湖南省衡阳市高中政治第二单元第六课投资理财的选择第一框储蓄存款与商业银行教学案新人教版必修12017

第六课 投资理财的选择 第一框 储蓄存款与商业银行

一、教学目标 1、知识与技能目标

识记储蓄存款、利息的含义以及存款利息的计算方法、存款分类；理解商业

银行的主要业务及其在国民经济中的作用；运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。 2、过程与方法目标

可采取“讨论式”教学方法，开展“研究性学习”，让学生对消费进行社会调

查。重点培养学生综合概括能力，运用所学知识分析问题的能力、参与经济生活的实践能力。能运用所学知识为家庭投资提出建设性意见。 3、情感态度与价值观目标

引导学生正确地认识便捷的投资方式──储蓄存款，形成储蓄的良好习惯，

培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念，积极参加各种投资活动，不仅有利于个人，也有利于国家经济发展。

二、教学重点难点

1、教学重点：存款储蓄分类和储蓄存款投资的特点；我国的商业银行三大业务

2、教学难点：商业银行的三大业务

三、教学过程 【新课导入】

师：（情境导入）网友小丽发帖：每月发薪水6000多元,但月底就用得分文不剩，每月除了买化妆品,衣服,还有逛街玩等。怎样做才能开支少点啊?请你给

她出个主意，并说说你的理由。 生：热烈讨论并回答 【新课教学】

备课札记 1 1、储蓄存款 （1）含义：

储蓄存款，是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或者存单作为凭证，个人凭存款存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

同学们可以从以下几点把握储蓄存款这一概念，存什么钱，到何处存，有何凭证，有何益处。储蓄存款是有收益的，银行对储户还本付息说明公民存款是有偿的，因此存款储蓄是一种投资行为。

我国的储蓄机构有很多，商业银行、信用合作社、邮政储蓄等，但是，主要的储蓄机构是各类商业银行。 （2）机构：商业银行（主要）

师：同学们请看课本45页的探究活动，了解一下1978年改革开放以来我国城乡居民存款储蓄的情况是怎么样的，我们一起来回顾一下。

师：从1978年到2008年我国城乡居民储蓄余额是不断地增长，到2008年居民储蓄余额已高达21.78万亿元。为什么城乡居民的储蓄能不断地持续地增长？

生：回答（略）。

师：（根据学生回答情况进行总结）起点是1978年，1978年十一届三中全会后，我国确立了改革开放的政策，国家经济得到发展，人民生活水平提高，居民的可支配收入增多，所以居民的储蓄也相应增长了。目前存款储蓄已成为大多数人普遍接纳、采用的投资方式。

师：为什么大多数人会选择这种投资方式？会选择参与存款储蓄？ 生：回答（略）。

师总结：它在所有投资方式中是最便捷、最安全、可靠的一种，能获得利息。人们参加储蓄的目的是多种多样的，有的是为了买车、买房，有的是为了养老、防老，但有一个最重要的、共同的目的就是为了获得利息。 （3）目的：获取利息=本金*利息率*存款期限

备课札记 2 师：利息是人们从储蓄存款中得到的惟一收益，它是银行因为使用储户存款而支付的报酬，是存款本金的增值部分。那么银行以什么为依据来支付利息呢？ 生：本金、利息率和存款期限

师：利息的决定因素包括本金、利息率和存款期限，其中利率包括年利率、月利率、日利率。下面同学们根据老师所给的数据，计算出活期与定期两种储蓄存款类型的不同期限的利息。 （4）类型

（5）储蓄存款投资的特点

师：通过对不同类型存款的利息的计算，我们确实可以感觉到存款储蓄这种投资方式能为储户带来收益。作为投资对象，活期储蓄流动性强，灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储，但收益低。定期储蓄流动性较差，收益高于活期储蓄，但一般低于债券和股票。与低收益相对应，因为银行的信用比较高，储蓄存款比较安全，风险较低。但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险，以及定期存款提前支取而损失利息的风险。 2、我国的商业银行

什么是商业银行呢？商业银行就是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务，并以利润为主要经营目标的金融机构。 （1）含义：

师：在我国，商业银行包括哪些？ （2）分类

我国的商业银行包括国有独资银行、股份制银行、民营银行和外资银行等，但是，我国商业商业银行是以国家控股为主体，例如我们的建设银行、工商银行、交通银行等都是国家控股的，商业银行是我国金融体系是最重要的组成部分。

师：同学们把银行的三大主要业务都演示出来了，那么，是哪三项主要业务呢？ （3）业务

备课札记 3

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