济联系日益密切表现在哪些方面?(2分)结合所学知识，

分析导致当时这种现象出现的最主要的经济原因是什么?(1分) 商品、人员和货币在世界范围的流动。第二次工业革命

(2)依据材料二并结合所学知识，指出中国为了顺应经济全球化浪潮，在2001年采取了哪些

重大举措?(2分)

加入世界贸易组织(WTO)；在上海成功举办第九届亚太经济合作组织成员领导人会议 (3)依据材料二，概括经济全球化给我国带来的影响。(2分)(不得照抄材料)

使我国在世界贸易中比重提高；出口总值增加；国内生产总值世界排名提高；经济高速增长

(照抄材料不给分) 。

24、材料二 1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利??然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃??他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”

——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》

材料三 第十六届中国(重庆)国际投资暨全球采购会(简称“渝洽会”)2013年5月16日在重庆开幕。45个国家(地区)的637家跨国公司、近6000家企业参会。其中世界500强企业132家。本届渝洽会以“国际授资、全球贸易、内陆开放、区域合作”为主题。

——渝洽会官网

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请回答：

（1）结合所学知识，说明材料二中“战争才刚刚开始”的内涵。这一“战争”开始的标志是什么？(2分)

美国将推行 “冷战”。（1分）标志：杜鲁门主义。（1分）

（2）材料三所述的“渝洽会”反映了当今世界的什么潮流？(1分)

经济全球化

（3）综上，为防止战争重演，你认为当今世界各国应推行怎样的政策。(2分) 加强经济合作；避免对抗，和平共处。

25、经济全球化已成为世界发展的一种趋势。阅读下列材料，回答问题：

材料一：直到1500年，种族隔离现象遍及全球。所有黑人都生活在非洲，所有白人或高加索种人都生活在欧洲和中东，所有的蒙古种人都生活在东亚和美洲，所有澳大利亚种人都生活在澳洲。大约1500年，??诸种族不再互相隔绝，因为成千上万的人自愿或不自愿的移居到了新的大陆。由于欧洲人在这一全球运动中处于领先地位，因此，正是他们支配了这个刚刚联在一体的世界。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：本协议缔约方，认识到??需要积极努力以确保发展中国家??在国际贸易增长中享有一个与其经济发展需要相适应的份额；热切希望达成互惠和互利的安排，大量减少关税和其他贸易壁垒，消除国际贸易关系中歧视性待遇??

——《世界贸易组织协定》

材料三：有专家指出： “在20世纪70年代中期经济全球化刚刚起步之时??20世纪90年代初经济全球化潮流真正形成之时??本世纪初经济全球化加速扩张之时，中国踩着历史的节奏，每一步都没有落空。”然而，入世以来，随着对外贸易量的增加，我国出口商品遭受的反倾销诉讼也在上升。某些发达国家对我国商品设置贸易壁垒、采取歧视政策。

请回答：

(1) 1500年前后的哪一重大历史事件使得“诸种族不再互相隔绝”？（2分）根据材料一结合所学知识分析该历史事件对世界历史发展进程有何影响？（2分）

新航路的开辟；世界开始连成一个整体，促进了资本主义的产生和发展

(2)世界贸易组织成立于哪一年？（2分）根据材料二指出，在经济全球化过程中，发展中国家面临怎样的机遇？（2分）而实际上在国际竞争中发展中国家常常处于怎样的境地？(2分)

1995年；为发展中国家带来了参与国际竞争赶超发达国家的机会；不利境地 (3) 20世纪70年代末，中国为融入经济全球化潮流在哪一次会议上作出了实行改革开放的伟大决策？（2分）在我国最早建立的四个经济特区中，有对外开放“窗口”之称的是哪一个？(1分)

十一届三中全会；深圳

(4)针对材料三中发达国家对中国商品的反倾销，中国政府应如何应对？（2分）

主动熟悉经济全球化规则，按照世贸组织原则办事，制定防范风险的有效政策；进一步深化改革

开放；加大科技创新的力度，提高自身产品的科技含量，提升国家竞争力等。（言之有理即可）

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